小学五年级学生作文相信科学

小学五年级学生作文相信科学（通用21篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学五年级学生作文相信科学，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　小学五年级学生作文相信科学 1

　　小院中，猛然碰见一只无比庞大的乌龟，它今天放学走在家门前的身体呈绿色，仿佛一只可怕的'怪兽，我显得有些毛骨悚然，用碎小的步子慢慢向后移动，只见那只怪兽迎面扑来，我被重重地压在地上……“快起床。”我迷迷蒙蒙地睁开眼睛，发现天已经大亮，我仍睡在被窝里，原来这只是个梦，我虚惊一场，但还是感觉一种恐惧感萦绕脑际，按迷信说法，在黎明前做梦，相对应的就是这天傍晚，而我做的是一个不利的梦，那是不是在今天傍晚就会有什么坏事发生呢？

　　想到这里，我顿时失魂落魄，感觉今天为何这样的不寻常。马上到了傍晚，我呆呆地蹲坐在墙角，默默地为我祈祷，不时还张望着四周。时间很快过去了，转眼到了晚上，可是什么事都没有发生，我终于松了口气。趴在窗户旁，呆呆地望着那慢慢向前移动的白云，好像明白了许多道理：

　　梦境只能使我们陷入恐惧，它只是一个幻想，会影响我们的生活、学习，当然还会浪费时间，我们千万不要做出像杯弓蛇影一样的傻事，心中永远铭刻要相信科学，反对迷信。

　　小学五年级学生作文相信科学 2

　　晚上，姥姥锻炼身体回来，伸手递给我手套，可是我刚碰到姥姥的手，“哇，有电！”我的手有种麻麻的刺痛感，这是为什么？是什么让我“放电”？我聘请妈妈当顾问，一同寻找原因。

　　妈妈并没有着急着给我寻找答案，而是到卫生间拿了一把梳子出来，然后竟梳起头发来。妈妈怎么了？我刚想问原因，忽然又看到神奇的一幕——妈妈的头发飘起来了！

　　“儿子，看到了吗？头发飘起来和你‘放电’都是一种生活中的物理现象，叫做。”妈妈给我解释着。

　　“静电？为什么我会带电？我怎么会没事？电不是很危险吗？”我有点糊涂。

　　“在干燥的`秋天和冬天，我们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光，见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常”飘“起来，越理越乱；拉金属类的门把手，水龙头时都会”触电“，时常发出”啪、啪“ 的声响，这就是发生在人体的静电，都是体内静电对外”放电“的结果。不会有任何危险！”

　　为了再加深了解这种物理现象，我又翻出科学实验书，找到相关的小实验——“蝴蝶飞飞”。

　　小学五年级学生作文相信科学 3

　　一天，我正用杯子接水喝时，突然想到：硬币那么轻，水能不能称住它呢？要不自己试一试看呗？

　　说干就干，我先从抽屉里拿出了个纸杯，装满了龙头水；然后找来几枚硬币。我先把一枚一角的硬币的一半放进水里，另一半放在外面，再一点一点地向水面上推，哎，刚把硬币推进一点，硬币就沉下去了；我就不信了，再来！这次我拿了一个一分的硬币，像刚刚一样先把硬币的一半放进水里，另一半放在外面，再一点一点地向水面上推……

　　出乎我的意料的是：一分的硬币居然像一叶小舟似的'漂浮在了水面上，没有沉到杯底。真神奇啊！我又把一枚两分的硬币放在水面上，它依然没有沉下去。一分钟后，两分钟后……浮在水面上的两枚硬币像玩碰碰车似的真有趣！

　　为什么呢？我马上上电脑查，原来这是因为：水是由水分子组成的，水表面的水分子可以互相吸引，这叫做水的表面张力，就像一层模一样。硬币能漂浮在水面上，就是被水面的表面张力托住了。通过这个实验，我得出两个结论：

