关于五年级妈妈作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的五年级妈妈作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级妈妈作文 篇1
如果有人问我喜欢的人是谁，那么我的母亲当然是当之无愧的。因为和她在一起，快乐总会陪伴这我，所有的烦恼都会烟霄云散。
伙伴们常说自己的妈妈好，可我觉得我的妈妈太“坏”了。
元宵节前一天，我看见许多小朋友都有漂亮的花灯，有神气活现的小兔子，有摇头摆尾的鱼，还有逗人喜爱的米老鼠。我羡慕极了，缠着妈妈买。妈妈说：“你以前的`花灯不还可以用吗？”我不高兴地说：“那个花灯都过时了，一点也不好看。”妈妈耐心的对我说：“你想要一个漂亮的花灯，你可以做呀！”说着拿出一些纸颜料和胶水。我心里埋怨着：真是个小气鬼，但表面不敢违抗妈妈，只好跟着妈妈做了起来。
做完了，我拿起来一看，这是什么灯呀：一只脚长一只脚短，一边细一边粗。这哪像花灯呀？简直就是个超级“丑八怪”。可妈妈却说：“嗯，不错。”你看，我妈妈不但“坏”审美观更差劲。
如果不是发生了后面的事情，我心里还老恨着“坏”妈妈呢。
那天老师对我们说，学校可以代订《儿童时代》，要订的同学请交钱。我回到家里想：妈妈平时连一件象样的衣服都不买，还愿意花钱为我买书吗？这时妈妈走进了我的房间，亲切地对我说：“听隔壁的林林说学校可以代订书，你怎么不跟我说呢？”说着递给我一张五十的钞票。我十分惊讶，嘴巴张得老大。妈妈仿佛看出了我的心思，微笑着说：“该买的就要买！”
我扑进妈妈的怀里，说：“妈妈，你真是我的好妈妈！”
五年级妈妈作文 篇2
“爱的表达方式不同，爱的表达形式有两种”我对这句话有很深的体会。下面，我就来讲讲我的经历吧。
严厉的爱
爱的表达形式有两种，其中一种是严厉的爱。一次，小伙伴来找我玩，我当时正在做作业，为了能快点做完，我偷偷地拿起了计算器，做了四道四则运算。妈妈回到家，为我检查作业时问我：“这是你自己做的吗？”我心虚的说：“是自己做的。”妈妈似乎看出了破绽，又问我：“算草纸呢？”“我……”我见实在瞒不住了，便向妈妈说出了实情，望“上级”“从宽处理”。妈妈随让没有打我，但还是数落了我一顿。从妈妈的谆谆教诲中，我感到了妈妈严厉的爱。
慈祥的爱
爱的表达形式有两种，另一种是慈祥的爱。当我失望的时候，妈妈的爱给我安慰，让我看到希望的曙光；当我失败的时候，妈妈的爱给我启示，让我吸取教训，从头再来；当我失落的时候，妈妈的爱给我鼓励，让我振作起来，再接再厉。妈妈不仅对我要要求严格，还会适当的鼓励我，让我化鼓励为前进的动力，取得更好的成绩，获得更大的`成功！从妈妈的源源鼓励中，我感到了妈妈慈祥的爱。
爱的表达形式有两种。在没个人的生活中，都需要鼓励与赞扬，从而从鼓励的爱中，获得成功的信心与力量。同时还需要严厉的爱来平衡，时常提醒你：小心、注意、总结、提高。从中找到自己的不足，摆正前进的方向。我有一个严厉于慈祥同在的妈妈，感到无比的幸福与骄傲！
五年级妈妈作文 篇3
在家里，妈妈地位最崇高，所以家规也是她决定的，我们只要遵守家规，就天下太平。
在小学的时候，因为常常打电话给同学，自己也无意识的毫无节制，所以电话费都会偏高，从那一刻起，妈妈就不准再让我用家里的电话打给同学，有什么话，到学校再说，要是再犯，我就死定了。也因为这样，从那时候开始，我就不敢再打电话给同学了，免得还要让妈妈伤脑筋，该怎么处罚我。仔细想想电话真的这么必要吗？还是听妈妈的话是对的。
妈妈很会整理家务，所以要是我的房间不符合妈妈的标准，她就会叫我马上整理，否则别想出去看电视或自己想做的事情。这也很合理，家是大家的，美个人把自己的房间整理好，本就天经地义呀！
最近的.她，叫我们少喝含糖饮料，只有她买回来才可以喝，要是我们自己出去买，她就会一直骂我们。希望我们健康的妈妈，订出的家规，无非是希望我们能注重养生，也是为了我们的身体着想。
如果回家后，看到桌上有水果，却没有吃，她也会小念一下，因为她怕我们饿着了。从小，妈妈就告诉我们不能吃牛肉，会对我们不好，而且一定不准。这些都是我们家的家规。
许多小事情、小规定，都是妈妈的慈爱表现，我欣然接受，被家规规范，是一种幸福。
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