四年级有趣的作文

时间：2022-07-02 16:22:09 四年级我要投稿

关于四年级有趣的作文合集10篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级有趣的作文10篇，欢迎大家分享。

关于四年级有趣的作文合集10篇

四年级有趣的作文篇1

　　周四下午，火球般的太阳让我们感到十分炎热。

　　第一节课来学的时候，我看见我的同桌化好妆了，她说要去参加表演，妆化的特别浓，头发扎的也很好看，上数学课的时候，我一直看着我的同桌的脸，她那妆容迷住了我，简直太好看了。

　　第一节课下课，她就下楼去参加表演了。

　　第二节上课，老师突然让我们拿着《道德与法治》书和文具盒，让穿校服的同学到楼下站队，让没穿校服的同学在教室里抄课文。我们站好了队伍，老师让班长带我们去录播室2号室，我们到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。

　　老师这一次给我们讲的是垃圾分类与变废为宝。老师给我们每人发了一个橘子，让一个同学去收橘子皮，一会儿做实验要用的东西。

　　老师先让我们玩了一个小游戏，垃圾分类小游戏。老师接着让我们讨论了一些问题。最后，老师又让我们做了一些小实验，特别好玩。

　　老师又让我们玩了变废为宝的小游戏，简单实用。老师还让我们做了一些小手工，真有趣。

　　下课了，我和同学们回到了教室。

　　今天的课堂和以前不一样，大家都感到很快乐！

四年级有趣的作文篇2

　　今天的语文课上，我们学习《有趣的发现》这篇课文。

　　学生字的时候，老师让我们比较一下生字“趣”和“达”有什么相同的地方。大家积极举手发言，有的说这两个字都是半包围结构，有的说“走字底”和“走之儿”的最后一笔都是长捺，都要托住里面的部分。老师听着，不住地点头。

　　我仔细观察，还发现，“趣”字里面的“取”和“达”字里面的“大”都把最后一笔捺改写成了长点了。我把自己的发现说了出来，许多小朋友都情不自禁地叫起来：“对！对！”老师也很佩服我的眼睛，夸我像达尔文一样是个特别细心、特别善于观察的人。

　　老师让我们在自备本上试着写写这两个生字，看看是把“取”和“达”的最后一笔写成捺好还是点好。我觉得，要是把“趣”字里面的“取”和“达”字里面的“大”最后一笔都写成捺，感觉整个字看上去很别扭，改写成长点就舒服多了。

　　老师说：“这就是汉字独有的魅力呀！我们要把汉字写好，就要学会观察，逐步体会汉字书写的规律。写字就跟做人一样，要学会谦让、包容。”

　　老师讲得真是有道理！细细想想，我们还能找到很多有这样变化的字呢。

　　这也真是一个有趣的发现啊！

四年级有趣的作文篇3

　　星期天下午，我正在奶奶家的后院玩，突然看见一条“黑线”正在慢慢的移动，我连忙走过去，蹲下身子，认真的看着这条“黑线”，原来这条黑线是一只只小蚂蚁，我发现每只小蚂蚁嘴里都含着一粒米或者一小块面包屑，似乎正在准备过冬的粮食。

　　突然，我发现一只蚂蚁正往一个方向快速的“跑去”，我赶紧跟着这只小蚂蚁。它跑着跑着，突然停了下来，我也赶紧停了下来，发现这只小蚂蚁身边有一条大甲虫，这条大甲虫趴在那里一动也不动，原来这是一条死去的大甲虫。只见这只小蚂蚁一口咬住大甲虫的大腿，使劲的往后拖，我想这只小蚂蚁拖回洞里吧，但这条甲虫这么大，这只小小的蚂蚁还没有这条甲虫的一只腿大，怎么可能把这条大甲虫抬走呢？

　　过了一会，这只小蚂蚁估计是太累了，它转头又朝蚂蚁群那里跑去，我也赶紧跟过去看看它要干什么，只看这只小蚂蚁用自己的触角轻轻的碰了碰一只蚂蚁的触角，这只蚂蚁又碰了碰其他蚂蚁的触角......不一会，就有许多只蚂蚁往那条大甲虫身边跑，一起咬住大甲虫，嘿，居然把大甲虫拖动了，看着它们慢慢的拖着大甲虫往家里移动，估计今天晚上又可以饱餐一顿了。但这时一个问题我怎么也想不清楚，这些蚂蚁又不会说话，它们怎么会知道那里有只大甲虫呢？

