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期中考试作文

时间:2022-01-09 10:46:05 中考 我要投稿

实用的期中考试作文集锦6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的期中考试作文6篇,希望能够帮助到大家。

实用的期中考试作文集锦6篇

期中考试作文 篇1

  走过大唐的青山绿水,迈过大宋的幽幽古道;伴随着夕阳与明月,追逐着大漠与驼铃,我站在历史的尘风中放开歌喉,为你歌唱。

  烂漫。李白。

  携手天上的明月,相约庭前的百花,饮一杯浊酒,我为你吹一曲烂漫之音,余韵悠长,三夜未绝;放开歌喉,我为你歌唱,唱你的诗,柔意绵绵。“举杯邀明月,对影成三人”你浪漫得连月亮都想向你诉情;“此曲只应天上有,何人不起故园情”你自在得让神仙妒嫉;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,浪漫又不失豪情壮志,你不愧为一代诗仙,你不愧是一朵开在淤泥中的白莲。

  豪放。苏轼。

  坐上摇摇竹筏,看滚滚河浪;挟一壶浊酒,听雨打荷声。仰望茫茫宇宙,心容万物、海纳百川;临萧萧江风,心胸开阔、豪气荡肠。以江为琴,以水作弦,我为弹奏一曲豪放之歌,慷慨激昂、荡气回肠;放开歌喉,我为你大声歌唱,唱你的诗,豪气涛涛。“大江东去浪淘尽,千古风流人物”你豪放如一沟东流的江水;“桂悼兮兰桨,击空明兮溯流光,渺渺兮于怀,望美人兮天一方”你快活得如水中游走的鱼群;“西北望,射天狼”豪放又不失爱国情怀,你不愧是一代豪放的鼻祖。

  婉约。李清照。

  踏上高楼,看千帆驶过、灯火阑珊;独倚窗栏,看落花飘零、雨打芭蕉。临冷冷西风,望幽幽古道,我为你奏一曲婉约之调,如怨如慕、如泣如诉;放开歌喉,低声为你歌唱,唱你的诗,眼泪汪汪。“风住尘香花已尽,日晚倦梳头,物是人非事事休,欲语泪先流”你憔悴如一朵黄花,在冷风中花叶飘零;“帘卷西风,人比黄花瘦”这时你又如一枚被风吹落的枯叶,更比黄花瘦三分;“生当为人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东”婉约而又不失英雄的气概,你不愧为宋朝最有才气的女词人。

  ……

  当大唐盛世的瓦铛不再敲响,当大宋王朝的千宫万殿变成一片废墟,伴着夕阳与明月,追随着大漠的驼铃,我仍然仰望,我仍然闪亮双眸为你凝视,放开歌喉,为你歌唱。

期中考试作文 篇2

  英语期中考试的成绩就要下来了,老师念到我的成绩时,我心中默念着:“100分!100分!”只听老师念到:“xxx,98分!”

  怎么会98分呢?我拿到卷子一看,原来有一道英译汉:Show me your pen。我给翻译成:给我你的钢笔!少了“看看”这两个字,所以老师扣了我2分。

  回家的路上,妈妈问我期中成绩下来没有,我告诉妈妈英语的成绩出来了。我考了98分,妈妈说:“哈哈!考得不错嘛!”我说:“唉!我少了两个字,就扣掉了2分!这有不是考语文,文字也扣分!”妈妈问明原因后,说:“少了 ‘看看' 这两个字,就成了' 给我你的钢笔’,英语应该是Give your pen ,而不是 Show me your pen。 啦!‘ 给我你的钢笔’是一定要给,而‘给我看看你的钢笔’只是看一看,而不是一定要,它们是有区别的!这次扣分,会引起你的重视,当出现Show这个单词时,翻译的时候一定要加上‘看看' 这两个字哟!”

  这下我记住了:有Show这个单词时,翻译的时候一定要加上’看看‘ 这两个字!这次,要不是忘记把“看看”这两个字加上去,我就考100分啦!

  不过,妈妈夸我考的不错!还奖励了我呢!

  我一定再接再厉!下次争取全对,考个100分!

