五年级启示的作文

时间：2022-06-28 13:23:32 五年级我要投稿

精选五年级启示的作文汇总十篇

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的五年级启示的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选五年级启示的作文汇总十篇

五年级启示的作文篇1

　　在书桌上，我贴了一张纸条，上面写着“虚心使人进步，骄傲使人退步”。每当我看到这句话，上次参加围棋比赛的经历就浮现在我的眼前中。

　　记得上次，我去参加围棋比赛，在门口检录时，我非常骄傲，充满了自信心。因为我昨天把所有的重点和知识点复习了一次。内心想着：“要是这一次拿不到冠军，我以后就再也不学围棋了。”可妈妈却这样说道：“儿子，输赢不重要，重在参与就好了”这是，我的内心就有点不爽了：重在参与？我不管，我就要拿第一。

　　开始报人数了，我偷偷地跑过去看了看名单，发现有我们班的蔡炫。我刹那间就开始慌了，因为他下围棋非常厉害，连我都敬佩三分。如果我和他比……我是肯定输了。此时此刻，我的心跳加快，尽管是深秋，我的冷汗都出来了，也想不到对付他的办法。突然我来了灵感，我可以胸有成竹地对他说：“哼，就你个菜鸟，也敢和我比？”就这样，我在气场上都比得过他，他发挥起来肯定不行。

　　来到比赛场地，我还是有点怕他跟我比，于是我马上跑到最后面，捂着眼睛，想到：你看不到我，你是不会跟我比的……可是他看到我之后，二话不说就坐到我面前来了。我只好也像在门口那样，胸有成竹地对他说：“哼，就你个菜鸟，也敢跟我比？”而他却只说了八个字，把我给“反击了”。那就是“耳听为虚，眼见为实。”

　　第一局，我希望把自己的实力发挥出来！开棋了，布局完，我就开始挑起战斗，打算杀个翻天覆地，可是他根本不在乎我的挑衅，非常稳健，都没有应战，下完了，我只有一条连两个角带边的和一个有两个活眼的角，我输了！后来我又下一局，我还是输了，不服输的我再下第三局，可我跟胜利无缘。我带着沉重的心情站了起来，他笑了笑，然后说道：“比赛前是谁说谁菜鸡的呀？”“你……你！”我气得差点哭了。

　　比赛结束后，我低着头走了出来，妈妈问我怎么样，我吞吞吐吐地说道：“我……我……输了。”“没事，重在参与就好了，我估计你肯定骄傲了。因为骄傲使人退步，虚心使人进步嘛。”我的脸刷的红了，情不自禁地低下了头。

　　“骄傲使人退步，虚心使人进步”这句话将激励着我，让我受益终生。

五年级启示的作文篇2

　　在上下5000年的漫漫长河中，有过无数灿若星辰的人物。他们或是力挽危局而名扬天下，或是驰骋疆场使妇孺皆知。有这样一位历史人物，他才华横溢，叱咤风云，却成为后世笑骂的人物。

　　他就是长篇古典小说《三国演义》中的东吴水军大部都周瑜。论本领，他曾"羽扇纶巾"于"谈笑间"，使"墙橹灰飞烟灭"，直杀得骄横一世的曹家军望风而返；论地位，他年纪轻轻就身挂帅印，执掌六郡兵权，可谓炙手可热；论功绩，由他指挥的赤壁之战，不但保全江东土地，不遭荼炭，更奠定了三国鼎立的局面。就是这样一位功高爵显的人物，却因无法克服嫉妒这一缺点而遭人唾骂。出于嫉妒，他曾数次谋害才能高过自己的诸葛亮，数次斗智失败后，他带着"既生瑜，何生亮"的恼恨，惨然奔赴黄泉，也就成了"三气周瑜"中这个可憎的反面角色。

　　也许有人会问，这段故事己流传很多年了，现在又旧事重提，意欲何为呢?其实，周瑜这个历史人物留给我们的是一个深刻的启示：嫉妒是人生之大敌。

　　不是么?曹操出于嫉妒杀害杨修留千载骂名，李自成出于嫉妒处斩部下而使事业半部夭折……历史上无数惨剧都有力证实了这一观点。

　　人的才能有高有低，所谓"山外青山楼外楼"，就说明了这一道理。对强者产生羡慕，这本无可厚非，但问题在于如何把握这种情绪，是让它成为自己奋起直追的动力，还是恶性发展演变为嫉妒?如果是后者，那么无疑，它将成为你进步的障碍，甚至使你毁灭。

