【精华】四年级叙事作文合集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的四年级叙事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级叙事作文 篇1
昨晚写完作业已经很晚了，早上闹钟叫了几次都没把我叫醒。在妈妈的河东狮吼中，我使劲睁开眼睛，天啊，7点20了！我上学要迟到了。我飞快地穿上衣服和袜子，胡乱洗了一把脸，拿盒牛奶就冲下楼去。
紧赶慢赶，还好，没迟到！我正要上楼梯，发现鞋带开了，弯腰去系鞋带，发现自己穿的袜子颜色不一样，一只白，一只红。妈呀，这可咋办呢？如果被同学发现可丢人丢大了。我使劲把裤脚往下拉，可一点用都没有，这条裤子是八分裤。这时，后面走来两个同学，大概看到我不停地拉裤子，就用好奇的眼光打量我，好像看到了怪物似的。我的脸一下子红了，也不顾了什么了，撒腿向教室跑去。我上气不接下气地跑回了教室，同桌笑着问我：“怎么累成这样，难道有大灰狼追你吗？”哈，她没有发现我的袜子穿错了，还好！
下课了，同学们都出去放风了，我呢，只好老老实实地坐在教室里。同桌喊我出去，我装着有气无力的样子：“我有点累了，不想出去。”教室里只剩下我一个人了，我突然想起一会儿要做课间操，怎么办呢？我不得不把两只袜子脱了下来，塞进了书包。
课间操开始了，我站在操场上，寒风调皮地顺着裤腿往鞋里钻，冷冰冰，凉飕飕的。旁边的同学看我光着个脚丫子，都很“佩服”：“你真勇敢呀！这么冷的天，你连袜子都不穿。”饱汉子不知饿汉子饥，她哪里知道我的苦啊！
终于放学了，我一路小跑到了家，赶紧找了一双袜子穿上，让脚暖和暖和。
四年级叙事作文 篇2
今天，体育课的铃声一响，我就格外兴奋，因为又能打篮球了。
我们排好队，一走完楼梯，就已经隐隐约约地看见那胖胖的沈老师在打球了。我便快速地带着队伍走到了篮球场，然后就甩下队伍，迫不及待地奔向体育器材房去挑选篮球了。挑了好久，才拿出来一个我自认为气最足和最得心应手的篮球。
拍着选好的篮球，我把它运到一个空的篮球架下，摆好姿势就开始打球了。我先来了一个“小天勾”，球进了，然后又来了一个单手的三步上篮，球又进了。可正当我抱着球，得意洋洋地炫耀着我的球技时。我最要好的'同学金宇轩却运着球跑过来对我说：“你会单手的背后投篮吗？”我本以为我可以的，便走到了篮筐底下，按他说的，投了一球。正当我准备听同学们为进球欢呼时，投出去的球却连篮网都没碰到。再看看金宇轩，一下子就进了7个。我连忙害羞地捂住了脸，捂脸捂脸！可金宇轩却出人意料地说了一句没关系，再来一次。随后，便帮我摆好了位置，让我又投了一次。果然进了，我开心得一蹦三尺高。这会儿，手感特别好，一连进了好几个球。当我又投一球时，球不但没进，下课铃声还响了。所以我到体育器材房归还篮球时，带着些许遗憾。
这一节体育课虽然只有短短的40分钟，可它带给我的乐趣是无穷的。
四年级叙事作文 篇3
我的胆子很小。去年夏天，在爸爸妈妈的劝说下，我极不情愿的去了体校游泳队。
第一天，教练叫我密水，我在水里又蹦又跳，水淹到鼻子就吓的赶紧站起来……
第一天就这样结束了。
第二天，教练“故伎重演”，又叫我密水，我终于鼓足了勇气，憋住了呼吸，头往下沉，“咕噜咕噜……”原来在岸上能憋15秒的我，一到水里便成“旱鸭子”，把憋在肚子里的气全部吐了出来，我赶紧站起来……但由于我是第一次密水成功，我按捺不住激动的心情，在水里又蹦又跳，突然，我脚下一滑，倒在了水池里……
第二天也这样结束了……
第三天，做完“泳前体操”，教练突然把我叫到跳台上：“你，过来。”天呐！我才来三天，就叫我跳水！？我的脚象灌了铅一样——抬也抬不起来。咳，我上辈子倒了哪的霉啊……
我终于走上了跳台，教练一手抓住我的肩膀，一手托着我的屁股，我只感觉是站在悬崖峭壁旁，随时可能掉下去。
但是我还是掉下去了……
只听“扑嗵！”一声，我仿拂从悬崖上掉下了九丈低谷，骨头摔得粉碎……
正当我从水里爬起来的时候，我发现我竟然没被水呛！哇塞！我真高兴啊！第一次跳水没被水呛！耶！老天有眼！玉皇大帝、如来佛祖、观音菩萨，谢谢谢谢啊！！！
耶！第一次跳水没被水呛！
四年级叙事作文 篇4
时间过得真快，这个暑假快要结束了。暑假对我们小学生来说是五彩缤纷的、多姿多彩的、快乐的暑假里，我最喜欢做的事就是：骑自行车。
