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一年级春游作文300字

时间:2021-02-06 11:33:01 一年级 我要投稿

【必备】一年级春游作文300字四篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的一年级春游作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】一年级春游作文300字四篇

一年级春游作文300字 篇1

  今天是我们学校春游的日子,我们一年级的小朋友去苏东坡纪念馆参观。我一大早就起床了。我怀着兴奋的心情来到学校。同学们也早早地来到学校了。广播想起了一年级下楼的铃声,大家快快乐乐地排着整齐的队伍出发了。

  一路上我们背诵着古诗,在春风中大家都陶醉了。

  到了目的地,我们一下车就看到了苏东坡的雕像。同学们有些举起了相机,“咔嚓”、“咔嚓”地拍着照。有些站在旁边瞻仰。然后大家有序地排队进入纪念馆。

  我们先参观了一楼。了解了苏东坡与杭州的趣闻轶事。在去二楼的时候我们看到了杭州名菜东坡肉的菜谱,看得同学们都要流口水了。

  接着我们参观了二楼展厅,在二楼我们欣赏了苏东坡诗词、书画。

  参观完毕,我们找了个地方,三个一群五个一伙地吃着自己带来的食物,玩起了游戏。

  不知不觉,到了该回去的时候了,我们依依不舍地离开了苏东坡纪念馆。今天的春游我的收获真多,春游真愉快啊!

一年级春游作文300字 篇2

  说到春游,大家都不会陌生,春天去游玩,我想有许多人和我一样:又喜欢春游,又讨厌春游。喜欢意思是可以去玩了,很容易明白玩怎么不开心?讨厌意思是又要写日记了,很容易明白,写日记是每个人都讨厌的事,我也不例外。但是春游可是一学期只有一次(有秋游)的,所以我认为明天还是一个高兴得日子,小学六年级作文《作文 啊!春游》。

  明天就春游了,高兴得我们忘乎所以。在下午第三节作文课上,当王老师一提、一写这两个字,大家又兴高采烈得说了起来,王老师问《xx的春游》,大家举起了手说了起来,有的说高兴,有的说盼望,有的说激动,以上几点我都同意,但我还说了一个讨厌,为什么?因为还要写日记。(几乎所人都写日记。)关于地点的问题,老实说不知道,昨天说去瓜埠和玉带(不知玉带在何方),今天说去瓜埠石柱林,到低去哪里,明天才知道。希望明天可以去一个好玩的地方。我特别希望玉带,因为我从来没听过玉带这个名字,嘿嘿!听这个名字,一定很好玩!

  不说了,我要睡觉了,许个愿:祝明天开心,还有不晕车!

一年级春游作文300字 篇3

  阳春三月,大地复苏,万物萌生。鼋头渚的景色美不胜收,令人流连忘返。就在这样一个美丽的`季节,我们学校迎来了春游,这次,我们去了无锡的一个著名景点——鼋头渚。

  刚进校门,我已经控制不住自己的兴奋了。进入教室,只见同学们东一堆,西一群,叽叽喳喳的讨论关于春游的事情,有的在分享自己带了哪些好吃的,有的在讨论今天在大巴里和谁一起坐,还有的三个一群,五个一堆,在谈天说地......。到了该去乘大巴的时间,导游姐姐带领我们走出了校门,上了大巴车,春游之旅就此开始了。迈进鼋头渚的大门,一股沁人心脾的清香扑面而来。这应该就是鼋头渚最著名的樱花吧!我们沿着小路来到乘船处,眼前是一边无际的太湖,一点也不亚于广阔的大海。在船上。迎面的风轻轻拂过我的发梢,成群的海鸥一路跟随我们的步伐来到了猴子岛。

  一同目睹了猴子岛的优美景色后,我们来到了樱花谷,那里就像陶渊明描写的世外桃源一样。一朵朵美丽的樱花,让我们心旷神怡。

  就这样游玩了一天,大家都累了,我们拖着沉重的步伐,回到了学校。

一年级春游作文300字 篇4

  今天爸爸带我和姐姐去了太子湾公园,一路上我们边拍照,边赶路,真是两全其美啊!既可以把风景拍下来,也不浪费赶路的时间。

  到了太子湾公园,里面真是人山人海啊!还有很多车,我们好不容易找到一个位置。首先映入我们眼前的是用假树洞做的大门,春天就是春天,一进门就能闻到淡淡清香,门口还有人卖郁金香,里面的花真多啊。我和姐姐找到了几个风景优美的角度,让爸爸给我们照了几张照片。玩了一会儿也饿了,我们坐在太子湾公园离大风车不远的地方吃东西。吃完了我们又去了一个使人久久不能忘怀的地方,那里有瀑布,虽然不是很大可是风景很优美。

  爸爸说老家也有这样的风景,可我已记不清了。我和姐姐在瀑布近处拍了一张合照,也给爸爸拍了一张。瀑布的下面,草地上都是一大片郁金香,有紫的、黄的、白的……简直就是五彩缤纷。我们还去爬山,我们才爬到一半,因为爸爸下午还要上班,所以拍了几张照就没有再爬了。我们走的时候还看见有好几对新人在拍婚纱照,我觉的她们的摄影师太能找地方了。

  马上要跟太子湾公园离别了,我心里想下回一定还要来,把那座山爬完,在上面我要多拍几张风景,我要看一看下面风景,体会一下会当凌绝顶,一览众山的情怀。

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