我的六年级小学作文

时间：2022-04-15 11:05:51 六年级我要投稿

【实用】我的六年级小学作文汇编8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我的六年级小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】我的六年级小学作文汇编8篇

我的六年级小学作文篇1

　　法国思想家、文学家罗曼-罗兰曾说过：“失败可以锻炼一般优秀的人物；它挑出一批心灵，把纯洁的和强壮的放在一边，使他们变得更强壮；其余的心灵则加速它们的堕落或是斩断他们飞跃的力量。------题记

　　第一次的失败

　　那天晚上，一个噩梦一直让我惊魂未定：一个像阿拉伯数字一样的大山突然向我砸来，我被重重的压在山下；像传说中的孙悟空被压在五指山下，几乎喘不过气来。噩梦醒来我是大汗淋漓。的期末考试是我一个永远的痛。数学考试八十多分，是我一个耻辱牌。我从未考过这么差的成绩，为什么会这样哪？老师平常上课我都能听得懂、学得会，作业也认真完成，我百思不得其解。只感到委屈、失落。我在心里告诉自己，这只是一次偶然失误，没事，会好的。春节就在这样的一个心境中度过了。

　　第二次受打击

　　寒假中，数奥培训班组织考试，我和我班的许多同学都参加了考试。在考场上，面对试题就是一惊，这些题都似曾相识，觉得有把握做好，在“时间短、题量大”的情况下，结束了这场考试。过了几天同学们都接到成绩，而我的还没有，我心里一惊，像打鼓一样，扑通扑通，心跳加速。这是怎么回事？一种不祥的预感涌入心头。晚上，爸爸下班，把妈妈叫道他们的房间，两个人说了半天，我顿感“大祸临头”。吃晚饭时，爸爸平静的告诉我，我的这次成绩，又一次遭遇“滑铁卢”。还没听完爸爸的话，，我的泪水就像散落的珍珠一般滑落下来，委屈、失落、痛苦各种感觉压得我痛哭失声。这次打击太大了，让我万念俱灰。

　　重扬风帆

　　在后来的两天里，我把自己关在房间，整日以泪洗面，脑子里一片空白，我想我真的没有前途了？星期天，爸爸妈妈带我去公园玩，期间给我讲了一个发生在我身边的故事：我们院里的郭辉阿姨，因为意外事故，造成身体残疾；望着身边的小朋友快乐的上学，她也曾失望、甚至绝望过。但是她不为困难所压倒，树立远大目标，克服重重困难，付出高于别人数倍的努力；从小学到大学，成绩一直名列前茅，并且获得了博士学位，成为我们邯郸人民的骄傲。郭辉阿姨的事迹深深感动和鼓舞了我，当代书画家范增说过：“要永远的积极对待人生，当你颓丧的时候是你弱小的时候，当你勇于向命运宣战，并掌握自己命运的时候，你才能成为命运的主人。”我和爸爸妈妈畅谈了一次，他们帮我分析了两次考试的情况，并且分析出了我的不足：计算能力不强、书写速度慢、检查不仔细，这些原来在我看来并不是什么问题，考试时注意就行，结果“千里之堤，毁于蚁穴”。我这是后悔莫及。

　　今年是我小学生活的最后一个学期，也将是我渴望的中学生活的开始。我一定要树立自己的目标，知道自己努力的方向，从每道题、每节课、每次作业认真做起，把每个问题都搞明白，绝不一知半解，我对我的未来充满希望和信心。你看，我的寒假“三重奏”对你有启发吗？我用我妈妈的一句话与你共勉：“仔细认真，我能行！”

我的六年级小学作文篇2

　　“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。

　　说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目，完全是一些成人的口气，不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级，老师便教了我们作文的体裁，什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说，觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候，都争着翻看，就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的，读完后总觉得余意未尽，于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来，仿佛却没有期待中的精彩，倒有了些许失望的情绪。

　　真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了，“远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这样的诗歌美，像谜语一样吸引孩子，而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声，大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上，大抵是因为缺乏做诗人的气质吧？老师也提醒过我们，说是不要“唱忘嘴歌”，即使诗歌溜口，没有深刻认识也是很容易淡忘的。

　　平时的时候我也看过不少小人书，纸张的.质量一般都很差，画上也尽是些粗犷的黑线条，但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣，我也渐渐体会到了“知识”的力量，要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了，这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然，我也为这种“力量”支付了合理的代价，在初中的时候，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！

