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四年级的收获作文

时间:2022-06-22 11:14:34 四年级 我要投稿

有关四年级的收获作文十篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的四年级的收获作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关四年级的收获作文十篇

四年级的收获作文 篇1

  坐在回家的车上,吹着微风,戴着耳机,摘桃的一幕幕像放电影一样在脑海里闪过。

  今天,我和同学们来到乡下的桃园。远远地就看见郁郁葱葱的桃林。我们像离弦的箭一样飞奔了过去。哇!它们在绿树的映衬下,看起来更红更可口了!只见一个个鲜红的桃子,似乎正望着我们笑呢!我扑向一个又大又红的桃子,一把摘了下来。桃树叶哗哗啦啦地响着,好像在欢迎我的到来。可桃树周围有许多小蚊子,不一会儿身上就被可恶的蚊子大军咬了几个包。听取同学们的建议,我贴上防蚊贴,又继续摘桃了。

  这回可要摘一个最大的。我小心地拨开树丛,可什么也没有。正当失望的时候,一抬眼,发现那棵树上挂着一个又大又红的桃子,我迫不及待地摘了下来。正当沉浸在美好的成就感中时,老师喊我们回去吃桃了。

  剥开桃子皮,白白的果肉露了出来。我“啊呜”一口咬了下去,一股甘甜的汁水在口中回味着。

  吃着甜蜜蜜的桃子,心里别提多高兴了。我和同学们手拉手,提着满满一袋桃子,心里充满成就感。

四年级的收获作文 篇2

  在人生的道路上,有的人收获了喜悦,有的人收获了知识,而我收获了成功。

  记得我上二年级的时候,班里流行滑轮板,爸爸给我买了一个。

  第一天我高高兴兴的去练习,刚开始学,爸爸拉着我的手慢慢的往前滑,爸爸告诉我滑轮板的要领:“眼睛朝前看,两腿自然分开,身子站稳,前腿掌握方向,后退抖动给轮板力量,向前走……”

  第二天,爸爸要求我独自去练习,可是我总掌握不了平衡,我想往东,轮板却往西,我想往前,轮板却不动,好像故意和我作对似的。就这样,我摔了好几次,屁股也摔疼了。

  第三天,我的兴奋劲全没了,到了练轮板的时间,我不肯下楼,爸爸看出了我的心思,便问我:“月月,今天怎么不去练轮板呢?”我嘟着嘴说:“爸爸,我老摔跤,我不想练了。”爸爸笑着说:“做什么事都不能放弃,只要你坚持下去就一定能成功。”于是我又给自己打了打气,下楼去练习了。“砰”的一声,我又摔倒了,但是我忍着疼爬起来继续练。

  经过一周的不懈努力,我终于学会滑轮板了。当我自由自在的滑着轮板,我感觉自己就像奥运会冠军一样神气。

  通过学轮板,我懂得了一个道理:功夫不负有心人,只要努力就一定能成功。

四年级的收获作文 篇3

  出了梅,天气突然就热得让人透不过气来。有一个地方,既可以避暑,又可以学习中国传统文化,这个好地方就是博物馆。

  上好英语课,妈妈带我到城北沿着大运河,依次参观了中国伞博物馆、中国扇博物馆、中国刀剪剑博物馆和中国京杭大运河博物馆。没想到,炎炎夏日,博物馆里好不热闹,参观的大人、小孩络绎不绝。

  通过参观,我了解了伞的起源、制作工艺,欣赏了亚洲不同国家各具特色的伞。在扇博物馆,我有幸现场欣赏了一位技艺高超的阿姨,几分钟功夫,就把一把精美的纸扇做好了,真是一绝啊!还有大师正聚精会神地制作精美的风筝。展台和墙壁上挂满了各种大小不一的风筝,颜色鲜艳,形象逼真。

  走着走着,我们来到了篆刻区域。有位爷爷正专注地雕刻着知了,一块石头经过打磨,变得如此活灵活现,旁边一位叔叔看我惊讶的样子,说:“小朋友,有没有兴趣?你姓什么,选一块你喜欢的石头,自己刻一颗章带回家,很有意义的。”我说我姓“崔”。于是,叔叔(后来我知道是潘老师)帮我挑了一个小篆的“崔”字作为样子参考。潘老师手把手地教我,先把印章要刻的一面在铁丝网上来回磨,直到磨平为止。然后,根据这个字的结构,用黑笔在刻面上大致划一下位置。然后,再把“崔”字反着,一笔一笔画在刻面上。最后一步,也是最难的一步,就是篆刻了。潘老师让我左手戴上保护手指的手套,右手拿小号刻刀。大姆指和食指握住刀头,中指紧紧地抵住刀头的另一面,在刻面上,由下往上,由里往外,根据画好的线用力一点一点刻下去。真是说说容易,做做难啊。我一不小心,就把刀头划了出去,还好手没弄破,不过刻面被破坏了。潘老师耐心地和我说:“没关系,刚开始学是这样的,你再把刻面稍微磨平一点,然后用刻刀再补一下,刚才的划痕就会没有的”。果然,经过“弥补”,我的姓氏章终于刻成啦!

