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六年级寒假作文

时间:2022-02-15 11:30:16 六年级 我要投稿

六年级寒假作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的六年级寒假作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级寒假作文(15篇)

六年级寒假作文1

  胆小、没信心、害怕陌生人……都是我的标签,为了锻炼我的胆量,妈妈鼓励我去打寒假工——派发传单。

  拿着沉甸甸的传单,走在熙熙攘攘的大街上,寒风呼呼地吹,把我的手吹得红通通、火辣辣的疼。

  过路的许多行人把手插在衣兜里,丝毫不愿意从暖融融的衣兜里拿出来,我咽了咽口水,不好意思地走开了。

  年轻的叔叔阿姨,他们倒是不怕冷,拿着手机一路走一路玩,时不时地对着手哈一下气,丝毫没有理会路边痴痴呆望的我。

  路过的老爷爷老奶奶,手里提着一袋袋菜,我实在不忍心让老年人在这么寒冷的天再腾出手来接传单了。

  “你是小朋友,他们会支持你的。”妈妈的话在我耳边回荡。

  看着一张也没有发出去的传单,我急得快哭了,我搜寻着第一个可能接我传单的对象,朝老爷爷走去,“爷爷……”我的话还没讲完,老爷爷一拐弯,走进旁边的一家店子去了。

  我跺着脚,真的想放弃了,“如果你不试一试,怎么知道他们不会接传单呢?”妈妈的话又在我耳边响起。

  发给谁呢?我继续搜寻。这次走来了一位漂亮阿姨,我紧走几步小跑到阿姨的跟前,把手里的传单一伸,阿姨摇摇头,走开了。我的脸刷地一下红了。我又失败了!一个多小时了,传单一张也没有发出去。看起来简单的事情,做起来怎么这么难啊?

  “哗——”地一声,我心里原来鼓足的勇气全泄了。我真没用,这么简单的事都做不好,我努力地做着深呼吸,把传单伸向了一个姐姐:“大姐姐,请看看吧!”大姐姐爽快地接过了传单,对同伴说:“这个小妹妹好了不起,打假期工呢!”我简直不敢相信,第一张传单终于被发出去了,还受到表扬哩!

  “人生会有很多失败,但不能害怕,只有战胜失败才会取得最后的成功。”妈妈的话就像黑夜的灯塔一样照亮了我前行的路。当我走出长沙路时,所有的传单都已经发完了!

六年级寒假作文2

  在这个寒假,对我们这个班的学生来说实在是太幸福了。为什么呢?因为老师没给我们布置作业,所以我们过地很自由。

  寒假里,中国人有一个很重大的节日——春节。我们都忙碌起来:看春节联欢晚会、待客、走亲访友。春节联欢晚会上,我看了许多的小品、歌曲,我最喜欢看的是赵本山的小品:《不差钱》以及反映了潜艇兵生活的一个小品。看完了春节联欢晚会,我可是又长了一岁,我14啦!在接下来的几天里,我们都沉浸在过年的喜庆气氛里,大家纷纷挂上了“红灯笼”,吃上了年夜饭,放起了鞭炮。使小孩子最高兴的事莫过于拿压岁钱了,这可是私藏“小金库”的好时机,我攒了不少钱呢!然后,我们就开始到处走亲戚,不管是外婆家、姨娘家、姑姑家,我们都去了,也和他们互相地问了新年好。新年还有一个我喜欢的活动——放鞭炮!到了外婆家,我急不可待地就买了鞭炮来放。点火,扔!”我自己给自己喊口号,每喊一次就扔一个,真过瘾。最忙的是待客的这一天。妈妈一大清早地就出去买菜,爸爸也一大清早地去接乡下的亲人,我在家里做准备工作。陆陆续续的,都到齐了,我们便去了饭店大吃一顿,每个人都狼吞虎咽,吃地都很饱,吃的心满意足、开开心心。下午,我们到处去逛街,买东西,人可真多,都是大过年的出来玩的。晚上,我又带着几个妹妹去饱餐了一顿“肯德基“,好久没吃了,味道觉得更好吃了!

