八年级作文

时间：2022-05-08 10:44:02 初二我要投稿

有关八年级作文七篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的八年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关八年级作文七篇

八年级作文篇1

　　铃铃铃......上课的铃声响了，同学们个个神气活现得等待着体育老师地到来。

　　随着乌老师的发号施令少息......立正，我们站好了队形。乌老师说：带了乒乓板的同学可以去打乒乓了，没带的同学全给我站在这儿。我心里暗暗高兴，幸亏我带了，不然就该挨批了。我们带了乒乓板的同学飞奔到指定的地方练球了。

　　我看着同学们都用熟悉的手法在打着，我也学着打。但是，这只小而轻巧的乒乓球就是不太合作，好像故意在跟我作对。我试了一次又一次，结果都是失败告终。我的额头马上渗出许多汗珠，心情也变得很急躁。旁边的同学都投来异样的眼光，我的脸上火辣辣的，眼泪在眼眶里打转着，恨不得地上有个洞可以马上钻进去。我的身材在班里也算高大。为什么乒乓打不好。我大概是平时欠练习的缘故吧。俗话说熟能生巧就是这个道理。这时，乌老师走过来了，他关心地对我说：没什么可以难过的，回去好好练就行了，男子汉大丈夫，在什么地方跌倒，就在什么地方爬起。听了老师的一番话，我坚定了打好乒乓的决定。

　　为了能练好乒乓，我每天晚上写完作业后的第一件事，就是练习乒乓。打乒乓成了我晚上临睡前必做的运动。刚开始的时候，只能打四五个，为了节省时间，妈妈给我准备了四五个乒乓球，放在旁边备用。我打掉一个，妈妈急忙递给我一个。等打完了，妈妈再到地上去捡回来让我继续练。这样练下来，我倒没什么事，只是流了一些汗。可妈妈却累得腰酸背痛。在妈妈每天晚上的陪练下，我的乒乓技术也有大大的提高。从打四五个开始到最后能打三百多个。这其中也有妈妈的一半功劳。

　　终于，比赛的日子到了，我怀着又兴奋又紧张的心情，到体育教室去比赛了。哇！全年级的同学们都蜂拥而至。人这么多地方又这么小，幸亏我机灵，找了一块像香干一样大的地方，勉强能容下两个人，体育老师帮我叫了五年级的一个姐姐在旁边给我数数。起先很顺利，打到一半的时候，不知从什么地方冒出两个同学直向我撞来。我的球一下子飞了，我连忙捡回来接着打，打着打着，又有一个同学拦腰一撞，把我的球再次撞飞。哨声一吹，比赛结束。真是可惜，我只打了一百二十五个，如果两次不去捡球，我一定能打三百多个。由于环境的原因，我没发挥好水平。但是，我们班得了第二名，这其中也有我的一份小小的功劳。

八年级作文篇2

　　天，阴沉沉的，白色的天空中慢慢的铺上了一块黑幕，若隐若现。空气中没有一丝风，让人透不过气来。黑幕慢慢的压了下来，整个天地都弥漫着压抑的气息。世界出奇的安静，但暴风雨的前夕总是寂静的。

　　果然不出所料，不久，雨点铺天盖地的砸了下来，风也十分猖狂，带着威胁的口气向人们怒吼。雨也不甘示弱，一改原来柔弱的作风。那小小的雨点竟变得如此的有杀伤力，似乎要将人们吞噬。

　　但不久，风平息，雨小了。望着那转向平静的天空，心中不知为何触动了一下。走出去，站在雨下，路人都嘲笑我：“看！那个傻丫头，下雨竟不打伞。”我不顾众人的耻笑，继续呆呆地站着，忽然明白了些什么。

　　这就是我心中的湿意。当雨打下来时，你的手指与它相触的那一霎那，你的肌肤与它相吻的那一刻，你会感到前所未有的平静，你会被它那清凉的感觉打动。一阵微风吹过，将我的长发扬起，这大概也是诗意吧！

