有关八年级的滋味作文锦集7篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的八年级的滋味作文7篇，欢迎阅读与收藏。
八年级的滋味作文 篇1
在中学里已走过两个春秋。羞涩而稚嫩的新生悄然变成了自信而老练的干部。
学校旁的建筑在我们眼中一点点长高，似乎印证了岁月的流逝；校园内的桂花一年年地香，似乎又展现了时光的永恒。我们变了许多，似乎一切却又和从前一样。八年级的滋味，是淡淡的对年华易逝的伤怀，是郁郁的对课业繁重的感慨，是潇洒的对快快成长的自豪，是温馨的对老师同学的热爱。
八年级，八年级，八年级……
升入八年级，明显地感觉到作业多了，课程难了。从前作业七点之前做完，现在要挑灯夜战，最晚做到十点半。数学变化莫测的几何，物理曲折复杂的光路，英语铺天盖地的生词，语文浩如烟海的文言文。这一切，比七年级所学难了数个境界，让我们的大脑不堪负荷。但我无奈地知道，以后初三、高中更苦呢，八年级，只是开始。在这一年，我要调整心态，迎接挑战。
升入八年级，我觉得一下子长大了许多。看到六七年级的孩子，总会觉得自己很成熟，一时间忘了自己也是从那样成长起来的。竞选成为大队副主席，掩饰不住威严、得意，觉得自己就像以往的大姐姐们一样，责任很重，又很威风。入了共青团，带上闪闪发亮的团徽，我总会故作深沉地说自己是青年了，不顾父母的不屑，嬉笑着洋洋自得。八年级了，正是豆蔻年华，我长大了，感觉有点怪，却也挺好。
升入八年级，我觉得对男生的看法变了。现在过了可以和男生不分彼此疯玩的年纪，也过了扭扭捏捏和男生老死不相往来的年纪。我只想和几个男生拥有几分纯真的友谊，做互相知己又保持一定距离的朋友。但少女的心中也有些浪漫的幻想，希望有个他，在不远处默默欣赏我、关心我。
升入八年级，在初中的时光只有两年不到了。我觉得时间过得太快，我不想和老师同学们分开。想到两年后的毕业，我不禁伤感，希望我的记忆里能永远保留着这段时光的快乐与忧愁。
八年级，八年级，八年级……
八年级的滋味，我说不出什么大苦大甜，只是淡淡地，慢慢地长大，心中盛开了一朵不知名的花。
八年级的滋味作文 篇2
“童年”，这个被书写、歌颂过无数次的字眼。始终让我的感触深刻，我心中童年是什么滋味呢……
记得小时候，骑在爸爸肩头是我最威风的时候，小时候，总爱在早上，骑着那后面为平衡而多设置两个小轮子的“袖珍”自行车，嘴里紧紧咬着纸袋装的牛奶，虽然那样的小单车是很平衡的，可是我这个小淘气总爱使它摇摇晃晃。然后，跌跌撞撞地骑着它穿越一条街，去爸爸工作的地方。喝完牛奶对着妈妈没心没肺地笑，顺便还不忘伸出稚嫩的小手向妈妈要五角钱买纯糖冰棒……
童年的时候总喜欢抱着电视没日没夜地看动画片，可敌不过父母的“唠叨”，但看动画片的兴趣并不回因此减退，我总是想，会不会在我家的角落里也住着蓝精灵。盼着去幼儿园花园时，试图寻找花仙子……
原来童年的味道和纯糖冰棒一样是甜蜜的。
童年是万花筒。可童年还是有些坷坷碰碰的。童年的我，总爱异想天开。去菜市场看过母鸡飞动后，时常在家托着腮，猜想是不是人和鸡一样是会飞翔的，只是没发挥出潜能，在关键时刻还是会亮出这一本领的。于是为了这一猜想，我盯到家里没人的时候，便开始行动了……记得那时，我屁颠屁颠地去把家里的小木凳全搬到家里唯一一个没防盗网的阳台那，把五个木凳子搭好，然后小心翼翼爬上去。骄傲地站在阳台上纵身往下跃，虽然事隔多年，我仍然清晰记得当时我在落地的时候努力甩动双臂，可后来还是随着“扑通”一声响，邻居把我送到了医院，邻居告诉我，我躺在下面草坪上的时候双臂还是很用力地向外张开……还好我家住2楼，不然后果不堪设想噢!最后妈妈狠狠地教育了我一下午，而爸爸却笑笑拍着我的头说：“女儿有探索精神啊，不过现在知道了吧，以后还要尝试吗?”“不要不要了，痛死了，而且人类是没有我想象中的'特异功能的咯!”我不好意思地低下头应着爸爸。然后我们一家不约而同笑了……
小时候我最讨厌的就是感冒时，爸爸妈妈拉着我去打针买药。那个小儿感冒颗粒的糖衣很甜，调皮的我就含在口里使劲舔，片刻糖衣就化开了，接下来就是我的叫苦连天……
原来童年和脱掉糖衣的小儿感冒药一样是苦不堪言的。
……
快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。
现在已长大，回想起来童年的味道真是多滋而甜蜜的。
八年级的滋味作文 篇3
时间老人飞快的跑着，转眼，我就升至成为了八年级的学生，七年级的生活带给我太多的回忆，眷恋，天公作美，我们没有分班，重返学校时，我依旧看到了那一张张熟悉的笑脸，那一刻，我好高兴，八年级的滋味。
八年级的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快乐的，是惆怅的，是失望的，它就像一支画笔，在枯燥无味的白色的“生活”纸上，绘画出美妙绝伦的画，调制出最炫目的颜色，让你的生活充满活力；它也像一个高级化妆师，把原本丑陋无比的丑女“生活”进行“精心”地打扮，修眉，剪发。。。。。。。等一系列的活动，做好以后，再看看丑女“生活”，哇噻，你保证认不出她了，以为她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不对，应该是美女“生活”彻底被改变了；它也像一个五味瓶，不只有甜和乐，还有酸，苦，辣，让你的生活连绵起伏，不再只有一种格调。
