(集合)实用的五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的五年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
说到挖石，很多人会有疑惑，石头看什么好呢？告诉你吧，我是为了生态鱼缸而行动的。
现在城里高楼大厦随处可见，可是，鹅卵石却很难找到，于是我就去干溪江挖石。车开到那儿，我就被迷人的风景给震住了，那潺潺的水声是多么的动听，仿佛歌唱着这里的。
风轻拂过水面，拍打着我的`脸，感到无比的舒服，江水清澈见底，还有一条条游来游去的小鱼，我把爸爸叫来，想抓住它们，它们却灵活地游开了。
我被一块透明的石块所吸引，它仿佛白玉那么洁白，仿佛珍珠那么闪烁，仔细一看里面还有一只黑色的小虫子，我大叫起来：“我找到玉了！所有人被我这么一叫，都急匆匆地赶了过来，可是经过爸爸的鉴定，说是一块天然玻璃石，也很漂亮。它大约有20立方厘米，上面还有个天然的石头皮，看起来像个骷髅头。这真是大自然的杰作!我敢说这是我见过的最漂亮的石头了！
那儿的石头如天上的繁星数也数不清，我捡了几块圆形的小鹅卵石，光滑得没有一点棱角，还有一块在河水，被水冲刷过无数次依然有尖锐无比的棱角的石头，我在水中寻找各种石头。我在那儿还看见了玄武岩、大理石、青石……各种各样的石头，最后在岸边我还捡到了一块绿色的石头，这是什么？是玉?是祖母绿?还是&hellip,四年级作文;…。这引发了我对它的无限遐想．爸爸还捡到了一块巨大无比的玉石，它的样子很像一座布满洞洞的奇山，仔细看，里面还坐着一个个佛呢！
这回捡石头，让我体验到捡石的有趣，怎么样我要不要为你做向导呢?
五年级作文 篇2
端午节，大家都应该挺熟悉的吧。这个是为了纪念古代伟大的诗人屈原的民间传统节日。而纪念的方式也有点特别，就是吃粽子。
姥姥住在她自己家，每当端午节的时候我们都去看望她。她坐在沙发上为我们包肉粽子。由于我的`好奇心强，所以有时就看姥姥是怎样包粽子的。姥姥笑眯眯的说：“为什么总看我包粽子，是不是想学呢?”我点头称是。“那我就教你吧!”姥姥爽快的答应了。首先，准备猪肉、粽子叶、酱油、鸡粉、盐和糯米。先把猪肉切成一块一块的，用酱油、鸡粉和盐淹上。再把糯米洗干净，等猪肉淹好了。就可以包粽子了。只见姥姥先把粽子叶折成一个不封口的三角形，放上糯米和猪肉，并一层一层地叠上去。再用粽子叶封上口并拿线扎紧就可以入锅了。现在轮到我了，由于我是第一次包粽子，馅放得太多了，都被挤了出来，馅放的太少了，粽子瘪了，线绷得太紧了，把粽子叶都绷破了。再包第二个时我就吸取了上一次的教训，慢慢包，终于包出一个和姥姥差不多的粽子。
在这个端午节里，我学会了包粽子。
五年级作文 篇3
在生活中有许许多多的人值得我们每时每刻去关爱，而我们也应该时时刻刻想着如何去帮助他人。在我的成长经历中，有一件事至今记忆犹新，就跟我一起来回忆一下吧。
有一次我站在公交车站牌前等车。不一会儿，车来了，我就慢慢悠悠地上了车。上车以后我随便找了一个座位坐下了。公交车差不多行驶了两站，又上来一些人把车上的安全座椅全部坐满了。又行驶到下一站上来了两位老奶奶，看她们的样子好像六七十岁了。有两位叔叔要下车了，两位老奶奶准备向空着的座位走去。可是，她们的速度太慢了，空座被两个年轻人抢先坐下了。
两位老奶奶望着年轻人深深地叹了一口气，然后又回到了原来的'地方站着。又过了一小会儿，有两个二十多岁的叔叔进入我的视野，只见他们把自己的手机给关上了，看样子他们两个人好像是要给两个奶奶让座位。果然如我所想，两位叔叔站起来让两位奶奶坐在了他们的座位上，而两位叔叔站在公交车的走廊。
是呀，人间处处有真情！只要我们每个人都能献出自己的一份爱心，我们的社会将会更加和谐！
五年级作文 篇4
随着人们生活水平的提高，许多家庭都购买了汽车，每天走在路上，看到身边川流不息的车辆，我的心里不由得产生一丝自豪，我们国家终于像发达国家那样了，普通人家都能用上汽车了。听爸爸讲，我们盐城还是全国有名的汽车城呢，悦达起亚每年有100余万辆汽车的产量，我们家的车就是盐城产的k3。
汽车，在给我们的生活带来各种方便的同时，也带来了一些遗憾，这些遗憾是什么呢？就是我们身边的许多不文明行车现象。汽车多了，原来十分宽敞的'道路变得狭窄起来，这时候，不文明行车的现象就出来了，看：那辆车走着走着，不打转向灯突然跑到另外一个车道上去了；那辆车过人行横道不减速，直接就冲过去了；那辆车停在路边挡住了别的车出来；那辆车堵在人家商店门口了；更厉害的是那个驾驶员酒后开车闯红灯被警察叔叔逮住了……，这些不文明的现象，小的引起一番争执，大的带来交通事故，甚至酿成人间惨剧。
每天坐车上学的时候，见到一些不文明的行车行为，我就会想，我们国家是个礼仪之邦，以前受条件的限制，人们不讲文明，现在生活水平提高了，怎么还存在这么多不讲社会公德的现象呢？如果我们小学生在学好文化知识的同时，把文明礼仪带回家，让我们去影响我们的家人，我们周边的人，使我们周围的每一个人都讲文明懂谦让，那么我们的交通秩序该有多好啊！
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