  好了,走完亲戚了,也过完年了,又要回到紧张的学习生活中了,好日子总是会过得特别的快,正如做着火车看风景——转眼即逝,不过,这个没有作业的寒假我已经过得很开心了!

六年级寒假作文3

  大年初二,爸爸、妈妈我还有宝宝弟弟一家商量去荥阳桃花峪滑雪。出发前,我们先打电话咨询了滑雪场的工作人员,滑雪场的阿姨提醒我们滑雪要准备棉手套、口罩和眼镜。我们立刻搜寻装备,准备完毕,向目的地出发。

  行了大概一个小时,终于来到了向往的地方。远远望去,看见一个白茫茫的滑雪场上人影晃动。我和宝宝弟弟兴奋的地大叫起来,向着滑雪场跑去,工作人员先让我们穿上滑雪靴子,这靴子可这够重的,穿上它就像个机器人一样,步履艰难啊!我们赶紧又拿了雪仗和滑雪板,兴冲冲的来到滑雪场,一个叔叔帮我们穿上滑雪板,又教了我们滑雪的要领,不过叔叔说滑雪不摔跤是学不会的,自己要多练掌握技巧就很容易了。

  穿上滑雪板以后想抬脚很困难,必须滑行。我发现在坡度平缓的地方滑,很轻松,可到了上坡的地方往上滑行一段距离后就会不由自主的向下倒滑,一不小心,还把自己摔了一跤,费了九牛二虎之力才站了起来。不过,我没有灰心,“失败乃成功之母”嘛!我鼓足勇气向坡上滑,终于滑了上去。

  我再看看宝宝弟弟,哇噻,他从小就属于那种挑战型的,现在他正站在更高的地方准备往下滑呢!如果摔倒了,那一定很惨。可恰恰相反,他竟然顺利的从坡上滑了下来,我也不甘示弱向下滑去,可半路上杀出个程咬金,有个叔叔跌倒在我的前面,我已经刹不住了,一屁股坐在冷冰冰的雪地上,弄得我苦笑不得,我这当哥哥的居然没有弟弟滑的好,唉,丢人啊!

  这时,我看见一位叔叔像一阵风一样从我眼前闪过去,滑行的速度可真快啊,还绕着S形,好酷啊!我们都看呆了,不过我知道叔叔练习的时候一定摔了很多次,是他的坚持让我们看到了今天的娴熟的滑雪技能。于是我两手拄着雪杖,重心向前,滑雪板平行,用力向前一滑,成功了!

  时间不知不觉过去了两个小时,滑雪的时间已经结束。我们的劲儿也用光了,一个个筋疲力尽,但这却是我们最快乐的一天,再见了,滑雪场,我还会再来的!

六年级寒假作文4

  今天,我在海门感受到了天寒地冻的感觉,刺骨的寒风就如同一根根针刺在我的脸上。令我不时打个寒战。这一次前所未有与突如其来的寒冷给大人们带来了许多不便,使许多小区的小池塘都结上了厚厚的冰,但是对于我来说,这莫非 又是给了我一次与冰亲密接触的机会。

  我来到小区里的一个小池塘边,只见池塘上结上了很厚的冰,完全看不清冰底下是什么样子:看来这冰一定很厚。我用手放在冰上:“哇,这冰竟然这么冷,真是出乎意料啊!”我用力的用手往下按,可冰却纹丝不动,而且这冰还十分的硬,这时我大胆的把一只脚放在了冰上:我竟然可以站在冰上。我兴奋极了,把另一只脚也放了下来,但这冰却毫发无损,我顿时想到书上说只要冰的厚度达到六七厘米就完全可以支撑一个成年男子了,我不禁打了个哆嗦:今年的冬天可真冷啊,我还是头一次能够站在冰上呢!