　　在失意的时候，感悟雨中的湿意，这是一种诗意吧！

八年级作文篇3

　　爱在我们的身边旋转，只是我们不曾触摸；它离我们忽远忽近，但它的感觉却从未在我的心间消失。

　　不一定是与父母之间亲情的爱；不一定是对老师之间感恩的爱；不一定是平凡人之间陌生的'爱；有可能是同学之间那永远也无法替代的爱。

　　一次摔伤，让我明白了同学之间的友谊、的爱是无比珍贵的。

　　一次看似平凡的不能再平凡的体育课，我意外的摔伤了。不知是老天要让我真切的感受到这种爱，还是要让我明白友谊是有爱的。

　　当摔伤时，那重重的一摔，清醒的脑袋顿时失去的感觉，但围过来的却是那种这毕生不可再得的爱。

　　“班长，你怎样了？”

　　“班长，你没事吧？”

　　“班长，你是不是很难受？”

　　一句句的问候，代表着一句句无法替代的温暖。暖在了我的心尖。

　　当时的头脑并不清醒，眼前的一切没有了颜色，面前只有一个人，旁边的人似乎都不存在了。听到了父亲的车声，我便被扶到了车上。医生的检查、老师的担忧在那时，都不在我心中留存，而我唯一清醒的是同学对我的关心。“班里同学都热泪盈眶问班长怎么样了”体育老师在父亲耳边说着，这时的我早已清醒，却不肯睁开眼睛。因为我担心睁开眼睛后，连一句话都没有说到时，眼泪就会不住的流了下来。

　　傍晚时分，我用母亲的手机上了QQ，看着空间里的一条条说说，不知怎么，我的身心像是麻木了一般，而眼泪在我努力的克制下还是顽强的流了下来，同学的话语已经让我觉得这温暖不会再有任何人可以给予我了，她们的爱已经把我原本以为寒冷的心给融化了。

　　爱的感觉，或许真的很奇妙。它已经让我感受到了许多我这辈子不会再得到的爱了。

八年级作文篇4

　　“今天大部分地区都会出现雨雪天气……”坐在电视前的我，起身走到了窗前。街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上，推开窗，一阵寒意迎面而来。我伸出手接住一片雪花，它慢慢地失去了棱角，变成一滩无形的水。我倾手一倒，雪水顺势滑落。一滴一滴的落在冰雪中，像那时候一样。

　　“下课！”老师用手臂夹住书本，两手揣到衣服口袋里，戴上了那毛绒绒的大帽子，推开门，不紧不慢的走了出去。这门一开，就像打开门的羊圈，那些渴望着嫩草的羊，汹涌着，朝门外跑去，一时间，课桌被挤到了好几张，几个男孩见门口堵塞，谁也出不去，便推开窗子，跳了出去。

　　顷刻，教室只剩下我坐在位子上。我摩挲这口袋里那个用来装吹泡泡的肥皂水的小瓶子，望着操场上，草坪上打雪仗，堆雪人的他们，望着骑在同学肩上要摘冰凌的人左右摇晃，却碰不到屋檐上那排晶莹的冰凌。外面的声波一阵阵扑进我的耳朵里。我犹豫着，又摸了摸那个瓶子。便走了出去。我站在屋檐下，伸出手，接住一片雪花。看着它在手中慢慢化开。我心中一惊，一种无法用语言形容的惊喜，这是我记忆中的第一场大雪。我又伸出手，去接雪花。

　　一个我们班的女孩跑了过来，拉住我的手，走向雪中。

　　我有一丝兴奋，一丝害羞，自己犹豫许久是否要跑去玩雪，她却帮我做出了选择。我和她们一起蹲在雪地里滚着小雪球。我抓起一把雪，让雪躺在我的手中，汲取我的温度，在我的心中化成暖流，灌溉我心中的田野。我拿出小瓶子，把雪一点一点的装进去。我盖紧盖子，放到口袋里。不时摸一摸，脸上便会绽开灿烂的笑容。