期中考试作文 篇3

  我看了看自己的卷子,简直不敢相信自己的眼睛,看到好几个鲜红的大叉子,我才如梦方醒。试卷上有许多题是不应该错的,像“根据要求默写有关内容”中《孙子》我还以为这本与《孙子兵法》不是同一本书,又失去了1分;在“阅读短文”的第二篇文章,我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”,我真是粗心,又失去了宝贵的2分;还有更冤的,在用几个词造句里,我把“都不会屈服”加了个“被”,扣了0。5分,要不然就满90分了……当然,不是我自夸,我也有做得好的,我作文因没有审错题而没扣分,有些同学因为审错题而扣了20分。

  我感到很后悔,但是我却深深地知道,这个世界上唯一没有卖的就是后悔药,经过了这次的教训,我以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要认真,而且还要了解更多的知识,这样才能答上课外题。我想,经过我的努力,在下次的考试中,一定要超其他同学,我会更加努力。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!

期中考试作文 篇4

  时间都去哪儿了?听着今年最流行的`一首歌,坐下来算算时间,发现本学期已在我们的不经意间流逝了将近一半,各校的期中考试马上要来临了。无论什么考试,对同学们来说都是一场特殊的“阅兵”,在这场特殊的“阅兵”式上,展示的是大家的学习成果和成长收获。对于这场“阅兵”,大家首先要在思想上高度重视,既不能“满不在乎”,也不能“过分紧张”,而是要带着“自己和自己比,现在和过去比”的心态,从容应对。在考试过程中,大家既会遇到容易题,也会碰到难题。对容易题一定要细心做,保证不因为“轻敌”而丢分;对难做的题要耐心做,认真想一想,仔细分析分析;总之,要确保做过去的题目正确。我们常说“细节决定成败”,只有重视细节,才能不留遗憾,考出满意的成绩。

  我是语文老师,下面,就语文考试给大家支上几招,希望能对大家的期中考试有帮助。

  一、重视书写,卷面整洁,于无形中得分。

  写字是语文的基本功。在书写方面,高考有明确的要求:作文一类卷书写美观,二类卷书写工整清楚,三类卷比较工整清楚,四类卷书写潦草。这传递给我们一个信息:必须要把字写好。当然,要求所有的人都达到美观的程度,也不现实,但是书写工整清楚,避免潦草,这却是我们每个人都能够做到的。

  面对一份卷面整洁,字体工整的试卷,批改起来简直是一种享受,因此,当面对书写较多内容的题目时,比如阅读题中问答题,作文题,这样的卷子往往能得到高分,而字体潦草,卷面脏乱,老师扣起分来往往一点都不手软。因此我们说,重视书写,卷面整洁,能让你于无形之中得到分数。

  二、切实重视,告别马虎,让基础题少失分。

  一张试卷的前面部分都是一些基础题目,比如读音节写汉字,给汉字注音,形近字组词,成语填空、造句,日积月累和古诗的补充完成、灵活运用,按要求写句子,按顺序排列一段话等等。这些题目考查的是基础知识的积累和运用。只要你平时把这些基础的知识掌握好了,做这些题目基本上没有难度。但这样的题目很多同学总得不到满分,原因是心理上的轻敌,也就是大家经常说的“我马虎了”。告诉大家,马虎是大家找的借口,其实这样的丢分,首先是因为你对这样的题目还没有完全掌握,它们在你的记忆中似是而非,再加上你思想上的放松,你说的“笔下失误”就应运而生了。因此,做这些基础题目时,一定要从心理上重视它们,一题一题耐心做下去,你就能少失分了。

  三、静心读文,细心做题,让阅读题不失分。

  近些年来,阅读理解题的比重在逐渐加大,但是,从平时同学们的做题情况来看,阅读题往往是失分较多的题目,所以很多同学认为阅读题最难做。其实,做阅读题只要弄清了解题要求,掌握一些解题方法,所谓的难题就能迎刃而解。

