五年级快乐作文

时间：2022-03-30 10:38:14 五年级我要投稿

【必备】五年级快乐作文汇编五篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的五年级快乐作文5篇，希望能够帮助到大家。

【必备】五年级快乐作文汇编五篇

五年级快乐作文篇1

　　古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百首；与范仲淹一起先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是书让我感到蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。因此，年幼的我便和书结下了不解之缘。

　　记忆把我拉回到了11月初。那一次，我被妈妈吩咐去图书馆还书。我来到图书馆，把要还的书还了。正要转身提着空袋子回来交差时，书架上那一排排书的名字紧紧地吸引着我，我的脚向北灌了铅似的，沉重得迈不开一步。《开满花儿的海子》、《我要做好孩子》、《哈利波特》、《城南旧事》、《残狼灰满》-----一本本书就像磁铁一样吸引我的眼球。我情不自禁地走到书架边，伸手拿了一本辫子姐姐郁雨君的《天使不穿袜子》，找了个空位子，便迫不及待地翻开第一页，如饥似渴地看了起来。时间似乎在我看到书中内容的那一刹那便定格在那一秒，时间的沙漏也停止流动。在那一段时间里，就算天塌下来，泰山倒下来，我也稳如泰山。我的情绪已经随着这本书中主人公的心情和遭遇而牵动，时而哈哈大笑，时而泪雨如珠，时而黯然神伤，时而和颜悦色。此时的我已完全融入到书的情节里，就连外面在打雷，我也无动于衷。我与作者共鸣，与作者一起品味生活的酸甜苦辣，体验生活的'种种磨难，-----

　　天色暗了下来，图书馆里的日光灯忽得亮了起来，我已发觉坐在这看了一个下午读书了。我猛地想起妈妈还在家等着我呢！只好依依不舍的合上书，放回书架，提起空空的袋子，神情恍惚地走出了图书馆。回到家，我还沉浸在书的情节中呢！

　　书已经成为我生命中必不可少的一部分，真是半夜梦中书当枕，半山绝自当早餐。多少个旭日东升的早晨，多少个星斗满天的夜晚，我都忘情的在这片书的海洋中畅游。书，开阔了我的视野，增长了我的知识；书，使我找到了不会迷失自我的指南针；书，使我获取营养，在学习中自由翱翔；书，改变了我的一生-------

五年级快乐作文篇2

　　灵魂穿越与大自然，脱离了凡世间的喧闹与争执。

　　——题记

　　随着鼻尖的呼吸声越来越弱，身体仿佛不是自己了的一般，动不了。渐渐地，灵魂与意识游离于体外。我全身如同白雾一般，飘于空中。我能思考，能感官，也能控制自己的行动。但是我不想操控自己，我陷入沉睡，任风把我吹向海角天涯，纵游广阔的世界。快乐从此启航。

　　轻轻地，我停于被夕阳染红的大草坪中，慢慢睁开眼睛，映入眼帘的是一番百花齐放，绿草如茵的美景。蜂蝶殷勤地忙碌着，带来欢声笑语；花草隽永地舞蹈着，带来诗情画意；风云自由地翱翔着，带来随心所欲。我融入自然，感受自然。这一片仙境般的美景让我陶醉，无法自拔，心中油然而生起快乐这种情感。多久之后，再想起凡世间的压力山大，只有埋于苦练，才能换来一句夸奖；只有享你所有，才能得到微笑一生。不免被这种简单的快乐所感染，快乐有时不必复杂。

　　穿过青山绿水，碧海蓝天，在傍晚时分，飘落在了林间小溪旁。身边，参天大树无数，似卫士般守护着这条细窄却明澈见底的小溪。不久后，光线从树枝的缝隙中融入大地，抬头一看，原是月撕开云雾，浮现于苍穹。“明月松间照，清泉石上流”林间小溪在如此幽静的环境中向前奔流着，奔向大海，流向希望，它这种不懈的追梦精神值得我们学习。我在一片幽静下，从学习中领悟，从领悟中学习，升华着精神境界，感受着快乐到来。是啊！在如此亲近大自然的地方学习领悟，淡雅的快乐迎面而来。

　　午夜之时，是时候找个休息之处了，我在飘荡了无数角角落落后，到了在湖中央一艘随波逐流的小船上，倚在木板上观望着，湖面并不是极其平静的，反而是风浪挺大的，这艘小船因此受阻。如词人于湖居士一语“明日风回更好，今宵露宿何妨？”，他胸襟宽阔，看淡困境，无所畏惧，如此乐观的心态让人受益匪浅。这儿，没有凡世间的勾心斗角，有的只是船、水、山、天，只是大自然。何不好好享受眼前的一切呢？快乐，就是困境中你乐观的心态。