　　而现在这个瓶子不见了，不知在何时我失去了这份童真。再望了望窗外，雪变得更大了。成团成团地往下抛落。我回忆着，怀念着。突然，我的好朋友在楼下叫了我一声。我恍过神来。她问我去不去堆雪人。这回我不假思索的答应了。我没有戴上帽子，没有围上围巾，没有戴厚厚的手套，只带了一个小小的玻璃瓶。

　　夕阳的余辉下，我拿出装着雪水的玻璃瓶。它在阳光下璀璨夺目，散射这多芒的亮光，是那么的迷人！

八年级作文篇5

　　有的人常说栀子花很香，可是有些人却不觉得，都说栀子花开的季节就是毕业的季节，毕业了，以前有的那些亲们呢？这一时间大家就是分离了吗？如果说分离只是暂别的，那该多好？人一旦长大了，时光倒流不是事。不可能的事。

　　母校意味什么？什么是母校？百度？搜狗？谷歌？都可以查到吗？是的，无论哪个网页都可以查到，但是没亲身经历过的，只能说大概知道他的意思，中国文化博大精深，单单只知道意思，有什么用呢，其实，对于这个词语的意思，还是不懂好，只能说它意味着分别，要离开它了吗？这也算最简单、最单纯、朴素的回答吧，或者说，算自身的理解吧。

　　曾经的曾经，不都是凝结在母校吗？哪个学校，在过的，不管里面好不好的，不都是母校吗？待了几年、那还不是算你的母校吗？只是处于初二的我，曾经当初的、一再二，二再三的转校过，上了初中，时间很快，一年的时间就这样很快过去了。现在呢，又快两年了。又多了一些学弟学妹么，等下一批呢，是不是就意味着我们的离开？初中不比小学，初中只有三年，短暂的三年，而小学的时间却是那么长。都忘了怎么过来的，那时的我们有喜怒哀乐悲伤吗？

　　南北庄中学，我所在的学校，觉得好差不多了。毕竟也是当初自己选择的，选择都选择了，就这样了，南中，其实我觉得不怎么算好，但是去嫌弃干嘛呢，都已经在这个学校学了那么多，懂得了那么多，谁愿马上离开呢？

　　情谊很难理解吗，很难表露吗？分班谁都是不愿的啊，这样都不知道有多伤心，更何况你离开这个学校呢，假设着吃了三年的食堂、跑了三年的跑道，很多很多……

　　很多回忆在树里，体育课上女生所谓的母猪上树，男生呢一边嘲笑女生爬不上树，女生就在一起练习啊练习，爬啊爬，但是却不行，不像男生那样轻松，他们总是轻轻一跳、一勾、手一抱住，就OK，体育老师总是乐呵呵说，咱班学生挺灵活，女生不娇滴滴。不仅仅是女生，还有那些男生，每天为了躲避那五分钟的眼保健操就去厕所，拉帮结派的，教室里往往都是少人，有时真的很郁闷，这样有意思吗？他们似乎差不多眼保健操做到一半才慢慢回教室，似乎怕老师进来看不见他们人影。

　　还有老师呢，那几个凶凶的老师，黄大姐跟孔大姐，黄大姐要求得按她的要求，不让呢小心你的手吧，还有语文听写时最好把肚子吃的饱饱的，不让你这一天饿死了，好吧，其实没那么严重，对于孔大姐的诉说呢，你在她的班不写检讨都难啊，不会写更难，不学到一丝丝人的道理那是绝对不可能的，至今被两位老师有感动过。特别是这次初二的分班，因为初三来了。班级不愿分班，老师奇葩的也不愿，她对别的班级说了一句话，如果分班呢，她就不当班主任。虽然她没对我们说过这句话，虽然她平时对我们很凶，但至少，这句话还有以前的点滴都可以分明感动人心。

