初一状物作文

时间：2022-02-07 18:53:58 初一我要投稿

精选初一状物作文汇总九篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初一状物作文9篇，欢迎阅读与收藏。

精选初一状物作文汇总九篇

初一状物作文篇1

　　我家有一只可爱的小猫，名叫：逸千，我非常喜欢它，它是灰白相间的，有双似玻璃球样的小眼睛。晚上还会发光呢！

　　它是在我过7岁生日的时候姐姐买给我的，逸千刚进来，就到处跑。这里翻一下，那里咬一下，活泼极了！

　　早上我醒来后，第一件事情就是看看逸千在哪，后来我到处找都找不到，我伤心的哭了起来。就在这时，一声“喵”的声音传了过来，我寻着声音找过去，原来它跑到了鞋柜里头躺在一个小箱子上睡觉呢！

　　吃完早饭后，我带着逸千出去散步，走着走着，突然，逸千像疯了似的跑走了，我追过去，可是我哪有猫跑得快啊，只好放弃了。

　　晚上，逸千还是没有回来，我苦苦等待着它回来。到了晚上十点，我只好上床了，我躲在被窝里哭，心想：你跑哪去了啊，快回来吧，我好不容易有一个玩伴了，我不要一个人，爸爸妈妈都在工作，根本没时间陪我。

　　“咚咚咚”，门外传来声音，我赶紧擦干眼泪，打开了们，是姐姐回来了，她说：“你猜我找到了什么？”“不知道，我现在只想逸千回来。”我都眼眶又红了起来，“哈哈哈哈，要不要给你一个惊喜？如果你再哭就不给你了哦！”我赶紧擦了擦眼泪，姐姐从背后拿出来一只小猫，是逸千！“逸千！你终于回来了”我压抑不住自己的情绪，又大哭起来，“你嘴里叼的什么啊，啊，老鼠啊！”我惨叫一声，姐姐笑着说：“我晚自习回来后，看见路上有只小猫在咬着一只小老鼠，我走近一看，这是你的猫，我就把它带了回来。”“谢谢姐姐，我一定会好好照顾它，我不会再把它弄丢了！”

　　这只小猫已陪伴我一年多，我们也有了深厚的感情，整天形影不离，我爱我的小猫！

初一状物作文篇2

　　在楼下，我拾起了一根几乎被燃尽了的火柴。

　　其实火柴很廉价，一块钱可以买到两，三盒，轻轻在耳边擦拭，便可燃烧。

　　火柴虽小，却可以尽自己的全力，去给主人带来光，热和便捷。你看啊，那舞动的火苗便是代表了火柴快乐的心情，哪怕用尽自己的生命，能去给主人带去一点点的温暖，那便是火柴一生的心愿了。

　　比起火柴来，我能在这世间停留的时间是不是更长一点呢？我能用我的生命来做的事情是不是更多一点呢？

　　火柴的生命虽然短暂，但他生命中的价值——燃烧已经实现了。而我的人生价值又是什么呢？我会用我的生命去实现它吗？

　　会！不说什么名人纪实，也不说什么远大志向，只要有火柴做榜样，只要有自己的人生价值就够了！

　　在今后的学习，生活中，我一定要坚强，努力，活出自己的人生价值，千万不能输给火柴！

　　放下火柴，在心里默默的想：火柴是值得我们每一个人学习和努力的榜样，火柴虽小，虽不起眼，却可以用自己的生命去实现自己的生命价值，而我们人类是不是应该用自己有限的生命去多做一些事呢？

初一状物作文篇3

　　总体构思

　　以本单元的课文作为主要依托，引导学生分组讨论、合作探究状物类的写作方法；在此基础上，引导学生尝试选材构思，编写提纲，独立写出有真情实感而又富于创意的；最后让学生互改作文，展示交流自己的作品，做到师生互动、生生互动，从而实现学生写作能力的提高。

　　过程设计

　　教法学法

　　利用对本单元已经学过的状物类的讨论和探究激发起学生的兴趣，为学生创造从写作到评改到美文交流，可以全程参与、亲身体验和感悟、讨论和交流的学习和写作环境，让每个学生都能够自由表达。

　　教学流程

　　（一）明确本单元写作重点

　　1描摹事物的特征。

　　2学习在状物中托物言志或借物抒情。

　　（二）引导学生结合本单元的课文谈谈学习的收获，从中总结一些状物类的写作方法。

　　先让学生分组讨论、探究，然后师生一起整理归纳，如：（1）要选择自己熟悉的真正有感触的事物。（2）仔细观察，必须对事物的形态、颜色、动作、习性等有较深入的了解。（3）要抓住事物的某些特征加以细致描绘，注意由形入神，通过写物，逐步揭示其象征意义，把自己的思想与所写事物的特点有机地联系起来。（4）适当运用比喻、拟人、对比等修辞方法，增强语言的生动性……（一边总结，一边引导学生举些实例进行分析说明）