  我和妈妈说:“我很喜欢篆刻,下次能不能再来学啊?”妈妈微笑着点点头答应了。刚才专注地刻着知了的爷爷,抬头微笑着对我说:“小师弟,欢迎下次再来啊!”原来,老爷爷也是潘老师的学生呢!

四年级的收获作文 篇4

  冬去春来,转眼间我们就变成了四年级二期的大哥哥大姐姐们,而不是那一年级的小弟弟小妹妹,我们收获也越来越多了。

  语文知识:我们学了很多古诗、名人名言、有趣的课文、寓意深刻的寓言故事……我们从古诗里体会了诗人当时的情感;从名人名言里,我们知道了很多做人的道理;从课文里,我们学到了很多精彩词和精彩句;我们还从寓言故事里学到了很多深刻的道理……

  做人:我们还从语文老师身上,学到了许许多多好的行为习惯,比如:上课认真听讲,不开小差,积极举手回答问题,坐姿端正……这些是上课的好习惯;不乱扔垃圾,节约用电、用水、用纸,不乱踩踏草坪、花坛,不摘花、树叶,多植花草树木,不随地吐痰,不破坏公物,要敢于承认错误,不撒谎,舍己为人……这些是生活的好习惯,我们都要学会。我以后要把字写好,我还要争取考到前5名,我相信:世上无难事,只怕有心人哪!

四年级的收获作文 篇5

  科学导报是我在三年级的时候读的,报纸上深深吸引我的有奥秘大探索/聪聪实验室等许多内容。

  第一版有科技创新/科技创新人物介绍。上面的小发明小制作都是在生活中小作者有不方便使用的地方,然后这些小作者们经过认真思考/制作,并在不断修改中完成的。看了他们的小发明,让我知道发明原来我们也可以搞。还有一个栏目叫万花筒,介绍的大千世界发生的无奇不有的稀罕事,让我知道世界是奇妙的。

  我最爱看的是第二版的奥秘大探索,那里有许许多多的关于宇宙的知识和奥秘,例如今天的都是关于月球的知识,有月球上是否有水,月球上的生命线索和月球大浩劫等短文,使我知道了好多月球知识,让我惊讶宇宙是很大很大的,浩瀚无边,有无穷的奥秘等待我们去发现,去探索。

  第三版有艺术故事/小小艺术家等栏目.第五版是趣味科技馆,有开眼界/科技博览以及科学家的故事,让我了解了科学家和其他大人物运用智慧获得成功的故事,激励着我也去努力.聪聪明才智实验室里有小小神探/智慧考场/巧手DIY/试一试等,小小神探上的各种案件,智慧考场上有各种难题等让我爱不释手,真让我动足了脑筋.还有电脑新时空,上面的小小E族/网络新人类/游戏地带/教你一招,让我了解了好多的电脑知识,不瞒你说连我爸也十分爱看呢?怎么样,科学导报不错吧,我要一直订下去。

四年级的收获作文 篇6

  今天是重阳节,也是老人节。传说这天登高可避灾。

  一大早,我和爸爸妈妈、外公还有妈妈的中学老师一起去白云山登高。

  7:45分我们到达了白云山西门。只见人行道两旁都是卖早餐、风车、国旗、亚运旗的小贩。白云山西门冷冷清清的,只有几个人下山。一进白云山西门,空气十分清新,古木参天,小鸟在树上叽叽喳喳的唱歌,欢迎我们的到来。一个小时后,我们来到了明珠楼。平时人山人海的明珠楼,今天人烟稀少。我们坐在凉亭里休息,远处飘来淡淡的桂花香,让人心旷神怡。远处有一片美丽的花海,里面有喇叭花、野菊花和一些不知名的小花。辛勤的小蜜蜂在花海中采蜜。

  我们一路欣赏着。我时不时哼起愉快的小曲。走着走着,我们来到了一个热闹非凡的地方。妈妈告诉我,这里是羊城旧八景“白云松涛”。我站在白云松涛远眺,看见了广州的地标海心塔、广州西塔、中信广场等。人们以各种各样的方式来庆祝重阳。一些年迈的老公公老婆婆跳起舞;一群年轻的小伙子围在一起打游戏;还有一群幼儿园的小朋友拿着风车跑来跑去。我们向南走,人越来越多,简直就是人流如织。

