（推荐）小学五年级作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
“咦，这怎么有一本厚厚的书”?，我迫不及待的冲了过去想抓住它，可是怎样也抓不到，我突然惊醒了，“哦，原来只是一场梦，我走到了书桌旁惊奇的发现桌上有一本厚厚的书，封面上苍劲有力的写着两个字《魔书》。
我翻开了魔术的第一页，上面画着一只羊。我用手摸了一下，那只羊竟然跳了起来，变成了一只活羊，我又摸了一下那只真羊它又跳进书里变成了一幅画，“果然是魔术啊”，我赞叹道。有了这本魔书我什么都不用愁了，我把魔书小心翼翼的收藏在书柜里，怕被人发现。
第二天，我没事又在观看魔书，发现魔术最后一页写着外星文字，我就知道这个一定不是地球上的书。果不其然，刚刚窗外还艳阳高照，瞬间天空乌云密布，到处漆黑一片。外星人突然造访了地球，它们向地球发起了进攻，我们全世界的人民都齐心协力的抵抗外星人。
我知道外星人是冲着这本魔书来得。于是我把魔书的故事告诉了大家，然后用魔书上的那些奇特的图案变出了许多的生化武器，抵抗外星人的侵略，外星人经不起魔书的攻击，节节败退。当所有的外星人都被打退了之后又来了一只超级庞大的外星生物。这应该就是外星人的.首领吧，就连魔术也拿他没办法。大家都心急如焚束手无策。这只怪物太强大了，我突然想到了一个好办法，“对，没错，就是强硫酸”。一种化学燃料。于是我们到附近的化工厂小心翼翼的搜集了很多强硫酸水，然后对着那只怪物喷射出去顷刻间怪物被溶解了无影无终。
正当大家都沉浸在胜利的喜悦中，突然我的魔书上显示出来了一行字“能量已耗尽，立即消失”。果然魔术在我手中瞬间消失了。我悲伤极了，“魔书啊，魔书，我们一定能再见面的”。
突然间我彻底的清醒了，刚才难道是梦中梦吗?
小学五年级作文 篇2
天空宽容地容纳了无数的云彩，无论其美丑。大海宽容地容纳了无数的水滴，无论其清浊。宽容别人就是宽容自己，宽容永远是最美的品格。那一件事，我懂得了宽容。
那是一个晴朗的上午，同学们都在教室里认真地写着作业，正当我将思考很久的答案写上去的时候，我的手被“狠狠”的碰了一下，作业本被钢笔烙下一条深深痕迹，我马上站起来，一看是后排的孙杰，我不加思索地给了他重重的一拳。孙杰马上说：“对不起，我不是故意的”。我看了一下受伤的作业本，还不解恨，马上抢过他的`作业本，狠狠地摔在地上，并用脚重重地踩了一下，嘴上说道：“我也不是故意的，因为我太生气”。孙杰一番诚挚的歉意被我“踩”到了地狱，只见他捡起作业本，奋不顾身地向我冲来，我知道他要反击了，马上飞出我的“螳螂腿“，就这样我俩接上了火，打成了一团??.我们激战正酣的时候，万老师走过来了，把我们叫到办公室，问清了打架的原因。听完我们各自的“陈述”，万老师语重心长地说：“这件事情虽由孙杰同学引起，但是程圣杰要负主要责任。古人说，宰相肚里能撑船，同学不小心碰了你一下，你就夸大事实，要和别人论高下，这样还算同学吗，和别人也不应该这样。今天，我送你们两人一句话，凡事不要斤斤计较，要用一颗宽容的心来对待。”走出万老师办公室，我无地自容。是啊，就算我把孙杰的作业本撕了，然后再痛打他一顿，我的作业本还不是已经被划坏了，难道还会复原吗？我这样做，岂不是两败俱伤，既伤了自己，也伤了同学。如果我用宽容来对待，岂不是两全其美，既尊重了同学，又换回了真诚的友谊。
那一次，我真正懂得了宽容。
小学五年级作文 篇3
总想带着孩子到农村走走，让孩子感受一下农村的新天地，看一看金秋的九月里大自然送给人们的礼物。今天终于成行。和几个朋友约好七点钟就开始出发到农田里出花生，孩子一路上非常兴奋。
