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二年级钓鱼作文

时间:2022-02-16 11:13:55 二年级 我要投稿

实用的二年级钓鱼作文三篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的二年级钓鱼作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的二年级钓鱼作文三篇

二年级钓鱼作文 篇1

  今天天气晴朗,景色宜人,爸爸带我去邕江桥钓鱼。我们带上食物.鱼竿.鱼料和小桶高高兴兴地出发了。

  到了邕江桥公园的江边,爸爸找到一个好位置就马上拿出杆在鱼钩上钩上鱼料,用力地把鱼杆甩到了江中央,我看见了也像爸爸那样在鱼钩上钩上鱼料用力地甩进江中央。我静静地坐着,目不转睛地盯着江面,可是我的鱼杆就是一动不动。就在我不耐烦的时候我的鱼杆有动静了,我迫不及待地把鱼杆用力地往回拉,哎呀!是一堆草呀,我很失望,我明明看到有动静了怎么是一堆草呢?就在我想不通的时候爸爸哈哈大笑说:“鱼杆动了就说明有鱼来了,可是不代表鱼已经上钩了呀,你要再等一会才能拉钩上来,而且拉钩的时候一定要快。”我听了爸爸的话觉得好像很有道理,又一次把鱼杆甩进了江里。这次我非常有耐心地坐着,不一会儿我的鱼杆又动了,呵呵这次我可不着急了,慢慢地鱼杆一点一点的往下沉,这时我二话不说使劲地把鱼杆往回拉。哇!真的是一条鱼,我小心翼翼地把鱼放进桶里,它在桶里调皮地游来游去。

  时间过得好快呀,不知不觉已经到下午了,我看着桶里的鱼开心地笑了。再见了,邕江!下次有时间我还会再来和你玩的,今天的收获真大,我们依依不舍地回家了。

二年级钓鱼作文 篇2

  我的课余生活是丰富多彩的',看书。画画。钓鱼。。。。。。。而我最喜欢的就是钓鱼。

  钓鱼的时候,首先需要把鱼饵挂在鱼钩上,然后再把线拴在有弹性的鱼竿上,等我把杆子甩下河去时,呀!糟了,被水草挂住了。我使劲往外拔。爸爸说:"不能用蛮力,要用巧力。"后来爸爸借来一把铲子,才把鱼钩铲出来。要不然现在鱼钩还在水草里呢。

二年级钓鱼作文 篇3

  午后,我与谢老师站在阳台上,总觉得闲,想去找点花样玩,思前想后,我们就套出了这个题——钓鱼。

  我们拿着钓鱼竿走向渔场。虽说是午后,太阳普照大地,却还是包含了一点冬天的气息,一股寒风吹来,只见谢老师不禁打了冷颤。而我呢,更是弱不禁风,对于直冲气管的寒气,打了一个响响的喷嚏,不久,我们便来到了目的地——渔场。

  谢老师见渔场熙熙攘攘的人群一下子心意冷了,对我说:“人多,还是回去吧?”可我哪会同意,毕竟是头一次钓鱼,可谢老师见我不同意,就给我甩了两个清洁球——瞪白眼,我见情景不对,只好用杀手锏——死缠烂打术。果然,谢老师在我百般纠缠下,让了步,勉强答应,但如果钓不到,就得回家。谢老师表了态。

  我们找了个地方坐下来,准备钓鱼。突然我觉得对面似乎冒了水泡,就移了。我学着谢老师的样子,放好鱼食,用力将鱼竿一甩,我似乎用力太大,一下子竟找不到浮标了,一会儿我才看到浮标,而且还竖了起来,我一见,就开始盯哨了,过了一会儿,浮标稍稍动了一下,我知道,有小鱼在啄了,可才一会儿,水面又恢复了原来的平静,面对这一系列动态,谢老师一点也没有放在心上,只是漫不经心地瞟了一下我。时间一分一秒过去了,水面还是平静的,我开始灰心之际,浮标似乎闪了一下,一个黑影以迅雷不及掩耳之势,梭了过去,“好家伙,我非钓到你不可!”我暗自下了决心。果然,一会儿工夫,浮标开始上下抖动……最后,被张大嘴拖了去,我一见立刻提起鱼竿,一个大家伙浮出水面,抖动着,挣扎着。那时,心中我只有一个念头,就是拖鱼上岸。终于,鱼在我的努力下,被拖上了岸。被我的这次成功而渲染,两眼开始死死盯着他的浮标!有了这次的经验。我更“如鱼得水”将其拖上来一看,呀,蛇!蛇,我最怕的就是蛇。经过这次“恐怖的心理游戏”,我完全没再钓鱼的心思,想:“再钓还不把龙王爷也钓上来。”于是,我又一次死缠烂打将刚融入钓鱼场景中的谢老师拉回了家。

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