  我往前走了几步,用力往上一跳,然后重重的站在冰上,可是冰却只裂开了一条很小得缝,我一下子开始放心大胆的在冰上滑了起来,开心极了。这个池塘的冰十分的滑,但我却并不在乎它有多滑,依然是玩的不亦乐乎。

  这时我回到了岸上:一直这样滑来滑去有什么意思呢,要不让我来凿一个小冰洞吧。想干就干,我顺手从身旁捡起一块石头,开始用尽全身吃奶的力气去凿,可我总是凿不到底,:这个池塘的冰可真是又硬又厚啊,可我就不相信我凿不破这冰,于是我便开始更加卖力的去凿。终于,“功夫不负有心人”我不仅凿破了它还凿出了一块冰,我仔细的打量这块冰,发现这冰足有十几厘米。后来,我又凿出了许许多多的冰块。回家时,我的手通红通红的,热得不得了。

  冰玩我,我玩冰,在这冰冻的世界里,我是一位快乐的男孩。

六年级寒假作文5

  春天来了,我们送走了寒冷的冬天,我的假期也要结束了。

  在这个假期中我有不少收获,现在我来说一说。

  每天我和爷爷都要出去探险二次。我们穿着街走巷,走那些平常我没有走过的大街小巷,爷爷说每个小巷子都有一个名字,也有一个故事。高低不平的路、高矮不一样的旧房子,让我很想知道这里以前发生过什么样的故事。

  过年前我和妈妈在花店买了一瓶风信子,那可是我的宝贝。我每天观察它,看它长了多少,每天都期待着它能开花,妈妈说没有那么快,每个植物都有它的生长规律,我们只能慢慢等待,每次看到它的嫩芽长了一点,我就欣喜若狂。春天到了,我的风信子应该就会开花了。我们还养了二条小金鱼,一条是黑色的,一条是黄色的,可漂亮了。我天天给它们喂食,还经常帮它们换水。还给它们洗鱼缸呢。看着它们在水里游来游去,我很开心。

  为了不让我的寒假过得空虚,妈妈给我买了很多书,有四本历险记、《意林》、《少年童话》等。我最喜欢的当然是那四本历险记,图文并茂,让我知道了不少国外的知识和文化。

  玩得最开心的就是打雪仗。看到大地披上了银装,小树们裹上了雪袍,我兴奋得不得了,拖着爸妈就出去玩,我一看到路边的雪就把它搓成团,使劲扔向爸爸,爸爸的雪球象子弹一样发射过来,我马上躲闪。妈妈也加入了我们的战争,和我一起对付爸爸。我们把建材市场的砖当成堡垒,向爸爸发射雪球后我们就躲起来,然后准备雪球。我和妈妈兵分两路向爸爸发动攻击,打得他措手不及,哈哈!真是紧张加刺激,玩得我出了一身汗,太爽了。

  我依依不舍地告别寒假,准备好迎接新学期的到来。

六年级寒假作文6

  在寒假里,最开心的事莫过于我在山上的那一天了。在那天里发生了一件有趣的事,那就是我戏弄我姐姐了。

  刚一放假,我妈妈就叫我上山去。我便爽快地答应了,在上去那天,哥哥、姐姐也一同顺便随我上山去玩。

  在爬山的途中,我突然想到了一个“鬼主意”我心想:在山上就只有几天,我不如戏弄一下姐姐。这样也好玩一些呀!哈、哈、哈……。

  到了家里,我立刻向姐姐说:“姐姐,我们到山上的竹林里去玩会儿吧!”好啊!“姐姐很豪爽地答应了。

  走进竹林里。我立刻向姐姐大喊:“姐姐,你快看你的身后。”说完,我立刻又装出很吃惊的表情看着姐姐的后面(其实什么也没有)。姐姐顺着我的表情往后面看去。就在这时,我以极快的速度把姐姐挎包里的东西,就是一本书拿走,然后就飞奔而去。迅速穿过竹子林,回到家中,然后把书藏在衣服里(因为是冬天,所以从不容易暴露)。

  这时候,姐姐也“狂奔”过来,一边呼气一边又气喘吁吁地向我说“妹妹,你快把书交出来。”我装成莫名其妙的样子向姐姐说:“我什么时候拿你的书了。再说了,你说我拿你的书也要有证据呀!证据呢?在哪啊?”

