关于五年级作文汇编4篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
“书是人类进步的阶梯。”是知识的海洋，是智慧的结晶。我很爱读书，因为我觉得在书海中遨游时有一种快乐的感觉，尤其是作文和小说之类的书，什么《小泥猴》，《快乐数学》，《实用文摘》啊等等，我都爱看。
我还和书发生了一个小故事呢！这是发生在暑假的一天，我做完了作业，便捧起本《实用文摘》津津有味地看了起来。正当看到最喜欢的地方时，奶奶突然叫我去买菜。我极不情愿的地拿起钱和那本书走出门。我一边走一边看。整个人融身入到书的情节中，小作者的动人语言深深地打动了我，像磁铁一样吸引着我，根本顾不上脚上的路。那些平时扔的到处都是的破塑料袋，烂瓶子好像故意跟我过不去似的，不停往我脚下滚，害的我绊倒了好几次，也不觉得痛，爬起来还是一边走一边看那本书，
快到菜市场门口了，我还在看书。一不留神，一头撞在菜市场附近的新华书店的门口前面的一个大人，大人温和地提示：小朋友，走路不要只顾着看书，要抬头看路呀！我连忙道歉，然后抬头一看：只见书店门上贴着一张新书展销告示：《闪闪惹人爱》，《假如给我三天光明》……每本售价9元。我高兴地差点蹦起来，一个箭步冲进了书店，早忘了头疼的事情了。因为我一直都想买本《闪闪惹人爱》，只是苦于没有机会，这一次我一定要买下它。我进了书店，毫不犹豫地买下了它，然后就高高兴兴地回家了。一进家门，奶奶就看见我头上的伤，急切地问：“你怎么了，和人打架了？”我说：“没有啊。”“那你头上的伤是怎样得来的？”“我是只看书不看路，又不小心摔了一跤。”“我还以为你和人打架了，我的菜呢？”“菜，什么菜？”坏了，刚才只顾着买书，把奶奶吩咐的事情给忘记了。想到这里，我不好意思地跟奶奶说：“奶奶，对不起，刚才我买了本书，忘记了买菜，实在对不起。”奶奶一边帮我处理头上的`伤，一边心疼地说：“你呀，一见到自己喜欢的书就什么都不记得了，算了，我去买吧。”处理完伤后，奶奶就拧着菜篮子出了门。
从此以后，我再也没犯过同样的错误了，但是爱看书的习惯，却一直伴随着我，。因为我认为，书是最好的朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
五年级作文 篇2
金黄的秋天，金黄的季节，金黄的田地，金黄的山，金黄的树，一片金黄，“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”这片金黄当然少不了桔子，要吃到甜桔子，就自己动手剪吧！
我们驱车上了山，下车后就沿着弯弯曲曲的小路走田埂间。放眼望去，一片片梯田上，到处都是金灿灿的桔子，碧绿色的树叶丛中，点缀着无数个可人的桔子，二三个，三四个，聚在枝头，我说桔子把树枝压到了地上，是一点都不夸张。
走到小路的尽头，一片繁茂，爷爷家的桔地到了，把篮子钩在树杈上，我们就像四有的冰河——开动（冻）了。我穿梭在齐人高的桔树间，瞄准一株挂满桔子的桔树，拿起剪了就剪，刚剪下一个桔子，妈妈来了，一把夺走我的剪刀，说道：“不能这样剪，柄不要留得太长，剪刀也不能划破桔子皮，剪刀要贴着桔子剪。”我晕，剪个桔子也有那么多规矩！可母命难违，只得从命！我接过剪子重剪。
不一会，篮子满了，我充满成就感，提着篮子来到妈妈身边，看着妈妈的成果，天呀，妈妈已剪了两篮半了！我甘拜下风。
我在劳动中有一个意外收获，那就是今年爷爷桔地里最大的桔子，那个头，足有我四个拳头那么大，金灿灿，牛！开心的感觉爬上我的脸。
充盈着开心，高兴的我满载而归，这时，我想说：“收获甜蜜的果实，必须付出努力。
五年级作文 篇3
这次，贵门实践活动，在我心中，就像一支交响曲，时刻都在播放着不同的旋律。
出发去贵门
吃了早早的午饭，我们激动、兴奋的心情久久不能平静。直到，四辆大汽车开进校门时，我们的心情似乎平静了许多，因为要去贵门了。