　　一：水有着表面张力；

　　二：水的表面张力只能托住轻而薄的物体。

　　做完实验，使我懂得科学，爱上科学，立志为科学而奋斗。没想都科学是怎么好玩的。

　　小学五年级学生作文相信科学 4

　　如果我是科学家，如果我是科学家，我会发明最新的火箭和自适应灯。最新的火箭可以把人送到每个星球。遇到黑洞时，我可以发射一颗溶解子弹来溶解黑洞。自适应灯光可以让人在没有空气的情况下生活。我会把这些道具免费送给人们，让人们在每一个星球上生存发展，解开外星人之谜和宇宙之谜，让外国人看得起我们。

　　如果我是科学家，我会发明缩小灯和放大镜，可以让行李像手指一样，让人不费力就能旅行；放大灯可以让人看起来像个巨人，可以让食物变大，可以节省餐厅的材料，可以让客人根据自己的胃口放大缩小。放大镜有两种特殊效果。第一个是可以把时间变成两个小时，第二个可以把一个人变成两个人。我让我的`身体加倍做作业，这样我就可以津津有味地看我最喜欢的动画片了。

　　如果我是科学家，我会发明长生不老药，复活药，年轻药。长生不老药可以让人不老，让我们见证祖国的繁荣昌盛！复活药可以使人复活，然后死人复活就可以见到家人；年轻的医学可以让百岁老人变成二十岁老人，让老人像年轻人一样锻炼身体。

　　如果我真的成为一名科学家，我会为祖国的繁荣而努力！

　　小学五年级学生作文相信科学 5

　　我是一个小男孩，有一段时间喜欢上了哈哈小虎窗，这是一个关于科学实验的特别节目。自从看了这个节目，好奇心被充分激发，开始探索各种实验。

　　在我的探索过程中，经常会遇到一些问题，但我会尽力去解决。有一次我被一个叫“浮针”的'实验深深吸引，因为它题材有趣，步骤简单，我很渴望去尝试。

　　这个实验只需要四种材料：一碗水、针头、叉子和液体洗涤剂。我立即带了材料，迫不及待地开始了实验。我先在杯子里倒了一杯普通的水；然后用叉子小心翼翼地把细针放在水面上；然后慢慢取下叉子，针头浮在水面上。实验结束后，我想：这个实验没什么特别的！然而真正奇妙的是，在最后一步一滴洗洁精掉到了水里。随即，“奇迹”发生了，针居然沉了。这一刻，我感到很疑惑。一个问题出现在我脑海里。为什么针会浮在水里？为什么加了洗洁精后又沉了？我看不懂，只好看书。这本书解释说，水的表面张力支撑着针，使它不会下沉。洗涤剂降低了表面张力，所以针不能浮动。我终于知道了这个探索的答案，也增长了见识。

　　这个世界充满了奇迹。让我们一起探索，一起畅游科学界。

　　小学五年级学生作文相信科学 6

　　我们身边的科学有很多很多，下面我来给大家介绍介绍吧。

　　我们平常看电视时，要把盖在电视机上的布全部揭开，因为电视后面的'尾巴上有出气孔，能散发热量，所以不能把布盖到上面尾巴上。

　　在平时生活中，不管是大人，还是小孩在夜中突然发烧，家中没有退烧药的情况下，就可以用湿毛巾放在前额上，我几次在夜中发烧就用这种方法来退烧的。

　　在夏天这个季节里，要是闪电，打雷时，不要开电视、电脑，最好把电源也拔了。人不要站在电线杆底下，在闪电，打雷时容易触电，很不安全。

　　冬天送了暖气后，晚上睡觉时在暖气片上放一条湿毛巾，这样从暖气片里散发出来的热量不太干草了，使人的鼻孔、喉咙湿润了。另外在冬天家里人的了流行性感冒，可以熬一点醋，让熬醋时的蒸气在家里散发，这样可以杀掉流行性感冒的病毒，这个办法效果很好。