  姐姐被气得说不出话来,这时候,哥哥来了,哥哥对姐姐说:“姐,我借你的书呢?”姐姐生气地说:“在妹妹那里!”接着就把事情的经过告诉了哥哥。哥哥灵机一动对我说:“妹妹,如果你把东西拿了你会藏哪儿啊?我相信不是你拿我的书的,所以,教我一下呗!”我哥哥这么一说,我也就放松了警惕了,于是便脱口而出:“当然是藏在我的衣服里呀!”

  哥哥一听,便立刻一摸衣服边上。硬硬的,把它取出来看,果然是书。

  哥哥笑着对我说:“你呀,真够调皮的!”我便模仿哥哥的口音:“你呀,真够调皮的!“说完,我们三人又笑成一团了。

六年级寒假作文7

  扫尘——民谚说:“腊月二十四,掸尘扫房子”。北方叫扫房,南方叫掸尘。室内屋外,房前房后,彻底进行打扫。衣被用具,洗刷一新,干干净净地迎新春。

  今天就是我家的“扫尘日”,我早早地起床了,怀着在一夜之间发酵的兴奋之情,我精神抖擞地与爸爸妈妈打了个招呼,在得到允许后,我便迫不及待地打扫起了我的“栖息之地”——房间。

  我拿着毛巾,来到房间。入目之处,惨不忍睹。用我爸爸的话来说,我的房间“和垃圾场有得一拼”。我决定要让它从此“改头换面”!

  就先打扫干净我的“学习战场”——书桌吧!将抽屉打开,嘿!不看不知道,一看吓一跳:里面有各种各样的贝壳,还有我珍藏的各种口味的巧克力,还有报废不用的钢笔,更有爸爸出差给我带回家的雨花石项链……这简直就像一个百宝箱!幸亏我早有准备:看!两个大的塑料袋,一个是用来装废品的,另一个是用来装没有用的垃圾。我又扫又装,累得气喘吁吁,不过看着我劳动的成果,一切都是值得的!

  终于清理完了内部,轮到给外表做“美容”了。我拿着一块毛巾和一盆水,把毛巾放在水中浸泡,再拧干,去擦桌面和抽屉,我仔仔细细的用湿毛巾擦了一遍书桌,看着它变回了刚买来时的崭新光洁,发自内心的不言而喻!

  除却扫尘外,我的寒假生活亦充满了其它的乐趣。“网上拜大年”更是欢乐新春里不可或缺的一部分。我熟练地登上网址,信息化的网络也一改往日冷冰冰的“气场”,洋溢着独属于新春的喜庆。

  转眼间,寒假已进入了尾声。虽然对这段“岁月静好”的时光有所怀念,但我相信,经过这些日子的“充电”,在新的学期里,我更能凝聚所有的心力,做出自己最好的表现。

六年级寒假作文8

  自古以来,爸爸是男的',妈妈是女的。这谁都知道,可是在这个寒假里,我的爸爸“变”成了女的,妈妈“变”成了男的,这是怎么一会事呀?听我慢慢道来。

  那是一个空气清鲜的星期天,我躺在床上睡懒觉,当闹钟响起时,我睁开朦胧的睡眼,可是眼前的一切将我给吓呆了,妈妈穿着爸爸的西装,带着爸爸的帽子,还穿着爸爸的六六顺皮鞋,夹着爸爸的皮包,要不是看脸,我还真以为是爸爸呢!

