关于三年级快乐作文三篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级快乐作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级快乐作文 篇1
暑假期间，我参加了社区举办的各种活动，在几次参与中都收获不少，能培养我的实践能力和合作学习的能力；使我对社区举办这种活动兴趣浓厚，还交了不少的好朋友。
其实，我选择社区，是看重它对各种活动都有动活方案和计划，安排学生走进社区深入了解社区的生活环境，积极参与社会各项公益活动。如：小学低年级学生可以以角色体验为主；开展可以“寻找美的足迹”、“ 我为社区穿新衣”等体验活动；中高年级以参与社区劳动服务为主，开展“清除路边垃圾，创造美的环境”、“与不文明行为挥手，争创合格小公民”等主题活动；使队员从小懂得美好家园是靠双手劳动得来的，培养队员对社区的热爱和关心。
另外服务更完善，则是我的切身体会。还采取了一系列有趣的联谊和诱人的各种有奖活动，竟吸引着我乐此不疲地参与其中。这绝不仅仅是为了获奖，更重要的是“参与”本身就是一种快乐。
朋友，如果你还没参与，就赶快行动吧，肯定也有这种神奇的快乐感吧，我坚信！
三年级快乐作文 篇2
是星期六，全家要到东山游乐园去玩个痛快。
走进东山游乐园大门，人山人海，热闹。
玩巨大的摩天轮，坐了上去很害怕，满满的转最高处向下以看，了全宜昌，高高的大厦、川流不息的长江，宽畅的马路都尽收眼底。
个是激流探险，穿上雨衣坐上船，水是向前冲的，船是顺着水向前划的，船上坡是被传送带拉上去的，小树林，穿过小山洞，来到5米多高的下坡，船从坡上俯冲而下，弄得我全身水，真是惊险刺激。
最后走进鸟语林。在被大网罩住的树林里，欢快的鸟儿在天空争奇斗艳，展翅飞翔，树杈上有各式各样的鸟屋；丹顶鹤、白天鹅、白鹭等,在小池中玩耍和捕食。
的斗公鸡表演吸引了的游人，在大铁圆圈里有的.沙，两只斗鸡打了老半天，红色的斗鸡赢了。
接着，又去鸟的表演舞台看鹦鹉表演，我6只外国的白鹦鹉和3只的绿鹦鹉，指挥让6只白鹦鹉轮流表演杂技：升红旗、走钢丝、打球、变魔术、打水、溜冰、打保球龄……真厉害。最后指挥让绿鹦鹉表演认钱，它只要大钱不要小钱，只要真钱，不要假的钱，大家把一元和一角拿一起让鹦鹉认，鹦鹉一下把一元咬，太聪明了！猴、狗、鸵鸟……真是的地方！
今儿个，真快乐……
三年级快乐作文 篇3
“叮铃铃——”第二节大课间的铃声一响，同学们就争先恐后地跑出教室，向操场上奔去。寂静的操场瞬间变得人山人海，热闹非凡。
做完操以后，我和刁之晨、顾全才在一起玩游戏。玩什么呢？我们想了两分钟，终于决定玩“人吃豆”游戏。两个人当“豆子”，一个人当吃豆人，要是被吃了的话，就被淘汰了。刁之晨当吃豆人，我和顾全才当“豆子”。
游戏开始了，刁之晨像飞驰的骏马向我们跑来，我一下子闪了过去，可在我得意忘形时，刁之晨拍了我一下，说：“我拍到你了，该你当吃豆人啦！”
第二局游戏开始了，是我当吃豆人。转眼间，刁之晨和顾泉才跑得是无影无踪。我看看那儿，找找这儿，也没有看见他们俩个。我一回到了班级里，就看见了刁之晨。我悄悄地向他靠近，正当我要拍他的时候，“叮铃铃——”上课铃响了，我想，这真是一场空欢喜。
我虽然没有拍到他，可是同学们在一起玩儿，不是谁争第一，而是享受在一起到快乐。
我最喜欢大课间了！
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