春小学六年级作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的春小学六年级作文，希望对大家有所帮助。
春小学六年级作文1
近了，近了，春姑娘的脚步已经近在咫尺了。
春姑娘飞奔到柳树上，和柳树说着悄悄话。可能说的太高兴了吧，柳树的芽也要争着伸出头，和春姑娘说悄悄话，春姑娘和它们在风中唱呀，跳呀，玩的可高兴了。玩累了就休息会儿，然后再接着玩……
春姑娘和柳树玩腻了，又来到草地上逗小草。眠了一冬的小草又伸出头来，好奇的望着整个世界，，它们看到了春姑娘，就和她一起玩着，笑着……
笑声随着风传到了花园里，花儿们也迫不及待地邀请春姑娘到它们那里去玩。春姑娘刚到花园里花儿们都露出了笑脸．春姑娘在花园里和蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，花儿们也按耐不住心中的喜悦和她们一起跳起舞来．花园中一派欣欣向荣的景象。
春姑娘的到来不仅使自然界发生了变化，人们也发生了变化。
首先是人们的着装。既不像冬天，包得像个棕子似的；也不像夏天，穿得那麽单薄．随着春天的到来，人们的心情也随着变的愉快起来。不仅人的心情变的好了，就连小鸟也很高兴，在枝头叽叽喳喳的唱着歌，好像也在迎接着春天的到来。
阳光普照大地，万物都有了精神，真是“阳春布德泽，万物生光辉。”阳光的照射不仅使人身上暖洋洋的，就连心里都是热乎乎的。特别是春天的太阳不像夏天的太阳一样射在人身上火辣辣的。
春姑娘给大地送来了新装，抹去了人们心中的阴霾。
在这麽美的季节里你何不出门走走，去观察．那时，你会发现天空是那麽蓝，鸟儿的叫声是那麽清脆，动听……
俗话说：一年之计在于春。在这大好春光中，我们要珍惜时间，好好学习。少壮不努力，老大徒伤悲。
春小学六年级作文2
四季犹如人的一生：春季犹如童年；夏季犹如青年；秋季犹如中年；冬季犹如老年。
“喂，太阳都晒屁股了，你怎么还不起来”睡莲朦胧的睁开眼睛，迷茫的看着我。我使劲的“摇晃”着她，并指指天上耀眼的阳光。她先是一惊，之后又一伸懒腰，醒了……我们一起嬉戏、玩耍，她就像雪花一样纯洁，“出淤泥而不染”真应了那句老话。 “你芳菲烂漫、妩媚鲜丽、争开不待叶，真令人羡慕”我说道，只见桃花羞红了脸“扭扭她那动人的“腰””显得高贵至极……我们也在一起玩耍，她的笑声那么明朗、动听，听过她笑声的人我想一定也会被她那明朗、动听的笑声所感染，也变得像她一样…… “葡萄，你这上哪去”只见葡萄穿一身紫衣服带一个绿色帽子，“我要去看金黄色的麦子，你去吗？””“嗯”我兴致勃勃的答应了，我们走了好长时间，忽然，一片金黄色的世界映入眼帘，“这就是金黄色的麦子，好看吧。“”我使劲点了点头，心里有说不出来的喜悦、兴奋，只见葡萄也深深凝望着远方…… “梅花姐姐，别的花姐姐都“躲在家里”你怎么还在这啊！”我疑惑问道，“因为姐姐就是在这个时候出来呀！”梅花姐姐温柔对我说道，“那姐姐不怕冷吗？”梅花姐姐想了一会对我说“姐姐要让人们在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真坚强，我长大也要向姐姐一样”她没有说话，只是温柔的“抚摸”着我的头…… 春、夏、秋、冬每一个季节都有他们自己的角色，在每一个季节中的每一种植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含义也有人们给他们起名字的原因，所以：必须重视每一种植物。
春小学六年级作文3
春姑娘就像一个旅者，她漂泊四方，撒下春的种子，传播春的讯息，给大地的一切带来缤纷与欢乐。
“一日之计在于晨，一年之计在于春，”春天是万象更新的季节，令人心旷神怡。
春姑娘迈着匆匆的步伐走来了，小草弟弟也探出头来，柳树展示着自己婀娜的舞姿。
现在正处阳春三月，三月春风，温柔拂面。温暖的春风吹化了残雪，吹绿了柳树，吹得小河也泛起了笑容。
今天，我来到学校旁的涡河边。之前我熟视无睹的景象，今天仔细观赏，还蛮漂亮的。我从口袋中掏出手机，情不自禁地为这美景拍了几张照片。垂柳配上这条清波荡漾的河流倒是别有几番雅趣。河边的桃花好似画家的画笔突然滴下几滴笔墨，猛一望去，颇有几丝诗情画意。我赞美柳树，因为它不忘本的品格打动了我。柳树虽是向上生长，枝条却总低着头看着滋养着它的根。人不也正需要这种懂得感恩的精神吗?