  来广州打工的外省人,手里高举风车,心系故乡。这时让我想起唐代著名诗人王维的九月九日忆山东兄弟。

  九月九日忆山东兄弟

  独在异乡为异客,

  每逢佳节倍思亲。

  遥知兄弟登高处,

  遍插茱萸少一人。

  12时,我们来到蒲谷餐厅品尝白云山著名小吃。例如:山水豆腐花、白云猪手等。吃过午饭后我们高兴地离开了白云山。

四年级的收获作文 篇7

  在成长的道路上经历了许多的事情,有成功,有失败,有高兴的,有伤心的,然而有一件事令我至今还念念不忘。

  记得那是一个炎热的夏天,我缠着妈妈给我买溜冰鞋。妈妈说:好呀!等你放假了就给你买。我一听又是这句话,便不耐烦地问:怎么又是这句话,你都用了几年了,到现在我还没有一双溜冰鞋呢,那些比我小的就都会溜冰了,我却只能看着。妈妈实在没办法了,只好说:好吧,过两天就给你买。我一听高兴的跳了起来,过了两天我终于如愿以偿地拿到了溜冰鞋,我高兴的赶紧穿上,可是我连站都站不稳,一不小心就摔了一跤。我心想:或许走起来就好了。没想到刚一抬脚就又摔了一跤,我有点没信心了。这时哥哥走了过来说:我扶你走两趟吧。哥哥扶着我边走边说,向右、向左、再向前,跟着哥哥的要求我一直在努力,不一会功夫,我就练出了一身汗,但我没放弃,仍旧努力的练习,总算能滑起来了,我这时才感觉到平时看到别人滑冰总觉得是件很简单的事情,没想到做起来原来也这么难。又经过几天的努力,我可以转弯、上坡、下坡,我终于又高兴起来了。

  风雨过后总会晴,努力换来的是成功,也正是我的坚持,我才收获了成功,收获到了成功的喜悦。

四年级的收获作文 篇8

  高尔基曾说过,书是人类进步的阶梯,我感到的确如此。

  刚上小学时,我一点儿也不喜欢读书。有一次,我们读书小组开“读书会”,主持人让我们每个同学朗读一遍自己喜欢的`文章。因为我平时讨厌读书,所以对那篇文章非常生疏。我站起来磕磕巴巴的读着,好不容易才把文章读完,中间还念错了几个错字,惹得同学们一边给我纠正错字,一边哈哈大笑。我感觉难堪极了,恨不得找个地洞钻进去。这时,我想起老师经常给我们说的话:“书是人类最好的老师,读书能够让人进步,请你们一定要从小养成爱读书的习惯。”

  从那以后,我开始强迫自己读书,通过读书,丰富了我的词语量,也让我认识了许多新字,同时还提高了我的写作水平。通过读书,让我明白了许多做人的道理,对人要友善、团结,做人要讲诚信。

  读书真的能让人进步,我爱读书,一本好书如一位良师益友,指引我走上光明大道。

四年级的收获作文 篇9

  时光飞逝,转眼六年的学习生涯即将结束,翻阅日记,看着一个个稚气犹存的字迹,目光不由得停滞住了。

  ——《新学期我的成长计划》

  一口气读完,发现了好多错别字,嘿嘿一笑。对着计划审视自身,发现还是有了许多可喜的收获。

  同学之间,笑面相对,不再为小事斤斤计较了,也知道试着去原谅别人无意的说笑,不再去理会那些无谓的流言蜚语,就连同桌无理取闹的打人行为也知道忍了,依旧仰仗着那句话“不会宽恕别人的人,永远也得不到别人的宽恕。”一切的一切,无论是接受的态度还是忍让的心态,在时光的打磨和计划的鞭策下,渐渐以德报怨。笑哉,古今多少事,都付笑谈中。

  学习之中,也知道紧张起来,期末的脚步近了,上课专心地听,认真地做笔记,即便是下课也如饥似渴地消化着课上所讲的内容。课间,少了外出闲聊的心思,上课,多了积极动脑的身影。之一切细微的点点滴滴,都成了每一次成绩的最好见证。

  时光不等人,一晃大考将至,对着计划,我又陷入了沉思……

四年级的收获作文 篇10

  今天,我放学(我上的暑假全托班)后接到妈妈电话,妈妈说:“儿子,我今天要加班,你晚一会儿可以过来抓知了"。我放下电话后高兴地说:“今天可以去抓知了."我激动得跑到了东区——妈妈的律所,吃了一点饭就跑到抓知了的地点——小树林。

  我到了小树林就开始我的目标——抓五只知了。过了一会儿我好像看见一只知了,就让妈妈用光照一下,原来,是一只小知了的壳呀!又过了十分钟,我好像看见了一个什么东西在动,走近一看是一只大刺猬,可把我吓坏了。我用一根长棍子把它压住,不让他跑,又让妈妈去找一个小袋子把小刺猬装进去,还多亏有路人帮助我和妈妈,要不然,我们还不知道费多少力气和时间才能抓到呢。

  就这样,我提着刺猬把它带回了家。到了家里我怕它饿,就赶紧上网查了查刺猬可以吃什么食物,原来刺猬既可以吃害虫又可以吃水果(不吃果皮),所以我给了刺猬两小块西瓜。另外我还给了刺猬一点水,因为水是生命之源,长期不喝水会死的。后来我和妈妈决定第二天把小刺猬放生,让它回归大自然的怀抱!

  通过这个意外收获小刺猬的事情让我知道,许多的小动物,如果我们养不好它就不要养,不然的话可能会从我们身边失去一条鲜活的生命。

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