实用的三年级作文锦集8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的三年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
哈哈，提起我们班的张凌予，没有一个不竖大拇指的。她不仅是我的邻居，还是我最要好的朋友，我们俩形影不离。
张凌予瘦瘦的、小小的，鸡蛋似的小脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，犹如两颗闪闪发光的黑宝石。
她的语文成绩非常好，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，都是全班第一，有几次还是全年级第一呢！我真佩服她，她可是我的好榜样。我不知道她的语文为什么学得那么好，就暗地里观察她，原来她一回家就写作业，预习完功课拿起一本书就看。听阿姨说：她一睁眼就看书；吃饭的时候看书；睡觉前还看书；甚至上厕所都不忘抱着本书。为这，她妈妈心疼得不知提醒过多少次，有时直到她妈妈急得两眼一瞪，手拿棍子她才不得不把书放下。每次她上我家，我都会故意把书藏起来，可最后还是被她发现啦。你说她是不是个小书迷啊！她的数学、英语也很好，背书的速度更别提了，没有一个能赶上她的。
这就是我的好朋友，我为有这样的朋友感到自豪。不过，小书迷别忘了爱护你那双漂亮的眼睛哦！我会时刻做好我的监督工作的。
三年级作文 篇2
十月二日早晨，我们一家三口乘车去浙江海宁观潮。
汽车开了五个多小时，终于到了海宁市盐官镇，这里是观潮的最好地方。进了公园大门，我们先参观了海潮博物馆，然后我们来到了观潮大缇。放眼望去，浩浩荡荡的江水向东流去，西风吹来，江面不时出现一道道波浪，犹如一条条飘动着的绸带。
快到二点钟了，堤岸上观潮的人越来越多，形成了人潮。不知是谁喊了一声：“海潮来了！来了！”我立即站起来，抬头向东望去，只见水天相接的地方出现了一道细细的白线。白线慢慢地向我们靠近，白线越来越粗，“近了！近了！”堤上的人们开始沸腾起来。潮水如排山倒海飞奔而来，轰隆隆的潮水声似万马奔腾。比人高的海潮从我面前呼啸而过，向西凶猛地流去，涨了一米的江面依然是波涛凶涌。
望着潮水，让我不由自主地盛叹：大自然的力量可真大。
三年级作文 篇3
天空中透露着一丝丝温暖的阳光，下面是无边的陆地。一束束阳光射在了佛山九小六楼的走廊。走廊上有十来人在踢“足球”（瓶盖）。忽然，一位同学飞身庄撞倒了一位戴眼镜的同学。那位同学的眼镜掉在地上，他没哭，只是用手捡起眼镜，把它戴回，然后继续踢。
他，就是张昊翔。他拥有一梳乱糟糟的头发，戴着一副眼镜，显得十分有学问。为什么说他是坚强呢？以为他小学时根本没哭过，任凭老师、教官。怎么罚他他都不哭，总是一言不发，以沉默接受、对待惩罚。
有一次，我、罗家炜、龚子南、张昊翔体育课时在多功能篮球架打篮球。我们首先各自拿球射篮，走篮。我们玩可高兴了，就在准备下课时，忽然，罗家炜一个三分球射过来，我以为这球会中篮框。可是，球并不是让我遥控的，这个球竟然不偏不正地射中了张昊翔的脸。张昊翔“啊”的一声退后了一步。大家都知道张昊翔是戴眼镜的，所以一打，眼镜上的鼻托掉了下来，鼻托上的尖尖搞伤了他的鼻子。罗家炜跑过来安尉他，他立即摘下眼镜，套回上去，然后跑去医务室去。出来时我看见他自言自语地说：“看来我得修一下了”这个过程他也没有流过泪。
他是那么坚强啊！我敬佩你———张昊翔！
三年级作文 篇4
世上没有任何一个人是完美的，每个人都有缺点，但也都有优点，因此每个人都要对自己有自信。如果连你都对自己没有信心的话，那别人也不会对你有信心，所以，想要成功就得先有信心。