一个小时半的路程，终于到达。一下车，就看见很多人在收花生，有的在用耙子挖，有的在用铁锨翻，只见一株长长的花生梗下面，坠着一颗颗的泥疙瘩，仔细一看，原来里面裹着一颗颗丰满的花生！我们赶紧加入摘花生的行列，把一颗颗花生从棵上摘下来，过江龙更是兴奋，一会儿又是摘花生，一会又要去挖花生，一会又当起了小小搬运工，还担心地对妈妈说，妈妈，要是上午收完了，怎么办呢？傻孩子，有你干的活！
妈妈对他说，等收不完你就会疲劳了，等着吧。
谁知他说了一句非常有智慧的话：“兴趣可以抵掉所有的疲劳。”周围的叔叔阿姨听了直夸讲得好！
到了中午，果真都干完了。吃完饭妈妈带着他到处走一走，见一见“世面”，认一认五谷杂粮。
出得庭院，一片玉米好似阅兵式上英姿飒爽的士兵，腰里插着一颗“手榴弹”，这当然是玉米了，微风一吹，沙沙作响，好不壮观。妈妈对孩子讲，吃玉米面可以明亮眼睛，多吃五谷杂粮，身体棒。
再往前走，看见了一片齐腰高的植物，上面长着一个个绿色的“桃子”，油光发亮的，咦，有的在咧开嘴笑，里面露出“大白牙”，原来是棉花田！孩子说，原来我们温暖的棉被也是从大地里长出来的啊。
旁边的大豆颜色已经变成了金黄，快熟了，妈妈剥开一颗豆角，圆圆的黄豆露出来，放嘴里一嚼，还有一股泥土的清香呢。
我们又看到了红萝卜，白萝卜，它们都把身体藏到泥土里，显得很含蓄。
到路的尽头，一大片一大片不知名的野花开得正艳，可惜没带相机，要不拍下来，不必网络上的图片差。
妈妈，农村真好！孩子说。
是啊，孩子，我们人类所需要的一切生活用品都来自于大地，吃的，穿的，用的`，大地就像人类的妈妈，用她的恩赐让她的孩子生活的更好。我们对大地恩赐我们的礼物要懂得珍惜和爱护啊。
平时我们吃饭，穿衣，经常浪费，不值惜福，大地母亲该是多么伤心难过啊。
看着孩子用心观察，用心听讲，妈妈知道这一堂生动的劳动观光课，他的收获一定很大。
小学五年级作文 篇4
漂流瓶，我想大家都熟悉不过了，它的背后有一个故事……
从前，有一个男孩，他的名字叫波林，他家很穷很穷，不幸降临了——他妈妈被诊断出得了癌症，波林很伤心。镇上的人对这个不幸的孩子说：“海上有个神明，只要放入一个漂流瓶，海妈妈就会把她带到神明那儿去，但是，你不可以要求神明给你财富和官职，只能帮助别人，如果想救一个人得了重病的人，那就要用生命去交换。孩子，你还是不要去冒这个险了。”
波林想：妈妈养育了我，如果没有她，那就没有我，我一定要救她。
波林来到海边把漂流瓶放了出去，海妈妈看到了这个漂流瓶并把这个漂流瓶带到了神明的身边，神明看了非常感动，便想去小镇看看这个可怜的孩子。她来到了，她来到了小镇，发现小镇上有两个可怜的.孩子，到底是哪一个呢？神明想：一个一个去试试吧。神明首先来到了另一个男孩子家里，他的母亲得了和波林母亲一样的病，神明敲了敲门，那个男孩开了门，低沉地问：“你有什么事吗？我母亲病了，不想见任何人。”男孩刚要关门，神明拦住了：“我是一个医生，我是治病的，你母亲的病我可以看一看，但是，你必须和我去放一个漂流瓶，说你愿意用生命来换取你母亲的生命。”
“我母亲的病根治不好了，而且……而且我还年少，我们以后的日子还长着，不能因为母亲的病脱累我们的生活，”男孩抬起头说，“所以你不要烦我们了，让我母亲好好度过她生命中最后的时光吧。”
神明又来到了波林家，波林打一了门，神明说了同样的话，波林说：“我已经放过漂流瓶了，谢谢主欠的关心。”
神明终于找到了这个可怜的孩子，她帮助了他，给了他一颗神奇的药丸，波林喂母亲服下了，母亲渐渐好转了，波林转过头，发现神明已经飞走了，他很感谢神明。另一个男孩见波林的母亲好了，而自己的母亲却卧床不起，便好奇的问波林：“你的母亲为什么已经好了呢？”
“昨天，有一个神明，她说她是医生，她给了我一颗药丸，我妈妈服下后一天就好了，今天就下床做事了。”波林说。
后来，另一个男孩的母亲死了，那个男孩整天闷闷不乐了。
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