【热门】六年级的作文锦集5篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
今年暑假，我报名参加了太仓首批英国修学旅行团队。七月中旬，我终于踏上英国这片企盼已久的土地。晴朗的天气，湛蓝的天空，一尘不染的花草深深地让我喜欢。第二天上午，我们怀着好奇而激动的心情来到了实验小学的姐妹学校——卡斯卡特街小学。
我眼前的卡斯卡特街小学好特别啊！面积并不算大的卡斯卡特街小学有一块绿茵茵的操场，比我们学校的操场大两倍多呢！说是操场其实就是一块大草地，上面还有几棵高大挺拔的大树，一些供学生活动的器械。他们的教学楼很小也很少，一到六年级只有六个班，还有一个幼儿班。
他们的课程非常丰富，我们跟随英国的学生上了设计课、烹饪课、数学课……其中我最喜欢非常好玩的烹饪课。
进入教室后，英国老师让我们中国学生和卡斯卡特街小学4名学生站成一排，一起合作做三明治。老师在我们每个人的桌前放了一块切蔬菜的板，上面整齐地摆放着一大块黄油、两片面包、一段黄瓜、两个番茄酱和两片芝士。老师大大的眼睛，满头金发，穿着色彩艳丽的夏装，一边示范制作步骤，一边用流利的英语跟我们交流。她那甜甜的微笑舒缓了我紧张的心情，让我有一种宾至如归的感觉。
开始制作了。老师让我们先再两片面包上用刀涂满黄油。刚开始我不太熟练，要么涂不上，要么把面包戳了个“洞”。老师看见了很有耐心的帮我，告诉我应该换一个方向涂抹，果然，面包就不会无理由地被我“破坏”了。涂满黄油的面包片散发出一股香味，让我很想去咬上一口。
接着，老师让我们把黄瓜切成八片，再把番茄切成两半，和芝士一起夹入面包片中。我左手按住黄瓜，小心翼翼地一片又一片地切着。“不能切刀手上，黄瓜一定要切得很薄很匀称才好”我一遍遍地在心里紧张地默念着。没过多久，我总算是把黄瓜和番茄全部切好，心里一阵喜悦。
最后是切面包片。因为在家我经常切面包，所以对我来说是小菜一碟。我飞快而又小心地“唰唰唰”三下两下，就把面包切成了八片，接着利索地把黄瓜、番茄、芝士夹在了里面。
在做的过程中，虽然老师说着英语，但她说得很缓慢，加上手势的辅助，我都能一一听懂她所表达的意思，觉得轻松又好玩。
有劳动才有收获。一个多小时后，我们和卡斯卡特街小学的学生、老师一起吃上了自己亲手做的三明治，一起度过了一个美好的下午茶时光。
烹饪课真是一个培养我们动手能力的好玩的课程，同时又是一次英语听力与表达的考验。
六年级的作文 篇2
生活中许多事都是平凡的，但在这普普通通的平凡中却藏着一些不平凡。
在上学的路上，一处无人的角落里，慢慢地形成了一个巨型垃圾堆，那是上班的人们随手扔在那儿堆成的，还有一些装潢建筑垃圾。天气渐渐热起来了，这儿成了苍蝇、老鼠的大本营，腐败的食物形成的臭味，让路过的人们总是捂着鼻子。我总想，为什么没有人们来搞搞干净，或者放个垃圾箱，或者树个“此处严禁倾倒垃圾”的告示牌。正当我越来越厌恶走过这里时，今天突然发现这儿变得干净又整洁，这是为什么呢？我好奇起来……
为了寻找真相，周日早上我特意来一探究竟。我站在垃圾堆旁边的树丛里，看到不时有人骑着电瓶车来这儿扔下一袋袋的垃圾，因为有的人是随手一扔的，垃圾散落了一地。到了快十点时，走来一位老爷爷，他穿着醒目的橙色外套，背后拉着一辆垃圾车，一眼就能认出他——负责我们小区卫生的一位环卫工人。只见他拿着铲子，弓着背，弯着腰，铲起一铲垃圾倒进垃圾车，他仿佛没有闻到刺鼻的臭气，也没有感受到头上一串儿一串儿的汗珠正往下掉，他只是默默地搬运着一铲又一铲的垃圾，转眼间便把一堆垃圾全装进了垃圾车。
走在马路上，老爷爷时不时地停下来，清扫着路面上的垃圾。此时临近中午，火热的太阳晒得他的汗水如小河般流淌在暴起的青筋间。听奶奶说，每个环卫工人都是有责任区的，有的人负责小区垃圾清运，有的人负责街道保洁。很显然，这位老爷爷是负责小区垃圾清运的，打扫街道并不是他的工作。他打扫这儿，这是为什么呢？
当他再一次停下清扫垃圾时，我实在忍不住心中的好奇，走上去问：“老爷爷，请问这是您的工作吗？您不是负责我们小区的吗？”老爷爷先是一愣，下意识地搓了搓粗糙的手，但他还是没听懂我的问题，只是说：“我们是城市美容师，这是我们的职责！”
阳光照射在他黑得发亮的皮肤上，闪闪发光。他的那句“这是我们的职责”永远刻在我的心中，正是这位平凡的人使我明白了非凡，这对反义词在他的身上得到了完美的结合。
六年级的作文 篇3
前几天，我和以往一样打开琴盖准备练琴。突然，在琴谱中掉出来两本硬硬的证书。仔细一看，原来是去学琴时老师刚给的二本证书（六、七二级）。看着这二本证书，暑假里的往事历历在目。
应该在三四月份吧，我和往常一样去学琴。当时天气并不怎么好，气温也比较低。风一吹，河边的杨柳抖动着它的嫩枝，仿佛也在随着我瑟瑟发抖。钢琴老师和我说，希望我今年考六七两级，我顿时有些惊讶，也有些压力。因六、七两级一起考要弹四首曲子，还有乐理考。而那时我一首都还没学过，没办法，但也是给我一次挑战自我的机会。
就这样我艰苦练琴的日子开始了，每天吃完饭就坐到琴凳上（因临近期末考试，作业比较多。）每次一坐至少一个小时，为了多挤出点时间练琴，每天放学我都得加快动作，吃饭也赶时间。可是这样效果还不怎么好，幸好暑假临近，但我还是不敢松一口气。