草地上的野花也为春光增添了几分情致。有一种叫蛇花的野花，有吸引蛇的本领，蓝色的叶子、黄色的花蕊，好像一条长着嘴的蛇，真可以以假乱真了。
春天的油菜花，有一米多高。金黄的花朵，翠绿的根茎，花朵在根茎的衬托下亭亭玉立，显出盎然春意。
看着这美丽的春景，我情不自禁伸展手臂，想要投进大自然的怀抱。一阵春风吹过，此刻，我的心中无比欢乐，抛开了心中的所有烦恼。
啊!这就是春天!就像一个旅者，她漂泊四方，撒下春的种子，传播春的讯息，给大地的一切带来缤纷与欢乐。
春小学六年级作文4
送走了冬日的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来了。
春暖花开，百花齐放，花儿们都散发着诱人的芳香。小草和树木都长出了嫩绿的小芽儿，心急的果树早已开出艳丽的花朵儿。那粉红的桃花、雪白的梨花、火红的石榴花，都争先恐后的与春姑娘一齐舞蹈。独舞不过瘾，绯红的杏花和金黄的迎春花相互交织在一起，仿佛是一对孪生姐妹，在枝头跳着双人舞！
空中徐徐吹来一阵清新的春风，是那么的轻柔，触碰着我的面颊、耳后，好似妈妈那温柔的双手在抚摸我一般。春风带来的，不仅是温柔，还有远处那沁人心脾的花香。我刚想伸出双手抓住这美好的春风，她却游走到我的后背，一溜烟儿地跑了，带走了花香，也带走了冬日的苦寒。
春风总是伴随着春雨一起出现。空中飘飘洒洒的春雨哼着“沙沙沙”的调子，正为田间舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，走进春雨的怀抱，正如披上了一层薄薄的白纱，在河边与杨柳树互道悄悄话。春雨给小草和野花喝足了水，留下了一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，在雨后的阳光下闪耀着五彩的光辉。
春天是一串美妙的音符，为四季拉开了序幕；春天是一粒神奇的种子，为生命播下了梦想；春天是一句孩子的笑声，给世界带来了希望。
我爱这动人的春季，我爱美丽的春韵！
春小学六年级作文5
春天真是一个生机勃勃的季节啊!仿佛是一群活泼可爱的孩子，浑身充满了朝气。春天，作为四季之首，生命之季，是那么的美丽，是那么的五彩斑斓。
清晨的第一束阳光，照耀在我家种的小草、小花的叶子上面，把他们的叶子照的绿油油的，彰显出一片生机盎然的景象。
我觉得春天的天空仿佛格外的蓝，好似是一片深邃的大海，不论用多么长的锚链都探不到底。还有那充沛的阳光和具有神奇力量的春雨，使得小草和别的植物都吐出了绿芽。春天来了，城市仿佛变得繁花似锦、绿海荡漾，满眼都是绿色，到处都是生机勃勃的景象。无论是城市还是郊外，都开放着鲜艳的花朵。不过，都是一些野花，但是这些野花有的甚至比我们种的盆栽还要大，还要美丽。
春天来了，你再到公园那里去走一走，看一看。在那里用花海比喻一点都不过分。因为那里花开花，草开花，灌木也开花，有些树也开花。花与花之间连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看得人如入山阴道上，让你目不暇接。
在春天里，你可以看着湛蓝的天空，绿油油的小草，美丽的杨柳，你还可以吹着暖暖的春风，漫步在美丽的花海里。你不觉得惬意极了吗？
在春天里，你还可以见到小燕子，小麻雀，甚至你还能见到几只飞舞着的小蝴蝶。如果你有幸的话，你还能听着小燕子和小麻雀悦耳的歌声，看着小蝴蝶那美丽的舞蹈呢!