　　嫉妒，这一从封建社会就流传至今的顽疾，侵蚀着不少人的思想，危害了我们的工作。据报道，某科研单位的一位领导，深受此毒害。他扣压了一名下属的研究成果报告，而使我国痛失获得某项国际专利的机会，足见此毒害之大。

　　"前事不忘，后事之师"，牢记历史教训，摒弃"周瑜"式的人物，才更有利于国家之大兴。

五年级启示的作文篇3

　　好的成绩不是天生，需要付出努力的。在学完新知识后，还要复习，这样自然而然就刻在脑海里了。正如孔子曰：“温故而知新。”的确，在复习就知识时，总能感悟许多新道理。这句话一直印在我的脑海里，提醒着我每时每刻复习就知识。

　　当然，我也总会有忘记的时候，这让我意识到“温故而知新”的重要性。那一年，我在老家上学，平时作业不算多，很简单，老师却强调说：“一定要好好复习才对!”可这我没听进去，我认为这些知识根本不用复习，它们很简单，可后来证明我想错了。由于我长期不复习，前面的知识早就忘光了，到了期末考试前一晚，我才死记硬背，可来不及了，于是我考了一个不好的成绩，为此，我很懊悔，不好好复习。从这以后我就不敢再不复习了，心中记住了“温故而知新”这句话，学习不再马虎了。

　　在学习，可真不能马虎，也许，不小心就会考砸了试。这时，温习就知识很重要，这能让我们以前所学的知识重新巩固一下，每次温习知识总能感悟出新知识，正是如此，温习新知识很重要。

　　中国历史上，几乎每个文人都要去温习就知识，既然了伟大的文学家都要温习旧知识，我们小学生更要如此。“温故而知新”这句话一直激励和鞭策着我，我明白了学习上不能骄傲，要温习旧知识，学会学习。

五年级启示的作文篇4

　　今天在我们做试卷的.时候，老师写了四句话。也许是因为考试的缘故吧，大家都没怎么注意，下课后，我看着黑板上的四句话一想，老师写得真有道理啊！

　　第一句话是：认认真真上课。是啊，上课如果不认认真真，那么老师讲的什么内容，怎么能知道。听课的效果怎么好呢？只有认认真真听课，学到的就内容就不会肤浅，印象当然非常深刻，忘不了。

　　第二句话是：仔仔细细做题。仔仔细细做题好，当我们做题时只有仔细了，才会减少马虎，减少失误。记得有一次，老师那天布置得作业很多。我在做作业时很着急，就想马马虎虎得赶紧做完。这时妈妈看到了，她说：“别怕多，作业再多你都要仔细点做，这样才可以达到做作业的目的。”当我仔仔细细做作业时，进入了做作业的状态，也没有感觉到有多累。不知不觉就全做完了。妈妈一检查，我的作业竟然一个字都没错，我很高兴。你看做作业只有仔仔细细了，才会有好的学习效果，才能取得好的成绩。

　　第三句话是：安安静静休息。一开始看时我不明白：作为学生最重要的不就是学习吗？老师怎么还提休息呢？后来仔细一想，才恍然大悟。一个学生，不能只知道学习，也要好好休息，休息好了才能有更好的学习效率。如果你只学习不休息的话，那样不仅对身体不好，而且学到东西也不会在脑子里留下深刻的印象。如果你只休息不学习那样就更不好了，连一个学生的基本资格也没有了。所以作为一个学生，学习休息都要好。

　　第四句话呢，是客客气气待人。我觉得吧，这句话最重要了。因为这是礼仪问题，我们中国自古就是礼仪之邦。更何况人与人的交往更需要讲究礼仪。一个人要对别人客客气气的，那样别人就不会对你留下不好的印象。假如留下不好印象的话，别人就不会和你交朋友，那你就成了一个孤立的人。一个被人孤立的人又有什么快乐可言呢？

　　所以我感觉老师写得这四句话真是太好了，简简单单的四句话所蕴含的道理很深刻。我希望我们班的每位同学都能牢牢记住：认认真真上课，仔仔细细做题，安安静静休息，客客气气待人。把这当作成为好学生的基本原则。