下面就来介绍我的酸，甜，苦，乐的八年级生活吧！
酸
One day,我和同学闹翻了，原因是我前一会儿看了她的本，然后就准备还给她。可她不知跑哪里去了，我就随手放在她课桌上，最后她竟还来找我要，可我明明放在那桌子上，怎么现在没了，真奇怪，可同学还是不相信我，还说我是故意拿了她的本不还，听了这话，我好难受，仿佛有千万颗针扎在我心里，好痛，这时，我委屈，伤心痛苦的眼泪忍不住从眼里夺眶而出，齐涮涮地掉下来。
我觉得真的好心酸，为什么她不相信我？
甜
啊，今天万里无云，明媚的阳光惬意地照着大地，看着这一切，我的心情也变得格外的好，中学生作文《八年级的滋味》。
“张明媚，对不起哦，那天是我冤枉了你啦，实在很抱歉，我们能再成为朋友吗？”抬头一看，原来是莹在说话，
“本找到了？”；
“嗯”
“在哪儿找到的？”
“是XXX，她看我不在，就拿去用了，今天才还给你，我那天不应该那么凶的。”
“没事，重要的是本找到了，我们还是最好的朋友。”
“那当然”，说完，我们就冰释前嫌，又成了一对形影不离的好朋友。
今天真是太爽了！
苦
老师突然宣布要拔草，真倒霉，才上学几天就要做苦力，哎，没办法，师命难违，校长之命更难违，同学们只好噘着嘴，满腹牢骚，无可奈何地走到操场上集合，然后开始拔草，我们都是三五个一群，边拔草边聊天，等老板（班）转过来看我们女生拔的怎么样时，就赶紧闭嘴，卖劲地拔着那一株株小草，老板（班）看看我们，满意地点点，还夸奖我们，这时我们心里都在暗暗发笑，糟糕，她站在我们女生这边不走了，而我们只好不停地拔，不停地拔，手心都磨红了，疼死了，拔了两节课，第二天又拔了会儿，总算拔好了，真是太苦了。
乐
英语老师在发我们的听写本时，说我们的英语字有进步，以前是方方正正的，现在倾斜了，因为英文字就是要倾斜15°才漂亮。
听了老师的表扬，我好高兴。
还有就是，我终于有博客和E—mail!在E—mail上，我找到了一个名叫“魔法部落”的地方，可以点击魔法画棒，然后下面就会出各种各样的图片，比如说蘑菇，你用鼠标点一下，就根据你要的什么形状在画布上一点，就能出现 好多漂亮的磨菇，还有设置背景等很多很多。
在E—mail上还可以看到很多电子贺卡,明天就是教师节,你是不是看到了很多关于教师节的贺卡,很漂亮吧!
八年级的生活真是多姿多彩!
八年级的滋味作文 篇4
现在，我有一个问题，这个问题已经流传了几千年了，它的答案不唯一。听着远在天边，实际近在眼前。这个问题就是——幸福是什么滋味的呢？
首先哪，幸福的滋味是苦的。最显著的表现是每次考试前，我都特紧张特勤奋地复习，忙得不可开交，忙得马不停蹄，那叫一个苦啊！那家伙，从早上到学校，唰唰唰做卷子，5分钟一张吧，有点夸张；唰唰唰抄定义，一节课6黑板；唰唰唰写作文，一小时三篇……我都快崩溃了！换成你，那么一个月的苦日子，你不也得这样，敢放松吗？不过，在这个艰苦拼搏的过程中，我进步了，越学越轻松。原来，这就是苦苦的幸福啊！
其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在体育课上，我们十一班的男生和人家三班的男生来了一场非正式的足球赛。令人头痛的是，我们班总人数多，但男生少，还有几个被分去打篮球了，和他们比赛，那就是以一挡三，所以我们个个都把自个儿给置之度外了，就是拼了命地往上冲啊！那球踢得满场飞，汗水流进眼睛里，火辣辣的！最终，我们以0比0打平。到了下一节课，踢球的全在趴桌子——累的。在我们的身上，青春的活力迸发出来，感觉那是火辣辣的激情在燃烧，特幸福啊！
这第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的来说吧，源自老妈的好厨艺啊！为了给我增加营养，老妈常会魔术般地弄出一桌“奇珍异宝”，老好吃了！我是左手一个鸡腿，右手一块羊排，嘴上还叼着一块鱼肉，大喊着香啊……最后，桌子上除了碗筷盆勺骨头鱼刺，吃得啥都没剩。我的肚子圆了，愣是第二天啥都没吃，哪还装得下！你有过这样的甜蜜吗？妈妈的关爱呦！
幸福的滋味可忒好了，恰似一锅东北胡乱炖，真好吃！你也来品品吧！
八年级的滋味作文 篇5
童年就像五味瓶，酸甜苦辣咸，每个味道都是一种体验。
酸，小孩子做事，大人肯定不同意。如果是两个小孩碰在一起做事，那就更糟了。打破碗摔破碟的还是小事，主要是做错了不承认，让其中一个背黑锅，想到这里，心里就会有股酸溜溜的感觉。这种事情在我和妹妹之间时有发生，我深深体会到这种感觉。但我会这样想：我虽然背了黑锅，这不是一次新的机会吗?他让我学会了区分事情的好与坏，对与错。让我以后不会犯这样的错误，“酸”不也是一件好事吗?