你说，春天是不是一个美好的季节?是不是一个美丽的季节?是不是一个惬意的季节呀!
春小学六年级作文6
春满校园 迎着鸟儿清脆的歌声，伴着迎春花欢快的舞蹈，春——悄然而至。
提起春，很轻松的让人想到对面宿舍楼的树已郁郁滴青，才恍然大悟，春来了，春天到了校园。记得一句诗：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。校园也应该是个大花园吧！一年之计在于春，一日之计在于晨。沐浴着晨露，环看校园，你会觉得校园很美很美。你瞧见了那迎春花了吗？嫩黄嫩黄的花，嵌在细柳上，绿叶间，有的羞涩的花朵儿躲在里面，有的就如“犹抱琵琶半遮面”；有的干脆尽情展示，丝毫不逊色，沿林荫道两旁都是，学习的紧张和压力也顿时抛向脑后。置身于这绿的海洋，春的世界，体会春意盎然的校园。那一棵棵青松，一株株梧桐，时刻渲染着春的色彩，那一束束绿草，一朵朵花儿，争相在宣告着春的美丽；那一片片朗朗的读书声，一双双求知的眼睛，时刻在告诉人们，我们，是春天的使者。难道不是吗？校园里最美的最炫的春的使者莫过于我们。春天是充满希望、播种希望的季节，我们就是希望，为我们的未来播种。我们的朝气蓬勃就是春天的气息。莘莘学子奋发图强，在知识的海洋里学习，扬帆向前。
我爱春，爱春色，爱春影，爱春风，领悟了许多，谈不上人生真谛，至少也是心的升华吧！春满校园，亲爱的同学们，你们看到了吗？
春小学六年级作文7
春，是一个百花争艳的季节，是一个令人陶醉的季节，更是人们播撒希望的季节！
当冬爷爷迈着沉重的脚步离开时，春姑娘带着她特有的新绿，海一样地漫来，携着她特有的温煦，潮一样地涌来。春天，又意味着一个生机勃勃的开始。诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
三月春风摇荡，花草树木拼命的装扮自己，要在这个夏天到来之际展示自己的风华。路两旁整齐排列的杨树，个个身材挺拔枝叶茂盛，在春风的拂动下痒的咯咯笑起来。路边小草披着翠绿的外衣，在阵阵春风中节节长高。那些山坡上的野花，随着春风的音符晃着满脸笑意的脑袋在自我陶醉。岸边的几株垂柳，在吹风的摇动下轻轻的摆动着嫩绿的柳枝，好像一个个窈窕淑女在春风中翩翩起舞。它们那纤细的腰肢，配上纱一样的绿衣，是这春天里最美的盛装。
在春天，农民伯伯播下了希望之种，学生和老师播下了努力和希望。家长播下了期盼的种子和洒下了辛劳的甜甜的汗水。但春也是一位无形的杀手，细菌也随着万物的生长悄悄地探出了小脑袋。
春风轻轻的拂过我的脸颊，让我闻到了春的气息。
春小学六年级作文8
“嘀嗒、嘀嗒”窗外传来滴水声，透过窗户看去，那是初春屋檐上的雪融化了，滴下来的声音。倚窗坐下，清脆悦耳，好像珍珠落入玉盘中。看着屋外的景色，顺手从书架上拿起一本书，《七年级上册语文》翻看书前的图片，突然一幅美丽的图画印入眼帘——《春》。
眼前的这幅春图，背景是一片油菜花，一半是金黄的油菜花，一半是绿油油的菜花杆和草地，黄色与绿色相互映衬，给人以生命的美好和蓬勃之感，更让人感受到春的暖意和自然的清丽。
黄色与绿色之间还有一点红色，那是一个可爱的小女孩。小女孩穿着红色上衣，系着红色的发带，大约5——6岁，挎着花篮，弯着腰，正在采野花。如此可爱的一个小姑娘，更让图画增添了美丽，动态的采花与静态的油菜花在一起，动静结合，更让人感到生的气息。油菜花开了，春天来了，万物也都有了生机了；小女孩来了，生命的春天来了，万物间多了几份灵气。人与自然，是如此的和谐。看着看着，仿佛我已感受到了春。
站在柔软的草地上，微风轻轻抚着面颊，送来凉爽的空气，夹杂着泥土的气息与油菜花的微香，满眼都是绿、红、黄、蓝这些可爱又充满生机的色彩，还有那些穿着鲜艳的春装放风筝，采花的人们，蔚蓝的天空中白云朵朵，仿佛在向人们招手……真应该感谢这幅照片的摄像家。他（她）竟有一双这样善于捕捉美丽的眼睛和一双善于抓住美丽的巧手，展现出如此之美景，点击人心。
看着窗外屋檐上的滴水。我想：冬天过去了，春天还会远吗？
春小学六年级作文9
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 挥袖之际，地丁飘散。回眸之间，万绿入目。路径绵延无曲折，极目远望，尽头何处?策马扬鞭，踏上春之路途。
绿叶素荣，桃花浅落。脚印浅印， 肩担花锄，锄上挂囊，手持花帚，桃花树下，掘土葬花。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼， 明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。 花开易见落难寻，只叹花落无声。
黛玉葬花，花开无声落无声。花示春，花实为春之代表。绿，春之底色。彩，春之花色。春之花，艳丽多姿，各色皆有之。迎春显黄，山茶泼绿，玉兰泛白，玫瑰露红。梅花毅为红，海棠展笑容，琼花似锦球，紫荆飘香幽。各色花朵，铺满山岗，如若比作绣毯，便是世间奇作，如若比作彩玉，便是无暇珍宝。花之色，奇!花之多，奇!