  而爸爸也不示弱,穿着妈妈的皮衣还擦上了口红画上了眼影,最可笑的是他居然穿上了高跟鞋,走路一扭一扭的,有时还摔跤呢!我想:哼,着爸爸妈妈不是那么好当的,我一定要考验考验他们。一不做二不休,说干就干。

  我首先考验的是假妈妈。我让“她”给我梳辫子,你说那一个妈妈不会给女儿梳辫子的,于是我才给他出这道难题。你说着男的哪会梳辫子呀,可我这个“妈妈”就是不认输,结果,不但没有梳好,还把辫子梳歪了,下面还落了一撮头发。不合格,零分。接下来迎接挑战的是我的“爸爸”,我给他出的难题是:用男中音来唱《粉刷匠》。于是他开始唱我是一个粉刷匠,粉刷本领强……,只不过有的地方变声了,但总的来说还可以,九十分。我宣布……等一等,我还要比,这时假妈妈说,那好吧。我给了“妈妈”两条手绢让他把手绢的四个边都缝上。不一会儿“妈妈”缝好了,可是质量不怎么样,缝线的距离太大,我一拉,嚓拉,手绢有被拉开了,又是不及格,零分。

  这次是真妈妈胜,假妈妈输。

  这次也是我寒假里最快乐的一天,因为爸爸妈妈和我一起玩了很有趣的游戏。

六年级寒假作文9

  虽然短暂的寒假已过,但那时做寒假作业的高兴劲我至今也不能忘怀。起初做寒假作业时,我总是心不在焉,可做着做着,我却被这寒假作业上有趣的题目吸引住了。

  语文寒假作业里的“读一读、想一想“的阅读给了我很多启发,其中《读书要做记号》和《读书要有计划》给我的启发最深。《读书要做记号》是说读书要边读边动手做一些特殊记号,还举例子说明。我的启发是读书要做一定的记号,坚持做好记号,就能更好地了解文章的中心思想和写作目的。还能使自己更深刻地记住看过文章的内容。《读书要有计划》是说读书不能一味地去读,读了一遍又一遍,光读没有想,读的再多也是一纸空文。这使我知道了读书没有计划,一下子读完太多,大脑记不住,知识就会大量流失。一旦有了计划,就能均匀地吸收知识,获得更多的“营养“。

  这回寒假作业的创新作文很有趣,在写景作文时,爸爸带我到清江小镇——小池去了一趟,那里紧靠长江大堤,回忆起那内河——东港两岸地如诗的景色时,便不觉自我陶醉起来。回家后,我便把那美丽的场面用文字写进寒假作业,这美好的景色将永远被我铭记。

  记得寒假作业上除了有写景色的之外,还有写童话故事的,我写了这样一件事:有一天,兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了,我和兔子们一起合谋把十恶不赦的大灰狼打死了,救回了小兔子。让我体会了创作童话故事的乐趣。

  而数学寒假作业,给我又是一番乐趣。钻进那“数学之海“,阿拉伯数字伴着我,智力题是我家的常客,口算题围成一艘船,判断题成了船帆,各种各样的定律和我打招呼,那些阅读思考为我演奏着美妙的歌曲。还有“思考之船“在海上轻轻的摇曳……

  寒假作业上还有许多有趣的题目,我在这里一下子是说不完我做寒假作业时许许多多的乐趣。我尽情地在“学习的国度“里陶醉,把快乐和学习融在一起。

六年级寒假作文10

  不知不觉间寒假已经过去一半,不禁感叹道时间过得真快。

  没有事情可做的时候我经常会胡思乱想,甚至还幻想着自己会穿越之类的可笑事情,所以我每天都会把自己沉浸在书海中,这样自己便不再会有时间去想那些不现实的事情了。也不得不说我的想象力真的很强,每个故事读到一半的时候我都会在心里构想一个结局,最后如果和我构想的结局不一样的话,我就会把满意的结局用笔写在一张纸上,然后在夹到书里,这是我寒假里每天必做的事,为此我还用掉了一个我最喜欢的本子。

  当然,时间宝贵,我不可能全部都用在阅读上。在复习以前功课上我也花了不少时间,以前的功课虽然都学过,但是却不能保证我没忘记,所以这个寒假我用的最多的时间是复习功课,每天有规律的复习着功课,时间就这么一分一秒的过去了,而我复习的那些功课也可以说是十分漂亮!

