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回忆六年级的作文

时间:2022-01-16 14:57:02 六年级 我要投稿

有关回忆六年级的作文汇编八篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的回忆六年级的作文8篇,希望能够帮助到大家。

有关回忆六年级的作文汇编八篇

回忆六年级的作文 篇1

  那一次我把自己已经长到背部的长头发到理发店,“卡擦”一剪子剪了!!!

  20xx年,四年级刚开学的时候,我报名了鼓楼区文化艺术中心的国标舞班,第一次去试上了一节课后,我和妈妈几乎同时发现那长到背部的长头发,在跳舞的时候几乎是个很大的累赘,所以我下定了决心:要去理发店把头发剪成学生头!

  第二节上课前,我和妈妈正准备动身去理发店, 我轻轻的来回抚摸那段长头发,因为这时我心中突然出现了两个小人儿,“第一个小人儿说,你不是最心疼你的那段长头发了吗?心疼就不要剪嘛!”第二个小人儿说:“你那天下了课,不是已经下定决心要剪了那段长头发了嘛!(⊙_⊙)?既然下定决心就不要更改啦,再说了剪掉还是可以长上来的呀!剪吧!”“要不要去理发店把这段头发剪掉?”的这个想法 在我内心的深处不停地挣扎着!兴许是妈妈看出了我的心思,摸着我那段长头发说:“欣欣啊,你是不是不想减掉那段头发呢?”我点了点头,说:“是的!”我个人一直认为,女孩子就应该是有一头飘逸的头发的,但是现在,我可没有这个闲情逸致去想这些!妈妈说:“要是真的狠不下心来把头发剪掉,就不要剪了吧!”我坚定的说:“我是下不了决心,但是不剪掉头发,就不好上课了······我······决定把头发剪掉!”

  在理发店的时候,我从镜子里看见 理发师一手拿梳子,一手拿剪刀,左右协调, 一下,一下的把我的头发剪短了许多,找找镜子,便扭了许多,兴许是头发剪短了吧!

  在这个大雪纷飞的一天里,我又想起了那件事······

回忆六年级的作文 篇2

  我有一本珍贵的相册,它记载着我的童年。虽说往事如烟,但翻开它,童年的回忆就像潮水向我扑来……

  瞧!那第一张照片就是我1周岁时拍的。当时,我梳着“小丸子”发型,很招人喜欢。可妈妈说我很不乖,躺在摇篮里又哭又闹,只好放下手中活儿,给我喂奶。

  光阴似箭,转眼6个年头过去了,我已经长成了一个可爱又天真的小姑娘了。这张照片是在我7周岁生日时大伯给我拍的。那天,桌子上放着一个两层的大蛋糕,妈妈还做了一桌子好菜,可以说是“山珍海味,样样都有”!叔叔弯下腰,点燃了蜡烛,还叫我许个愿,把蜡烛吹灭。一个个小火苗,好像跳着舞,在庆祝我的生日呢!我吸足了一口气,一吹,蜡烛一下子都被我吹灭了,我高兴地跳着,嚷着。这时,“喀嚓”一声,留下了这美好的时刻。

  这本相册,我之所以说它珍贵,那是因为它记载了我童年的喜怒哀乐,这是我人生的一种财富。

回忆六年级的作文 篇3

  打开柜子,我小心拿出一板沾满灰尘的碟子,轻轻地掸去上面的尘埃。

  上面的四只小青蛙正在一起无忧无虑的唱着歌。

  按下播放,首先出现在面前的,是“20xx年六一儿童节祝同学们快乐”这几个大字,随着出现的,是我的班主任杜老师,一袭白裙的她,正捧着一张黄色的奖状笑盈盈的对着大家,啊!“这时”的杜老师显得格外的温柔、漂亮,就像一位公主。

  接着,我看到了一群即陌生又熟悉的身影,他们就是我的同学,大家都穿着黄、绿的那套校服,抱着臂,端正整齐地坐着,一张张鲜艳的红领巾映着小脸儿里透着一丝淡红色。每当一个同学得到了奖状,其它同学都会热烈的鼓掌,那一双双嫩嫩的小手好像一捏就会化。

  第二个阶段是才艺表演,同学们的的拉小提琴,有的弹琵琶,稚嫩的小手不规律的拔动着琴弦,大家却听得如痴如醉。看着看着,我的心似乎随着琴声回到了三年前。

  碟子放完了,童年那一张张纯真无邪的面孔在我心并没有回荡了许久。

回忆六年级的作文 篇4

  回忆起我以前的老师,有很多个,如:袁老师,陆老师,王老师和陈老师……他们都令我非常感激,但最让我持久不能忘怀的却是陆老师,因为她的眼睛非常有力量,每天我都会碰上。

  陆老师虽然不像王老师那样年轻漂亮,但是她给我的感觉是和蔼可亲。她有一双饱含深情的眼睛,一双粗糙的手,一头带有几根银丝的长发,整天不分昼夜的为我们们批改作业,显得非常辛苦,在这里,我要向陆老师说一声:“陆老师,您辛苦了!”