鸟报春，鸟寻来春之归宿。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。北雁南归，天鹅驻湖。鸟声婉转，悦耳动人。杜鹃啼，黄鹂鸣。清脆的鸟鸣，给万花配上了一曲曲和谐的音符。
处处啼鸟，潇潇风雨。随风潜入夜，润物细无声。春雨绵绵，细密如丝。像落花，飘散无声，似银针，放射白光。春雨和风细细来，园林取次发枯荄。春雨润万物，染万物。树之叶，花之苞，草之芽，春雨所赐。叶之绿，花之红，芽之青，春雨所赐。雨飘絮，絮飞扬。路人之伞，雨粘;池中败荷，雨凝;街边坑洼，雨积。
春之声，夏之韵，秋之实，冬之华。四季各具风韵，无相上下。明月风清扬，春，年之初，春，念年。
春小学六年级作文10
温暖的春天来了，曾经那阵阵刺骨的寒风如今已变成了一缕缕柔和的馨风；曾经那光秃秃的枝杈如今长满了嫩芽；曾经那枯蔫焦黄的草地已变的绿草如茵……
清晨，我打开窗户，一阵沁人心弦的馨风便迎面而上，使我顿时精神焕发，感觉整个人都焕然一新。
我极目远眺。远处，几棵桂花树仍依然保持着绿意盎然的样子。其中有一棵我叫不出名字的树，它已经开出了小小的花苞，有些含苞欲放的`样子；还有的已经长出了嫩叶，给人一种一碰就掉的感觉……
当我低下头，便惊奇的发现：原先枯萎的草地，现在已经充满了勃勃生机。小草们不约而同的从土地里探出了小脑袋，快乐的吸收着太阳公公的贺礼。一阵微风吹过来，小草们便高兴的跳起了舞蹈。就在这时，有几个小朋友正在草地上玩耍、嬉戏。我不禁想到：小草也是有生命的，你从它的身上跳过或踩过，它是会有感觉、会疼的。有些人为了走捷径，他们便会从草地上无情的踩过，虽然只是短短的几步，但是这却会在小草的身上留下一个深深的脚印。换做是你，你会忍受这无情的一步吗？
再抬头，看看太阳公公。它已经不再板着脸，面对人们，它总是以微笑接待，有时还会羞涩的用白云遮住自己的脸颊，显得那么童真童趣、天真烂漫。
那，是谁改变了这一切？是谁，让大地披上了绿色的大衣，脱去了白皑皑的棉衣？又是谁，把冰雪覆盖的大地变得生机勃勃，到处充满着欢声笑语？
它，就是——春天！
春小学六年级作文11
俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，还记得朱自清在一篇文章中写道：“春天像刚落地的娃娃，从都到脚都是新的”。
“春”来了，松鼠从朦胧的睡意中醒来，开始了自己的工作——找松果；蚂蚁抖擞抖擞精神，成群结队地出门赶集；建筑工程师一个个在花丛中来回穿梭，你争我抢地吮取着花蜜；鸟儿在田间探视着，等待着食物的出现……比我们低级的动物都如此，何况是人呢？难道我们就不应该像他们一样为自己能有一个好的起点而努力吗？有的人为什么重如泰山，有的人又为什么轻于鸿毛，这都是因为它的起点。常言道：“好的开始就是成功的一半”。有的人总是高傲的对他人说：“我自命不凡，到哪都有一个好的开始”，就好比如，《蚂蚁和蝉》的故事，蝉总是认为，自己什么都不用做，它自己夏天唱歌，秋天跳舞，这才是聪明的决定，相反认为，蚂蚁辛勤工作是愚蠢的行为。他的行为最后付出的代价是则后悔莫及，挨着饿到蚂蚁家讨吃。从这我们可以看出，当你站在起点时，你是劳是逸，就注定了你的一生。当我走在大街上看见一个个碌碌无为的人时，总会为他们感到无比的婉惜，因为他们从一开始时就放弃了自己，就肯定了自己的一生。
