【精华】五年级我的作文四篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的五年级我的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级我的作文 篇1
我们班有许多小能人，那可真是卧虎藏龙呀！比如说“友爱大使”——汪奕宸、“书法家”——沈珂、“舞蹈家”——张馨甜、“飞毛腿”周齐军……今天，班级开展“雏鹰争章”活动，我来推荐两位“人才”。
我推荐我们班的“小画家”任新悦拿到“绘画奖章”。任新悦胖胖的，长着一张标准的苹果脸，一对黑宝石般的大眼睛一眨一眨的，脸上似乎每时每刻都挂着花儿般灿烂的笑脸，越看越让人喜欢。任新悦特别喜欢绘画，一到上美术课的时候，她就两眼放光，面颊通红，仿佛有什么喜事一样。一上美术课，她就坐得十分端正，双眼紧跟着老师，时不时提些问题。开始画画了，只见她拿起铅笔，左一勾，右一描，又用彩笔飞快地涂了起来，一幅精美的画就完成了。比起她，我真是自叹不如！任新悦还负责画黑板报，每一次，我和蔡悠冉都欺负她，把简单的挑走，留给她一些比较难的。可她却也不抱怨，还是十分认真的完成了。每一次，我们总累得腰酸背疼，可一看黑板上出好的板报，便什么酸痛也不记得了。任新悦最近参加了绘画比赛，还拿到了金奖！你说，这个“绘画奖章”她是不是受之无愧呢！
我要推荐“书呆子”郑宇轩得“阅读奖章”，他有一张瓜子脸，小小的眼睛上戴着一副与他极不相称的眼镜，显得十分博学。他爱书，爱到了走火入魔的程度。课间，大家都出去玩了，可他却捧起一本书，津津有味地看了起来。似乎书里有一块磁铁，把他吸引住了。有一节语文课上，恽老师发现郑宇轩正低着头，不知正在干什么。于是，恽老师走到他的面前，发现他正在看《怪物大师》。郑宇轩看得实在是太入迷了，连恽老师走到他旁边都没察觉。当恽老师把他的书一把拿走后，他才一脸茫然的抬起头。可一会儿，郑宇轩反应过来了，双眼紧紧的盯着恽老师看，好像恽老师抢走了他的宝贝一样。这个“阅读奖章”非他莫属。
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五年级我的作文 篇2
春天，在我的眼里美得无法形容。
风儿低低的拂过树梢，穿过花间，徘徊在高高的蓝天下。几多淡淡的浮云，飘过晴朗的天际，一下子就被风吹散了，我独自走在小径上，欣赏着色彩斑斓的春天。
在无边无际的天空，太阳公公露出了它那红彤彤的笑脸，还有几朵云彩在天上飘来飘去，成群的燕子不停的飞来飞去，小鸟欢快地唱着动听的歌曲。
小草探出了绿油油的脑袋，小花也不例外，花儿衬着那绿得发亮的小草，更是美丽极了！竹笋也不甘寂寞，想出来透透气，剥去那层层叠叠的外衣，一股冲破黑暗的力量遍布了它的全身。蜜蜂、蝴蝶也早早的起床了，出去采蜜，出去玩耍。
杨树、柳树、桐树……有的长出了叶子，有的开满了花。听，沉睡的小溪也醒了。是谁叫醒它的？噢，是春姑娘把它叫醒的。
春天，雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老少少，也赶趟似的出来。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
我眼中的春天就是这样的。
五年级我的作文 篇3
每个人都有优点和缺点，我也不例外。我最大的优点就是爱读课外读物了，同学们都叫我“小书虫”。
爱看课外读物这是我最大一个优点，它让我得到很多的快乐。只要有时间，我就抱着本书津津有味的看起来。我爱在家里看书，也爱在书店里看书。
记得有一次，我们准备吃晚餐的时候，我正专心致志地看着《安徒生童话》，忽然听见妈妈喊：“该吃饭了！”我慢吞吞回答妈妈：“我知道了！”我虽然满口答应，但是我整个人还完全陶醉在童话中，眼睛一刻也没离开，《安徒生童话》，自己好像被仙女施了魔法似的，成了童话中的`一员，和小鹿、小兔、小鸟、小松鼠等动物在茂盛、郁郁葱葱的大树下嬉戏，在清澈、湛蓝的池塘边戏水……“吃饭了！孩子！”妈妈又叫我了。我这才恋恋不舍地放下手中的书，去吃饭了。
书是我最好的伙伴，不仅告诉我渊博的知识，还让我懂得更多的道理。这就是我——一个爱读书的小男孩。
五年级我的作文 篇4
在生活中，我们会遇到各种各样的人，比如家人、同学、朋友等……他们之中都有我喜欢的人，但相比起来，我更喜欢教我们知识的老师们。
老师，好比一位辛勤的园丁，修剪花草，使得花儿美丽绽放；老师，好比一只勤劳而又辛苦的蜜蜂，采着那香味扑鼻的花粉，量出可口香甜之蜜；老师，又好比一根不起眼的小草，在私底下无私的奉献，把花园装点得更加美丽。
在我的学校里，老师们都各有自己的教学方式，我最喜欢的就是英语老师-陈老师。她年轻且又和蔼可亲，在课上，她很幽默，经常把我们逗笑。有时也会在我们毫无准备的情况下突击检查我们做题和翻译。
记得那是四年级下半学期里的一节英语课上，上课铃声响起，我们一如即往的端端正正坐在桌上等着陈老师，但等了许久，连半个人影都没有。又等了一会，还是没来，于是有几个同学按耐不住了，开始离开座位，去门口探视，然后通报说外面走廊也是空空如也，顿时间，原本安安静静的教室一下子又变回了像课间一样的“菜市场”。正当大家闹翻天的时候，陈老师以讯雷不及掩耳的的速度走了进来，碰巧我当时正好在看窗外，瞄到了陈老师的身影，赶紧碰碰同桌迅速坐好，旁边的几桌也感应到了，迅速回归座位，很快，几乎全班同学都安静了下来，就剩下坐在最里面的小刘同学没有觉察到，依然一只脚跪在凳子上反身趴在后面桌子上，只听陈老师叫到：“小刘同学，100+10000=？用英语怎么说？”小刘同学放下脚转回头，看着陈老师，边摇着头，说：“sorry，我不会”，顿时大家哄堂大笑。
这，就是我的英语老师，她那独特的教学方式令我们又怕又爱！
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