精选四年级作文集合5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
生活就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。而今天，我却同时尝到了甜、苦、和咸这几种味道。
镜头一：苦。
早晨，爸爸妈妈都去公司开会了，把我一个人孤零零地丢在了家里。我刚想打开电视解闷，那不争气的肚子就“咕咕”地响了起来。没办法，我只好自制早餐。我先用热水泡了一杯麦片，接着开始做饭。我先用大米加上水，放进电饭煲，再按下“开始”，烧起了米饭。第一次，焦了，第二次，变米汤了，第三次……过了好几个小时，我才有了一锅白嫩嫩的白米饭。唉！做饭可真是辛苦呀！
镜头二：咸。
吃了早饭后，我又去网吧里玩上了。过了一会儿，时针指向了十二，该吃午饭了，可我的父母还没回来，于是，我只好开始做午饭。米饭还有，不用再做了。于是，我找来两个鸡蛋，准备做一盘茶叶蛋。我先熬了一锅热水，接着又放了一点盐和鸡蛋，酱油和几片绿绿的茶叶，不一会儿便做成了一盘香喷喷的茶叶蛋。开饭啦！我用筷子夹起一个蛋，大口大口的吃着。谁知，这蛋一入口，立马让我咸得不可忍受，没办法，我只好将它咬成小块，又用水冲淡了我口中的蛋。唉！茶叶蛋那么咸，都不能吃了。
镜头三：甜。
好不容易，我将茶叶蛋变得和街上卖的一样美味了。这时，爸爸和妈妈回来了，他们尝了一口桌上的茶叶蛋和米饭，惊喜得一直都在夸我，我的心里甜甜的，脸上也笑开了一朵花。
这真是多“味”的一天！
四年级作文 篇2
35世纪，我创建了一所“坏大人学校”。
我在学校成立大会上发言：“有些家长，天天孩子写完作业不让玩还多布置；有些家长天天打麻将，不管孩子学习；还有些家长，不给孩子做饭......这些家长都必须来我们学校学习！”
我还说：“与此相反，我们学校的老师都是小孩，还配有保镖。”
一些家长听了以后就来学校了。因为我讲话时，就已经把一种“自觉”的含高科技气体悄悄地吹入了家长们的肚子里。
几天以后，记者来到学校，发现小孩老师正在给家长留作业：“课本65页到143页都是....”家长们唉声叹气，但都不敢反对，因为教室后面还站着一个满色铁青的保镖。
我告诉记者：“平时家长们总比这小孩做很多作业，不写完连厕所都不让去，这回让他们也感受一下当学生的滋味。”
又到了一个教室，只听见一片着急的声音：“麻将、麻将......”我告诉记者：这的家长都是麻将狂，天天打麻将，也不管孩子学习。现在让他们做作业，惩罚一下他们的麻将瘾。”
记者说：“这个班开得好！”
又到了一个教室，里边的大人有气无力地趴在桌前，眼巴巴的望着讲台上的美食佳肴，却吃不到嘴。
“这些大人平常不给孩子做饭，这会让他们尝尝吃不到饭的滋味！”
记者高兴的说：“你这个学校开得很有意义！我要向全宇宙好好宣传！”
相信不久后，全宇宙都会知道有这样一所“坏大人学校”。可能再过一段时间，世界上会有更多的“坏大人学校”吧！
四年级作文 篇3
古代有一个神话故事叫《神笔马良》，马良有一支神笔，他画什么就会出现什么。今天我参加了小记者3D体验活动，也当了一回神笔马良，亲手画出了一副眼镜。
来到3D体验店，我们统一穿上了小记者红马夹。老师先让我们认识和了解什么是3D打印，并带我们参观了3D打印机和3D作品。然后老师就为我们介绍今天要用到的“神笔”了。
这是一支我从来都没见过的“神笔”，它比我写的铅笔短些，又比铅笔粗很多。它有一根电线连接着，握笔处有两个调节按钮和四个进出按钮，它们是用来控制材料线的进出的。它最不可思议的地方是它的笔尖，竟然有很高的温度。
老师让我们取下一段粉红色的材料线，装入“神笔”中，握住笔，按两个调节按钮，使材料线通过笔尖的高温加热变成软软的颜料挤出，涂在纸质镜框样图上。涂好镜框，我又用同样的方法，换了不同颜色的材料线涂镜挂和装饰蝴蝶结。涂的时候我很小心不去碰到笔尖，因为笔尖很烫，碰到特别痛。等颜料全干了，就可以从纸上把画的眼镜扣下来了。我有些地方涂得太薄了，所以不太好扣，应该要涂得厚才好。镜框和镜挂扣下来后，我再把它们粘在一起，一副眼镜就制作好了。
最后。我们全体小记者都戴上了自己画的3D眼镜，站成一排拍了合影，大家都笑得很开心，因为戴着的眼镜是自己亲手画出来的，特别自豪。
如果，神笔马良能出现在这里，我想他一定会为现代科技的发展而感到惊讶！
四年级作文 篇4
就在今天，我学会了骑电动车，这真是一件高兴的事呀！
我是先从 蹬开始的：我本来想骑自行车，可我的车在家，妈妈在买药我只好瞪起电动车来，一会妈妈从药房出来了，看见我蹬了这么远，就把电动车开开，想让我试骑一下，我一拧把，电动车就开动了，我用了用力，是加速，我高兴的把电动车骑回了家。
最让我高兴的是下午了，我把骑车的功夫表演给了爸爸，爸爸兴奋不已，爸爸让我练一下”S“行路，我左拐一下右拐一下，啊 不一会 会了，只不过还是不很熟练 ，听爸爸说如果练的好的.话，长大以后可以直接上路呢！听了这话我心里乐开了花，接着又练了一会儿，感觉很好。
今天是星期二，上午有课，没有练车，下午一定要补回来，先说这么多吧，一会我还要去练车呢！
四年级作文 篇5
家，是你从小到大居住的地方；家，是你遇到困难可依赖的港湾······我也有家，一个幸福的家。家里有沉默的爸爸、和蔼的妈妈、活泼的弟弟和嘻嘻哈哈的我。
爸爸很沉默，总是一副高深莫测的模样。虽然他很少说话，但他的每句话都非常有份量。爸爸的话，能胜过万千思语！他的每句话都非常的正确，无不显露出他的才华横溢。也正因为爸爸满腹经纶、博古通今，我非常的敬佩他。
相比爸爸，妈妈就有些唠叨了。可正因为这些“唠叨”，才更能体现出妈妈对我的关爱。在妈妈的眼里，我就是一个珍贵的“宝贝”。捧在手心怕摔着，含在嘴里怕化了。妈妈对我百般疼爱，从日常生活便可看出。就算是轻微的受伤，她也要涂过药水，包扎完伤口才愿意去做自己手头的事。当然，妈妈也非常的和蔼。当我考试没考好时，她总是愿意用和风细雨的口气，帮助我改正错题，和我一起分析文章。我为我有这样一个和蔼的妈妈而感到高兴，更为我有这样的一个妈妈感到骄傲。
我还有一个活泼开朗、调皮可爱的弟弟。他是一个爱运动的阳光少年。我们社区的运动场上，总是能看见他的身影。虽然他只有六岁，但是他每天都坚持锻炼。拍皮球、跑步、跳绳······弟弟日复一日的练习，却从没说过一声“苦”，这点非常值得我去学习。
沉默的爸爸、和蔼的妈妈、活泼的弟弟和嘻嘻哈哈的我组成了一个家。这个家充满了快乐，洋溢着幸福。我爱我家！
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