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六年级作文

时间:2022-01-04 11:42:49 六年级 我要投稿

【热门】六年级作文集合六篇

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的六年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

【热门】六年级作文集合六篇

六年级作文 篇1

  去年暑假,我们全家打算出去游玩,到哪里才好呢?我绞尽脑汁、冥思苦想,终于想到了一个绝妙的好地方——野三坡。

  一走进野三坡,就犹如走进世外仙境!叽叽喳喳的小鸟在梨树的枝头欢唱着,好像在迎接我们的到来。进了大门,这美丽的一幕让我的嘴都合不拢“哇——”,我已经忍不住赞扬了这富有诗意的美景:小溪里,鱼儿翻来又覆去;蜜蜂也忙了起来,像工人一样辛勤的劳动着……

  到了野三坡的内层,各种各样的旅游景点一一展现在了我的眼前,我都不知要去哪里了,犹豫不决了半天才想好要去一个景点,那就是狭窄的一线天。据说一线天四周都是山峰,只能看到一条小缝,今天我倒要看看这远近闻名的一线天到底是什么样子。因为我心里还有一个疑问,它是不是人为造成的?到了一线天,我心里的疑问解开了,是绝对的自然形成!可惜的是这一线天还有一个缺点,一阵风吹过来冷冷的,真的是“四季如冬”啊!

  穿过一线天,我们要攀爬千层梯。这个千层梯是由一千四百九十九个台阶组成的,谁能爬上山顶,谁就是“体力之王”,我也爬了,可才爬到了半山腰就已经累的不想再爬了。这时候,之前的兴奋劲儿早已不翼而飞消失的无影无踪了。

  最后,我们全家来到了野三坡的拒马河,清澈见底的河水蜿蜒流淌,沿岸群山秀美,环境非常清幽。我向爸妈提议全家人玩漂流和划竹筏。我们分成了两对,我和爸爸一对,撑着竹筏,在青山绿水中穿过,我们同心协力超过了妈妈和姑姑的一对。爸爸说我长大了,知道了团结的力量,我们快乐地笑着闹着,任笑声回荡在整个峡谷……

  野三坡的奇景是说不尽的,有时间你也应该去体验体验那人在画中游的感觉!

六年级作文 篇2

  人一生会碰到许多陌生人,但是,令我至今难忘的是那背影,是那人。

  那天早上,妈妈出去给外公汇过生日的钱,临行前叮嘱我让我把家里的废品卖了,不然就堆成山了,正在写作业的我随口应了一声“哦”。做完作业,我看书看得正入迷,忽然听见一阵叫卖废品的声音,那声音沙哑,沧桑。我想起妈妈嘱咐我把废品卖了,便立马跑到窗口大叫:“老爷爷,老爷爷,卖废品,卖废品!”那老爷爷听完便转过身来径直走上我家楼上。我把废品拿出来,老爷爷称了称,说:“八块钱。”我欣喜若狂,帮老爷爷把废品提下楼去。过后,我在看书,忽听见刚才那沙哑的声音:“小姑娘,快下来,快下来!”我心中不免有些疑惑:不是已经收了废品了吗?于是,我带着疑问下了楼。下楼之后,老爷爷从怀中掏出一块表,问:“小姑娘,这是你家的吧,从你家的废品里找出来的。”我一看:那不是爸爸找了好久的那块表吗?我连连点头说是,老爷爷把表还给了我,我还没接过表,立马飞奔到楼上,取出一瓶酒和很多食物,然后下楼拿给老爷爷,老爷爷接过食物和酒,点了点头,便走了。他的背影消失在阳光中,我望着那背影,心声崇敬······

  就是这样一个老人,让我难忘,我要学习她是金不昧的精神!

六年级作文 篇3

  网,代表人与人之间的情谊,就像这网一样能牢牢的网住。不被任何世俗所牵绊。

  在朱克曼家的谷仓里,快乐的生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓里的平静,威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只小猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了,然而,看似渺小的夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运。终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖,和一个安享天年的未来。但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头······

  这是一篇动物与动物之间最淳朴的友情,夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了他好朋友威尔伯的生命,更激起了我心中那段深刻的回忆。

  我有一个好朋友A,她个性活泼、张扬,而我却温和、内向。这性格格格不入的我们却走到一起成为了好朋友。

  有一年夏天,我听一个爱说闲话的朋友B说A在别人面前说我的坏话,我当时也很直,找他去理论,骂他。A正要向我解释我却已经走远了。

  多年以后,我才知道,她说的并不是我,而是跟我名字相似的一个女孩。想道歉----可又有什么用呢!!!

  我已经找不到她了。

  我并没有向夏洛那般伟大,为自己最真挚的朋友奉献生命,我也只是一个普通人。但那一张网激起我心中无尽的爱与温情。也激出了我对A的惭愧,是我无法弥补的。或许她现在不我过的更好,或许她已经早已经忘记了这件事。只有她开心就好。

  朋友是人生路上最美丽的景色,友谊是彼此相连的心弦。让我们用心灵的笔墨,点缀人生路上的风景。朋友,对不起,我错过了你。

六年级作文 篇4

  数学课上,我们坐在位置上埋头苦干的写作业,教师里静的出奇,“呜”的一声警报打破了教室的宁静。我们开始了地震演练。

  同学们都惊慌失措,有的双手抱头,卷成一团,往桌子底下蹿,好像重物马上就要塌了一样;有的嘴巴张大形成了一个“O”字形,双眼紧闭,埋着脑袋,等着地震的到来;有的将手放在嘴边,大声地说:“地震来了!地震来了!快躲好!快躲好!”