　　我们要吃桃子时，先洗干净，然后用一盆清水，在清水里放一点盐，再把洗干净的桃子放进盐水里。浸泡十分钟，这样能使桃子上的毛完全去掉，也能起到杀菌作用。

　　小学五年级学生作文相信科学 7

　　现在，我们的生活用品和电器都来自于科学，在生活中科学无处不在。电灯、电风扇的发明都离不开科学家们的奇思妙想。

　　我也想成为科学家，为大家创造未来的城市。

　　未来的房子很大，里面有一群机器人女仆和机器人男仆为你们免费服务。花园因各个季节而创造出来的按钮，让人可以随时随地地享受自己喜欢的季节。按一下绿色的按钮，花园就会变成春天；按一下红色的'按钮，花园就会变成夏天；按一下黄色的按钮，花园就会变成秋天；按一下白色的按钮，花园就会变成冬天。

　　机器人女仆专为女性服务，如穿衣服,洗衣服，放洗澡水，准备洗澡需要的生活用品之类的服务。而男仆机器人专为男性服务那些东西，跟机器人女仆服侍女性一样。

　　当你饿时或闷时，女性机器人或男性机器人便会给你做饭或陪你玩，逗你开心。有时候你会因为他们的服务，错把他们当成了真正的人类一样，会走，会思考，会关心他人，会痛，会伤心，会开心......

　　你坐在或睡在沙发上，你会觉得自己身在皇宫当中，有人服侍，有很多漂亮的衣服和鞋子，还有一些金银珠宝之类的东西。

　　我相信这个美好的未来的城市，随着科学技术的发展，在不久的将来就会实现的！

　　小学五年级学生作文相信科学 8

　　天气格外闷热的一天，家里发生了一件奇怪的事，让我们一起来看看吧！

　　有一天，我正坐在客厅的沙发上目不转睛地看电视。我看得正欢呢，猛地发现电视机上脏兮兮的，灰尘多得像满天星星，于是我就想拿毛巾来擦一擦。

　　说干就干，我先找来一块干净的`毛巾把它弄湿，再飞快地跑向电视机前，这时妈妈走来看见我手上拿着一块湿乎乎的毛巾，好奇地问我：“你要干嘛？”我兴致勃勃地回答：“妈妈，电视机太脏了，我想帮您擦一擦。”妈妈看到正在播放的电视节目，温和地说：“孩子，千万不能这样做。”我奇怪地问妈妈：“妈妈，为什么？”妈妈语重心长地说：“电视屏幕上有静电，而毛巾上有水，水是可以导电的，这样有可能会被电到。”我顿时恍然大悟，郑重地说：“妈妈，我明白了。”于是，我先把电视机给关了，拿了一块干毛巾小心翼翼地擦起来。妈妈笑着说：“你真是一个知错能改的好孩子！”

　　小朋友们，我们身边的科学知识真不少，还有许多小秘密等着我们去发现哦！我爱有趣的科学王国！

　　小学五年级学生作文相信科学 9

　　有一天我闲着没事，就模仿电视里所说的，看看是否会真的会那样，于是我就吹了一个气球。放到我的头顶上，左一下右一下的擦动，擦了好一会儿，我就问爸爸，“你相不相信，我可以把这个气球沾上墙上去。”爸爸以为这个气球只是吹出来的，又没有放胶水，所以说不相信。我就说：“爸爸，你可就要放大眼睛看看那。”后来我就把在我头上擦动过的'那一面，对准墙上一撞，我也生怕它掉下来，轻轻地小心地松开手。奇迹发生了，气球真的如电视节目中的一样。

　　爸爸也好奇怪，跑过来，左看看右看看。他问我是怎样做成的。我不告诉他。他也就拿出一个气球，吹了起来。也学着我的样子，左一放，掉了下来，右一放，也掉也下来。使劲一按，“拼”的一声，气球压破了，把我们吓得一跳。

　　后来，我把事情的经过告诉爸爸。我问爸爸：“为什么气球在头上摩擦后，就可以沾在墙上呢？”

　　爸爸想了想，“因为到头上摩擦过的气球，就产生了静电，有静电，就会吸到墙上的。”

　　我明白地说：“原来是这样的。”

