小学五年级作文集合(3篇)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
“香蕉便宜卖，5块钱3斤……”正在看电视的我就马上要“发动”一句“名言”了：听见什么买什么。“奶奶，买香蕉吃，大降价！5块钱3斤！”这才把正在忙活的奶奶叫出来。
咦？我明明听到的是一个女孩子吆喝的声音，怎么我看到的是一个大男人。仔细一看，原来吆喝声是从喇叭里传来的。
我观察着这个贩子：穿着灰色白条的衬衫，裤子是小摊子买的（因为我见过），黑色，裤腰带紧紧地扣住裤子。他骨瘦如柴，好象只剩下几根骨头和一张皮似的，但是嘴里叼着香烟悠闲自在呢！
走到他跟前，他装着一副爱理不理的样子。我气愤极了就叫奶奶“上场”，不愧是“老将出马，一个”。贩子马上回过神来年，说：“老婆婆你要什么，香蕉吗？”马上他就把盖在上面的'布拉开，又快速地把香蕉陆续排开。
奶奶不愧长辈，好眼力，一会就挑了几把好香蕉。贩子说：“好眼力，但是这几把要15块，是上好的品种！”奶奶用起了50分贝噪音。“你这人 啊！说谎话还不脸红，我知道这几把香蕉品种是一样的，我还不买了！”那个贩子一听，急了对奶奶指手画脚：“真的是上好的品种，要不10块钱吧！”奶奶很高兴便叫他赶快装好，称好。
小贩子好象有点不甘心，嘴里嘟囔着：“我都亏本了！......”突然奶奶又说：“哦！没带10元钱，只带了5元钱呀！要不就5元钱吧！”不行，不卖！”贩子不卖了！“不卖就不卖走！”奶奶就走了，小贩子见我奶奶真走了：“算5元钱吧！”
我高兴地那回香蕉，呀！也不是很好吃嘛！我愤怒地看了他一眼，他还在吹口哨：“我赚了，本来2元就够了……”
小学五年级作文 篇2
哼！一想起那次“罢官”事件，我的肚子里就会生出一股莫名的气！得！让我先把这股气往肚子里压一压，再给你讲讲这件事的过程，保证你听了，比我还生气！
在学校里，我是大名鼎鼎的大队长，平时学校搞集体活动，主持人必定是我，可以说在学生中不认识校长的有，而不认识我杨澍的绝对没有。在班级里，我是说一不二的大班长，班级中大事小事全由我张罗，在老师面前，我是万事小能手，被办公室老师称为“办公室主任”。总而言之，我是学校的大明星。
像我这么“出色”的`人，竟然还有人对我不满，真是不可思议！是真的，上学期不知班上哪几位同学联名写了一封信给了班主任胡老师，天知道那上面写了多少我的“坏话”！哎，我这个自信十足，当了三年半的班长，不仅没“捞”到一丁点“好处”，竟在眨眼间被“革职”了！胡老师也太狠心了，说撤就撤，太不够意思了！这也太让我没面子了，叫我今后在同学面前怎么抬头，后来我从知情者口中得知，他们说我过于自傲，不把老师和同学放在眼里。哪有这回事，这是他们在忌妒。我越想越生气，情不自禁地流下了眼泪，我也不知道这眼泪代表着委屈，还是痛恨！听了我的介绍，你是不是比我还生气。
好不容易挨到放学，不瞒到家后，我把班长被撤的事情告诉了妈妈，本意是想向妈妈诉诉苦，找谁都不如找母嘛！可是，没想到妈妈她竟然哈哈大笑，还说撤了好，撤了好！“讨厌！讨厌！呜——呜！”我伤心地跑进自己的房间，“呯”的一声关上房门，扑到小床上痛哭起来。
不过一会儿，爸爸回来了。妈妈叽哩咕噜跟爸爸讲了几句话，好像是关于我的吧！果真，爸爸走进了我的房间，这时，我刻意地把哭声放大。只见爸爸挠我痒痒，我翻来覆去地挣扎。爸爸笑着抱起我，指着我的鼻子说：“我的乖女儿哟！怎么，受这点挫折就不行啦？这怎么像我女儿呢？”爸爸稍喘了口气，接着说：“班长被撤，说明你的身上一定存在着缺点，只要你克服了这些缺点，下次还可以竞争班长嘛！”爸爸的话使我眼前一亮，从床上一跃而起，攥着小拳头说：“下次我一定再当选，为班级，为同学服务。”
这不，这学期我通过自己的努力，又当选了班长，还经常受到同学和老师的夸奖呢！
小学五年级作文 篇3
“抗震救灾，众志成城”四川大地震牵动着每个中国人的心，小学五年级作文 防震课桌。每当打开电视机，看到那些灾难性场面和感人的救人场景时，我都会留泪，更是关心那些和我一样的受灾地区的小朋友们。
地震发生时，有很多同学正在教师里上课，来不及逃出来就被埋在了教室里面，有的同学被砸死，有很多同学被埋在里面出不来。看到这样的画面时，我想：如果地震发生时能有一个可以保护他们的设备该多好啊！于是，我想发明一种防震课桌，在地震发生时就可以保护他们了。
这种课桌使用硬木和钢做成的。与我们用的普通课桌一样大。桌面是用坚实的硬木做成的，结实而且光滑。桌子的框架是用纯钢做成的，十分的结实，这样在地震来的时候我们可以躲在下面保护自己。桌子的钢管还可以起到通讯的作用，通过敲击桌子的钢管发出的声音，向外传递信号求救。桌子的左上角设有一个支架，可以放置玩具熊之类的玩具，当发现震动时就可以逃离。桌子的右侧安置一个杯架，可以放置学生的.水杯。同学们还可以凭借水杯中水的震动来判断是否发生了地震，在无法逃生的时候，还可以借以维持生命。
怎么样，我设计的课桌有特色吧。我想：有了这种防震课桌，当地震来的时候，同学们就可以躲在下面，等到救援人员来救他们。我真的希望他们能早日用到我设计的课桌。
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