五年级启示的作文篇5

　　蜡烛给我的启示

　　有一天晚上，我在写作业。突然，灯都关了，漆黑一片，伸手不见五指，原来，是停电了。妈妈在角落里找到了一支短短的蜡烛，把它放在桌子上，用打火机点燃的一瞬间，房子就变得明亮起来了，啊！在蜡烛旁边真暖和！一下子就把冬天的寒冷赶走了。我靠在桌子上休息了一会儿，想到：蜡烛真是好!会给我们带来温暖和光明，妈妈不就跟蜡烛一样吗？妈妈给予了我们生命，还让我们吃饱喝足，让我们活下去，就跟蜡烛一样，会给我们温暖和光明。一想完，我就再抬起头，看看那温柔的火光，只见蜡烛只有一丁点蜡了，然后，燃烧了一会儿，那蜡烛就熄灭了，不知为什么，我有一点想哭，脑子里想：我终于知道助人为乐这个词的意思了，蜡烛肯定也是这样，因为帮助我们照亮，所以很快

　　乐，才不惜最后一点蜡，让自己熄灭了。我也要像蜡烛那样助人为乐。

五年级启示的作文篇6

　　生活中总有一些年迈的老人独自生活。因为儿女不在身边，他们生活很不方便。每逢节假日就倍觉孤单。

　　王奶奶就住在我家楼下，因为儿女都在外地，家里就她一个人，所以她的生活很不方便。因为腿脚不好，所以一次要买很多菜。我亲眼见她拎着大袋小袋的东西，走一会儿，歇一会儿，慢慢的往家里挪。还有一次，王奶奶到我家找我奶奶聊天，我奶奶说：“你真好，一个人在家，不用和儿子女儿打嘴仗，也不用和孙子抢电视，多好啊!”王奶奶听了伤感地说：“我好什麽呀!身边没有儿子女儿多没意思呀!虽然每年给我邮回来不少钱，但我觉得他要是能回来看看我，比拿多少钱都让我高兴!”说完，大滴的眼泪掉了下来。

　　如今，王奶奶在儿子的劝说下去了南京可能明年春天才会回来。无论对于王奶奶还是她的儿子来说，他们一家人总算是团圆了。可是究竟还有多少和王奶奶一样的空巢老人像候鸟一样的飞来飞去呢?尽管人们总是呼吁要关爱老人的晚年生活，可又有多少人真正做到了呢?

　　“悠悠寸草心，报得三春晖。”让我们献出一份爱心，拿出一份真心，关心这些孤单的老人吧!

五年级启示的作文篇7

　　大自然中的一切事物都曾经带给我们很多启示，下面我来介绍我的发现吧！

　　我最喜欢的是荷花池中的荷叶，因为我一直有一个疑问，就是——为什么荷叶能够把打下来的雨水接住，然后把它变成水珠？这究竟是为什么？

　　我走到荷叶的旁边，用又眼紧紧盯住，忽然，我发现了荷叶的叶面上有着许多密密麻麻的小毛，像一根根极细的银针一样。雨水滴到上面时，因为它有非常细的小毛，那些小毛当雨水落在那时，它会把雨水落石出分来，就像两人家互不相看，我们看到的是水珠，可要是在雨水落下的一秒时，你去看，你看到的各我们站着看到的是不一样的。这让我想到了一种雨衣，这种雨衣表面要有荷叶一样的小毛，能让水完全不粘在雨衣上，下雨天时，穿上这种雨衣，在外面，到了你想要去的地方时，再把水一甩，你雨衣上的水就会全部被甩掉，这样你不会弄湿身上的衣服，也不会为怎样把雨衣弄干而烦恼！这该多好啊！

　　我以后要常常留心观察身边的事物，追寻事物的奥妙！

五年级启示的作文篇8

　　我听过这样一个故事：从前，有一个小男孩不懂得什么是回声。一天，他对着大山喊道：喂。。喂。。。这时，从大山四面八方也传来了：喂。。喂。。。他很好奇，对着大山问道：“你是谁？”大山对着男孩说：“你是谁？”男孩又大叫起来：笨蛋，大笨蛋。谁知大山也毫不客气地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很气愤，跑回了家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说："是你不对呀！只要你和和气气地对他说话，他也会和和气气地对你说话，你怎样对它，它就会怎样对你“听了妈妈的话，小男孩第二天又去找大山说话，他发现真的像妈妈说的一样，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎么对大山，大山就会怎么对自己。

　　是呀！只有你善待别人，别人才会善待你，只有你尊敬别人，别人才会尊敬你，世界上许多事情都是这样的。

　　先说班级，班级是由一个个活泼可爱的同学组成的，你的爱恨就是你感受爱恨的根源，如果你乐呵呵地对待别人，对别人和和气气的，那别人也会呵呵对待你，如果你经常板着脸，骂人，打架，那别人会同样的方式回敬你，这就是班级的回声。

