【精品】二年级作文合集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的二年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
此刻的自己就对自己现在的整体状态还是比较满意的，因为新买了连接手机的键盘，所以就想先练一练手，所以已经很久没有打字的我现在在用键盘打字，而且刚才用一个网站好像不支持我用横屏，所以内心就比较不爽快，但是现在已经找到了可以横屏的网站，然后对新的键盘的使用也算是比较如意吧，毕竟也是很久没有用键盘了，再次找回了之前的那一种感觉。
其实自己也不知道自己现在不用键盘打字是因为在那一台电脑打字不方便，还是因为自己真的因为用了语音之后就谈恋这上面的小方便了，所以这种很慢速度的打字方式就再也难以满足我了还是。不过不得不承认的一点就是人都是有惰性的吧，一旦让她太方便了以后，还想要他回到过去那种艰苦的生活条件，肯定就很难接受了，其实这就是妈妈说过的当了一回有钱人之后就很难再接受贫穷的生活了，而贫穷的人要适应富裕的生活却不会有任何的困难。所以人还是应该体会一下先苦后甜吧，先甜后苦对一个人来说，心里的落差感实在是太让人难以接受了。
其实不得不承认，自己已经很久没有对自己身边发生的那些小事情进行深入的思考了，就很多时候感觉自己是去记录一件事情了吧，但是还是没有融入自己的思考，用语音去记录生活的时候多多少少会让自己的记录缺少一些深度的，这也是起为什饿么自己后来就不投杂志类文章的原因吧，缺乏深度思考的文章，自己还是拿不出台面的。接下来再慢慢去改变和适应吧。
二年级作文 篇2
我的好伙伴是个胖胖的女孩。她的头发又黑又长，想一道漂亮的瀑布，每天她都会带上不同颜色的发卡，时而艳丽，时而调皮，时而活泼，时而可爱，像一个百变小樱。
上课的时候我们会一起认真听课，一起做笔记，下了课，我们会互相监督着写作业，等到晚上的时候，为了锻炼身体，我们会一起到操场上跑步，时常同学们会听到我们的欢声笑语。
我的好伙伴在我开心的时候会分享我的快乐，在我难过的时候，她会陪着我慢慢平息心境。能遇到这么好的` 伙伴，真是人生一大幸事。但愿我们的友谊之树长青。
二年级作文 篇3
人生能有多少时间呢？岁月匆匆，转眼间我们已经长大。童年幼稚的话语已然不存在，也许我们从来没有重视过我们的流年岁月。
为什么？因为我们总觉得时间是过得那么慢，常常会虚度我们最美好的时光。这也许就是我们人的本性吧。可我们走到了岁月的尽头，才恍然大悟。原来以前自己都是在虚度光阴，想要再来一次改变人生。就算再来一次结果也许还是一样，或许我们人的归宿就是这样强求也无补于事啊！还是让我们在岁月的尽头，感叹我们人生所得与所失。可能你会感叹原来我的人生并不糟糕，只是自己在虚度岁月，感叹上天对自己如此不公平。这又何尝不是对自己虚伪的灵魂的一种净化呢？也许上天待你不薄，可你却看不清自己的人生方向。在你感叹上天对你为何如此的差呢，你就已经错失了上天给你的机会。人年复一年的看不清自己的人生方向时，你已错失了许多机会。
人生向来都是平等的，你不必为自己而自卑。因为众生芸芸没有哪一人的岁月会比其他人有光彩，只是你有去努力把自己的岁月过好吗？感叹人家的人生如此美好，为什么自己的却不尽人意呢。那正是因为你是在虚度自己的岁月。
二年级作文 篇4
到达我们的目的地--狼山游乐园。
我快速浏览了一下这里的游艺设施，让我眼花缭乱。有旋转木马，急流勇进，"章鱼"等等。陆老师首先带领我们走向最令我畏惧的海盗船。在看别的班玩时，海盗船上的尖叫声此起彼伏，船还时不时几乎直立，好象要翻了一样，令我毛骨悚然。到了我们班，我连连后退，可陆老师说："别怕，上去吧！"师命难违，我只得咬咬牙，硬着头皮上。海盗船一开，我立即闭上眼睛。刚开始我还想："什么海盗船，像摇篮一样！"可时间越长，海盗船摇摆的幅度也越来越大，我们禁不住大叫起来。海盗船终于停止了，一下船，我就觉得头晕目眩，太难受了！
二年级作文 篇5
1、《温暖》邹高翔
该文朴实无华，毫不做作，完全是农民工子女内心深处的一段真实独白，是弱势群体渴望被城市接纳，希望得到他人关怀的一种真情流露。因此，通读全文，感人肺腑，不仅是对我们思想的一次震撼，更是给心灵的一次洗礼：多关心一下他们，就能让他们倍感温暖。
2、《校园是我温暖的家》 徐添添
该文内容丰富、饱满，语言简洁、大方，行文自然、流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密、善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是二年级学生作品中的佳作。
3、《希望》倪佳铭
该生以家庭生活为题材，大量运用比喻的修辞手法，形象的描绘了因为爸爸赌博而导致家庭生活出现危机，从而由表及里、由此及彼，在文章末尾处点明主题：希望爸爸不要赌博。全文行文构架流畅、清晰，能够合理的“小题大做”，具有很强的层次感和逻辑性，是二年级学生的代表之作。
4、《希望》 严哲
纵观全文给人一种诙谐幽默的感觉。为什么这么说呢？因为作者灵机一动，巧妙的回答了一个看似很难回答的问题：你最希望什么？作者说是：快快长大。只有长大了才能让自己的希望变成现实，很自然的过度到下文：长大后希望怎么样。因此，全文条理清晰、语言流畅，很是不错。
5、《温暖》金子鹏
该生勤于观察、善于思考，能够把握文章的细枝末梢，尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此，该文描写的事情既生动又形象，体现出了作者的水平；作为阅读者，也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。
6、《我的梦想》 金子鹏
每个人都有梦想，而且不止一个！该文作者便以简练、质朴的笔调为我们展现了他心中的四个梦想。虽然作者的四个梦想或崇高或普通，但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气，更起到了画龙点睛的作用。对于一个二年级的学生来说实在难能可贵。
7、《我希望我是天使》江怡翎
这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线，运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名二年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
8、《温暖来自妈妈的爱》倪佳铭
该生截取日常生活中的一个片段，用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉，文字生动，语言流畅，把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生，并很能自然的带动读者身临其境，展开联想，得出结论；表现主题，引起共鸣，那就是：温暖来自妈妈的爱，实属二年级学生中的上乘之作。
9、<<我是一阵风>> 许思源作者文思敏捷、想象力丰富.一般人的梦想都会与自己的职业有关,而作者选材独特,以成为一阵风为主题,描述了春、夏、秋、冬四个不同季节风的不同作用,结尾更是表达了作者梦想成为风的原因:传播快乐.纵观全文,既出人意料,又在情理之中,非常有新意.