  1.静心审题是前提。

  现在很多同学看到阅读短文题后,不是静下心来认真地、反复地阅读,先弄明白文章写了什么,想告诉读者的又是什么;也不能把文章后面的题目要求读清楚,读明白,而是草草读了一遍文章后,粗略地看一遍后面的题目,就动笔做题。这样带来的后果往往是不能按要求完成题目,出现不该出现的错误。

  2.细心做题是关键。

  一篇阅读短文后面往往有好几个题目,而粗心的同学常常在做题的过程中丢三落四。特别容易丢的题目一般都需要在短文中完成。比如,在短文中给字选择读音,选择用的恰当的词语,在文章中画出有关的句子(中心句、过渡句、比喻句、拟人句等)。因为这类题目在文章后面没有给出答题的空隙,粗心的同学就容易漏掉。还有一类题目容易漏题,就是一道回答问题的题目中有两个要求,有的同学常常只完成其中的一项,而把另一项给漏了。出现这样的失误是因为做题不细心造成的。如果在审清题目要求的前提下,细心做题,就不会出现这样漏题现象,也就不会大量失分了。

  3.耐心分析是保证。

  阅读题目里往往有些有难度的题目。不少同学看到这样的题目,读了一遍不会做,再读一遍还是想不出答案,于是就开始急躁起来。一急躁往往会出现脑袋发昏,转不过来圈的现象,越急越想不出答案,越想不出答案越急,以至于形成恶性循环,最后不但做不出题目,还容易在这里浪费掉大量的时间。

  解决这一问题的方法是要有耐心。只要能静下来,耐心地、反复地把题目和文章多读几遍,书读百遍,其义自见,然后运用学到的联系生活实际,联系上下文等阅读的好方法,也许答案就有了。即使实在想不出答案,那就放一放,在题目上做个记号,继续做下面的题目就是了。

  4.掌握技巧很必要。

  阅读题中不同类型的题目,有一定的解题方法规律,我们可以根据不同类型的题目,选择不同的方法来解答。

  (1)联系上下文。这是最常见的解题方法。遇到“理解词义、理解含义深刻句子、概括短文大意”等问题时通常就会用到。

  (2)抓重点词句。短文中若运用了比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法,就可以结合这些修辞手法的特点来解答。比如采用比喻、拟人的句子是为了使文章生动形象,采用排比修辞手法的句子是为了增强气势等。还有留意处在文章的开头、中间、结尾等处的关键语句,这些语句或总领全文或承上启下或照应开头。理解了这些重点语句所起的作用,回答由重点语句引发的问题也就不在话下了。

  (3)联系生活实际。在遇到“谈自己的感受、体会或者理解含义深刻的句子”等题目时就可联系自己的生活阅历、知识积累帮助自己解题。

  (4)换位思考。就是与作者进行角色互换,站在作者的立场上思考问题并做出回答。最适用于体会作者的思想感情这样的问题。

  总之,只要大家在做阅读题时能平心静气地审题,读懂文意,讲究做题策略,就一定能收到很好的答题效果。

  四、审清题目,潜心会文,让作文得高分。

  作文是一张卷子上最大分值的一道题目。写好了可以得满分,写跑题了就会丢掉几十分,因此审清楚作文题目的要求至关重要。

  我时常给我的学生讲,审题时,一定要画出重点的、关键的词句,切实明白作文是让我们写什么,怎么写,有哪些具体的要求。这些全弄明白了,再在脑子里搜索符合要求的内容,想好了文章的结构,开头、结尾的方法,中心如何体现,重点如何突出,可以在草稿本上列个简单的提纲,然后一气呵成,完成作文。如果以前写过这类作文,一定要灵活运用。别忘了写完后一定要认真读两遍,确保把意思表达清楚了。整洁的卷面能给评卷老师留下好的印象,是潜在的分数。作文完成后,不要再做大段落的修改以至于让卷子看着很混乱。只需要检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及不恰当的标点符号即可。

  有的同学写作文前半部分花的时间太多,后半部分时间不够,草草收兵,导致前松后紧、虎头蛇尾。这都容易影响分数,所以写作文前最好预计好时间,避免写半头文。

  每次大考之前,我都会给我的学生送一些“考试宝典”,今天也送给大家:

  考试时,需细心,不急躁,不玩耍;

  每道题,读三遍,关键词,要找准;

  基础题,不轻敌,写完后,及时查;

  阅读题,读明白,找技巧,细心做;

  写作文,卷面净,句通顺,字美观;

  考场上,有信心,抓细节,得高分。

  同学们,只要大家在考试的时候耐心审题,细心做题,就一定能在这场特殊的“阅兵式”上,展出风采!相信你们都是最棒的!