甜，虽然酸的味道不太好，不过甜倒是很好呢!一大堆开心的事，都是甜的，谁遇上了都喜欢。比如吃到好吃的，到游乐园去玩，得到了自己喜欢的玩具、礼物等等，这都是童年的甜事儿。考试考出了好成绩，自然会得到美滋滋的奖励。但我会这样想：虽然“甜”令人喜爱，但我们不能沉浸在甜蜜里面，成绩好了，可不能骄傲啊!应该小心骄傲带来的结果——学习必然下降。所以，面对甜蜜的时候，我们一定要持之以恒，要有居安思危的意识，处处小心为妙!
苦，说到苦，这是最不开心的味道，每个小朋友都不喜欢它。一有苦味就会伤心，苦味积多了，心情就会很不好，所以童年最不好的就是苦味。但俗话说“”吃得苦中苦，方为人上人“。这句话我的理解是：苦，对于我们来说是一种考验，一旦你吃的苦多，在苦中寻求上进，比别人更努力，你将出类拔萃，与众不同，做的更好。越王勾践”卧薪尝胆“就是一个很好的“尝苦”的故事。我想：“苦”能使人心智明晰，使人更加清楚前路的方向。
辣，辣的伤心指数要比苦少一些，但还是不让人喜欢。特别是由于自己犯错，被老师批评和罚站时，想想那个滋味，心里就是火辣辣的，自然不好受!但我转念一想：如果我守纪律，上课不开小差，听老师的话，还会这样吗?这就是它给我们的教训。“辣”其实是一种很好的调味剂，但添加得不恰当，让人感受致深。
咸，我们自然想起来盐，放多了，对身体有害，少了，又觉得暗淡无味。就拿作业来说吧!除了老师布置的之外，爸爸妈妈要求的课外作业可真不少，做多了会很疲惫，做得再多也是无用，做少了，成绩呢?又会下降。所以，在作业和减负方面，我强烈要求爸爸妈妈给我少一点，否则，我会变成“咸蛋”。
……
虽然，在童年的五味瓶里，有烦恼，有欢乐，有酸、甜、苦、辣、咸……但它应该是我们童年的一部分，更是我们成长过程少不了的调味剂，一份珍贵的记忆……
八年级的滋味作文 篇6
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头。我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成长的滋味是感恩报答。
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海。
成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击。
八年级的滋味作文 篇7
回忆以往，天真中泛着傻气；看看现在，蓬勃中带着几分斗志；想想未来，自己是不是每天抱着书傻看？成长的滋味真不好说啊！
想想原来。我到了幼儿园的年龄，本来在家说好了去的，可是看见一看那里：铁栅栏围着、大人们露出了“坏笑”……这跟爸爸妈妈说的一点也不一样啊！我顿时吓傻了，一屁股坐在了人行步道上。这一哭不要紧，竟把刚刚停止啜泣的孩子们都给带哭了！爸爸把我拉起来，跟我说了一些话，我不在大哭转而了啜泣。最后，我不得不开始了我的上学之路。四年后，幼儿园毕业了，上了小学，感觉好自豪。走在大街上想告诉全世界我一年级了！上小学了！刚进了小学校门，我好激动，那是，我猛然发现：我没有哭！
这滋味真没法说。
六年又过去，小学也毕业了。和相处了六年的同学也再见了，看看现在，上了中学，我感觉作业量加大。迈进了新的门槛又认识了新的老师同学每天捧着书看，提起笔写卷子，又和“X、Y、Z”“亲密接触”；和“A、B、C”做“好朋友”但我还是喜欢学习，认为那里有很多“待开发”的知识。而那些双休日，我也不当回事，也把纳入学习计划的范畴内，奔波在几个补习班中，乐此不彼。
成长的滋味真是五味俱全啊！它是人生中不可缺少的调味品，让我的生活五彩缤纷。“哎，来喽！”“看看！瞧你干了什么？”唉！我又打翻了一个五味瓶！
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