  黄湘涵迅速把书包举在头上,像狗一样钻过去有钻回来,他一手举着眼镜,一手抱着书包,生怕自己受这点伤。

  看着黄湘涵马上多了下去,我也望着子底下躲,我将课本举在头上当头盔,黄湘涵焦急的对我说:“快躲,快躲啊!”我吓得面无神色,连大气都不敢喘。

  “呜——”警报再次响起。同学们争先恐后向操场跑去,课桌与凳子的相互碰撞声,钢笔掉到地上的“啪啪”生,还有同学们的尖叫声,交织在一起,仿佛死神已快将我们吞噬,我一把丢掉课本,向外跑去。

  来到楼梯口,人头攒动,我本想等着黄湘涵一起逃的,可是巨大的人流已将我们挤到了3楼,我十分焦急:算了,算了,人太多了,我还是先走吧!说不定他已经下楼了呢!我立马拨开人群,向楼下冲去,空气里弥漫着急促而又紧张的气息“呀”“啊”“我的手”“我的脚”各种各样的声音在楼道想起。

  到了楼下,高年级,低年级的同学,以最快的速度向操场冲去。来到操场,同学们双手抱头,蹲在地上。

  “这次演练非常成功,用了6分钟,我们要学会自救,真爱生命。”毛校长站在讲台上大声地说。

六年级作文 篇5

  金秋十月,历时两年多的地铁一号线,终于如期开通了。从此,沈阳成为东北地区第一个拥有地铁的城市,作为沈阳的公民,我们全家激动万分,兴奋不已,真想亲身体会方便、快捷的地铁。

  于是,在地铁开通后的第一个休息日,爸爸妈妈就带我去坐地铁。我们全家来到了繁华、人头攒动的中街选好了心仪的商品,便计划返程。我一眼便看见一个醒目的标志,只见地面上一间水晶宫般的建筑,那就是地铁入口,我乘滚梯缓缓下落,顺着指示牌来到了自助购票机前,只见宽敞的大厅里摆放着几台自助购票机,人们有秩序的购票,我环视了一下四周,人真多啊!有白发苍苍的俩夫妻,互相搀扶,他们人到晚年还能享受到地铁的方便和快捷,脸上无不洋溢喜悦和满足;有小孩子为有机会亲身体验地铁而欢呼雀跃;还有打扮入时朝气蓬勃的年轻人,个个都在边走边谈,终于轮到我购票了,只要你在要到达的地方一按,抛入硬币,就有一张属于你自己的地铁车票了,我紧紧地捏住这张卡片,设计精美!正面---北陵,后面是路线图,让你一目了然。购完了票,来到了亮着红灯的闸门前,把票放进去,读卡器会发出悦耳的`声音“嘀----”我马上走过去,闸门就关上了。刚下到负二层,一阵阵凉意袭来,这是地下啊,想到工程人员要历尽千辛万苦,修建伟大的工程,造福沈阳人民。我由衷的佩服他们。过了两三分钟,一辆飞速的火车停在我们面前,这就是我盼望已久想见的地铁,心里无比激动!我赶紧站在门口,随着人流挤进了地铁,车厢里的电视上宣传着我国的文化。

  心里感觉真美啊!怀着无比的喜悦我到家了,好怀念地铁的方便快捷啊!

六年级作文 篇6

  一副慈善的面庞,教给我们知识与坚强;一双勤奋的双手,书写善良与安详;一个不屈不抗的灵魂,谱写关爱与高尚。

  老师谢谢您,为我们指明方向。老师您有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的付出;您有“黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。”的时间;您更有“学而不厌,诲人不倦。”的精神。老师您在三尺讲台上默默耕耘,您不说劳累,也不吐怨言,每当您累的时候,您总会望一望我们,露出舒心的微笑,在您的内心深处最大的快乐就是我们的健康成长。当我们冲撞您时,当我们犯错误时,您那柔和的性格总会先静静地和我们谈话,用心灵和我们沟通,您用您那炽热的心融化我们内心的寒霜。

  在课上,我们是师生,您用您的知识滋润我们求知的裂霜;在课下,我们是朋友,您用您安稳的声音与我们畅谈理想;在放学,我们是伙伴,您用您灵巧的双手与我们游戏在童年。

  当然,就算您的性格在柔和,就算您的性格在坚忍,您也有生气的时候,您也有哭泣的时候。在您生气,您也不乏往日的气质,您永远不会像泼妇骂街那样,您生气时只会坐在班级静静地望着窗外,静静地。而您哭泣时,眼圈总是红红的,一边哭泣一边望着我们,我们会送上安慰的话和贴心的纸巾,尽管,我们不知道您哭的原因。但您,还是一如既往的安静。

  老师,您是春蚕,用自己一生谱写高歌;老师,您是园丁,用自己的双手改变人生;

  老师,您是蜜蜂,用自己一世铸就幸福;老师,您是火炬,用自己的生命照亮人生!

  师恩难忘,难忘师恩,师生情谊地久天长。老师您的恩德,我们记在心上,师恩,师情,师容颜,我们千金不卖的信念!

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