　　上高中的时候，我终于开始读中国人写的书。先是四大名著，接着就是唐诗、宋词，古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗，文言文，也满篇之呼也者的，渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故，引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的文章，达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中，我旁征博引，意气奋发，一口气用了40几个成语和数十个典故，光《清史》就引用了3次，简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分（满分60），让我的虚荣心一时膨胀到极点。

　　一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了，渐渐明白能读书真好。

　　正如叶圣陶先生曾说：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”（《叶圣陶语文教育论集》）任何一门学科教学皆如此，“自能读书，不待老师讲”，当是教师共同的追求。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。

我的六年级小学作文篇3

　　兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。

　　刚开始时，我总喜欢在电子琴上来去，觉得很新奇、很有趣。爸爸看我对音乐很感兴趣，就和妈妈商量给我买了钢琴。钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去，为此，爸爸还特意给我找了好的钢琴老师。

　　可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了。原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和单调的曲子，而且还经常要反复十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在妈妈在一旁鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒’来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗？”我才重新鼓起了好钢琴的信心。

　　现在，我每天都会抽出一点时间练习琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。

　　我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。

我的六年级小学作文篇4

　　过生日时，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。

　　上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小男孩毕竟只有五岁。

　　时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年，我已经是一个三年级的男孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。

　　时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十一岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，因为我已经懂得了用知识改变命运。

　　我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦！

我的六年级小学作文篇5

　　我的老师--梁霞老师，她是全校的高级语文教师之一。从二年级开始教我们班，直到三年级离开了。跟我们相处了将近二年，我很喜欢她。

　　梁老师个子中等，体型不胖也不瘦;头发是短的，上面带点黄色;在那不大也不小的眼睛上戴着红色眼镜，看起来很有智慧;梁老师喜欢穿黑色的衣服，因为很大气。

　　梁老师很喜欢她的学生，虽然我们班比较奇葩，有时候让她很头疼，但她一直都相信我们。她精心备课，认真准备课件，批改作业的时候会把学生作文的好词妙句念给其他老师听。梁老师很幽默。有一次，她在我们写字的时候说：“班长跟我顶嘴!他不理我，我叫他来帮我忙，他不帮，却帮其他老师的忙，我问他干什么，他说他助人为乐去了。”我们全班本来是鸦雀无声地听着她讲，后来成了哄堂大笑。

　　下课的时间，梁老师会跟我们说说笑笑;上课时，有人讲话，她就会停下课来，用严厉的目光看着讲话的同学，这样的话，谁也受不了。老师就这样把课堂秩序调整过来。

　　我们为有这样的老师而感到很自豪

我的六年级小学作文篇6

　　大大的眼睛，不高不矮的鼻子，圆圆的脸，梳着一个马尾鞭形状的头发，这就是我的妈妈——陈卫静。

　　她有三大特点，分别是唠叨、电脑和睡觉。

　　唠叨

　　先说唠叨，上次看书看到九点多钟，老妈就发了一门“唠叨大炮”，我赶紧叫老爸过来做“盾牌”，而我在继续津津有味地看书，突然“盾牌”被打破了，我不得不睡觉，你说厉害不？

　　电脑

　　说起电脑，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，只要一有时间她就玩电脑。

　　睡觉

　　老妈一睡觉就醒不起来，就是来了十门大炮都轰不醒她，简直是睡觉形象代言人。

　　这就是我的妈妈，你喜欢吗?

我的六年级小学作文篇7

　　母爱是世界上最伟大的爱。

　　那时在我很小的时候，在幼儿园不慎跌伤了，流了好多血，看到妈妈，大哭起来。原以为妈妈会安慰我，给我擦药，可是，没想到妈妈却说：“这又怎么啦，一点小伤，怕什么，擦点药就好了。”我听了心里很难过，心里想，妈妈肯定不喜欢我了。

　　晚上睡觉的时候，我一个人偷偷哭泣，只听见爸爸对妈妈说：“孩子受伤了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸说得对，又听到妈妈：“说你知道什么，孩子需要靠自己，长大了，不能依赖我们。现在对她溺爱是害了她啊。”我听了，突然明白了，妈妈是爱我的。妈妈这样做，是为了我好。我又再一次哭泣，不过这次哭不是委屈的，而是感谢的。

　　从这件事情里我体会到了一个道理：妈妈是为了我好才这样做，以后，我碰到困难，都会努力去克服它，因为我有一个好妈妈支持我，关心我，鼓励我。

　　我爱我伟大的妈妈。