听一年级数学课有感作文
今天，我上完第一节数学课，突然想去看看吴怡帆的听课情况，昨天她的妈妈在窗户外听课发现她还是小动作多。已经打过上课铃声两三分钟了，我悄悄推开了教室的后门，哦，数学，是程新梅老师的课。
和程老师招呼她继续讲课，我坐在教室后面听了这节练习课。这是程老师昨天数学课堂测验后的练习课，把孩子们易错的题目类型再加强练习巩固。
这节课听下来最大的感受是一年级孩子的课堂上老师更辛苦，因为孩子好多习惯还没有养成，一节课下来组织教学比传授知识更辛苦。我从来没有教过一年级的课，真的面对这样的课堂觉得自己会手足无措。我们一年级的老师从培养孩子的学习习惯、行为习惯，指导家长辅导方法付出了太多努力，真心地向这些嗓子都说哑的，脾气都磨平的，耐心的，可爱的老师道声辛苦了！
程新梅老师是我们学校低年级组织教学最好的`老师，她能调动孩子们基本上能保持四十分钟集中精力参与到学习中来。这节课上程老师用了很多办法让孩子保持学习注意力。比如：有的孩子坐不住了，她就鼓励孩子说：“我要表扬最好的孩子，小嘴巴闭严实，小胳膊要抱紧，小眼睛看黑板。”，有点孩子回答问题好就表扬，表扬三次就发小红花，还不是地走到孩子身边用手扶正孩子的头；有时候高声说，有时候轻声读题吸引孩子注意。尤其数图形的时候，老师更是投入地做示范，左手举起从左数，右手举起从右数，一节课老师根本就没停下来，表扬，鼓励，纠正，示范。高年级的数学练习课老师觉得讲题多太累，这一年级的数学练习课就把老师的十八般本事都亮了出来，真觉得老师在“耍火龙”一般。
可是这些孩子由于年龄特点决定，不能保持一节课做得端端正正，有意注意保持不了多大一会，很多孩子坚持不了多大会就随意表现，这样的课我是在惊心动魄中听完的。说实话，这样小的孩子的教学怕是我完成不了，我们很多老师接着一年级新班嗓子都哑了，真的实在辛苦。
孩子的每一点成长都浸透着为师者和为父母者的心血，还有孩子自己的努力。当你具备很强的学习能力和工作能力时，请别忘了曾辛辛苦苦教你第一次认字、学讲故事、学计算、帮你养成好的习惯的一年级老师！
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