  女孩子总是会“臭美”的,我也不例外,每天用二十分钟打扮自己,然后用十分钟看着镜子里的自己,嘴上还嚷嚷着说:“这是谁家的小姑娘,怎么这么漂亮呢?”每当话音刚落的时候,妈妈总是会白我一眼,然后说:“切,你怎么这么自恋呢?”我就会微微一笑,用蚊子般的声音说道“切,本来就是,我才不自恋。”当然,这种话我可敢被妈妈听到。

  不知不觉这个寒假已经过去一半了,而我的寒假生活也很充实。今天看到这个征文题目我才意识到寒假已经过去一半了,时光就在指尖流逝,所以要珍惜每一分,每一秒。

  我的寒假生活是这样的,你的寒假生活呢?

六年级寒假作文11

  寒假里的一天,我在家里制作了一个不倒翁。你们想知道它是怎么制作的吗?现在就让我来告诉你们吧!

  制作不倒翁,需要准备的材料是:彩笔、剪刀、米、小铁钉、鸡蛋、彩纸。这些工具和材料准备全了,就可以开始做不倒翁了。

  首先我用剪刀在鸡蛋尖的一端小心翼翼钻了一个小洞,随后我就迫不及待地把鸡蛋倒过来,可是里面顽皮的蛋清、蛋黄偏偏和我作对,不管我怎么摇,它们就是待在里面不出来。我急得像热锅上的蚂蚁。妈妈提醒我用筷子一进一出地弄,可我钻得洞太小了,连筷子都伸不进,我只好用剪刀再钻大些。用剪刀钻的时候,我真怕蛋壳会弄碎,好不容易筷子可以伸进那个洞了。我用筷子在鸡蛋里搅动,果然蛋黄和蛋清都乖乖地出来了。接着,我再用清水把鸡蛋壳里面冲洗干净,用自来水反复冲洗,直到倒出来的是清水为止,说明蛋壳里面洗干净了。我用布把蛋壳擦干,可里面还是湿湿的,怎么办呢?有了,我把鸡蛋尖上的小洞放在小电风扇下吹,吹了好一会,里面总算干了。然后我在蛋壳里放一些米,试了试,不行,太轻了,鸡蛋根本站不直,我又遇到难题了。妈妈看见了,帮我找来几颗小铁钉,让我放进去,果然成功了。接下来,要装扮不倒翁了。

  我先给不倒翁画了一双闪闪的大眼睛,一个小小的鼻子和一张小巧的嘴巴,我又用粉色的彩纸,帮它做了一头美丽的卷发,在她圆圆的肚子上,为她画了一条蓝色的裙子。这样一个漂亮又可爱的不倒翁就做成了。

  你瞧,她多可爱啊!把它放在桌子上,它就不停地前后摇晃,像是在向我点头致意。每次看到这个不倒翁,我都有一种成就感,同时我要学习它不怕困难,不怕挫折,永远不倒下的精神,以后遇到什么困难都要笑着面对,并且勇敢克服,不能害怕和退缩。

