三年级的声音的作文合集9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的三年级的声音的作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级的声音的作文 篇1
夕阳西下，落霞似血，西边的一只孤鸟游戈在天空中，除此之外，大地上一片寂静。一位老奶奶，手拄拐杖，站在高高的山岗，面向远方，口中若有所言。
“儿啊，你别走，别走。”
“你看，那茅草屋土墙里是我对你的声声呼唤。儿啊，你多久没回过家了，我多久没见到你了。妈妈好像那，好想，好想你。”
“上次你回来大概是春节吧，你开着大奔却愁眉不展。说村里路烂，你可知村长在春节后用石子铺好了路。上次你回来，妈多高兴啊！妈煮了好几块腊肉，好几斤香肠，而你提了一包熟食，递给我说：‘妈妈，今儿中午你别操心了，我在外面定了午饭。′”
“你还记得否？小时候你体弱多病，村里七姑八婆都说，只要给你买个铃铛，无论在何时何地都可以找到你了。”
“孙子生病了，我去求神你说我迷信，怎么还会相信那些话，不过宝宝倒确实病过，27晚上病的，急的媳妇、孙子哭。你又要送‘宝宝′去医院，又要安慰媳妇和孙子，27——那晚我风湿病正严重，想着你那么忙啊！我只好去忙‘宝宝′的事。”
“儿啊，你可知道吗？我多么想念孙子啊，你给他吃给他穿，是能够让其幸福的。但我现在能和你有多少的相处时间呢！我想和你一同散步，一同去追赶流逝的岁月，妈多想和你再走走啊。”
“餐馆里吃完饭，你便再也不肯回家了。是啊，你的家在城里，那里红灯绿树里，巢旧了，年轻的鸟儿再也不会飞回来了。”
“儿啊，下一次如果你愿意有下一次，你再回来时，记得把媳妇和孙子带回家让我瞧瞧孩子还小，不会说话不要紧，妈不生气，你只要让他知道我是他奶奶就好了。要是你觉得住房太小了，没关系，你们可以睡我房间，我去睡仓库。”
“儿啊，记得下次回来带点大药房里的风湿药，隔壁王二给他妈特意去县城买的，说你在县城里，我的风湿不用担心了。”
“儿行千里母担忧，儿啊，出门上班万事小心，你家里还有妻子，儿子，我在等你啊，村里，不管白天黑夜，妈也想你啊。”
这时，太阳西下，大地归于黑暗，面前悄无声息，高山无言，大地无声。
三年级的声音的作文 篇2
在我的房间里，有个月亮形的小闹钟。它的秒针每天不停地发出“嘀嗒嘀嗒”悦耳的声音。
我很喜欢我的小闹钟，为什么呢？因为它像个勤劳的小毛驴，每天不停地拉着磨盘转。我的小闹钟也一年到头不停地转动着，只有时针和分针默默无闻地在行走，而秒针却发出“嘀嘀嘀”的不知疲倦的声音。有一次，我正在做梦，梦见我去到了遥远的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起来的呢？就在这时，小闹钟突然“叮铃铃叮铃铃”地响起来，把我从埃及金字塔拉回了广西玉林，我还有点依依不舍呢！我睁开眼睛一看，“呀！ 点 分啦！不行，我得快点不然就迟到了。”不过，有了小闹钟，我每天都按时上学，从来都没有迟到过。
小闹钟像个公平的老爷爷，他分给每个人的时间都是公来的，分给我是每天是 小时，分给他也是 小时。时间运用得好与不好，收获大不一样。比如：在跑步赛场上，只要你比别人跑慢了 秒，你就不可能获得金牌。可见秒针“嘀”的一声是多么的重要呀！
小闹钟不停地响着，我也不断的进步：知识越来越广，学习越来越好，身体越来越棒。我喜欢钟的声音。
三年级的声音的作文 篇3
声音妈妈两个孩子，一个叫“音乐”，一个叫“噪音”。“噪音”调皮，只要它一出现，人们就皱起眉头，心情烦操；而“音乐”活泼可爱，只要它一出现，人们就会陶醉其中。有一天，兄弟俩吵了起来……（续写)
音乐说：“我是老大，我的声音比你好听，人们也最喜欢我。”“我才是，夜里的人们都不敢睡觉了，瞧我的威力多大呀！”噪音喊道。
它们一吵架，顿时，摩托车响起“啰啰啰”的声音，小汽车则是“嘀--嘀--”地开着。躺在床上的人们被噪音烦得不得了，大骂这声音怎么来的。
噪音虽然听到了大家骂它的声音，但一点也不忏愧，依然在跟音乐吵。声音妈妈也听到了骂人的声音，于是它对两个孩子说：“每个人有自己的长处，但不能因为这样而骄傲。有时候能给人们带来好处，有些时候则会影响别人。”两个孩子听了妈妈的话，红着脸低下了头。
一个人要知道自己的短处，不能因为长处而骄傲自大，要谦虚。
三年级的'声音的作文 篇4
我喜欢去图书馆博览群书，喜欢去动物园观赏动物，但我更喜欢去大自然聆听纷繁美妙的声音。
春天，春回大地，万物复苏。风儿唱了一冬天的美声，演奏了一冬天的交响曲，现在开始唱民主歌，小河唱的叮咚歌，伴着风儿一同前行；小鸟在树枝上唧唧的叫着。好像在说春天来了，春天来了！
夏天小蜜蜂最高兴了，欢快的从蜂箱里偷偷的溜了出去展现玲珑的小翅膀，像一架架小飞机朝田野飞去。油菜在田野上，铺上了一块儿金毯子，我是一只小蜜蜂，采呀采，我要给你们的生活加点儿糖。
