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二年级作文

时间:2022-05-14 10:25:13 二年级 我要投稿

关于二年级作文合集5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的二年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于二年级作文合集5篇

二年级作文 篇1

  夏天到了,荷花就这样一朵又一朵陆续地从池塘中钻出来了。

  荷花美极了!有的是花骨朵,有的只展开两三片花瓣,有的花瓣完全展开了。荷花的颜色有白色的、红色的、粉色的……荷花有的含苞待放,有的迎风绽放,个个亭亭玉立,像害羞的小姑娘,红着脸不敢说话呢!荷叶像一把把高高的雨伞,又大又圆,远远望去就像一片绿油油的地毯。荷叶上的小水珠在阳光的照耀下闪闪发亮。

  小鱼在荷叶下嬉戏,青蛙在荷叶上歌唱。蜻蜓停在荷叶上睡觉,蝴蝶在荷叶上休息。

  荷花池的风景可真美呀!

二年级作文 篇2

  大家好!我叫沈xx,是一名活泼开朗的男孩!今年8岁,是高新区兴业路小学二年级一班的学生。我身上的优点很多,比如遵守纪律、孝敬父母、积极参加劳动、手工……但我最出色的还是体育和绘画。

  先来说说我的体育吧!跑步、跳远、跳高都是我的强项,但我最擅长的是短跑。学校每次举行运动会,我都会积极参加比赛。记得在我刚上一年级的时候,我就以优异的成绩胜出高年级的参赛选手。就在去年我校举行的运动会中,我获得了短跑低段组男子100米第一名,50米第三名。我为自己高兴,也为班级争了光!老师和同学给了我热烈的掌声,同学们都管我叫“飞毛腿”,老师也纷纷伸出大拇指夸我是个体育苗子!

  我也非常喜欢画画。我参加过第四届国际少儿书画大赛,我的作品《小白兔的家》获得了铜奖。这枚小小的铜牌时时刻刻激励着我前进。就在前不久学校举行的'“校园艺术节绘画比赛”中,我的作品《荡秋千》获得了一等奖呢!

  我能有这些优点,也要感谢培育我的爸爸妈妈和老师。在以后的学习中,我要取长补短,多动脑动手,培养自己更多的兴趣和爱好,让自己变得多才多艺!

二年级作文 篇3

  今天是开学的第一天,迎接“老生”的同时,迎接“新生”的一天。新生入园不但是孩子恐惧;家长焦虑;还是老师施展能力的时刻。为了安抚新生的情绪,老师要变换不同的角色和组织多样的课程 来吸引孩子,分散转移离开父母的不安全心理;还要顾虑“老生”被哭闹孩子的感染。在注入新知识,新活动时,更要考虑“新老”幼儿的情感投入。今天是最棒的一天,孩子的哭闹情况得到了较快的 安抚,并能快入得融入活动中。这个功劳要属我们的“老”生,是他们的热情大方,带动着每一位新生;是他们的歌舞表演引领着新生一起加入;更是他们的关爱陪伴着新生。在这里,我要感谢这群可 爱的孩子们,你们太棒了。老师发自内心的谢谢你们,也祝愿你们在新的一年里茁壮成长,祝愿早慧一班的宝宝们天天快乐!

  

二年级作文 篇4

  明天就是妈妈的生日了,可我还没想好送她什么礼物,哎,怎么办呢?

  中午,妈妈走了以后,我迫不及待的把爸爸从床上叫起来,问他我该送什么礼物给妈妈。可是他说的什么买衣服、买鞋子什么的根本就不行,因为这样妈妈就会知道我要送她什么东西了,一点也不神秘了!

  等妈妈差不多到单位后,我给她打了个电话,问她喜欢什么。可是说了半天,不管怎样,她都不告诉我,就好像告诉我就要出事一样。所以我只好放弃了。

  正当我困惑不解的时候,“灯泡”突然亮了。

  我想到,妈妈不是曾经说过,她的梦想是尝遍天下美食吗?那我只要让妈妈吃上一顿十二分美味的大餐,再加上一杯十二分美味的果汁不就好了吗?好棒啊,我也想吃呀!

  我终于知道的该送妈妈什么礼物啦!好开心啊!

二年级作文 篇5

  在我心里,有这么一堂课,他让我从胆怯到勇敢,它被我珍藏在心中,久久无法忘却。

  那节课是我在二年级时上的,那时的我十分胆怯,一直不敢回答老师的问题,因为害怕答错了会被老师罚和责骂,害怕被同学嘲笑。

  那一天老师提出问题后,我脑海里浮出了一个答案,但由于害怕我只好缩在角落里等别人回答。我向四周看了看,发现同学们都是你看看我,我看看你,希望别人能答出来。由于没人回答问题,所有人又害怕发出声音被老师注意而让自己回答,所以教室里十分安静,静得连根针掉在地上都听得见声音。老师左右看看,想找一个回答问题的同学,我赶紧避开老师的视线。“张宇琦,你来试试。”在如此安静的状态下,老师的声音显得那么的如雷贯耳。老师刚说完,我便下意识地站了起来,我心想:只能硬着头皮上了。于是我把刚才想到的答案说了出来,可谁知,我刚刚说完答案,老师便说:“张宇琦说得很好。”接着全班响起了雷鸣般的掌声,我缓缓坐下——原来,回答问题这么轻松。

  虽然,回答老师的问题对于大家来说十分简单,但对于那是胆怯的我来说却非常困难,如果老师没有喊我,我也不一定有勇气去回答那个问题。

  从那以后,我知道了,要勇跃回答老师的问题,就算答错了也没关系,老师并不会罚和责骂同学们也不会嘲笑。接下来的三年级到现在,我已经可以主动并准确地回答老师的问题了,但我依然不会忘记那堂课,因为是它使我学会了勇敢!

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