【实用】三年级校园作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的三年级校园作文4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级校园作文 篇1
我来到校园。一阵风吹过，把一片黄叶带到我脚边。啊，秋天来了！
我沿着小路走着，欣赏着浓浓的秋色。广玉兰树上的叶子成了金色。暑假前雪白的广玉兰花，已消失得无影无踪。一阵凉爽的秋风吹过，吹落了几片叶。叶娃娃们快乐地在空中打了一个旋儿，然后优雅地扑向树根，化为肥料。
我来到雨露池。原来盛开着的挺拔凤仙花，也已经枯萎了。池中美丽的睡莲，本来像个高傲的公主，如今也成了个害羞的小姑娘。
校园没了美丽的花朵吗？
不。我走进楼前的花坛，闻见一阵阵沁人心脾的香味。啊，是一棵亭亭玉立的桂花树。远看，桂花树像披了一件金色的珍珠衣。走近，一朵朵桂花散发出浓浓的'香气，小小的，多可爱啊！一阵风吹过，桂花像一个个香喷喷的小精灵从天而降。它们与伙伴手拉手跳起了香喷喷的“空中桂花舞”。对树下的我们来说，空中下起了香气四溅的金色桂花雨！啊，香气随着风飞呀飞呀，飞遍了校园的每一个角落。
我们也都是美丽的花朵。课间，我们奔跑着，嬉戏着。秋风吹起衣服，飘飘扬扬。我们笑着笑着，秋天的校园里充满了秋意。
三年级校园作文 篇2
我所在的行知实验小学是一座美丽的校园。那里有宽阔的操场，漂亮的教学楼······
一走进校园,映入眼帘的是一块很大很大的石头,上面刻着两个金光闪闪的大字_____“博爱”，为什么要刻这两个字呢？因为这两个字时时刻刻提醒着我们:人与人之间要互相关心，互相帮助，拥有一颗热枕的心。看完“博爱石”，我们就会看见“博爱石”后面有一颗代表着坚韧与沉着的银杏树，它和“博爱石”互相衬托，越看越美。
“博爱石”左面就是陶行知先生“行知亭”。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的铜像，从铜像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友读书呢！
最引人注意的'就是“心草池”。池里面有许多奇形怪状的假山和鹅卵石。你别以为这里面只有石头，除石头，还有一群活泼可爱的小鱼呢！这些小鱼在池中自由自在地游来游去，快活地玩耍。“心草池”旁边就是教学楼，每天，都可以听到从教学楼里传出朗朗的读书声。
看！我们学校的一角多美呀！我爱行知实验小学！
三年级校园作文 篇3
“叮铃铃”下课了，我和翟广思睿、崔奕辰一起去玩编花篮的游戏。翟广思睿当“钩子”，我当老二，崔奕辰当老三。“竹子”找到了，现在开始编了。我们都把右腿搭到旁边人的右腿上，形成了一个环圈，然后转圈跳着，嘴里唱：“编编编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花篮。”我们蹦蹦跳跳可高兴了。接下来我们又玩捉迷藏的游戏。翟广思睿找，我和崔奕辰藏。我俩藏到后院一个非常隐蔽的`角落，觉得肯定不会被找到，没想到很快就被翟广思睿发现了。该我找了，可是还没有找到她俩，上课铃就响了。
坐在座位上，我告诉自己上课一定要认真听讲，我的研究一直紧紧盯着老师和黑板，争取把老师讲的都记在脑子里面，连同桌叫我都没听到。我觉得过了很短的时间，下课铃响了，怪不得爸爸说“注意力集中的时候会觉得时间过的特别快。”认真听讲果然不觉得上课时间长。
上课认真学习知识，下课与好朋友一起做游戏，这就是我的校园生活。
三年级校园作文 篇4
今天上语文课时，刘老师给我们一项特别的任务，让我们调查校园里的垃圾。我们欣喜万分地接受这次挑战。
首先我们来到了学校的后花园。花园里，柳树抽出了新枝条，长出了嫩绿的叶子，桃花绽开了粉红色的笑脸，在阳光下竞相开放；小草带着泥土的芳香，探出头来；橡树高大、挺拔、结实、就像一位哨兵，站在路旁。调皮的我快速跑了起来。突然，脚下一滑，踩到一个香蕉皮，差点被滑倒。我往地下一看，这么美的'花园里却有好多果皮、包装袋、朔料袋……实在太多了。我不禁皱起了眉头，飞奔回教室，找来一个垃圾袋迅速捡了起来，看着小花园又恢复了整洁，我的心里别提有多高兴啊！( )
接着，我们来到了操场上。春天已经来到，小草从地下探出头来，可有些小草却被垃圾困住了。啊，我仿佛听见小草“呜呜”的痛哭声。仔细搜寻在草坪上找到了朔料袋、油画棒、水彩笔、铅笔……还真不少啊！正巧一阵风吹来，尘土飞扬。我抬头一看，发现一只朔料袋在天上伤心地飞着。我追着它，其他同学看见也加入这个行列，终于将它放进了垃圾桶，大家欢呼起来。
我想，我们的校园绿树成阴，花儿芳香扑鼻，风景优美，可那些乱扔垃圾的人，真是可恶，真是不应该啊！我们从小要养成保护环境的好习惯，养成良好的文明素养。让我们的生活变得更美好。
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