随时间一天天的过去，我觉得我的缺点越来越少了，以前的缺点是成绩不好，但是现在已经改善了许多。上一次考试，我考了第十五名，被爸、妈骂得很惨，而这次考试我考了第四名，爸爸、妈妈就说我进步了很多，听见他们的称赞让我感到非常的快乐，而且让我感到信心十足。
每个人都有自己的优点，而我的优点是人缘好以及打球。我每天都在打球，同学们也非常的喜欢跟我打球，因此我也因为这项长处交到了很多的朋友。我喜欢自己，我就像一台刺激的电玩一样，吸引别人来跟我一起玩。
自信对我们每一个人来说非常的重要，一个人如果没有自信心，就不可能完成任何事，所以要成功的第一步，就是要对自己有信心，一个没有自信心的人，生活一定很糟糕，可以说是完全没有任何的希望。
俗话说：”天生我材必有用”因此，我们要跟以前那个恐惧、害怕尝试的自己说再见，迎接一个充满自信心，全新的自己。
三年级作文 篇5
我有一个精美的文具盒。它用塑料制成的长方形外壳上，全被涂上了天蓝色的涂漆，看上去像是灯光照射下的微型舞台。盒盖上有两只米老鼠，一只米老鼠做了一个Let’sgo的动作，好像在说：“让我们进行一次愉快的学习旅行吧！”另一只米老鼠抱着一只哈巴狗，神气极了！文具盒反面写着几个“1928”，这是米老鼠问世的时间，而且，还有好几只米老鼠在朝我笑呢。每当我学习疲倦时，看到这些，我就精神了许多。 打开文具盒，只见一只米老鼠指着课程表，好像在说：“朋友，下节课的书你准备好了吗？” 文具盒分上下两层，第一层放的是铅笔兄弟和橡皮妹妹，第二层放的是钢笔大叔和尺子公公。 文具盒忠实地为我服务，不时提醒我好好学习，我非常喜欢我的文具盒。
三年级作文 篇6
今夜，夜凉如水，我想把你的影子写成句读，凑成深情的诗行。
捧一本诗经，蒹葭，一个好美的名字，雎鸠一声，散落在千年的风雨中，荡起层层涟漪。吟一行春天，妩媚了杨柳岸晓风残月，从从容容地落在水里，引我去捕捉你一眸清澈；唱一章夏天，苍茫了千山暮雨，满湖翠烟，悠悠荡荡散在湖面，诱我去采撷双颊的清纯；谱一曲秋天，头白了如雪的思念，漫天飞舞，飘飘洒洒挂在枝头，带我去拣拾遗落在秋天的诗篇。
当浮冰还在消融，根须尚在萌芽的时候，你不识香为何物，只弥漫草儿的气息，闪烁着诗经里嫩绿的光泽。立志于有天娉婷玉立，成为诗人眼中佳人，在那片朦胧的'白雾中，在水一方，含羞而立，隔岸相望，有一些等待，不需要太漫长，有一些寻找，不能够再持续。微风轻拂，吹动你轻摆的裙裾，吹起一种等待的心情。等待对岸的一袭青衣，从凝眸深处，溯流逆流而来。
夏之初，水之湄，那一年，江水似眉宇间的柔，烟雨如眼波里的媚，一岸蒹葭，初生，带露，象女孩的小名，布满那岸水域，根根站立，迎着风的方向，不曾倒伏，为了千年前的盟誓，翘首瞩目，凄凄迷迷地等待，殷殷切切地盼望，惶惶恐恐地渡过。坚守是习惯，亘古的遗传。用行走的眼神，看透时光的背后，爱情演绎了青了又黄，心动的旋律，无人可以模仿。
那时，你如岸上窈窕的草儿。潜伏在我必经的水域，等待我的行船辗转于这片水域。当我的船桨轻轻搅动这片流水，它轻轻滑过你的指尖，可曾有那么一滴，泪珠一样，悬托于你红润的掌心之上，你有过砰然心动的喜悦么？你那粼粼的波纹一样的眼神，蕴藏的诸般幽怨，在穿越落寞的春天之后，是否搁浅，跳跃着，欢笑着，歌唱着，从我的眉梢轻轻滑过，从我的心底飘过，转向下一季风景。
你是我梦中的伊人么？在整篇的故事里，安排我静静地想你。以苍茫的水域为背景，以青春的柔蓝为色调，添上一笔白帆，写出你的丰姿绰约。写我在想你的时，蒹葭苍苍，铺天盖地而来，正如我的思念，碧涛滚滚。我用心笔轻描你的眉黛，那清浅入云的颦蹙中，是否悬挂着我梦寐以求的柔蓝?我用心墨临摹你的面庞，你那凝脂霞染的晨露里，是否深藏着着我思慕已久的梦想?我用心血滴红你的唇角，你那火热四溢的娇艳里，是否生动着我前世今生的诗行?
