【推荐】人四年级作文6篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的人四年级作文6篇，欢迎大家分享。
人四年级作文 篇1
我最敬佩的人就是我的爸爸，一个平凡的教师，不过，他是一个有着不平凡的教育方法。
有一次，我们班余自力有一道题不会，最后，经过同学们的支持，他请教了爸爸，爸爸不但没有骂他，还鼓舞了他，有对他讲了那道题，余自力当时还没有明白这道题怎么做，爸爸又给他讲了一遍，他还是没有弄懂，爸爸又讲了几遍，余自力经过前几次的讲述知道了一点什么，爸爸又对他讲了一遍，这一遍使余自力把这道题彻底的弄明白了，这样的学生，在爸爸这样的辅导下在逐渐地走向前进之路。
爸爸不但对学生的学习很认真并且，还很专注品德。
有一次，我们班一个顽皮的孩子和一个同学骂起了架，还动手了，爸爸没有用暴力解决，而是对他们说不要打架骂架，要讲品德，那两个学生很受感触，就手拉起手，互相道歉，在爸爸的指导下，那个顽皮的孩子不在那样横行霸道，而是和全班同学和睦相处，我看到这一幕，感到爸爸对祖国的后一代的教育计划成功了，这件事让我们那些顽皮捣蛋的同学都不那样了。
我敬佩的人是我的爸爸，我敬佩的人拥有着不平凡的教育方法，我敬佩的人是一个让祖国下一代德才兼备的人，他的方案成功了，他为国家制造出几个人才，这就是我最敬佩的人。
人四年级作文 篇2
闭眼的瞬间，天昏地暗，一张黑暗织成的网向我卷来，把我牢牢地“锁”在网里。我的心中一片恐惧。我好像看到了蓝天在我眼前，可一会就消失了；草地映入眼帘，立刻昏暗了。我伸出发颤的双手恐惧的摸索着……
转了三圈，耳边响起了小伙伴们在草地上玩耍的欢笑声；回想起与同学在操场上欢乐地追赶；脑海中浮现出与爸爸登山的情景……
“沙沙”，窗外传来风吹树叶的声音，是那么凄惨，好像在嘲笑我的无助；“啪”！笔掉在了地上，好像它也是个无助的盲人。“啊！”我的脚碰到了凳子，不，或许是桌子，我却只能把脚挪开，不知道是否还会碰到。
我迈出柔弱的步伐，走出位子。“噢！”“你是谁？”“你在哪？”耳边全是同学的声音。哦，不！我无法知道是谁；我不知道该去什么地方；我更不知道是不是有人。我一边伸出双手，颤动地摸索着，一边提起脚探一探路。忽然，我的手摸到了一个长长的边，像是一个长方形的东西，我觉得，应该是桌子，便挪动着脚来到桌子旁。本以为可以站在这块空地上，不料，一位同学不知情地把我挤出了那块地方。我失望的迈着深一步、浅一脚的步子。“没有！”我的双手探到了一块没有任何物体的地方，我的脚紧跟着踏了上去，并用手这儿摸摸，那摸摸，确定没有任何人或物体才把悬着的心放了下来。
我睁开眼睛，看到了绿色的桌子，友好的同学，灿烂的笑容，我庆幸我没有真正的盲人，我为还能看见笑容而手舞足蹈！
人四年级作文 篇3
昨天，校长愚完人后。又发生了一件事。
我从学校回补习，有些班级已经要去吃饭了。我就说：“校长说明天不考试。”他们马上跟张老师说。张老师不相信，我去说，张老师说：“这有可能是谭奥做的恶作剧，不要激动，明天会考试的。”
就这样我们背了一晚上的英才教程。我太不甘心了。
考试那天确实没有考，我心里暗自高兴。
放学回到家里，我愤愤不平地向妈妈诉苦，心里的不甘丝毫没有掩饰。妈妈深深地望着我，语重心长地对我说：“享享，你要知道不管考不考试都要好好学习！基础知识不扎实，临时抱佛脚也没有用啊！”
我不屑地哼了哼，没有再理会妈妈，直到今天，我才知道校长会骗我们，那是因为我们没有血缘关系，不亲近。可我们至亲的妈妈是不会骗我们的！在成长的道路上，妈妈就如一滴甘霖，滋润了我们的心田。
人四年级作文 篇4
世界上人可以有多种分法：黑人、白人；中国人、美国人；还有健全人、残疾人……
毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6。5亿，仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。这样看来，残疾人布满了大陆的每一个角落，而我们能为他们做些什么呢？