暑假就更苦了，每天得练两到三次琴，每次至少一小时。更苦的是，我隔天早上去游泳，回来还得去上兴趣班、做暑假作业。总之，这个暑假我过得累且快乐着。
八月到了，考级的日子也到了。也就意味着去琴行的时间可以恢复正常，这我还是很高兴的。考级那天，感觉太阳有点眷顾我，不怎么猛。路边的树木也在微微地摇动着，发出“沙沙”的声音，仿佛在为我呐喊助威。看到这些，我心中又增添几分自信。
“请XXX进来并准备”。我听到了我的名字便进了考场。一首首乐曲从我的指尖流出，仿佛流进了评委老师的心里，每弹完一曲，就能听到轻轻的评论声——-等我四首都弹完站起来时，我的钢琴老师向我竖起了大拇指，瞬间觉得自己有点飘起来了。
现在证书已经在我手里了，明年的今天，我想拥有更好的成绩。
六年级的作文 篇4
“踩着前任的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。”这句话告诉大家无论是做人，还是做事，都应该有自己的思想。
我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。尽管他已经取得成功，但他还是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己画作的风格。他六十岁以后的作品，明显不同于六十岁以前。七十岁他的画风又一次改变，八十岁时他再度改变画风。齐白石一生，曾五易画风。正因为齐白石在取得成功后，仍马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早年更加完美成熟。形成了自己独特的风格与流派。
他曾告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为，画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人的长处时，不要照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展。这样才会有艺术本身鲜活的生命力。
思想决定一生。一个人能否取得成功，主要是看他有没有自己的思想。
现实生活中，很多人都缺少独立思考的能力，很多时候是因为他们有所依赖。就像近几年“作业帮”、“学霸君”等手机应用如同“救世主”一般出现在全国中小学生面前。学生们只要遇到解不开的题就像用手机搜题，根本无法静下心来思考。现在网络飞速发展，有时我们只需要复制、粘贴就可以得到一个家长、老师和自己都满意的答案。可是当有一天你为自己根本无法做一个长远的打算而后悔莫及时，你却已经习惯了跟着别人的思想了。为了避免这件可怕的事情发生，让我们从现在开始远离网络，用自己独立的思想看问题，用心思考，仔细分析，认真选择!
只是一味地顺着别人的思想，跟着别人的脚印，当他取得成功时，你还是站在原地，从未真正向前一步。所以现在，让我们做自己思想的主人!
六年级的作文 篇5
在我们的美术书上，有这么一件奇特的雕塑作品，这是由若干个圆筒组合成的造型。初遇这件雕塑时，我就被它独有的艺术魅力所吸引。它在如许多图片中引人注目，原因有多种，我归纳了一下，总共可以分为三大类，分别是：
一、色彩。
它的颜色呈深红色，在周围一些建筑物的衬托下，它显得格外耀眼，让人不得不去注意它；
二、造型。
它是由若干个形状大小粗细不一的圆筒组成的，看上去很凌乱，不过它却突显了一种与众不同的风格，这样的话，人们当然能够去注意它了，因为在千篇一律的建筑中，它能脱颖而出；
三、所在位置。
这件雕塑作品坐落在西雅图滑冰场的前方位置，这里是个人来人往的地方。人的眼球会被新鲜的`事物所吸引，这么一件奇特的雕塑屹立在这么好的地段之中，自然会引起人们的视觉反应。
其实，只要细心的去观察这座雕塑的话，你还会品尝出另一种美。这种美不是外在的美，而是内在的美。从不同时间，不同地点，不同角度欣赏到的风格各不相同。而我自己发现的美却是如此：运动之美。这座雕塑的造型看似凌乱，实际却蕴含着运动的豪放风格；它的色彩，是火一般的红色，体现了一种对运动的激情，更何况它是屹立在滑冰场的前方，这不正是为了能让广大群众激起对运动的热爱之情吗？每一个有幸目睹这座雕塑的人们，我猜他们在欣赏时一定会在心的海洋中泛起一层层对运动的渴望吧！换一个角度，我再去欣赏，发现的是一种磅礴之美，那是生命的美。在一个不同的角度下我们去观察这种雕塑，原来凌乱的感觉在一刹那间消失了，我们看到的是一件错落有致的雕塑。一个个高低不同的圆筒，犹如生命的跌宕起伏，而火一般的红色，则体现出了我们对生命的热情，见到这座雕塑，让我勾起了往事的种种，有甜蜜的，也有辛酸的……
请让我们去认真观察与欣赏身边的艺术，它们有着无穷的艺术魅力和不可低估的艺术价值；让我们去领略艺术的境界，去体会艺术作品所带来的感染力，欣赏百遍就有百种收获，让你的一双慧眼去发现艺术的美吧！
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