期中考试作文 篇5

  高尔基说过,在这个一切都基于竞争和角逐的世界上,是没有童话般幻想和多愁善感存在的余地的。通过这次期中考试后,我想竞争也许就是这样——残酷。

  在这高手如云的饿环境里,佼佼者数不胜数,蓦然回首,突然发现肩上的担子承重了,发现了已被埋没很久的东西——竞争。考试试卷发下来了,看着这点分数,我怎能配得上竞争呢?尽管父母,老师甚至自己一而再,再而三地警告“细心,细心,再细心”可是天总那么不随人愿。努力,汗水的付出未必能得到丰收的硕果,但是对于有些人来说,丰收了许多许多 ……真是几家欢喜几家愁啊1后悔什么,责备什么,哭泣什么 ……我坚信时间不会倒流,但是时间回让考试成为一种教训,只有知道错误的原因,才会在下次的时候不错,其实记住一道错题比做十到题目都重要,走过的路,走过了,以下的路,还要走,那需要准备,我要牢牢集注这一教训,这何尝不是一笔巨大的财富?阴暗的地方总会有光明,当然,有光明的地方也总会有黑暗,“失败乃成功之母”我始终坚信“实力嬴得尊严,细节成就完美”也许我并不知道什么是成功,更不了解它与我的距离,但我想经过这次考试后,我会更懂的成功的含义,只要努力,我们的距离会越来越近。

期中考试作文 篇6

  “不尊重别人也会得不到别人的尊重”。这是钱老师在教训我时,我印象中最深刻的一句话。

  事情只是从一个小本子引发的:

  美术课时,在我画画时,一个小本子出现在我的眼前,上面写的字也不由得令我眼前一亮,玩的热心占满心头,是不由自主的攀上本子,开始与发信息的其他两位同学热火朝天的聊起来。

  “只是聊一会而已,没事么大碍的。”我在心里安慰着自己,但这是在为我的错误找理由不是么?

  我何必自作自受?看着讲台上讲课活跃的老师,我心里难道一丝内疚感都没有吗?但是好玩和好奇心迫使我的手在这张看似平凡,但充满罪恶的纸上挥洒着。敏敏之中,这张纸上我所写的一笔一划都变成了我犯错的证据。

  我不知悔改,而且总是抱着侥幸心理,自认为“老师不可能知道的”。

  但我错了。纸,终将包不住火,天下没有不透风的墙,猜一下课功夫,我和其他两位犯了同样错误的同学被老师请到办公室去“喝茶”。

  “喝茶”过程中,我体会了“倒茶”,“品茶”两个阶段,我想这次喝的“茶”,将是最刻骨铭心的一次吧。

  是的,我又有什么好反驳的呢?想到美术老师在台上卖力地讲课,但我却心想着如何“发信”,“回信”。这显然已经超过了我的道德底线了吧。人人平等,扫地阿姨也有受人尊敬的权利,更何况是教授我知识的老师呢?

  我真的错了,错的越过了我的想象……

  “尊重”两字,我做对了么?显然这次的做法回答了我的问题。我不配说自己会尊重别人,也不配说别人不尊敬我。尊重,是从自身做起,是从自己对别人的态度中行动。

  在这条路上停下脚步,我一定要学会尊重。上课讲话是我的错,或许学会聆听,学会动脑才是真谛;上课传纸条是我的错,或许学会多写写习题才是真谛;上课不把老师放在眼里是我的错,或许学会尊重才是真谛……

  尊重别人才是尊重自己,不会了尊重,那么这将会是我人生路上的一次败笔。

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