肢残人（肢体残疾人），就是我们所说的盲人、聋哑人，以及手、脚处于基本功能丧失或完全瘫痪的人。这些人，在自理、阅读、行走等方面多多少少会有些困难，而这时，作为健全人的我们，就可以在闲暇无事时，帮身边的肢残人做扫地、洗地、洗碗等家务，或读书上的`故事给他们听，或跟他们聊天，甚至还可以在公路上扶一个盲人或一个残疾人过马路，这些都是些举手之劳，做起来不会很难吧？我想应该不会。
残奥会全称“残疾人奥林匹克运动会”，是世界残疾人运动员的比赛乐园。20xx年北京残奥会有：射箭、田径、硬地滚球、自行车、马术、五人制足球、七人制足球、盲人门球、盲人柔道、举重、赛艇、帆船、射击、游泳、乒乓球、坐式排球、轮椅篮球、轮椅击剑、轮椅橄榄球、轮椅网球等20个大型项目，共设471枚金牌。我国著名残疾人运动员刘美丽、吴彦俭、谢兆星等人也将在残奥会上一显身手，让我们拭目以待。
我希望，在残奥会上，世界各国残疾人运动员都能够再创佳绩，一展风采！
我更希望，在这个社会日趋文明、科技日益发达的年代里，残疾人越来越少，不是因为别的，而是希望没有人被残疾的痛苦所折磨！
我祝福所有的残疾人叔叔、阿姨哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，希望你们能身残志不残，过好生命的每一天！
人四年级作文 篇5
古人说：“滴水之恩，须当涌泉相报。”在我的记忆宝盒中也有这样的事。老师对我们的倾情栽培，父母给予的爱和生命，还有同学们献出的帮助，这是我所拥有的，这一切都值得我去感激他们。但在这些人中，我最想感激的是妈妈。
我的妈妈，有一双慈祥的眼睛，每次一看到就感到温暖，所以妈妈你教会了我要热心帮助别人。
我要感谢我的妈妈，是因为她告诉我其实热心帮助别人，也是一件高兴的事。有一次，有一位同学在校门口，妈妈走过去问她：“你妈妈还没来吗？”“对。”她回答说。妈妈把手机拿出来给她说，：“用阿姨的手机打电话给你妈妈吧。”说完就把手机放在她手里，。接着，那个同学打完电话以后向妈妈道谢，妈妈微笑着说：“不客气的。”然后回家时我问妈妈为什么要给那个同学手机打电话，妈妈回答说：“因为人和人之间应该相互帮助啊。而且，同时你也会感到高兴呀！”
亲爱的妈妈，你那谆谆的教导我会一直在心底的，我也会把那份藏在心里的感激之情表达给你的，我最感激的人――妈妈。
人四年级作文 篇6
今天，爸爸妈妈有事不能接我，让我自己回家，我听后十分高兴，心想这可是个观察街上行人的绝好机会，我早就想看看每天街上那麽多的人，他们都在干什么。
放学后，我沿着人行道慢慢地向家的方向走去。刚走到红绿灯跟前，就看见有一个残疾人，失去了双臂，坐在地上用双脚熟练地绣花。他一针一线的绣着，不一会儿，一朵红花便出现在眼前。绣好的鞋垫整整齐齐地放在那里，有各式各样的花型和福字，有富贵的牡丹，娇艳的玫瑰，芬芳的茉莉，坚强的梅花，出污泥而不染的睡莲........有许多人在看他绣鞋垫，鞋垫虽算不上精致，可他美丽！有许多人买他的鞋垫，每当他收钱时，他都会对人感激的一笑，脸上充满了真诚。鞋垫也不贵，5元钱一双。有人问他一天能赚多少钱，他说有好多好心人买鞋垫，一天有时能赚四五百元。有人接住问，你一个月赚的钱就可以安一个假肢，你为什么不安哪？“我把这些钱捐给了红十字协会，帮助失学孩子，让他们走进课堂。”他的着番话感动了所有在场的人，有许多人都多买了些鞋垫子。我被他的执着感动了，在他的脸上看不到失落、丧气，看到的是坚强、自信和乐观向上。
在回家的路上，我深深的思索：一个残疾人都知道帮助他人报效祖国，我一定要好好学习，学到真本领长大报效祖国。
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