　　原来身边处处都有科学呀！

　　小学五年级学生作文相信科学 10

　　人类生活在一个社会群体中，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事情。因为人有自己的志向，所以选择不同的职业。比如有人想当富商，有人想当权贵，有人想当救人济世的医生，有人想当培养人才的老师，而我想当科学家。

　　如果我是一名科学家，我想开发一种可以调节温度和温暖的廉价衣服，让人们在炎热的天气里感到凉爽，在寒冷的天气里感到温暖，让穷人避免遭受寒冷和冰冻。

　　如果我是科学家，我会发明一些高营养的东西。人可以吃几个月不吃。所以人类不用太忙于寻找食物，世界上也不会有饥饿的'人。

　　如果我是科学家，我会发明一种可移动的万能房屋，可以随时搬到我们住的地方。它不仅能保护我们免受风雨和火灾，还能抵御洪水和地震。从现在开始，灾难不能伤害人类。

　　如果我是一名科学家，我会开发一种电动小型飞行器，我们可以像蜻蜓一样在空中自由飞行。

　　如果我是科学家 不，我一定会成为科学家，为人民服务，得到人民的赞扬！

　　小学五年级学生作文相信科学 11

　　科学是我们日产生活中，是绝对不可缺少的一部分，有了科学，才能使我们的生活更加方便。然而，科技馆中的科学是那么得奇妙、神奇。

　　看！那里有一座火山在冒着白烟！我急急忙忙地跑过去，目不转睛地看着，里面有一些泡沫，原来这座火山是靠这些泡沫才能冒烟的，真是个有趣的火山。

　　我突然发现了一个小型的`气体足球场。我跟哥哥比划一下，可是我前面几局全都输了。这让我着急万分，我看看这气体的口子，想到了一个绝妙的办法。

　　我把球打到了他的门口，气体把球直接送到里面，哈！我得了一分！真是个神奇的足球场。我恋恋不舍的离开了足球场，又来到了倾斜的小屋。

　　倾斜小屋里面有一个小球，我努力地走上去小球旁边，因为地心引力会把我吸到下面去。我拿起小球放在一个倾斜的小桌子上，那个小球就像被施了魔法似的慢慢往上滚。我快站不住了，差一点就要摔下来了。真是个危险又奇妙的小屋！

　　科学是多么神奇呀！我们应好好学习，造出更好的高科技。供我们应用。

　　小学五年级学生作文相信科学 12

　　“科学”，这是一个让人肃然起敬又令人感觉高深莫测的词语，在我们身边有许多科学，小到家里的抽水马桶、电灯泡、电风扇、微波炉，大到家里的电视机、电脑、汽车都跟科学有关。“公路两旁的反光桶为什么会发光？”“动车组为什么能跑得这么快？”这一个个“为什么”都是科学呀！

　　今天我不说别的，就说说我们出行的交通工具——火车。说起火车，它是我们生活中必备的交通工具，自从英国人乔治。斯蒂芬森在1814年发明了被称为“半统靴”的蒸汽机车后，人类的火车技术突飞猛进，火车也逐渐成为了人类生活中必备的交通工具。目前日本高速铁路发展历史最长，结合各条线路情况和环境的需要，开发的高速列车的类型较多。最早建成开通了东海道新干线，接着动车组“tgv”高速列车纷纷闪亮登场，日本可真是个“交通之城”！

　　德国是日本之后交通第二发达的.国家。早在1970年，德国人长途运输新技术的研究就已经非常深奥了，先后发明了“lce”高速铁路、欧洲之星列车……

　　火车里的科学也是很多的！

　　小学五年级学生作文相信科学 13

　　今年夏日学校我参加了趣味科学社，课程精彩又丰富，短短四天中，我们动手试做太阳能锅炉、太阳能组件机器人、钓冰块、加油笛等等……，每一项都让我目不暇给，惊奇连连。

　　我们不利用火、电等能源，以太阳能锅炉居然可以将水加热二十度，让我见识到太阳的威力。除此之外太阳能机械组件，更可以组装出很多有趣的太阳能机器狗。多元的课程，让我的夏日学校社团相当充实。

