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六年级植物作文

时间:2022-02-03 13:44:57 六年级 我要投稿

关于六年级植物作文集锦六篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的六年级植物作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于六年级植物作文集锦六篇

六年级植物作文 篇1

  走进植物园,就与花香撞了个满怀,闻着花香,我似乎变成了一只美丽的蝴蝶。

  我飞呀飞,飞到一朵桃花上,对桃花说:“你好,美丽的桃花,你粉色的花瓣,真像少女脸颊上的绯红。”我又飞到了桂花树上,情不自禁地对它说:“桂花,你身上的香水味真香啊,你的白裙子多漂亮啊!”我走到一座亭子里,春燕在唱着歌颂春天的歌,唱得好开心啊。

  放眼望去,有遍地的鲜花,我热切地跟它们打招呼:“你好,鲜红的美人蕉,你一身红,像要出嫁的新娘子;你好,色彩斑澜的杜鹃,你美丽的背影,让人如痴如醉;你好,小小的野花,你们色彩不一,聚集起来就像点缀在绿色的画上的彩虹;你好,清纯的水仙,你如一位美少女在花丛中漫步;你好,圆圆的牵牛花,你如一个歌手,唱出动听的歌谣,也如一位主持人,为我们报时,播报新闻……”

  啊!还有你们,小昆虫们,不管是蝴蝶还是瓢虫,都是为这幅绿色的画点缀的虫子。

  我拾一朵调落的粉色鸡蛋花,轻轻地闻着,感觉到了大自然的气味;捡起一片落叶,它的纹路真好看;拿起一块石头,好像拾到了珍贵的宝物。

  傍晚,我轻轻地挥手,告别我植物园的朋友,恋恋不舍地走了。

六年级植物作文 篇2

  那地方挺大。是个植物的天地,左边右边都是郁郁葱葱的一大片。在中间这条宽阔平坦的路面上,时不时地会有辆小车飞奔而来,又飞奔而去,也成了植物园的一道风景线。

  有句话说,“水离不开鱼,鱼也离不开水”,在植物园这地方,这句话不得不改成“草离不开树,树离不开草”了。只见左右边的一棵棵大树下正是绿茸茸的草地,踩上去软绵绵的,就像是望不到尽头的绿地毯铺在了这一片地上,和树娃娃们做着伴儿。小男孩正在草地上连打着滚。有这片绿地毯赏脸,树娃娃们应该知足了吧?

  阳光从高空照了下来,正因为这些树密密的叶子在“上方”撑腰,整块绿地毯上只是冒出了几粒黄金。一上前去,那宝贵的“黄金”也不见了踪影。我仔细打量了番这一列列粗壮的树杆,一拳头打上去,我动了,它仍是纹丝不动。树根伸得足有1米多长,紧紧地抓捞了这片土地。一瞬间,它们给我了一种威武无畏的感觉。就像是一群身着绿装的警察,正在一丝不苟地守卫着这片土地,为这片土地效力。

  说起树,几乎都有四层楼那么高,而形态却是各有各的风采。有的树是个直肠子,一通直到顶。有的树是个弯肠子,歪歪扭扭伸到四楼。有的树是个模特,健健康康,苗苗条条。而有的树显得有些肥胖,树叶都遮住了树杆,能不“肥胖”吗?

  前一会儿眼前都是树,走着,哪想到眼前冒出个池塘,好家伙,我来了个措手不及。

  池塘并不大,水面上布满了一片片脸盆般大的绿荷叶,只是荷花已经过了火候。看着这接天的莲叶,我联想起了在夏天时,那一朵朵的粉中透红的荷花衬托在绿油油的荷叶上,荷花的花瓣有手掌般的大小,一层层有序地的围着花蕊,呈现出的是一副生机勃勃的景象。