青春就是我们的资本，它就像春天一样，朝气蓬勃。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，青少年应该珍惜眼前的机会，努力奋斗，努力拼搏，只有现在做好眼前的功夫，我们将来才能从祖国的花朵变成一个为国家遮风挡雨的大树。
春小学六年级作文12
她摇着清脆的银铃，驾着华丽的马车，唱着欢快的歌曲，从遥远地国度来到这里。她带来了新绿，带来了桃红，带来了絮白，带来了湖蓝。她载走了冬日的宁静与寂寞，载来了春日的轻盈与烂漫。
走出家门，顿时感到一股暖暖的气息扑来。春天来了。她走过湖面，湖面上的冰融化了；她走过河岸，柳树上的枝条发芽了；她走过草坪，小草探出脑袋了；她走过花园，鲜花绽放笑脸了……
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是叶绍翁的一句诗，它正描述了当时叶绍翁看到的情景。你瞧，在一个院子里，高墙竖起，不知里面弥漫着如何绚烂的春色。然而却有一枝红杏，悄悄地探出了墙头，展现着自己的姿容，似乎在告诉我们，院中早已花团锦族，莺歌燕舞了，让人不禁浮想联翩。该是一幅多美的景色啊！
小河边，柳树枝条随风摆动。柔软而细长的柳条，披上了丁点儿新绿，长出几片嫩绿的小叶子，那样的绿，直沁入人心底，有如微风拂过心坎。
碧绿的田间呢？早已成为金色的海洋，飘荡着淡淡的芬芳。油菜花竟已开的如此绚烂。一根根青色的粗菜苔上缀满了精致的花朵，在风中你推我挤的摆动着，蜜蜂像赶集时代徜徉在这金色的花海中，追风逐浪。一只只蝴蝶在花上盘旋飞舞，一瞬便不见了。真真应了一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
春之物语，春天轻轻呢喃的话语，你听见了吗？
春小学六年级作文13
春，有很多人喜欢他们；有许许多多的诗人夸赞他们；有不少的歌手歌颂他们；有多少笔墨文侠绘声绘色的爱它们？而它真的有那么美么？
在我眼里，“春”有着烦人的东西。小鸟唧唧索索的吵个不停，虫子不停的震动翅膀，小花小草长在草坪上，为了不踩到它，我们就不能快乐的玩耍。而有人呢，虚情假意的赞美它，说春润生万物，滋润着他们。
在我眼里，“春”有雨。雨，我到还挺喜欢，可春雨，就不值得一提。春雨时不时给人们来了个“下马威”，正当孩子们踢球时，雨来了，打断了这欢快的比赛，孩子们只能沮丧地回家。春雨下了一会儿，又停了，十分惹人讨厌。正当我在楼下遛弯，春雨来了，我赶快跑回家拿伞，等再下去，雨又停了。我气不打一处来，一脚踩进了水坑里，溅了一身泥。只好狼狈的回家，从此便不喜欢春雨了。
“春”有着令人琢磨不透的天气。初春，风有些冷，又不是特别冷，有的人就因为穿的多了或少了而感冒发烧，还花了很多钱去看病买药。春的中央，刮着懒懒的风，懒懒的阳光照着懒懒的人们，都是“春”惹的祸。春末，人们好似刚刚睡醒，萎靡不振。而春却不打一声招呼便走了。
“春”真的有那么好么？我想不是最好的吧。春虽然有很多人喜欢它们，可我却不喜欢。
春小学六年级作文14