　　我赶紧回家查书，查了很久才查到，我仔细看了看，哦!原来蚂蚁用触角说话啊！原来是那只小蚂蚁用触角通知了那只蚂蚁，那只蚂蚁又通知了其它蚂蚁，一传十，十传百，一个传一个，怪不得才一会时间就有那么多蚂蚁都跑到大甲虫那里去呢！这真是个大发现，我又想再去看看那些小蚂蚁，但刚走到门口，就下雨了，我只好在趴在窗口看，但小蚂蚁早就不见了。我想小蚂蚁早已经把大甲虫抬回家去了，说不定这个时候正在那里美美的饱餐呢，那么大的甲虫够他们吃多久呢？也许够吃一个冬天？不，也许它们能吃一年吧......

四年级有趣的作文篇4

　　今天下午，我去上作文培训班，老师说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，叫撕名牌。”听到这个消息，我们班的男生兴奋地跳了起来。唉，没办法，撕名牌本来就是男生们喜欢的游戏。

　　撕名牌大战即将开始，第一轮，每队派出四名男生，三、二、一开始游戏！我们队的男生早已计划好了对策开战；而另一队的男生也不甘示弱，一场激烈的“战争”就这样开始了。

　　首先，我们慢慢散开，把另一队的队员包围住。这样就好撕名牌了，我们队的男生马上上去撕，一下就撕掉了对方两个队员的名牌。可惜，还有一条漏网之鱼，而且他还很厉害。于是，我们队又商量了一个对策。接下来，我们队其中一名队员口渴了去喝水，另外两名队员坐在旁边假装休息。另一队的最后的那名队员趁机跑上去把我们队那名喝水的队员身后的名牌撕了，就在这个时候，我们队在一旁假装休息的两名队员马上跑过去把另一队最后那名队员的名牌给撕下来了。

　　那名被撕下名牌的队员百思不得其解。我们队有一名队员就直接解开他心中的疑惑：“其实，我们都已经商量好了，先让一名队员假装去喝水，故意引诱你去撕他的名牌，然后，在一旁的另外两名队员趁机把你的名牌给撕下来。傻瓜，这就叫“螳螂捕蝉，黄雀在后”！”哈哈哈哈。全班同学都大笑了起来，真是一堂有趣的课。

四年级有趣的作文篇5

　　周六的早晨，我被弟弟的哭闹声吵醒，我突然睁开眼睛，冲向书房。

　　在一排排花花绿绿的书里，我那像鹰一样的眼睛在一本叫“查理九世。不死国的生命树”的书前停下来。我急切的打开书，用我的鹰眼扫视了一遍，于是快乐的决定了，我一定要把这本书看完。我把书拿到了我的房间，把门给关得紧紧的，因为我的8八个多月的弟弟在客厅里吵闹，所以我一定要把门关得紧紧的，免得在我读得最开心的时候，弟弟突然一大叫，吓得我魂飞魄散，坏了我读书的兴趣。我开心的阅读着，读了一段才知道，原来“查理九世”是一条狗，而不是一个人，它是墨多多的爷爷送给墨多多的九岁的生日礼物。我读了一小半才知道这本书有一点恐怖，我读得惊心动魄，就感觉我自己也是“DODO冒险队”的一名成员，和墨多多，还有查理九世一起在冒险着……

　　突然，后面有人在拍我的肩膀，我拿起我的大宝剑（一个木棒）向我的奶奶和我的弟弟伸过去，口里喊着：“墨多多，查理九世，我找到那个怪物了，你们快一点来帮我啊！”

　　我的奶奶满脸奇怪的对我说：“许毅博，我是奶奶呀，不是什么“怪物”！”我恍然大悟，“奶奶，对不起啊，我看书太入迷了，对了，奶奶，你找我干什么啊？”奶奶说：“吃饭了，你都在房间里坐了两个多钟头了，我们还以为你出了什么事呢。”天啦，什么？我已经在房间呆了两个多小时了！

