【精华】初一的我作文300字汇编五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的初一的我作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一的我作文300字 篇1
我最喜欢的水果有葡萄、香蕉、蜜桃、还有鸭梨。我来给你们介绍一下他的样子、颜色还有味道吧！
葡萄：葡萄是长在藤上的，而不是长在树上，它的样子是圆圆的，像一个小鸭蛋一样大。颜色呢？白葡萄像珍珠一样晶莹透明，而红葡萄却红的像玛瑙一样，青葡萄就想一颗绿翡翠。葡萄的味道吃起来又酸又甜，一口咬进去，那酸甜的汁立刻会滋润你的喉咙。
香蕉：香蕉是长在树上的，一般在热带雨林比较多，它的样子是长长的，弯弯的，每个都像弯弯的月芽儿一样，香蕉外皮的颜色是黄黄的，有点带青的颜色，吃起来的味道是甜甜的，咬一口，味儿很好吃。
蜜桃：蜜桃的样子是下面圆圆的，上面却尖上来，最下面还有两片叶子，桃子的颜色就像一张脸，白里透红，看起来颜色很美，蜜桃吃起来很好吃，肉质甜美。
鸭梨：鸭梨是长在树上的，它的样子圆的，颜色绿绿的，它的皮很薄，薄的有时一碰就破，鸭梨的味道很甜，汁多，咬一口就像你喝了一碗刚用甘泉冲出来的甜水。
这就是我最喜爱的水果娃娃，他们不但味美，而且很好看。
初一的我作文300字 篇2
每一个人都有一个美丽的梦，或许这个梦是那么的朴实无华，或许这个梦又是那么的难以实现。不过没关系，每个人都有做梦的权力，这个梦或许这的会实现。
我梦想中的我，也就是长大的我。是那么的完美，那么与众不同，那么独具一格。我是一位飒爽英姿部队里的一位女教官，那时的我已经30出头，已经有了自己的家。每一天我还都在忙忙碌碌，教着各种学员，让他们也在尝着人间的苦，让他们懂得历练。
我会一步一步的努力，说先要做的是考上一所好大学，现在就得好好学习，考上一所名牌的军校，我的梦想绝不是说说那么简单，而是要真得付出实际行动。
每个人的梦都不是说说那没简单，没给人都会为之努力，并且在最后取得成功。我们现在正值青少年，我们的梦想可以够伟大，但就是不可以没有梦想。让我们每一个同龄孩子都为自己的.梦想努力吧。我们共同携起手来，一起奋斗。
初一的我作文300字 篇3
我家楼底下有一个清洁工，我本来很讨厌她，可是后来我慢慢改变了对她的观点。
那位清洁工性张，名张芳。她已经五十多岁了，银白色的头发在微风下缓缓摆动，她脸上有不少皱纹，手因为长期的劳累而长满了老茧。虽然她是一个清洁工，但她还是那么敬业，对待事务态度一丝不苟。一个寒冬的早晨，天上飘满了雪花。我早晨晨练刚刚回来。
一路上的雪都被扫到路两旁去了，心想：咦？这么冷的天，谁在外面扫雪？到了楼底下。便看到了张婆婆拿着扫把在楼底下扫雪。那时寒风呼啸，我站了一会儿，脚便麻木了，双腿直打哆嗦，没有一丁点儿知觉。我看着张婆婆鼻子通红，手也通红，还直颤抖，有点心疼。我慢慢走过去，用我的小手握住张婆婆的手轻轻地说：“张婆婆，这么冷的天，你为什么不在家休息反而呆在外面扫雪呢，难道不冷吗？”“不冷不冷，为人民服务，让人好走路，有什么不好的呢？”张婆婆满脸慈爱地看着我，笑呵呵地说。我被这句话愣住了。
从此，我敬佩起这个只是普通劳动者的清洁工，她那不怕困难、为人民服务的精神令我很敬佩。
初一的我作文300字 篇4
我，千变万化;我，在哪儿都不一样;我，有许多样儿!今天，我就来介绍一个——不一样的我!
千变万化之一——见风使舵
上一次我叫刘思凡出来玩，那是一个下雪的“好”天气，我们就兴冲冲地来到体育馆。刘思凡来到地板砖的大台阶，碰见一个小孩在台阶上滑倒了。刘思凡捧腹大笑。我这位“损友”的机会到了!复仇时刻——我一推，他就一下子栽倒了土堆里。我哈哈大笑。刘思凡火冒三丈，我见势不妙，以超音速般跑掉了。
千变万化之二——博览群书
老爸对我要求很高，没事儿就看书。这不，习惯成自然，我爱上了书。渐渐地，我成了一只小书虫，没事儿就在书这块大饼上东啃西啃，从百页书到了千页书。现在我看的是青春作家江南的热血小说《龙族》。这本书听介绍，被誉为“全面超越《-》”呢!独乐了不如众乐乐，我把这本书的前几部借给了刘思凡，刘思凡整天给我谈故事情节。看来，这本书的魅力谁也抵不住!就连我去哪玩儿，我也带着它!
千变万化之——结束
这就是我，千变万化，爱变就变，全面超越“七十二变”!
初一的我作文300字 篇5
初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：
特点之一唠叨
在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次，他边给我们发昨天的听写，边批评我们说，听写实在是太差了，竟然有这么多人不及格，还说是实验班，比上届的学生差远了!发完后，他有开始长篇大论：“学过的单词要会读、背、默，学过的单词要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要复习，再做功课，后预习，不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着，我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时，望着其他班放学的人，我不仅肚子抗议，耳朵也在抗议。到了六点整，他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的，但是如果语言再简洁些就好了。
特点之二亲力亲为
有一次，值日的三个同学忘记扫地，所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把，提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后，再批评那三个同学，并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的，因为很少有老师会这样的，一般都是先批评学生再让学生去干。
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