　　（三）美文欣赏（用展示）

　　再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，泌人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盆里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。

　　（四）引导学生尝试选材构思（让学生独立思考，然后叫个别学生发言）

　　点拨：提醒学生要写出让人耳目一新之作，要注意突破常规思维定势，选择最佳的切入角度。作文要独辟蹊径，展开联想和想像，可反习惯、反常规、反一般思维，细细挖掘文题的深层意蕴，拓展写作思路。如“小草”，多是赞美其“野火烧不尽，春风吹又生”和默默无闻作贡献等品质；反常规思维：立场、意志不坚定，只要长高一点，风一吹，雨一打就倒下了。又如《牵牛花》，常规思路：勇于攀登，奋发向上；逆向思维：借助别人来抬高自身，攀附权势等。抓住事物的特点，只有多思考，打破常规思维，往往出奇制胜。但是要注意，逆向思维要合情合理，不可失实。切忌脱离客观现实，一味地去求新求异。

　　（五）引导学生根据自己的构思编写提纲，然后独立完成作文

　　（六）指导学生进行互改作文，并由学生推荐优秀的或有待探讨的作品在班上展示交流。

初一状物作文篇4

　　二姨家有一只强壮，凶猛，霸道的大公鸡，它经常去我家觅食。

　　一天早上，它又来了。我去厕所，它的眼睛立刻恶狠狠地盯着我，（因为此前我到二姨家去，它把我当成了小偷）我装出若无其事的样子，向前走。我走一步，它就走一步，我发觉到了它将要对我实施攻击。我立刻抽了两根棉花柴，霍霍地比划起来，它开始后退，渐渐地离我远了，我看准时机，把棉花柴一扔，溜之大吉。

　　大公鸡自从跟我交锋之后，便和我结下了仇恨，并且念念不忘，一有机会就寻机报复。

　　有一次，大公鸡趁我上厕所的时间，封锁了我的退路，想把我困在那里。从前这招还管用，可现在不灵了。我立刻拿起长期准备在厕所门口的棉花柴，“呵！呵！——”地吓唬它。开始它慢慢向后退，我步步紧跟，它一看我的招式不过如此，便凛然立住，我往哪它就往哪，跟我拉起了持久战。

　　这可把我急坏了，我就用棉花柴使劲往地上抽，一步步地接近它的爪子。我每抽一下，棉花柴的枝子就碎掉一些，它见我的气势觉得不妙，只得让步。我步步谨慎，怕它突然攻击我，离门口近时，我把棉花柴使劲朝它扔去，迅速闪进屋内。

　　每次开战，它都首先取得优势，我略施小计就瓦解了它的优势，这就叫做“反败为胜”。

　　有些时日没见到那只与我为敌的恶霸公鸡了，我很纳闷。

　　下午，它突然出现在我眼前，我高兴的问妈妈，它去哪了？妈妈说：“几周前，二姨夫用它的'鸡冠血做药引给人治病，它的冠子都黑了，所以把它关在笼子里调养身体了，才把它放出来。”没想到这只恶霸公鸡对人有这么大的用处呢，虽然它处处与我为敌，但我还是对它肃然起敬：为了给人治病，大公鸡吃了那么多苦！

　　我禁不住对大公鸡竖起大拇指说：“恶霸公鸡，你真了不起！”

初一状物作文篇5

　　在我家的阳台上面摆放着各种各样的花花草草，其中我最喜欢的是蝴蝶兰。

　　因为我喜欢它，所以我查找许多关于它的资料，现在我给大家介绍一下蝴蝶兰，它大多数是产于潮湿的亚洲地区。在中国台湾和泰国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚等地都有分布。其中以台湾出产最多。蝴蝶兰属是著名的切花种类，蝴蝶兰是单茎性附生兰，茎短，叶大，花茎一至数枚，拱形，花大，因花形似蝶得名。其花姿优美，颜色华丽，为热带兰中的珍品，有“兰中皇后”之美誉。

　　蝴蝶兰的花朵全身都是粉红色的，花蕊的旁边带着一圈淡白色，而花蕊是大红色的，非常像蝴蝶的样子，花瓣之间有一个上圆下尖的东西，里面有两个黄色的“眼睛”和一个黄色的“嘴巴”，一片挨这一片，层层相叠，非常好看，十分迷人。再往下看，你们就会发现，有两根长长的、绿绿的根支撑着花朵。蝴蝶兰的叶子在最下面，它胖胖的、厚厚的，长约50厘米，厚约4—5毫米左右，叶子的整体形状是个椭圆形的，七八片叶子向四面八方张开，就像椰子树的树冠一样。