　　在众多的课程中，我印象最为深刻的是搭建「中国虹桥」。外型像是彩虹的虹桥，是一个利用力学分散原理所搭建的桥，老师告诉我们，在宋朝的大画家张择端的清明上河图中，就有一座这样的大虹桥，它可以承受相当重的力量。让我觉得神奇的是，这座桥的搭建完全不需要利用一根钉子或是黏着剂，它利用木棍之间的交叉堆叠，分散物品的.重量搭出拱型的样子。我自己动手也搭建了这样的一座虹桥喔！

　　趣味科学社，不但有趣，而且还可以学习到一些新的知识，打开我的视野，期待明年的趣味科学，也一样精采有趣！

　　小学五年级学生作文相信科学 14

　　下水道的盖子要做成圆圆的，雷雨天不能在大树下避雨，用盐水漱口可以预防感冒，买来的食品大多要放在冰箱里……这些常识可能我们都是司空见惯，不足为奇了，可是你知道这样做是为什么吗？在这些习以为常的生活习惯里还蕴含着许多的科学知识呢！

　　下水道盖为什么偏要做成圆圆的，而不做成方的扁的？这是因为如果做成其他形状的话，容易掉进下水道里，圆形的.话就会牢牢卡在井口；雷雨天为什么不能在大树下避雨？因为雷电总是容易击中和它距离最近的东西，大树很高，很容易被雷电击中，在树下避雨的人就遭殃了；为什么要把买来的食品放进冰箱里？因为在我们周围，到处都有很小很小的细菌，这些细菌一落到食品上就会大量繁殖，使食品腐烂变质。因为冰箱里面非常寒冷，细菌的生长和繁殖速度就会变慢，这样，食品就可以在冰箱里保持长久的新鲜了。

　　我们身边的科学真是无处不在，举不胜举，需要我们小朋友有一双火眼金睛，细细观察，多多思考，说不定将来就会成为一个了不起的科学家呢！

　　小学五年级学生作文相信科学 15

　　“厌恶，又得去帮你爷爷把那大金鱼缸换水了。”爸爸苦着脸向我诉说。

　　“没事，老爸！”我安慰着说，“我帮你搞定！”

　　“太好了！”爸爸竟像小孩子一样高兴。

　　不一会儿，我们便来到了爷爷家。我抢先对爷爷说：“爷爷，今日我来帮你换水。”

　　“你？”爷爷一脸的不信任。

　　我胸有成竹地开始准备材料：一个用来盛水的大容器、一根塑料管。我先把大容器放在鱼缸下头，再细心翼翼地在塑料管中灌满了水，把一端放在金鱼缸里，另一端放在地上的容器里。手一移开，金鱼缸里的水便顺着塑料管子流下来了。爸爸和爷爷不住地夸我，都说我聪明。

　　爸爸问我：“这是什么原理呢？”

　　我说：“这是我用了虹吸现象。当大气压力同时作用在两个容器（鱼缸和盛水容器）内的水面上，向下的压力在管臂内向上支撑着一个水柱，而塑料管的长臂比短臂中的'水更重，所以它向下的压力更大。重量较大的臂会克服向上的阻力，这样水就会沿着这个臂流下来。当水流进下头的容器时，上头鱼缸里的水就会经过塑料管的短臂向上流。爷爷、爸爸听了，都说我是个小科学家、小博士。

　　科学就在我们身边，只要我们勤于观察，勤于动脑，勤于实践，就能发现许多自然界的秘密。

　　小学五年级学生作文相信科学 16

　　今天，我走进教室，看见黑板上写着一个奇怪的标题：倒不出来的水。我想：水不可能倒不出来，这老师想干什么呢？

　　上课了，老师边走边说：“同学们，你们知道怎么让水倒不出来呢？”大家一齐说：“不知道！”老师开心地说：“今天，我们就来做这样一个实验吧！”