  记得有一天中午放学后,学校里的其他同学都走了,我一个人留在教室里,把教室打扫得干干净净,洒上水,然后,我满头大汗的跑回家。下午,陆老师一进教室就把目光投在我身上,全班同学都笑了,我心里也甜滋滋的。

  还有一次下课,我擦黑板,因为个子矮,得跳着擦,谁知一下子全把粉笔洒在了地上,我心里害怕极了,生怕陆老师批评我,可是,陆老师不但没有批评我,反而表扬了我,这让我心里很不是滋味。

  陆老师也有严厉的时候,有一次,我上课走了神,开起了小差,陆老师看见了,用一副严厉的眼神看着我,我赶紧又聚精会神的听起课来。

  陆老师,她给我增添了无穷的力量,照耀着我奔向前进的目标,让我在更上一层楼,取得优异的成绩!

回忆六年级的作文 篇5

  我很喜欢玩玩具,尤其是乐高玩具。晚上吃过饭,弟弟跑来说道:哥哥,我们来玩乐高吧!这句话好像听过似的,在什么时候?应该是在春节吧!

  寒假的一天,好朋友李俊曦拿来几盒乐高玩具摆在桌上,“你玩过乐高吗?”他问,我摇摇头,“我也是刚玩,要不我们一起玩吧!”我觉得这玩具挺新奇的,就和他一起玩了起来。

  他的想象力很丰富,大概是源于他的设计师老爸吧!他总能拼出各种不同的房屋建筑,而且每次想什么主题,他都能拼出来,并且从来没有返工过。而我只能在一旁打打下手,帮他找要用的材料。

  他很少挨打,我还记得最严重的那次,他爷爷来叫他回家吃饭,由于我们正玩的兴奋他不想回,为了不让爷爷找到他,就拿着零食,一桶饮料,一张小桌子和玩具跑到地里玩起来。爷爷找了半天才找到地里,气急败坏上来就是一顿揍,还把我们辛辛苦苦拼好的玩具给扔碎了。他哭了,哭的很大声,好像要让全世界都听到,爷爷一看更来气了,又踢了他几脚,还大声吼道:“哭,让你哭个够,玩都玩疯了,叫你几遍都不知道回来吃饭,几天不打上房揭瓦”。他爷爷都快把他打的半死不活了,还把许多人都招来了,要不是几个人把他们拉开,还不知道要打多长时间呢!他爷爷把哭着的他揪上了车,又打了他一巴掌凶狠地说:“回家你惨了。”

  晚上他来跟我告别,说一会就要走了,把一箱零件还有两盒没有拆开的玩具送给了我,我们约定明年暑假再一起玩。他爸爸带他坐上了来接他们的汽车,车子很快离开了村子,而我一直站着不舍得离去,还是被妈妈强行拽回了家。

  现在,那些玩具除了弟弟偶尔会摆弄一下,他还想拆开那两盒新的玩具但都被我阻止了,我要把这些玩具保存好,等到他回来。

  事情已经过去很长时间了,再一次看到这些玩具的时候,我总会想起这位朋友,期盼他能早日回来!

回忆六年级的作文 篇6

  毕业旅行是六年级的'重头戏,也是每个人最期待的一次校外教学。一听到毕业旅行,个个雀跃不已、乐不可支,晚上还兴奋到睡不着觉呢!

  隔天一早,一踏进学校大门,就看到人山人海的景象,挺吓人的!我们一上车,有人迫不及待的说要唱歌,有人想看电影,但领队说:“现在是民主社会,以投票方式决定。”结果想看电影的人以一票险胜,想唱歌的人只好忍耐啰!

  第一个目的地──蓬莱农场终于到了,但车上都已经吐成一片,我这才发现,原来我们班这么多“饲料鸡”啊!我们在农场做水火箭、玩竹竿舞和捏麻糬,大家玩得不亦乐乎。

  接着,我们去自然科学博物馆,看到了好多稀奇古怪的东西,有各式各样的恐龙、可爱的北极熊……等,临走前,还到纪念商品展示店逛逛,我买了一条具有纪念价值的项链,那五光十色的外表,让我不禁想拥有它,它也变成我那独一无二的专属项链。晚上,我们到鼎鼎大名的王子大饭店住宿,大伙儿也都累了,一躺下床,就像婴儿般被抱在妈妈怀里,马上呼呼大睡!