　　初三，快来了吗？如果这次的初二结束，那么那些点滴也会结束吗，不一样的同学，不一样的老师，最后，那些不同的记忆，全部刻印到这个学校吗？

　　时间也许真的很快，再见，那些年一起。

八年级作文篇6

　　七月的一天下午，天突然阴了下来，可刚才还是阳光灿烂哩！我在窗前看书，字迹越变越模糊，很费眼力，于是我放下《百科全书》，准备观看风景。

　　一阵狂风刮来，把地上的灰刮得到处乱窜，还有几个白色的塑料袋在空中跳起了舞，大树在风中猛烈地摇晃，树枝被狠命的摇曳，发出“咯咯吧吧”的响声，似乎随时都会脱离树干，被甩向远方。

　　浓浓的乌云像排山倒海的波涛，汹涌着，从天外滚滚扑来，顿时笼罩了大地，眼前一片昏暗，“啪—啪”，几道闪电划破了天空，整个世界变得非常刺眼，接着又是一个罕见的雷声，好像从头顶滚过，耳边“嗡嗡”作响，“啪”又一道电光闪来，我吓得赶紧捂住了耳朵……

　　暴风雨来了，雷声停了一下，便听雨“啪啪”地“狂打”地面，又是一声响雷，雨好像接到命令似的越下越大，但响雷并不满足，不断地发出震耳欲聋的“命令”声。

　　我透过窗户望去，只看见了模糊不清的几行小路，雨点落在泥土上，空气中弥漫着芬芳的泥土气息。

　　雨帘和着狂风、和着雷电，主宰了这个世界，又一道闪电袭来，光亮中一个小女孩的身影滑到，我为之一急，天空似乎明白了我的想法，它让闪电又把天空变亮，我看见有一把雨伞向那影子走去，我心里为她感到欢喜！

　　一个多小时过去了，终于雨过天晴了，所有的东西都恢复原来的样子，此时，眼前一片清新。

八年级作文篇7

　　江南多柳。

　　沿河的岸边，一排排望去，是一眼的春天。深深浅浅的绿，酝酿了一个冬天的清梦，丝丝絮絮的清香，氤氲了整个生命的芬芳。

　　最美的柳，伴随了整个中国文学史，在她的面前，千花伏地，万木拱手。从诗经，从乐府，从唐诗，从宋词，有韵地，舞出一片诗情画意。

　　“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”穿过三千年的时光，她的影子却勾勒得愈发圣洁。是“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的别离；是“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”的欣喜；是“忽见陌头杨柳色，悔叫夫婿觅封侯”的思念；是“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的苍凉……柳丝轻扬，便是千诗万词吟诵；柳絮飞舞，便是漫天白雪飘落。

　　杨柳，是生活中最真实的诗意。当你从河边走过，甚至会讶异于她的寻常。她不是牡丹，在金盆细土中雍容华贵；她不是玫瑰，在温室花房中娇柔妩媚。杨柳是属于生活，属于自然的。陌上，河畔，才是她的舞台，恣意地迸发出漫天的生机。

　　比起鲜花，杨柳更像是天生的贵族，落入了凡尘，却从不自怨自艾。浅绿、初绿、水绿、碧绿、青绿的柳叶，随着风的舞步，硬是将世界装点得一片美好。

　　从青石板小巷的尽头，往往有叫“柳儿”“叶儿”的女子，小心地摘一根杨柳枝条，编织成一个春天的柳环；在城头桥上的路中，总是有依依不舍的人们，认真地折一段柳枝，送别远去的故人；从乡间泥土田地里，经常有弄脏了衣服的孩子，仔细地选几片叶子，吹出一串串欢声笑语。

　　杨柳，她不需要太多关注，太多赞美，随手插下一段枝条，来年便能长成一片绿意盎然。她轻轻地摆弄着一头碧发，如同一个不施粉黛却天生丽质的女子，笑语嫣然地走来，一路地撒下诗意和美好。

　　柳丝依依，细雨微微。我站在柳树下，像是拥抱了整个春天……

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