六年级寒假作文12

  大年三十,我跟爸爸妈妈和外婆奶奶一起,到普陀山拜菩萨。

  因为人都回家过年的缘故,早上的码头显得比较冷清,稀稀疏疏的人流涌向客船。客船开得很快,过了15分钟,我们到达了目的地——海天佛国普陀山。

  普陀山是我国有名的佛教圣地,它与山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山并称为中国佛教四大名山,而普陀山,更是世界文明。爸爸说,早在唐朝,普陀山便已成为了汉传佛教中心,传至半个亚洲。在码头刚落脚,我们并没有停顿,立刻前往了普陀山第一大寺庙——普济寺。它掩映在一片灰暗的绿意中,稍显灰色的黄色墙壁很自然地与黑色的砖瓦融合在一起,显得协调而不失雅致。普济寺的前面是放生池,池上架着两座石桥和一个小亭子,小亭子里的花纹复杂而又华丽,很像万花筒里那绚烂多彩的世界的花纹。池里种着朵朵荷花,只可惜现在无法目睹荷花满池的绚烂景色。不过那红的、黄的、白的、大的、小的锦鲤,正欢快地游着,为这寒冷的冬天增添了几分温暖的色彩。不远处的大树上,几抹白色矗立在光秃秃的树干上,那是几只白鹭,正在鸣叫着寻找食物哩。

  寺庙内也有另外一番景色。金碧辉煌的宫殿错落有致地排列在山坡上,冬日惨白的阳光在树叶的空隙间筛落下来,恍若繁星点点的星空。圆通宝殿前飘荡着浓郁而又神秘的香的味道,伴随着一缕缕白烟,渐渐消荡在了空中。香客们手捧三炷香,诚心诚意地向菩萨许愿,期盼来年的好运气。那菩萨像正坐在主殿中间,浑身散发着一种威严神圣的气息,令人还未接近便觉得心中顿生一种庄重感。供桌上放置着各色供品,都被精心处理过,由此可见香客们对菩萨的敬重。佛像的两旁是一架大鼓和一台大钟,可以想象,当钟声和鼓声同时敲响,又会为这宏伟的寺庙增添多少神秘与庄严!

  我们又去了南海观音、索道那儿参观。天边的红日早已隐没在了一片灰暗之中,卷起朵朵云浪。时间不早了,我们也要走了,但中国佛教的传统文化已经深深根植在我心中。

六年级寒假作文13

  我喜欢雪,它飘飘洒洒,把大地装扮成一个粉装玉砌的世界,给人们带来丰收的希望。我爱雪,每当下雪,我总喜欢用手接住那片片雪花,看着它在我手中融化;我还喜欢在雪中奔跑,享受那无拘无束的快乐,真盼望能下一场大雪。

  寒假中的一天,天空灰蒙蒙的,略微有点泛白,呼啸的西北风吹在人的脸上,像刀割一样。“下雪啦!下雪啦!”楼下那一阵阵惊喜的喊叫声把我唤醒了。我迷迷糊糊还想再睡一会儿。刚闭上眼睛,我又像触电般坐了起来。下雪了!我心里一惊,翻身从床上爬起,顾不得穿衣服披上毛毯便来到窗前,打开窗户一看,哇!可不是,天地间一片白茫茫,空中还飘着一缕缕可爱的棉花糖——洁白晶莹的小雪花。

  雪花徐徐飘下,如芦花,似柳絮,像轻悠悠的鹅毛,无尽无休地飘着、飘着,宛如那美丽的银蝶在院中翩翩起舞,又像一群穿着白纱裙的小舞女,伴着天空传来的音乐,轻盈地在空中飘舞着,旋转着。那么轻快的身影,那么飘逸的舞姿,每一片晶莹的雪花,都像一首婉转明丽的小诗。

  我迫不及待地跑到屋外,抬起头,调皮的雪花亲吻着我的脸,凉凉地贴在我的面颊上。我伸出舌头,去感受雪的味道,雪冰凉凉的,甜丝丝的。我伸手去接住那些调皮的雪花,仔细地观察它,我发现,雪是那么的精致,六角形的白色固体,就像一件小小的艺术品。南方的雪不像北方的雪下得那么气势磅礴,“千里冰封,万里雪飘”只有在北方才能看得见。南方的雪更有诗情画意,青砖小瓦房顶,古色古香的小桥,小河边的垂柳都披上了银装,像一幅山水画。郊外的田野里,像盖了一床大棉被。“瑞雪兆丰年”是我们所有人的期盼。

  雪是洁白无瑕的,雪是晶莹透亮的,这是冬天的代表,它是纯洁的象征,它是美的天使给人以美的享受。我爱雪!