　　今天，我竟然在没洗脸没涮牙的情况下，在房间里读了两个多小时的书，真是太厉害了，课文里说的果然没有错，“人是吃饭长大的，也是读书长大的”，读书和吃饭一样重要，都是我们身体所需的“粮食”！

四年级有趣的作文篇6

　　今天早上，老师带领我们同学做了一个游戏，逗得同学们又是激动又是兴奋。你知道是什么游戏吗？你肯定猜不到，还是我来告诉你吧。

　　原来，老师带领我们在做起一个自己喜欢的'名字游戏。老师倾着身，和蔼可亲地问：“你们喜欢自己的名字吗？‘’同学们有的进入沉默，有的连忙点头，有的急忙摇头。老师又说：”今天你就可以给自己取一个喜欢的名字，看见发到的那张纸了吗？你们就在那上面，写自己喜欢的名字。‘’话音刚落，同学们有的咬着笔头思考，有的则拿起笔就写。我呢？不一会就写好了，你知道我写的是什么吗？还是我来说吧，我写的新名是“阳光宫殿暗影夺魂者＊天才七彩江湖小子”。听了我的新名字，你是很惊讶对吗？我取这个名字是因为我的身手不快，这两位人都是身手大师。

　　同学们都写完了，老师说：“把小纸传到右边第一个同学手中交上来，我们即将进入点名游戏，要求点到谁，谁就说到。当我把小纸条交上去，心里直”怦怦“跳，老师说：”蜘蛛侠、打狗棍，为什么……等乱七八糟的名字。点到我了，我把名字报出去，引来了哄堂大笑，老师又让我报一遍，可还没人知道我是什么名字。虽然记不住，可我的心里还是暗暗的高兴，因为我的新名字换来了大家的快乐。

　　这一天，我永远忘不了。

四年级有趣的作文篇7

　　昨天下午，放学后，我写完作业吃完晚饭，我和朋友商量去游泳。我们换好泳衣，走向游泳池。

　　我抬起头往天上看，太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。那景色非常的漂亮。走到泳池边我们迫不及待的跳入水中，一开始，我觉得有一些冷，过了一会就好了很多。我在水里自由地游，我觉得自己犹如一条美丽的小金鱼在水中欢快的游泳。我游到岸边碰到了一个教练，我们跟教练有说有笑。突然，我和朋友在水中看到有气泡往上冒。我们好奇地问教练：“怎么水还会冒泡泡？”教练不好意思的对我们笑了笑，我们也跟着大笑起来，教练告诉我们他刚才在放屁。听完后我们都笑得停不住了。

　　过了一会，教练对我们俩说你们该比赛了。我们做好准备，一起往水里跳去我游得飞快，我的朋友还离我很远，正在努力的追我。她作了全身的力气才追上了我。最后我们俩一起到达了终点。可是我不服气，还要比一场，我做好了一切准备，教练说：“预备起。”我俩像运动员似的游到终点。哎！可惜我朋友慢了一拍。最后还是我赢了。教练对我们说：“你们游得很好也很快，再努力点就可以参加正式的游泳比赛了。”我听了以后心里美滋滋的，我想：我一定要努力练，争取今年小区的游泳比赛能得第一名。妈妈在旁边也不停地鼓励我。

　　时间过得飞快，已经晚上八点半了。妈妈在一旁不停地催我回家。我们只好恋恋不舍地离开泳池。今天过得真有趣。

四年级有趣的作文篇8

　　每周六中午，都有一个精彩、有趣的节目，那就是“知识竞猜”栏目。今天中午，我又带上耳塞、打开收音机静听着这精彩、有趣的节目了。

　　“听众朋友们，我们每周六中午11点播出的‘知识竞猜’又和大家见面了。我们……”随着主持人轻快、活泼而又带有一种神秘色彩的话语，节目开始了。主持人给第一位听众提的问题是：电子计算机是哪个年代出现的。一位听众连着说了好几个答案，但都被主持人一一否定了。她看来是不知道正确答案了，在主持人给她数最后五秒的时候，她放弃了机会，自愿放下了电话机。主持人又接二连三地接了几个电话，但都没有答对。最后答案让一位男士说对了，原来是1946年出现的。我心中不禁暗暗地佩服这位叔叔。