这个暑假我过得也很有意义，快乐极了！每天上午我总是先做作业，听英语。然后到外面和小朋友们一起玩。吃完晚饭我就会去足球场骑小单车，我和那些小朋友们一起骑小单车比赛，你追我赶真是开心啊！我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话，日记，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。我的暑假生活是五颜六色的，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的集合——电脑交交朋友。我在水里玩了许多游戏。最让我忘不了的就是“警察抓小偷”了。游戏规则是：“小偷”离“警察”要有一定的距离，“警察”要从“一”数到“五”才能开始抓，“小偷”要在这时候趁机逃跑；“小偷”不能游出规定的范围，否则算犯规；如果“小偷”被抓就要交换角色。游戏开始了，我当“小偷”，张晓霖当“警察”。我奋力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，张晓霖肯定抓不着我。我游出一段停下来回头一看，她正拼命朝我游来，不过和我有一小段距离，这时她终于屏不住气，站了起来。我赶紧憋了一口气潜到水底，可是她还是发现了我，并且飞速向我游来。我逃也来不及了，张晓霖露出了胜利的笑容：“我抓到你了，抓到你了！”轮到我当“警察”了，我暗暗下决心：这次我不能“轻敌”了。
等我数完五下，她才离我两米远，“嘻嘻，你跑不掉了！”我用力往前一扑，就抓住了她，我真是又高兴又激动。就这样你抓我，我抓你，我们的欢笑声在泳池里回荡。
四年级叙事作文 篇5
星期天上午，小红和小明一起去院子里打雪仗。 小红先把雪放到一块，然后用这些雪捏出了一个个的雪球，而小明却在雪地里奔跑。开打了，小红用她包的雪球向小明打去，而小明也在捏一个，打一个。不一会儿，快结束了，小红看到自己快要没有雪球的时候，拿起最后一个雪球，打倒小明的耳朵上了，这时，比赛结束了，小明和小红也把心情放了下来。 他们今天真高兴啊！
四年级叙事作文 篇6
说到好朋友，你一定会想到同学或自己从小玩到大的玩伴。更多的小朋友甚至会想到他们可爱的小宠物，而我却想到了我们生活中一件常见而必不可少的家用电器——电脑。
电脑是“不会说话的老师”。自从我们上小学，妈妈就给我和弟弟买了一台新的电脑，作为我们的学习“专用工具”，听英语，学数学，写作文，查资料，有了电脑，我们学习起来可就如虎添翼了。有了它的陪伴，妈妈也省了不少心，我们不用再事事都去问妈妈了。
有一次，老师让我们写作文，题目自拟，但内容是关于植物的，因此我们需要收集关于植物的资料。我虽然想好了题目，写枫树。可是，由于平时对枫树了解的太少，所以一点思路也没有，想了半天，脑袋都想大了，还是没有想出所以然来。于是，我问了爸爸又问妈妈，但他们都知道的甚少。我长长的叹了一口气，哎…这可怎么办呢？这时爸爸随口说了一句，“你不会在电脑上查一查吗？”对哦！我怎么把这么好的“老师”给忘记了呢？这时的我就像抓到了救命稻草一般。急切的冲到了电脑前，我笨拙的用拼音打字法打出了要查找的内容，嘿！答案出了来，太具体了。你瞧，电脑多厉害呀？
电脑还是我开阔眼界的最佳路径。在我对某件新闻感兴趣时，是电脑让我明白了详情。有一次，我从老师那儿知道了一个新闻，但老师只说了大概，并没有说完整。弄得我心里痒痒的，就想知道的多一点儿。放学后，一回到家，我马上冲到电脑前，打开电脑，开始查阅新闻。电脑果然方便，没过一会儿，我就明白了这个新闻的全部内容。你说电脑是不是开阔眼界的最佳路径？
电脑不但陪伴我学习，还是我的娱乐伙伴……
电脑可真是好老师，我的好朋友呀！因为有它，我的生活变得更加丰富多彩了，学习起来也方便了许多，通过它我不仅了解了各方面的知识，就连学习也“更上一层楼”。
四年级叙事作文 篇7
今天，爸爸给我买了一个风筝，还带我到兴宁文化广场去放风筝。
当我和爸爸来到文化广场时，已经有了许多人在放风筝，有的人已经把风筝放得很高，但也有的跟我一样第一次学放风筝。 在放风筝前，爸爸给我讲了动作要领：开始放时，手中的线不能拉得太紧，也不可以拉得太松。线紧时，可适当放；线松时，要及时收，防止风筝失去平衡我记住爸爸的话，站在荒野的中心，用右手拿着风筝，左手握住线轴，随着秋风的轻轻吹拂，大蝴蝶风筝就像展翅的小鸟，挣脱大地的怀抱，慢慢地飞上了天空。我看着大蝴蝶努力地飞着，我也拉着线轴越跑越快。坏了，前面有块石头，因为跑得太快，脚被扭伤了，我也倒在地面上。
此时手中的线轴也不知不觉扔了出去，只见大蝴蝶像一只无头苍蝇似的直往下掉，我顾不得脚上的伤，赶紧拿起线轴，继续向前跑，随着微微的秋风慢慢往向升，风筝又平稳地在天空中飘着……
第一次放风筝，使我感受到了成功的喜悦，我也永远不会忘记这难忘的第一次！
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