春日的阳光真惬意呀！我漫步在小区中的柳树旁，那一排无法比拟的绿，在春风中轻轻摇曳。杏树旁围满了观赏的“游客”，那是什么？是蜜蜂与蝴蝶！它们在轻歌曼舞，我不想打扰它们，便悄无声息地走了。目光一转，一大片耀眼的金黄映入我的眼帘。走近一瞧，呀！迎春花！它们有的肆无忌惮地开着，枝条乱得像散开的毛线团，一发不可收拾，有的则一枝独秀，亭亭玉立，像是在仰望天空，太阳博爱的目光也被它吸引。我细细地看着，欣赏着，享受着，体会着……忍不住想摘下一朵来，却又不舍得。怕破坏了这份美好，怕这幅画残缺不全……到公园里来了，午后的公园热闹非凡，散步的老人默默注视着春日的生机勃勃，嘴角也微微上扬；小孩子们到处玩耍嬉戏，捉蝴蝶、做游戏……一个个活跃的身影跳动着，使公园到处阳光明媚，春意盎然。坐到凉丝丝的石凳上，欣赏玉兰花的娇艳。接近紫红的玉兰，在阳光下格外耀眼，浓浓的颜色，烈烈地开放，但却少了一点淡雅与清新。
与淡粉色玉兰相比，差了一分朴素。它们如同一树的小灯，照亮了公园的黑夜，点燃了公园的活力。再往前走，便到了青葱翠绿的竹林，一株株竹子坚韧挺拔，好像一个个守护公园的战士。蜜蜜的叶子斑斑驳驳，有几分诗意。阳光穿过叶子，照到地上，只剩几点斑驳碎影，。常常有几只鸟儿停下歇息，因为只有这里，才能让它们感到安全、舒适。时不时地竹子会“颤抖”一下，沉浸在这美好中的你，也被惊醒。啊！原来是鸟儿回归蓝天，翅膀调皮地煽动……“扑哧”，你被自己幼稚的举动逗笑了，接着又深深陶醉在春的美丽……。
春小学六年级作文15
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过山峰，飞过河流，一颗也不得停息，便迫不及待地活跃在高山平原上。她所到之处，无不蕴含着无限的生机。春姑娘害羞地掩藏着自己的容 貌，那就让我们去寻找他的足迹吧！
这几天，阳光灿烂，碧空万里，真的让我感觉到了春天的气息。今天是星期六，起床后，妈妈对我说，让我们去寻找春天的足迹吧。我高兴极了，于是就兴致勃勃地和爸爸妈妈一起去寻找春天的足迹 。
我们首先来到了树林里，我发现树木都冒出了新芽，有了一点淡淡的绿色，柳树碧绿的枝条随风摇摆，就像小姑娘可爱的小辫子，杨树也长出了毛茸茸的“巴巴狗”。我心想：等到夏天，这里一定是 绿树成荫，还会有成群的人在这儿打牌，下棋，乘凉吧！
我们又来到了花园里，一片片的小花都长出了花骨朵，含苞待放，花骨朵也有了颜色，有红色，有粉色，有白色，还有金子一般的黄色，这些五颜六色的花骨朵害羞地打量着这美好的春天和来来往往 的路人。我心想：等到夏天，这些花骨朵会争奇斗艳，竞相开放，把自己的美统统的都展现给欣赏她们的人吧！
接着，我们又来到了广场上，广场上的迎春花已经全部都展开了笑脸，好像在迎接到广场上玩耍的人们。草儿也都好奇地钻出地面，挺着小脑袋，打量着人间的春景。广场上的孩子们也都换了春装在 嬉笑着玩耍。我心想：等到夏天，这里一定是一片绿色的海洋，花的世界！
我们又来到了……
哦，我终于明白了，春姑娘的足迹还留在了世界上的每一个角落，她把春意洒向了人间的每一个角落。这风，这鸟鸣，这绿都显示出春的风采，春的神韵。更何况，“一年之计在于春”，我一定会在 这美好的春日里，奋发学习的。
【春小学六年级作文】相关文章：
春小学四年级作文03-04
春小学三年级作文03-06
春高三作文06-18
雨小学六年级作文03-04
生命小学六年级作文03-04
绿小学六年级作文03-04
我小学六年级作文03-04
荷花小学六年级作文03-04
老师小学六年级作文03-04
怀念小学六年级作文03-04