  有花有草有树有水,还有什么呢?神不知鬼不觉中,平坦大路转成了蜿蜒的小路,两旁是一片青竹子的大好场地。那些竹子一个挨着一个,个个都把腰板挺得老直。密密麻麻的“直腰板”看上去不但不眼杂,还显得趣味昂然。竹林边淙淙的泉水声更响了,跟着,精致的竹叶突然舞动了起来,那是一阵风吹了过来,似乎它也被感染了,因为我感觉到了这股风也是有颜色的,是那种青色,竹子的`青色。

  走累了,我回到了池塘边的草地上,躺下来仰望起天空。天空如洗过般瓦蓝,一朵朵白云像一只只白熊在北冰洋里游泳,又好像白帆船一样在这大海中悠闲的荡漾着……

六年级植物作文 篇3

  每每到秋天,总是有无数片落叶随风飘扬,让人眼花缭乱。可是我的心里总有一个问题:为什么树叶总是春天是绿的,到了秋天和冬天,都变黄了?

  我发现,树叶在绿的时候,轻轻一捏,捏出来许多水分,可黄了的叶子,怎么也挤不出来一丁点儿水。我想:会不会树干就像一个水管,叶子就是一个水龙头,如果水管没水,水龙头也不会有水。叶子也就黄了。

  我把新鲜的叶子摘掉,过了几天,叶子果然黄了。并且我还发现,许多水果也是这样,把它的皮剥掉,果肉过了几十分钟也黄了。一次我在看记录片的时候,突然发现,许多动物在冬天都要保存体力冬眠。植物会不会也像动物那样?

  通过查资料,我知道了冬天植物要休息。当秋天阳光和雨水减少的时候,它们就会停止制造食物。这个时候,一些树的叶子就会掉落,为冬天保存能量和水分。叶子会改变颜色是因为它们停止制造叶绿素。我终于知道了秋天叶子落下来的原因是因为冬天植物要冬眠,就不能给予叶子能量和水分,所以秋天,冬天叶子会落下来。

  植物也“冬眠”,科学真奇妙!

六年级植物作文 篇4

  不久前,我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家,叔叔阿姨们就送来了好几盆花和好几棵树。门口、客厅里、卧室里和阳台上都摆上了盆景。我问爸爸:“我们家都要成植物园了,摆那么多的植物干吗?”爸爸笑着说:“植物能制造气氛,净化空气,人和动物谁都离不开它们,离开了它们谁都不能生存。”人或动物离开植物后真的不能生存吗?为什么人或动物离开植物后不能生存?我将信将疑,决定做几个小实验来验证这个问题。

  星期天,我从姥姥家带来两只蚂蚱。这两只可怜的小蚂蚱即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着,圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小巧玲珑的蚂蚱放在一个大鱼缸里,用把玻璃瓶封得严严实实的,生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着,只见小蚂蚱沿着缸壁,绕着缸底快速地向前窜。咦,小蚂蚱不是活得好好的吗?难道爸爸说的不是真的?可是,没过几分钟,只见小蚂蚱绕圈的速度越来越慢,直到慢慢悠悠,奄奄一息的样子。这时,我把桌布轻轻拿开,捉出第一只小蚂蚱,放进第二只小蚂蚱,又搬入了一盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上桌布,然后,我不停地拍打鱼缸,只见小蚂蚱惊慌地乱窜。过了好久也没有要咽气的样子。通过这个实验,证明了植物可以输送动物所需要的氧气。

  为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到了我们家附近的一个工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味,熏得我直咳嗽,感到十分难受。然后,我又跑向我们家旁边的一片树林里,那是一个空气新鲜的地方,我感觉到极为清爽。这个实验证明了植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。

  这两个实验证明,人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢?我查阅了书籍,总结出以下几点:

  1、人必须依靠植物提供氧气,只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话,没有植物几分钟就可能性命难保,氧气可是人生命活动的第一需要呀!一个成年人每天呼吸约2万多次,吸入氧气0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。

  2、动物与植物的呼吸,物质的燃烧,也都需要消耗氧气,释放二氧化碳。这样一来,空气中的二氧化碳不就一天天增加了吗?不!天地间之所以没有产生过这种危机,就是因为植物既是天然氧气“制造厂”,又是二氧化碳的“广阔市场”。