  隔天我起个大早,心里暗自祈祷,希望今天老天爷能给我们一天好天气。咦!老天爷彷彿听到了我的心声,果真给大家一个晴空万里的好天气。吃完早餐后,大家都 跃跃欲试、兴致勃勃,准备攻进剑湖山游乐园。因为我个人喜欢刺激的游乐器材,我就专挑刺激的尝试,玩到我欲罢不能。“冲疯飞车”是我最喜欢的游乐器材,它会三百六十度的转来转去,让人头晕目眩,但是,我一点都没有事。最后,我们体验了剑湖山世界最出名的“飞天潜艇G5”,我还玩了两次呢!那瞬间快速掉下来的感觉就像从失足的小鸟坠落地,有一种很奇妙的感受。后来,我才依依不舍的离开剑湖山,前往晚上要入住的境庐大饭店。

  第二天晚上,还有一个晚会,气氛high到爆,尖叫声快把屋顶掀破啦!晚会最后,每个人手上都拿着一支蜡烛,大家围成一个圈圈,说着彼此的祝福,许多人不禁声泪俱下,紧握着同学的双手,直到人群散去。

  最后一天,我们要到溪头爬山,因为昨天太high了,我严重失声,真讨厌。我们有去走让人心惊胆战的“空中走廊”,其实我觉得还满好玩的,大家爬得汗流浃背,但终于,我们还是爬完了。

  三天两夜的毕业旅行短暂而愉悦,大家的歌声依然回荡在我耳边,同学的欢笑依然浮现在我眼前,我要将这些美丽的回忆深锁在心中。

回忆六年级的作文 篇7

  岁月匆匆,花开花落。转眼间,我在校园里已度过了六个春夏秋冬。从幼稚到成熟,从懵懂无知到风华正茂,我们的每一步成长都离不开您——老师的关怀。

  漫步在校园的操场上,弯曲的跑道勾起我如梦的回忆。一年一度的运动会上有着我们潇洒的影子,弯曲的跑道上撒下了我们汗水的印迹,阳光下闪烁着我们跃动而不知疲倦的身姿,记分册上记着我们胜利的喜悦。团结——是老师给我们撒在心底的种子。赛场上,我们奋力拼博,留下的是永恒的汗水和永久的喜悦。

  站在教室的窗外,当年的朗朗书声,依然回旋在耳边,那一张张认真、求知若渴的脸似乎还在眼前。那时的我们是多么的专注,多么的认真呀!走上讲台,用手抚摸着黑板,老师用那双有力的手,在这儿留下了多少个粉笔字,在这儿撒下了多少汗水,付出了多少心血,给予了多少关爱......还记得,老是站在讲台上的精彩讲解。可知道,老师为这堂课花了多少时间准备?不能忘,老师为我们所付出的一切。依稀记得三年前老师的生日,同学们开始自己制作礼物。当老师走上讲台,一份份礼物纷至沓来,很快,堆成了一座小山,那一份份稚气的礼物里,包含着我们对老师真切的祝福和无尽的爱意。老师!您为我们付出了太多太多,而我们,能回报给您的却太少太少......

  走廊上,曾经淘气的身影、嬉戏的身姿飞快地从脑海中略过。不管是男生和女生,都留下了如同水晶般灿烂的友谊。怎能忘记,那上学放学时一起走过的路途,那是回忆中最美丽的风景线。依然记得,校园里那一起搭肩的身影,那是我们友谊的见证。友谊,如花一般绽放在我们的心间!

  青春如梦,岁月如歌!现在,我们已经长大,可是我却要离去。我们要走了,带走的是曾在这度过的欢乐记忆,留下的,是无尽的思念与浓浓的爱意......

回忆六年级的作文 篇8

  今天,就是作文班的最后一天了,抱着依依不舍的心情,在脑海里回想这四天的课程,每一位用心指导的,以及每一张和蔼可亲的同学面孔……

  怀着期待的心情,踏着轻盈的步伐,来到教室报到。看着每一位同学,有熟悉,也有陌生,更激起我高亢的情绪,想认识每一位同学。在四天当中,每一个老师都使我印象深刻。看得出老师们的用心,用自己最真切的那份心,让我们了解到作文的趣味。例如:味觉摹写、旅行文章、诗词吟唱、新闻报导……等等。将我们 带入了文字的世界,了解古人创作的心境。

  更重要的是,我知道在这生活周围,各样的人、事、物都有值得学习的地方。含苞待放的花儿,枝头唱歌的鸟儿,坚韧不懈的草儿,开阔了我的视野,也打开了眼中那扇心灵之窗,用那无怨无悔的纯净的心,启发了我对作文的高昂兴致。

  接近尾声,时间已所剩不多,然而更应珍惜这仅余的光阴。我用双眼将教室中的每一个同学,每一样事物都扫过一遍。将这唯一一次的作文班,用锁牢牢地保存于记忆中。看见未来这光明璀璨的文学之路,我正一步步地前进……。

  老师评语:首尾呼应,结构齐全。夹议夹叙,深情的感触,亦有理性的剖析,的确是佳作!

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