六年级寒假作文14

  寒假里发生过许多趣事,这些趣事犹如一朵朵花一样,每一朵都那么鲜艳美丽。但有一朵花却显得各位美丽,就想是一朵玫瑰一,但要得到他,也是要付出代价的。

  记得在去年寒假,我们里的几个小伙伴经常三五成群的去买些爆竹,然后爬上城墙去放。

  而有一天,天气格外明朗,而在这种天气,出去玩当然是不过的呢。于是我把原班人马(项以豪、小洋洋、牛牛、龙龙)喊出来去城墙上放爆竹,他们异口同声的说:“好!”

  我们几个买了几盒威力强大的爆竹,就直奔城墙。

  到了城墙,牛牛提议说:“我们平常都是走楼梯上,今天我们就走土路上去吧。应为其他人都上了7年级。当然不怕,而我这个小学生还是有点害怕的,正在我考虑时,其他人都已经捷足先登爬了上去。虽然我害怕不敢上去,但我也是堂堂男子汉,总不能在伙伴面前丢脸,于是我鼓足勇气开始向上攀登。刚开始,很是很顺利。可开上去时,我有些着急,想一口气冲上去的时候,脚一下踩空了,幸好我抓住了一块石头,可这块石头也开始动摇了,这时我不顾勇气大喊一声”求命啊”。已经上去的牛牛听到了我的救喊声,就把手伸给了我,其他的伙伴也向我伸出援助之手,之后大家同心协力把我拉了上去。

  这时我的脸色苍白,过了半天才反应过来,小洋洋说:“哎爬不上来就不要逞强,我们又不会笑你。”我不好意思的笑了……

  我想你们是不是也有这样有趣的事,那就告诉我吧,让我和你一起分享快乐。并且我还要提醒大家不要在做温室里的花朵,让我们偶尔也享受一下大自然给我们的乐趣。

六年级寒假作文15

  为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假,我校特意设计了寒假综合实践性作业,我对本班学生的假期作业进行了检查,现就我班学生作业完成情况反馈如下:

  一、好的方面:

  1、绝大部分同学按质按量完成了任务,令人满意。特别是孩子们办报的水平提高了,一张张小报赏心悦目,不仅培养了孩子的审美情趣,也培养了孩子成功的喜悦感。

  2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成,可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹,这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

  3、学生课外阅读做得较好,从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯,从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。

  4、从作业的书写上有较大改观,因为作业类型较丰富,作业量适中,都是学生较感兴趣的一些实践性作业,所以95%的学生书写认真,作业质量较高。

  5、通过和家长交流反馈的情况来看,学生在假期中,均参与了有益的社会实践活动,如:到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动,不仅提高了学生的社会实践能力,更给孩

  子们的快乐寒假增添了不少情趣。

  6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价,他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢,认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了,懂得了感恩。

  二、不足之外:

  1、检查发现,还存在如下问题:少数同学书写不够工整,格式不合要求,不规范;社会实践表还有相当的学生没能按时完成;少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。

  2、仍有少部分学生思想上没有重视,注册时忘带作业的现象仍然存在。

  3、个别学生的日记质量不高,有完成任务的倾向。

  三、改进意见:

  1、以后要继续作业的创新形式,布置一些学生较感兴趣的实践性作业,避免重复、机械性的作业。

  2、要加大检查与评比力度,将优秀的作业进行展示,以激励其他学生。

  3、加强家校联系,保障作业质量。

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