  3、有人做过统计,1公顷阔叶林,在生长季节每天能制造氧气750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来,只要有10万平方米的林木,就可以供给一个人氧气的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气,空气中的氧气才能保持基本恒定。相反,如果没有植物,地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

  所以,人类和动物能够维持生命,活动时所需要的氧气,都必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系,我要呼吁大家:珍惜我们身边的植物吧,不要乱砍乱伐树木,要多种树,这样,植物才能成为我们的朋友。

六年级植物作文 篇5

  一只蝴蝶经历了无数的危险,飞到了叶子们的身边,跟这些可爱的新生儿一起玩耍。

  过了些时间,蝴蝶飞走了,她还要去看更广阔的大地。可没想到的是,嫩叶们却迎来了一场磨难:暴雨冲刷着树林,打掉了数以千计的叶子,幸存的叶子只能眼睁睁地看着这一切,同时希望自己能够活下来。

  雨停了,一只蝉落在树干上。夏天来了,叶子们迫不及待地用自己成熟的身躯帮助人类遮阳。果然,老爷爷带着孙子来到树下乘凉。听,他在给小孙子讲故事。叶子们听得入了迷,因为老爷爷讲的是英雄的故事。

  秋衣包裹着森林,该离别了。秋天是叶子奉献最大,却也是夺去它们性命的季节。叶子们不知该高兴还是难过,只是麻木地去跟树妈妈告别。不久以后,它们就可以为自己的母亲带来许多营养,从而培育出更多嫩叶。这是叶子们一辈子的信仰,只是代价有点重罢了。

  美丽的蝴蝶,再见;可爱的鸣蝉,再见!还有说故事的老爷爷,再见啦……

  叶子们睡了,在梦里,它们梦见了一片片初春的嫩叶……

六年级植物作文 篇6

  提起“植物大战僵尸”,相信你肯定玩过,说不定你还是行家呢。今天我们也玩了“植物大战僵尸”,但是这一次,不同以往,娇嫩的植物队被残暴的僵尸队一扫而光。如果你想知道具体过程,就跟我来吧。

  上课了,曹老师说要和我们玩游戏,一头雾水:上作文课玩游戏?真是不可思议。再看看同学们都非常地安静,老师这葫芦里卖的什么药啊?接下来老师说的游戏规则,使我恍然大悟,原来老师让我们玩平衡能力,嘿,你们说什么,让我说规则,好吧,告诉你,全班分成两队,每个同学要立正站好,右手握着尺子的一端,右臂向前伸直,与肩同高,左手将铅笔小心翼翼地放到尺子上,使铅笔不掉下来,坚持三分钟,当知道游戏规则后,安静的教室不再安静,变得异常欢悦,我也心花怒放,迫不及待地想试一试。(我分在植物队)

  开始了,我右手握着尺子,左手慢慢的把铅笔放在尺子上,三十秒后,敌队里已有同学掉了铅笔,我感觉这声音似天籁之音,优美悦耳。我那颗原本就不安分的心,就像揣了只小兔子,怦怦直跳,一分钟后,我的胳膊很酸,手不停地抖,铅笔小子在尺子上跑来跑去,真是个欢悦的小人儿,可是我却欢悦不起来。老师开始采访了,我们的队长镇定自若,滔滔不绝地讲起来,相信他附近的同学早已被他飞流直下的口水磁晕了,一分三十秒了,我的手抖得更厉害了,“啪”铅笔掉下来了。我有点颓丧,再看看同伴们,笔差不多都掉下来了,剩下的寥寥无几,时间到了,我们队以十分败给了僵尸队,植物队的同学们都低下头,脸上写满了悲伤,僵尸队的同学欢呼跳跃,心情截然不同。

  我暗暗地下决心:吃一堑长一智,下一次比赛我要更加努力,不受外界的打扰,心静自然稳,注重细节,把成败掌握在自己手中。

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