坐上庞大的汽车，离开我们的校园，离开我们的父母，去体验不同的生活。一路上，在座座云雾迷蒙的山峰围绕下，我们在车上有说有笑。一声声说说笑笑使时间过得很快，已经快到贵门了。在车旁两边的小溪仍然在石头缝里流淌着，是那样清澈见底！有一棵树和我擦身而过，让我知道它是那样得生机勃勃！前面立着一块牌子，上面写得两个字——贵门，多么引人注目。我们车上的气氛立即沸腾起来，因为向往、期待已久的贵门到了。
我们激动、兴奋的心情迎接着来到贵门的喜悦。
篝火晚会
晚上六点，我们随着集合的哨声，齐刷刷地来到场地上。谁都知道，这是我们最期待的篝火晚会。
一堆火在旁边默默的燃起，火焰越来越高，忽然在半空中散放了一块块火的碎片，像烟花那样绚丽。随着半空中的绚丽，我们也坐了下来欣赏精彩的节目。火焰照亮了每个人的脸，也照亮了每个人期待的心。一个一个精彩的节目告诉我们快结束了。在最后一个节目来临时我们充满期待。我们唱起了那首歌——《唱响贵门阿哩哩》。那一个个字，都包含着我们对贵门的热情，对贵门的喜爱。结束后，周围安静了下来，但我们的心还是不能平静。
在热闹气氛的陪伴下，我们回到了寝室。
团结的挑战
第二天下午，我们来到了活动的场地，那是一个空旷的地方，在水泥器具旁，有着一片黄砂。
四个小队的比赛开始了。我们仔细听着教练讲的规则，教练说：先练习二十分钟，再比赛。在二十分钟里，我们快速地练习三个比赛。哨声再次吹响了，也就意味着传珠子比赛开始了。四个小队不紧不慢地传珠子，由队长传给下一位队员，一直传到最后一个，才算完成挑战。我看不到前面的情况，但我知道前面的队员一定很紧张。传到我面前时我的手一颤一颤的，真担心我传不到下一位。在担心中，我顺利地传到了下一位队员筷子上，我松了一口气。但是，后面的队员失败了，珠子落在了地上，这就意味着我们要重新再来。这小小的失误，使我们受到了打击，但是队长还是不放弃，把珠子拿回去重新再来。再次传到我面前时，我小心翼翼地把珠子传到队员筷子上，我才松了一口气。当珠子传向最后的方向，传向胜利的结果，我们的眼睛凝视着那颗珠子。最后的人把珠子举起来，向教官示意，我们欣喜若狂，那是胜利的高兴。接下来的两轮比赛同样是比两个字——团结，因为我们有了团结的力量，所以出色地完成了任务。
这普通的挑战，能让我明白：一个队的输赢不在于速度或时间，而在于一个队是否做到团结。
贵门的交响曲在默默地结束，在其中，我体会到了激动的旋律，期待的旋律，团结的旋律，还有......
五年级作文 篇4
去年春节前，我害了一场大病，住进了医院，一个人躺在医院里，难受极了。
有一天，在句容工作的小舅舅知道我生了病，特地从句容骑自行车到丹阳人民医院来看望我。他说给我带来了一件好东西，叫我猜，我左猜右猜都猜不着。这时，舅舅从口袋中掏出了一块湿毛巾，小心地从毛巾里拿出一只小甲鱼，笑眯眯地递给我。我高兴极了，忘记了病痛，一下跨下了床，拿了一只碗倒上些水，把小甲鱼养在碗里，再把这只碗放在床边上，看着它在碗里游来游去，我高兴得哈哈大笑。
自从有了小甲鱼，我就不感到苦闷了。我常用小饭粒喂它，有时和它闹着玩，我用小筷逗它，它就用小嘴咬住小筷头，我把小筷头儿一提，它竟逃到了碗外面，在床下很快地爬着，我只好用小筷头哄着它爬进了碗里。在医院里，我还常常给它换水。换水时，我把小甲鱼放在床上，它使劲地往被里钻，我乘机赶快换好水，再把小甲鱼捉到水里。就这样我的病竟很快好了，小甲鱼跟我回到了家中。我回到家中，第一件事是让小甲鱼住进玻璃缸，缸里放着十来颗美丽的彩弹子，以及一丛水草。小甲鱼在缸里自由地游来游去。我还喂它一些肉，它吃得津津有味……寒冷的冬天过去了，百花盛开的春天来了，我就把养小甲鱼的缸搬到窗台上，好让它享受明媚的阳光……
小甲鱼一直活到第二年秋天，不幸的事降临了。小甲鱼因吃得过多，胀死了。我难过地把小甲鱼放入“水晶棺材”——玻璃瓶内，埋在了我家院中的桃树下。我从此失掉了这个好“伙伴”。我多想发明一种药，让小甲鱼吃了，重新活起来，再和我一起玩耍啊！
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