　　第二个问题是：中国第一座水电站在哪个省，名字是什么？哎呀！这个问题可难住了很多朋友。其中一位足足说了不下20个省，几乎是1秒钟一个，但是，没有一个说对的。直到最后，有位女士说是在云南省，才把这道题的一半回答对。主持人又问叫什么名字，她想了很久也没想出来。过了一会儿，一位女士打来了电话，她满有把握地说了几个水电站的名字，但主持人的回答全是“不太准，再想想。”这时，她小声说：“云南不就这几个水电站吗？我们今天上午刚讲完，云南绝对就这几个水电站，不会再有别的水电站了。”看来，这个问题太难了！后来谁也没有再答上来。主持人又提了几个问题，均被热心听众答对了。

　　“12点到了。我们‘知识竞猜’栏目又该同听众朋友们说再见了。在这里，主持人××、××祝朋友们过一个愉快的周末。”回味着这愉快、高兴的话语，我关上了收音机。打开了书柜，对！我要多学点知识，下次也参加“知识竞猜”。

四年级有趣的作文篇9

　　“科探小子”、“科探宝贝”、“问号姐姐”———他们来自宁波科学探索中心，在镇明中心小学４０３班的班队课上开展了一个有趣的科探活动。

　　首先，问号姐姐先给同学们露一手———把纸片放在装满水的玻璃杯里，将杯子倒过来，纸片竟奇迹般地吸在玻璃杯上。

　　然后，科探小子给同学们露了一手他的绝技。只见桌上放着一只满满的水杯，他一手拿着一条长长的弯弯曲曲的用回形针连成的小龙，小心翼翼地钻进装满水的杯里，此刻，杯子里的水一点也不会溢出来。

　　最后，科探宝贝把一根大试管装满水，再把另一根小试管放进大试管中间。大试管翻了一个跟斗，小试管就像乘电梯似的慢慢地上升。这时候我脑海中突然想出了许多许多问题，为什么会像乘电梯似的上升呢？为什么大试管要装满水，那么不装水会怎么样呢……？

　　这堂课给我们带来了好奇、精彩、激动的科探，也教育我们要多观察、多探索、多发现。

四年级有趣的作文篇10

　　今天下午，在长沙的我和爸爸妈妈到了岳麓山，这儿草木芬芳，树木郁郁葱葱，长得非常茂盛。游人们在林间来来往往悠闲自得，成为一道流动的风景线。

　　从南大门出发，我们乘着观光车，来到了鸟语林。

　　一进林子，一只漂亮的鹦鹉就对我说；”你好！你好！”我想：会不会英语呢？“HI”“嗨”还真是对话啊。

　　接着，我们看了表演。第一个表演：金刚鹦鹉打保龄球。只见那只金刚鹦鹉叼着保龄球（很小）放到了滑坡前，让球滚了下去。十个球居然打掉了九个。游客们为它取得了这么好的成绩鼓掌欢呼，可这只鹦鹉还不罢休。它叼着球，不紧不慢的把球熟练的一扔，扭转头昂首挺胸的走到台前。惹得我们大伙笑得前合后仰。还没等鹦鹉退下，小麻雀就迫不及待的上台了，随着熟悉的音乐，小麻雀做起了热身运动：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和着这优美的旋律台下的小朋友也随歌起舞。原来它是要为大家表演钻圈。工作人员在台上平稳的摆放好了5个圈，只见小麻雀迈着轻松的步子从左至右一次钻入，游刃有余地从圈里钻出。大家为它的表演回报的是不断的掌声，可把我们小朋友乐得不可开交。最有趣的是鸟儿们算简单的数学题目。小黑板上出了“3+4”，只听见底下有小朋友大声叫喊者“7，7，7，7”生怕别人听不见。人群里也有人回复说，“鸟儿听不懂”。在这个时候聪明的喜鹊抢着写有7的卡片放到了算式等号的右边。“下一题我们都不说看他们会不会”，几个小朋友这么约定着。第二小题一出“8-6”，人群里确实没有之前的这么热闹。乌鸦已经叼着“2”绕着小黑板走了一圈，真是令人佩服。我们不由自主的鼓起掌来。

　　鸟语林太有趣了，我喜欢！

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