秋天是一个丰收的季节。秋风吹来。树叶变成蝴蝶从树上飘下来，沙沙沙地响。
冬天，北风呼呼的吹。鹅毛般的大雪从天上飘落下来天际间变成一片寂静。冬眠的动物也在准备过冬的粮食了。
大自然真是一位最漂亮，最让人心醉的姑娘，我喜欢聆听大自然的声音，因为大自然的声音太美了，他像许许多多的音乐家表演似的。啊！音乐会让我们神情如痴如醉。
三年级的声音的作文 篇5
今天，我和家人去三亚猴岛游玩，在车上观看沿途的风景，漂亮极了。
进了风景区，在树林里有“叽叽喳喳”的鸟叫声，有风吹树叶的“刷刷”的声音。不远处有一座山，我们去登山，一路上有好多游人那！还有淘气、可爱的小猴子，它们非常好玩。有一位叔叔正在吸烟，小猴子一下就把烟抢了过去，还吸了起来。可是它把点燃的那一头搁个进了嘴里，烫得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它还用手抓舌头，伸出来，好想让我们看看它的舌头红了没有，弄的游客哈哈大笑。再往上走，看到了几只美丽而又不知名的小鸟，我刚要伸手摸摸它那松松软软的羽毛时，可它却“叽，叽”地叫了起来，好像在为我们的到来而歌唱。终于到了山顶，我环顾猴岛四周的美丽景色，远处海天一色，涛声阵阵；近处鸟语花香，微风习习，真是风景如画啊！
我爱大自然，我更爱大自然的声音。
三年级的声音的作文 篇6
我喜欢各种美妙的声音，我但我更喜欢高山流水的声音。
在阳光明媚的春天，听那么一小会儿高山流水的声音，会让我感到心旷神怡；在炎热的夏天，听一听高山流水的声音，会让我感到天气不是那么热；在树叶飘舞的秋天，听一会儿高山流水的声音，会使我联想到丰收时农民伯伯脸上那灿烂的笑容；在北风呼啸的冬天，听一会儿高山流水的声音，会让我暂时忘记冬日的寒冷。
听，“哗啦啦”的流水从高山上欢快地流进小溪里，那美妙的声音多像清脆悦耳的铃铛啊!又多像一位伟大的音乐家在歌唱美丽的大自然……
高山流水的声音让人陶醉，我喜欢这样的声音。
三年级的声音的作文 篇7
“隆隆”，天空中划过一道闪电，接着“哗哗……”倾盆大雨从天而降，天空顿时混沌起来，呼呼的寒风哥哥吹着口哨，小狗汪汪的叫着，汽车发出“呜呜”的声音，好像一曲恐怖的交响音乐。
让我不由想起来那些交警叔叔们，不管天多么不好，他坚持守着自己的岗位，让我们得到了更好的保护，他们一口水也不喝，一口饭也不吃，到底是什么东西让他们那么坚持呢？
外面不时响隆隆的声音，倾盆大雨下的越来越大，风越刮越大，雷声也越来越大。“隆隆—隆隆”“呼呼—呼呼”“淅淅沥沥—淅淅沥沥”他们好像在笑我们人类多么软弱，有些路都被大雨覆盖了，又是一阵隆隆的响声，雷伯伯在笑，你们看它笑的多么开心，这种声音一直在我耳边回荡，我的心七上八下，我想交警叔叔一定在为我们服务呢吧？我的心里留下了许多小问号。
雨渐渐的停了，我的心也就渐渐的放下了，暴风雨的声音真响啊，这就是大自然送给我们的声音。
三年级的声音的作文 篇8
我喜欢的声音是爸爸在厨房做饭的声音。每次吃饭前我饿极了，肚子“咕咕”直叫。只要听到厨房里“咣咣”、“哗哗”、“当当”的声音就知道菜快熟了，我的口水“哗啦啦”的直往外流。
我还喜欢听同学们叫我玩的声音。“洪敬骅，咱们去玩吧！”“洪敬骅，咱们跳绳吧！”听到这样的声音，我哈哈大笑起来。
我当然也有不喜欢的声音。每次我晚上要睡觉的时候，妈妈的呼噜声慢慢传到我的耳朵里。我的耳朵就像发生了地震，我翻来覆去都睡不着，呼呼呼呼……
我讨厌下雨的“哗哗”声，就像闹钟失灵了一样不停的响。好吵，吵得我干什么都没精打采：不想写作业，不想看书，平时最爱爬上爬下，今天我也不想动，真希望这场雨快点停吧！
这就是我身边的声音。
三年级的声音的作文 篇9
星期六早晨，我和奶奶去公园晨练。
刚走进公园大门，就看见十几只小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“欢迎你们的到来！”
在公园中央的花坛旁，远远看到有一位老爷爷在舞剑，我连忙跑了上去，一看，老爷爷在来回地走动着，他手里的那把“宝剑”就像三国演义里刘备的那把剑一样，周边还有很多人在看这老爷爷舞剑，老爷爷舞剑时还发出了“嗨嗨”的声音，看到精彩处，人们也忍不住大喊：“好！好！”
在花坛的后面是一个运动场，有许多人在这里运动，有的在打羽毛球，有的打乒乓球，有的在踢足球，还有的在跑步。只见打羽毛球的人，对方没有接到球，便会发出“哈哈哈”的声音。来到乒乓球场，看到他们双眼紧盯着乒乓球，打得可专注了，除了乒乓球落在桌子上发出的“乒乒乓乓”的声音，有时他们也会发出“耶耶”的叫喊声。这时，旁边的足球场传来了震耳欲聋的呐喊声，原来是比赛结束了，有一队赢了呀。
公园里的声音真丰富多彩啊！我喜欢来公园玩。
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