　　我非常喜欢我的蝴蝶兰，放在阳台上就仿佛是一个个艳丽的蝴蝶在花盆上跳舞，给我们家带来了生机勃勃的气息。

初一状物作文篇6

　　儿时的我，年幼无知，你总是陪伴在我身边，为我诉说着你那一个个美妙的童话。可是有一天，你不见了，我不知所措了；只留下伤心而又冷清的家。

　　我问爸爸：“爸爸，姐姐哪儿去了呢？”

　　爸爸说：“姐姐去了一个很遥远的地方，要很久才会回来。”

　　“哦，那姐姐去那儿干什么呢？”

　　“姐姐去追求她的梦想去了。”

　　“那儿有薰衣草吗？姐姐最喜欢薰衣草了。她说薰衣草能带来幸福。”

　　“应该有吧。”爸爸淡淡的说道，可他的眼里闪过一丝光--是泪水。

　　从那以后，我总是呆呆的拿着姐姐的照片等待着姐姐回来，可姐姐始终没有回来。我沉默了……

　　我渐渐长大了，也懂事了许多，也知道了姐姐再也不会回来了，因为她去了一个很美丽的地方--天国。那儿真的有姐姐的梦想吗？我不知道……我只知道那个夜晚我哭了好久好久，直到迷迷糊糊的睡着。我做了一个梦--当我又一次来到姐姐最喜欢的薰衣草园中时，我隐隐约约看到了一个身影，是姐姐。我大声喊了出来：“姐姐！”姐姐转过身，淡淡的笑了，是那样的迷人，那样的美丽。姐姐把我抱在怀里，我吸着姐姐身上那淡淡的薰衣草味道。姐姐说：“爱儿，你要听爸爸妈妈的话哦，姐姐不在身边要乖。还有，你一定要幸福。”说着，姐姐不见了，我在这园中，大声喊到：“姐姐……姐姐……”可始终就只有空荡荡的园子和失落的我。我从睡梦中惊醒，望着窗外闪烁的星星，有一颗最闪亮的星星，那应该是姐姐吧。我微笑的对她说：“姐姐，我会幸福的。”

　　如今，我又想起了那淡淡的薰衣草，望向天空：“姐姐，你在天国还好吗？那儿有你最喜欢的薰衣草吗？我想应该有吧！因为我闻到了天国幸福的味道……”

初一状物作文篇7

　　我安静的在这里，开着白色的小花，炽魂花想。

　　每天都有清晨，但是不一样的清晨。明媚的阳光，滋润的露水，优雅的风声，和林子里美妙的鸟语；或者阴沉的天空，压抑的云朵，暗哑的雷鸣，和倾盆大雨前的万籁俱寂。

　　我安静的在这里，开着紫色的小花。

　　我沉寂了几个世纪，那些时间跳跃般在我的身边轻灵地稍纵即逝。亲爱的，我认识你，那仿佛是在很久很久以前，我们就在一起，经历着那些生生不息，那些都不重要，对我们来说，只要能彼此微笑，就很好。

　　很好

　　我安静的在这里，开着白色的小花。

　　有一首诗那样说：你眼中，有美丽的忧伤，从此注定我，一生的漂泊... ...

　　我注视着你，那么长的时间里，看着你重复着青春和韶华，不知道哪天是开始，能看着你，变成一种奇妙的等待，那时候的热情，用来充实后续的梦想，我们看着彼此的时候，你还是寂寞的吗？

　　我安静的在这里，开着紫色的小花，中学生作文《炽魂花想》。

　　有人告诉我，爱，是一种被时间酝酿过的错觉。那些沉淀的落寞，时间发酵过后，膨胀成巨大的期待，化做每天的希望，笼罩在我们心头的气压上。于是我们爱了，我们以为我们爱了，那些或浓烈或平淡的，那些我们以为是爱的情节，直到有一天它成为原始的碎片，撕扯我们曾经的纠缠，露出它本来的面目，告诉我们：没有爱，没有爱，爱不过是两个都恰好寂寞的人找到暂时可以依靠的另一边。当我们都恢复理智，我们各奔东西，没有一丝眷恋。

　　这是爱真实的样子，残酷的，都最真实。

　　我安静的在这里，开着白色的小花。

　　伤害是因为信赖，对吗？我不知道，我一直在这里，许久地无言。我懂的，是不要把自己的命运赌在别的人身上，谁也负担不了其它人的幸福，我们总会有先有后地排队离开的时候，承诺就像握不住的水，看得见也好，清澈透明也好，终归要从指缝里悄无声息地流走，等你发现，它的残骸脆弱物力地躺着哭泣。承诺无法承诺自己，承诺怎么承诺别人，可怜的承诺。