在那段蛮腰纤细的河床，到处是你清澈的倒影。我着一叶兰舟，从诗经风吹的迷雾里迤俪而来，寻觅只有唐诗宋词里出现过的窈窕。在苍茫的烟水迂回，那桨声响亮的拍子，每拍打一次，就会诞生一首春天水边的歌谣，就会溅飞一朵梦里的浪花，是你的浅笑吗？青青苍苍的蒹葭，怀揣着一腔激动，站在我行将经过的洲头，脸颊挂着熠熠晶莹的露珠，如绽放在河的两岸的花儿。我醉了，我醉在远山含黛，醉在近水凝烟，或眩晕于你如浪花的浅笑。
请原谅我姗姗而来，我是从远古迷离的烟雨中走出。你是我寻了千年的眸子，你知道我为什么荒芜了流年，渐宽了衣带，憔悴了诗意，人生总有无数次缺憾，总有无数次疼痛，总有无数次苦难，一路辗转流离，多少次，我用望不尽的目光，延伸到无穷远处，伊人何方。终于在这一抹斜阳带寒烟的寂寞黄昏，在那茵绿了四季芳菲的水湄，寻到了你的气息，寻到了你淡雅的倩影。执手相看，竟无语凝咽，你一面轻纱半掩，一弦华月轻拨，脉脉柔情如烟花袅袅飘逸。爱是青涩而甜蜜的，曾经的情话书写在记忆的页面上，醉了时光。
相识在轻轻柔柔的流水中，相逢在柔柔清清的浪涛中。这一刻意识到，千山万水，是船过的流水，是一片波痕。留下的是一段回忆，双手承捧着生命之舟的岁月。时空不拒绝心心相印；距离成就牵肠挂肚。于是，心的持恒，辗转环顾四野，乘着风浪顺流而下，迎着浪涛逆流而上。冒着艰险，踏着浪花，用爱将空页的缺失填满。
流年，不过是指间感叹的瞬时。若干年后，这点点轻柔也许早已磨损在天水相隔的一方。我没来，你还在么？相信总有一滴眼泪始终未干，冰凉地滑落旧时的美丽。初见的一颦一笑，仿佛还在河边。
在一片专注的时光，离你不远不近。我挥霍着前世的情缘，也追寻今世的踪影。恋人在远方，你在水央，道阻且长。我着一叶兰舟，溯流逆流从之，划过红烟绿雨，淌过碧涛荡荡，弯进你的水域。看见清瘦的背影，涂上岁月的深伤，我是否该拿诗经为你包扎。美丽如陈年的旧雪，已缀在你秋天的头梢，摇曳成霜鬓雪丝。一世的相望，从你的笑容从容溜走，直到一夜头白，白露成霜。此刻沉默寂静，留守安谧。
三年级作文 篇7
我要说说我自己，你同意吗？同意啊，好，我要说了，准备，听牢哦！
有人说我长得挺漂亮的，我本人也这么觉得。因为我有一双忽闪忽闪的大眼睛，一对长长的睫毛，两个深深的小酒窝分别在我的脸上“安家”。这样的我是不是很可爱呢？
我的爱好也是丰富多彩的，就像海边的贝壳。比如：看书、画画、跳舞、唱歌、溜冰、游泳……挺多吧!
我性格活泼、好动，总喜欢跑来跑去、蹦来蹦去的，有人称我为“假小子”，我有点也不服气。因为当我穿上各式各样漂亮的裙子时，又是一个美丽动人的小公主呢！
我的胆子也很大，在课堂上我会积极举手发言，能勇敢地上台。在表现自己的时候，我从来不害怕。
记得有一次，我和同学去公园玩，我们来到了一片土地上。突然，从土里钻出一只蚯蚓，那个同学早已吓得屁股尿流。我却能用木棍把它挑起来，给她看。没想到她撒腿就跑，一溜烟从我的视线消失了，只听见她那颤颤的哭叫声还在回荡。我呆呆地站在那里，对她的行为感到不知所措。
哈哈，这就是我，我是实验小学三（2）班的刘子衿。
三年级作文 篇8
俗话说：“一分耕耘，一分收获”。在小学最后阶段辛苦的日子中，我确确实实的感受、体会到了这一句话的真正用意。我们班在五、六年级的每一次英语歌谣比赛中，都拿到了第一名，去年获得县赛特优，今年又在区赛中拿到了特优。每次在我们得名的那一刻，充满了欢笑与泪水，而在这背后，却是藏着许多人不知道的辛酸。
我们老师找寻比赛歌词前，伤痛了脑筋，选出许多歌曲由我们挑，我们都不爱，老师没办法下终于找到合适我们歌唱的《We are all inthis together》时，大家爱上了……
开始背英语歌词，加上练舞的动作，有些高难度动作，在老师教导下一一克服了，也有些同学不认真练习的，令老师头痛不已也在老师紧迫钉人下，终于可以抬出场面，此时老师声音也哑了。英语老师也努力的纠正我们的发音，却有些人在嘻嘻哈哈；而跳舞呢？也有人不好好跳，或者摆臭脸，像这样三不五时的闹一次，你一定心想，我们怎么能够拿到第一名呢？其实，这都要归功于我们的班主任——高老师及音乐老师杨老师，如果没有她们认真教导，我们就只是一盘散沙。尤其是高老师，老师用沙哑声音不放弃，时时鼓励我们，并用开玩笑口吻笑我们是歌星，她是星妈，就这样我们这一群宝贝学生呢又开始加油，我们不断的练习，终于得到了应有的成果及回报。
在此，我要向高老师、杨老师、及学校献上最深的感谢，因为学校才成就今日的我们，也谢谢学校举办“英语歌谣比赛”，让我们学习团结的可贵，让我们也发现自己多了一项才能，没想到我蛮会唱歌跳舞的呀！
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