　　游历大自然后，我再次沉睡，随风荡漾回起点，灵魂归体。这次的旅程快乐与否完全取决于你看待世间万物的看法。对我而言，这是我人生路上最快乐的一次旅程！

五年级快乐作文篇3

　　陈伯伯的女儿小磊姐姐几天前从海安来到了石家庄，爸爸带我和小磊姐姐去农场玩。

　　早上我很早就起床了，一想起能和小磊姐姐玩我太开心了。我们开车来到了农场，因为姐姐是第一次来农场，爸爸说：“欣欣，你带姐姐在农场里转转吧。”首先我带姐姐来到了鱼塘，这里有几位叔叔正在聚精会神的钓鱼，其中有一位叔叔坐在凳子上先把鱼杆放下，然后把鱼食拴在鱼钩上，拿起鱼杆往水里一甩，然后用砖头把鱼杆压住等鱼上钩。弟弟也在旁边学着叔叔们的样子开心地钓鱼。

　　接着我带姐姐来到了养狗场。这里有我们养的狗，它们分别叫黄黄、豆豆、嘟嘟、奔奔，其中我最喜欢奔奔，因为它刚满月我们就把它买回来养着，它见了我高兴得直摆尾巴，像是说：“小主人欢迎你和朋友的到来。”嘟嘟很大、很胖，“它是一只圣伯纳雪地救生犬。”我对姐姐说。

　　然后我带姐姐来到了蔬菜园，这里种着豆角、黄瓜、西红柿、茄子等等五颜六色的菜，看了都想吃。这时听见爸爸在叫我们：“欣欣、小磊，来吃西瓜啦！”我们一听，飞快地向爸爸那边跑去。

　　吃完西瓜，我和姐姐来到了游乐场，这里有滑梯和秋千，我们一会儿坐着打秋千，一会儿站着打秋千，有说有笑开心极了；一会儿我们又在滑梯上滑来滑去，累了姐姐就坐在滑梯上讲故事，讲的是《三国演义》，她讲得有声有色，而我却听得像天书一样，所以我决定回家后让妈妈也买一本《三国演义》看。

　　时间过得真快呀，我们该走了，可是我们还没玩够呢，还有许多地方没有给姐姐介绍呢，下次我一定还和姐姐来这里玩。今天我真快乐、开心呀！

五年级快乐作文篇4

　　我身边有许多快乐小精灵，它无时无刻不在萦绕着我，给我带来了无尽的幸福感。

　　上学路上，一缕暖阳悄悄地撒在大地上的时候，百色——这座红色之城立即焕发出它的勃勃生机。路边的小草抖抖头上的露珠，在向我点头问好；街旁的小树伸伸懒腰跟我打招呼；小花妹妹欣欣然张开了眼，对着我扮鬼脸呢！美丽的蝴蝶仙子在空中翩翩起舞，十分美丽。看着眼前的一切，我好快乐！

　　坐在教室里，我们跟语文老师一起填完“忆江南”，又诵读“弟子规”。数学老师教我们计算圆的面积，又教我们比较分数的大小。英语老师和我们一起练习情景对话又要我们默写单词。看到老师投来的赞许目光，听着老师送来的句句表扬，我们能不快乐吗？

　　课间十分钟，我和同学玩游戏时是最开心的！瞧，我们一起玩“真假地雷”时，“麻痹”同学像一只快乐的小鸟一样跑来跑去，我的目标就是“麻痹”。我飞快地追着，哈，就差那么一点儿，但他往后一蹲，我扑空了！我赶紧跟了过去，只见他像蛇一样到处转弯扭来扭去，累得我气喘吁吁的。突然我灵机一动对他说：“老师找你！”他便停下脚步，我立刻加速，“抓！抓到了！”我正得意时，没想到，他又跑了！这家伙！“叮铃铃！”上课了，我们都约定好：“下课接着玩！”大家笑着、闹着回到了教室，好快乐！

　　“六一”游园活动开始了。我们像离弦的箭一般，“嗖”地一下已经飞到了操场，力争在这次游园活动中大显身手，拿到多一点奖品。操场上人声鼎沸，天空骄阳似火。我们点了象鼻又去敲鼓，吹了蜡烛又去钓鱼，我们飞脚射门又去夹玻珠，投了飞镖又去猜谜语……

　　快乐就在身边，只要用心去寻找，一定会感到它无处不在！