　　再说大自然，近几年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水，废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物，大自然也报复了人类，每年不是发洪水，就是大旱，地震，海啸，频繁发生，这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，那大自然也就不会对人类这样了。

　　在我们的生活中，许许多多的事情都是这样的，你善他就善，你恶他就恶，所以我们要善待别人，别人才会善待你，世界才会和平，美好。

五年级启示的作文篇9

　　在我的生活中发生过很多事情，不过有一件事情让我一直都忘不掉。

　　一天早晨，爸爸妈妈因为上夜班还没有回来，所以我要一个人去上学，我起床换好衣服，洗了脸，整个人立刻变得精神饱满。我从冰箱里拿了一瓶牛奶和两块面包，直奔学校。

　　我一路上，边走边吃，还不时看着手表，离上课还有一小时呢！不着急，慢慢走吧！时间一分一秒的过去了，离学校还非常的远。走了一段距离后，我再一看手表，离上课只有40分钟了，心想：糟了，从这个地方骑单车至少也要30分钟，更别说走路了。

　　为了不迟到，我开始加快步伐，但是老天一点面子都给我，我每走几步就会有一个“人”出来挡路，好不容易走到第一个十字路口，一看居然是红灯，可是我发现没有一辆车，不管三七二十一，大胆地走了过去。在离上课还有最后20分钟时，我终于走到了最后一个十字路口。可是又是红灯，把我气得要命，我本想再次闯红灯，但我发现我错了，这里有很多开车来送小孩的家长，送完小孩都要赶着去上班，车辆川流不息，根本没法穿过去。可是离上课只剩下10分钟了，我等不及了，正准备穿过去时，一辆汽车向我驶过来，幸好司机刹车及时，否则我的小命可就不保了。司机下了车，把我狠狠地说了一通。因此，我迟到了。走进教室，老师正在上班会课，是关于交通安全的。老师的每一句话都好像在说我一样，让我深受感触：过马路时，千万不能闯红灯。

　　啊！如今一年过去了。这件事我还是忘不了，每次回想起来，都心有余悸。老师的那句话也深深地印在我的脑海：人的生命只有一次，而红灯有很多次。红灯可以再等，生命不能再来。

五年级启示的作文篇10

　　每当说起关于团结的话题，我就会想起一件事，这件事给我的启示让我受益终生。

　　记得有一次体育课，老师举行了一场拔河比赛，大家兴奋极了，小声交谈着。不一会，就被老师分成了两组，我被分到了第一组。

　　我看了一眼对面，才发现我们根本比不过对方：对面男生居多，而且个个长得人高马大，我心想：这也太不公平了，我们怎么可能赢呀？这时老师递给我们一根绳子，让一组和二组各握住一端，又在绳中央系了一条红缎带，在红缎带正下方用粉笔画了一条线，然后大声说：“无论是哪一组，我说‘三，二，一，开始’的时候就开始拔河，谁先把红缎带拉到超过地上的线二十厘米外，谁就赢！好了，听我口令，三，二，一，开始！”

　　“呀！”“使劲拉！”操场上响起了加油声、呐喊声。我们组的同学们咬紧牙关，脊背拱起，两腿拼命往后蹬。再看对方，他们似乎毫不费力，身子都没有动就把我们拖得离那条线越来越近。

　　“一定要赢！”队员们的心中都有这样一个想法。我们奋力抵抗，可还是被拖了过去。老师的哨声响起。我们需要一个方法！”这时一个队员上来说：“我有个办法。我们这样……”队长满意地说：“好！就这样办！”老师的哨声再次响起，我们信心满满地走了上去，握住了绳子。“三，二，一，开始！”我的手心都出了汗，绳子在手里不住地打滑。“一，二，拉！一，二，拉！”我们整齐地喊着口号，身体向后倾着，蹬着地面，对方终于招架不住了，一步一步地被我们拉过来。五厘米，三厘米……“滴——”胜利的哨声响起，我们笑着抱在一起，庆祝着。对方有点沮丧，坐在休息区里沉默着。第三场，我们用同样的方法战胜了对方，老师笑眯眯地说：“赢了！你们太棒了！”

　　“世上无难事，只怕有心人。”生活中也是这样，遇到了困难，只要团结、坚持不懈，就能获得成功！

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