　　首先，老师拿来一个透明的玻璃杯，又拿来一个装有黄色液体的小水壶。接下来，实验开始了，老师小心翼翼地把水壶里的水倒入玻璃杯，黄色的水像黄色瀑布一样流入了玻璃杯里。然后，老师把准备好的小纸片轻轻地按在了水杯上面，好像给杯子戴上了小帽子，说时迟，那时快，老师按着纸片，给它来了一个一百八十度的翻转。

　　这时，最让我惊讶的是，老师移出了托着纸板的`那只手，纸板竟没有掉下来，水也没有溢出来。

　　我和同学们大吃一惊，有的人盯着它，似乎有点不敢相信自己的眼睛。

　　老师自豪地说：“因为是空气的压力比水的压力大，所以水不会流出来。

　　从这件事中，我知道了科学的神奇！

　　小学五年级学生作文相信科学 17

　　你见过五彩缤纷的火焰吗？你见过火箭发射吗？你体验过火山爆发的感觉吗？你试过自己扔易拉罐滚回去吗？还有，你知道我们心脏的结构吗？星期天，我们和老师上了一堂有趣的科学课，经历了一段美好的科学之旅。

　　在一个宽敞的实验室里，老师带领我们完成了许多有趣的实验。我看到老师把酒精灯点着，然后把一根钢丝浸到一杯液体里，然后放进火里。哇，火焰变成了紫色，太神奇了！之后老师又尝试了几种其他液体，火焰变成了橙黄色绿色蓝色…

　　然后老师和我们一起做小火箭，然后自己做的`小火箭加小苏打和水，然后盖上盖子。过了一会儿，我只听到砰的一声，小火箭径直向天花板“发射”出去。好刺激！但是没有发射器，它是怎么飞上天的？原来小苏打和水可以一起产生二氧化碳。盖子合上后，气体在火箭里越积越多。当它装不下时，气体会打开盖子，让火箭飞出去。每个人都很兴奋，他们要求老师发射他们自己的火箭。

　　我们还看到老师解剖了猪的心脏，了解到心脏原本由心房和心室组成…

　　原来科学也可以这么教。我们不仅玩得很开心，还学到了很多知识！

　　小学五年级学生作文相信科学 18

　　“科学”的含义。记得小时候，我经常问爸爸一些简单又深奥的问题：“为什么天气有时冷有时热？”为什么天上会下雨、下雪？为什么飞机能在天上飞？为什么人要吃饭、睡觉？爸爸也经常被这些问题难倒，后来，爸爸从书店买回来几本《十万个为什么》，书中详细解释了生活和自然界常见的现象，让我学到了许多知识，也让我初步了解了“科学”的含义。

　　人类探索科学的脚步从未停止，从古至今，国内外诞生过许多伟大的科学家，像举世闻名的发明大王“爱迪生”，他从小善于思考，他的一生经历了很多磨难和挫折，但他始终坚持不懈，他的发明创造对人类的.进步作出了卓越的贡献。人类的发展离不开科学。因为有了科学，人们的生活有了翻天覆地的变化：汽车、飞机、高速列车。让我们的出行更方便、快捷。人造卫星、电视、电话、电脑，让人们足不出户便知天下事。科学拉近了人与人之间的距离。如今的幸福生活更离不开科学，我们要向这些不顾个人安危，始终坚持真理，勇于探索创造发明的科学家学习，要热爱科学、勇于探索科学奥秘，用科学和智慧建设我们的祖国，做一个创造人类美好未来的栋梁之才。

　　小学五年级学生作文相信科学 19

　　今天，李老师给我们带了一些小纸片，神秘地说：“这么一把普普通通的尺有魔力，可以轻而易举地把小纸片吸起来。”我们惊讶不已，为了证实老师说的是正确的，我们做了一个小试验。

　　于是我拿出一把尺子用力把尺子压在纸片上，然后迅速把尺子拿起来，可小纸片纹丝不动。我想：李老在哄骗我们吧！就在这时，老师说：“为了证实不是沾性的缘故，我们还是把尺子擦干净比较好。”于是我照老师说的去做，可小纸片还是吸不起来。我想老师葫芦里卖的什么药。