10、<<花儿的希望>> 王雨欣
这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考、娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
11、<<温暖的早餐>> 方臻
故事很感人,虽然只是发生在日常生活中的一件小事,但足以小中见大,折射出老师对学生的关爱;同时,该生情节描绘相当细致,尤其是在讲述事情始末的时候动词运用非常娴熟,整篇文章读来感觉行云流水、一气呵成, 人物刻画也栩栩如生.最值得称赞还是文章的标题,尤抱琵琶半遮面,没有开门见山直接表明主题,却已勾起读者的好奇之心
12、<<假如我是一滴水>>. 杨丽华
文章虽无华丽的辞藻进行修饰,但却在平淡中看出作者的率真.作者在文末强调他梦想成为一滴既可爱、又活泼、又有爱心的水,把作者身上具有的奉献精神展现的淋漓尽致,尤其作者联系实际、情系四川的高尚人格与水的品格招相呼应,给文章增色不少.
二年级作文 篇6
看到题目，也许你会奇怪，为什么我真高兴呢？这是因为我学到了一项本领！
去年暑假非常热，我就想不如去游泳吧！可是，我不会游泳，便让妈妈带我去报名学游泳，地点是西桥水上乐园。
我们跟随教练来到一个很浅的小水池，我们要在这里学习蛙泳的基本动作。因为我以前学过一点儿，所以我去学游泳的第一天就被分配到旁别一个更大更深的游泳池学习蛙泳。这个泳池深1.2米，对当时的我来说是非常深的。在这里，只要你一口气从这边游到了对岸，就能晋升一级，到根深的游泳池去。经过不懈的努力，我终于做到了，来到了更深的泳池。教练会布置任务给我们，比如说，你今天要游五百米或是两百米，中间可以休息。这对我来说是难上加难，水位已经到我的下巴，游起来很困难。经过几个星期的陪（培）训，我学会了蛙泳！真高兴啊。
学会了游泳就等于学到了一项本领，可以用在很多地方，你说我能不高兴吗？
二年级作文 篇7
今天中午，我们去外公的地里挖笋。我们有的挖，有的剥笋衣，很快就有了一篮子笋了。我和齐齐弟弟同心协力的一起挖，终于挖出了一株。这些笋的根真深啊！我们挖着挖着，就挖到几条蚯蚓，妈妈一看见它就害怕得直发抖。
外公可厉害啦！快得我们都来不及剥笋的“衣服”了。一挖就是一株。可我们要挖好几下才拿到。齐齐弟弟性子最急，没挖好就把笋给折断了，还打死了几条蚯蚓。四姨拿着自己的照相机给我们照相。
今天，在田地里忙着，真快活！
二年级作文 篇8
弟弟家有一只机灵的小灰兔。它长着两只长长的耳朵，短短的尾巴茸茸的，一双黑溜溜的眼睛又小又圆，总爱跳来跳去，更显得活泼，可爱。
我和弟弟拿来了几块软软的拼图做了一个美丽的小房子，又拿来菜叶放在屋子旁。小灰兔跳进屋里去乘凉。当它发现旁边的菜叶时，就跑过去津津有味地吃起来，瞧，它吃得多开心啊!我伸出手摸了摸它的耳朵，它刚才竖着的长耳朵马上耷拉下来了，呵，真好玩。
我今天又交了一位好“朋友“。
二年级作文 篇9
我读过《傻狼家庭》这本书，从中我知道:傻狼家庭是一个幸福的家庭，傻狼爱他的爸爸，妈妈和他的朋友，傻狼是坚强的，勇敢的，善良的，爱帮助别人，所以我们应该向傻狼学习，学习他帮助别人的精神。
《笨狼一家》这本书讲述了笨狼和他的父母。我认为笨狼一点也不可怕。笨狼是善良和宽容的。他性格活泼，不欺负小动物。我非常喜欢笨狼，因为他很可爱。他的父母也很可爱，是好父母。