　　我安静的在这里，开着紫色的小花。

　　我喜欢你的笑，看着你笑我就能觉得世界美好，你开着那白色的小花，那么安静，那么美丽。虽然我们从未交谈，但是我知道，我们都一样。

　　我安静的在这里，开着白色的小花。

　　你的目光有醉人的疼痛，

　　从此注定我终生的漂泊。

　　为了记忆中的那片海蓝，

　　我踏上长路没有回来。

　　哪怕此生受尽伤痛还有煎熬，

　　我追我的梦直到天涯。

　　你的目光有美丽的忧伤，

　　从此注定我终生的漂泊。

　　我愿化作春风，吹拂你的发梢，

　　带走忧伤，带回失去的笑容；

　　我愿燃烧自己放出光芒，

　　挥去你眼中的彷徨与迷茫，

　　还你新生的纯正与希望

　　Ps：喜欢上面那首诗，就编造了两朵花胡乱地侃了一通。还是要和着歌一起写才是最好啊。

初一状物作文篇8

　　前不久，舅舅给我买了一只巴西龟。这只巴西龟长得非常可爱，芝麻大的眼睛忽闪忽闪的，脑袋两边还有两条红色的斑纹。身上的纹理像一个个铜钱镶在上边，细小的尾巴还经常晃来晃去，爪子上长着尖尖的小刺。龟的腹部像分割好的一块块小田地，非常漂亮。看起来像穿着绿色军装的小战士，所以就给它取名叫“军军”。

　　军军正式成为我家的成员，全家都非常喜欢它。争先恐后的喂它食物，可它谁都不买账，啥都不吃。这可把我们心疼坏了，怎么办呢？于是我和爸爸就来到卖龟的商店请教，才知道给巴西龟喂食还挺有学问的。巴西龟属于杂食性动物，肉类、鱼虾、苹果、饲料等都能吃。但是喂食时有技巧。如果你把食物直接放到它的前面，再好的美味它也视而不见。应先把它放到水里面，水深以没过龟背为准，再把食物放到水里面，龟就能进食了。

　　听到这里，我们立刻回家，按照店主说的方法，把军军放到水里面，再把刚买的龟食放了几粒。刚开始军军只是把脑袋伸出水面，四下张望，像是在侦查敌情，对飘过的食物仍视而不见。我和爸爸屏住呼吸，目不转睛的盯着。军军看了一会，感觉没什么危险，慢慢把脑袋缩到水下，轻轻移动身体，游到食物的下面，猛的一伸头，张嘴把食物吞了下去。“军军终于吃东西了”，我跟爸爸兴奋的击掌庆祝。就这样，军军吃完了放到里面的食物。

　　我希望军军能够和我一起健康快乐的成长！

初一状物作文篇9

　　昨晚，我和妹妹吃过晚饭，走进房间，拉亮了电灯。忽然，妹妹大声叫：“姐姐，你瞧，那是什么？”我顺着她的手指的方向望去，见东墙的角落上有一只壁虎停在那儿。它浑身黑乎乎的，向外叉着四条腿，拉着又长又弯的尾巴。我告诉妹妹，那是壁虎。

　　妹妹眨了眨眼睛，跑了出去。一会儿工夫，她又跑进来了，手里还拿着一根长长的木棒，朝壁虎捅去。只见那壁虎四肢往里一缩，尾巴向上一翘，“嘭”的一下跳了好远，落在了北面的墙上。紧接着，它又伸出四肢，扭动着身子，摆着尾巴，像只病猫似的向前缓缓爬去。

　　妹妹举起木棒又要打去，我忙拉住她：“别动，壁虎是益虫，它是捕捉蚊子、飞蛾的高手。”妹妹听了，放下了手中的棒，抬着头看着。

　　这时，那只壁虎挺住了脚步，又猛得往下一蹿，转过身子，头冲下，又落在了原地。它好象发现了什么似的，两眼紧盯着，身子一动也不动。

　　我仔细地观察着四周，却什么也没有发现，心里感到十分奇怪。这样过了约两三分钟，壁虎还是没有动，我们都有些不耐烦了。

　　“算了，不看了，真没劲！”妹妹拿着木棒想走。“嘘，你瞧，来了！”我拉了拉妹妹的胳膊，小声地说。在壁虎的附近，有一只飞蛾停下来了，它轻轻地拍打着翅膀，并不知道周围有危险。突然，那壁虎猛地缩起四肢，翘起尾巴，向前扑去。就在这一刹那，它舌头一伸，飞蛾就不见了。妹妹看呆了，等壁虎又在缓缓爬行的时候才回过神来：“哦，动作好快呀！真是高手呢。”我们相互看了一眼，不约而同地笑了。

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