　　老师提议说：“我们把尺子在粗糙的表面摩擦一下。”老师一说完，我就拿起尺子在眼镜盒上使劲地反复摩擦，把尺子摩烫了为止，然后我小心翼翼的`靠近小纸片，突然小纸片抖动了一下，变像火箭一样，搜得一下被尺子吸了起来，我兴奋极了，情不自禁的喊道：“我吸起来了，我吸起来了！”

　　这是什么原因呢？原来是因为摩擦而产生了静电，静电可以把轻微的东西吸起来。这种现象在我们生活中有很多。比如：晚上脱衣服时，会发出霹雳啪啦的声音，如果很黑甚至会闪出火光呢！

　　生活中有许多科学，只要我们仔细观察都会有新发现。

　　小学五年级学生作文相信科学 20

　　生活真是越来越好，社会变化越来越快。 现在总感觉几乎天天都出新的玩意，而且过不了几天，就会在我们学生中流行起来，真是一阵风啊！这不，这两天我们又研究起新式溜溜球了，同学们玩的热火朝天了！我就是在这玩当中发现了一个鲜为人知的.道理。

　　有一天，我拿着溜溜球玩“睡眠”，看着他能在下面“睡眠”，我突发奇想，它为什么能“睡眠”呢？我问妈妈，妈妈说不知道；我又问爸爸，爸爸也说不清楚。不经意间我用手拨了拨球体，一看它在滚动，我又拨了拨，嘿！“我知道了，我知道了！”我发现了溜溜球所谓“睡眠”的原理了。原来，在绕紧线后用力向下掷去的时候，两个半球的球体在向前转，球体自转的时候，中间的小轴承也在转，这也就形成了相对的稳定——也就是我们所说的“睡眠”。我发现了这个道理，就仿佛是当年哥伦布发现了美洲新大陆一样高兴。啊！我真是太伟大了，我竟然在玩中发现了科学道理，难怪那位语文老师说：“科学家是玩出来的！”晚上，我做了个梦，梦见自己获得了诺贝尔奖，高兴呀！

　　第二天，我兴高采烈地走在大街上，边玩着溜溜球，边旁若无人地小声嚷嚷着：“我发现科学秘密，科学道理，我也是科学家了！”

　　小学五年级学生作文相信科学 21

　　“一切推理都必须从科学和实验中得来。”的确，生活中我们只要多一点科学实验就会有更多的发现。

　　我们常常在某些小区门口发现一些比地面高出一截的线，那是“减速带”，可我不明白，减速带就必须能减速吗？我不确定，于是我今日来做个小实验，来看看“减速带”是不是必须能减速。

　　首先我找来一个玻璃球和一根毛线，我先在地板上让玻璃球滚动起来，之后在玻璃球必须要经过的地方拉上一根毛线，让滚动的玻璃球从毛线上越过，我发现这速度并不慢。我不甘心又找来一根比较粗的毛线，可这次结果更坏——玻璃球根本越可是毛线。我“咚”的一声坐在地板上，这时妈妈走过来，轻轻地对我说：“孩子，别气馁，我来和你一齐完成这个实验！”妈妈的话让我振作起来。我和妈妈进行分工，我把毛线拉直，妈妈让玻璃球快速的滚动起来，玻璃球越过了毛线，我的眼睛定晴的.看着玻璃球眨都不眨，玻璃球的速度明显慢了下来。“耶”我高兴的欢呼着。实验结果是“减速带”的确能够减速。我真感激妈妈给我的鼓励，如果不是妈妈的鼓励，我还不明白能不能完成这个实验呢！

　　伽利略的话没错“一切推理都必须从科学和实验中得来”！

【小学五年级学生作文相信科学】相关文章：

相信科学作文02-02

相信科学作文（精选27篇）07-27

相信不相信作文09-15

小学五年级科学作文11-14

相信作文07-08

相信的作文05-01

相信自己五年级作文04-28

我相信小学周记09-05

相信10-03

小学生作文：科学课08-11