小学五年级作文4篇（必备）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学五年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
甲午岁末，生日又至，虽至深冬，然睹晴空万里，阳光正好。无杏花雨沾衣欲湿，却有杨柳风吹面不寒。特邀好友骑行，以度佳日。
全副武装完毕，并肩向前，耳畔清风呼啸，眼前云淡树疏。常道豫南佳丽地地灵木秀，古蓼楚天阔天阔水长。此言不虚。久在樊笼里，复得返自然。似有“微风燕子斜”之喜，又有“天高任鸟飞”之乐。离家渐远，渐睹草木枯而不败之容，更领略山水之真意也。
王审知大道一路向前，过沙河，行至史水处，已气喘吁吁，便静观云起时。忽见一“状元桥”如长虹卧波，天堑变通途。便问友人：“‘状元’何意？莫不是封建残余又毒害世人？”友忙曰：“君有所不知，吴家子弟多才俊，清代河南唯一状元吴其俊，宦迹半天下，固始城关人，曾在此置东墅植物园，著《植物名实图考》，传至欧洲，弥补《本草纲目》之不足。”
吾惊曰：“先人鹏北海，凤朝阳，然我携书剑路茫茫。而今冷眼静观天下事，总笑人间举子忙。吴其俊功高盖世，文理皆通，叹今日高考状元，为逐一时名利，顿成过眼云烟。名留后世者，有几人乎？太白云，天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。子瞻常哀生之须臾，羡江之无穷，吾也感三十不立，四十有惑。每念此，不禁悲从中来。”
友曰：“欲取鸣琴弹，恨无知音赏，此乃士人之悲；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪，此乃隐士之乐。子曰，天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。太平盛世，端居耻圣明，即使酒徒一一取封侯，也不必独去江边作渔父。”
吾不解，既问：“佳节久从愁里过，壮心偶从醉中来。人生过半，常叹一事无成，不知有何颜面见江东父老？”
友劝曰：“清风明月无价，远山近水有情。平淡最真！人生有趣心常乐，不羡王侯食万钱。动以养身身康健，静以养心心无尘。君常言，同流而不合污，随波而不逐流，人间万事，守住底线，取象于钱，外圆内方。门前沧浪水，可以濯吾缨。莫嫌茅屋绝低小，净扫土床堪醉眠。陶潜云，富贵非吾愿，帝乡不可期。人生之快意，莫不过想得到的都拥有，得不到的总释然。唯如此，此中才有真意，欲辨早已忘言。”
友人言罢，视线所及状元桥下，洪波涌起，夕阳正红。忽见群羊毕至，顿悲去喜来。马年雄风在，羊来福气生。三羊开泰，岂不吉兆？思罢，便不顾疲惫，与友人跨车而去，一路歌声不绝于耳。
骑行归来，感于此，草创而成，以示纪念。
小学五年级作文 篇2
告别了童年的天真，拥有了青春的深沉；告别了童年的无忧无虑，拥有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口，叩响了青春的门扉.
青春是一笔弥足珍贵的财富，时光老人做了最平均最精确的分配，每一个年轻的生命都有着旺盛的精力去开拓未来.时光的年轮在岁月的流失中无情地碾去，青春已经如约而至.
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的也有心理的青春，那是用精神来衡量的有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻是就已经老了；有的人年华已老却壮心不已而朝气蓬勃，年老了却永远年轻.生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢.心理的青春也许更可贵，如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜.
青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的'旋律；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏.
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不调的希望和不灭的向往纺织的彩虹，绚丽辉煌.
青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们就要执著地拼搏追求；青春给予我们思考，我们就要理智地处人面世；青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战.只要是青春的拥有者，我们就要时刻提醒自己，是花就要绽放，是树就要撑出绿荫，是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔.
让我们一起，拥抱青春。
小学五年级作文 篇3
哎！告诉你吧，我生存在一个随时可以宇宙爆发的班级，咱班之所以这么地危险，还不是俺们班那要强的男生女生。
在俺们班，男生的观点只有一个，那就是：女生永远是男生的.仆人，只有男生可以读书拜托，那都是古时候的观点了。也许是男生的观点惹火了女生，原本文文静静的女生现在早以把形象抛到哇哇国去了，撸起衣袖就开打，每次不是打得鸡飞狗跳，就是打得老死不相往来，
说真的，我们女生有两大法宝：眼泪和嗓子。我可不是瞎说，不信你瞧
不知是哪个不要命的把咱班那金嗓子惹毛了，她先是大哭了几声，然后你干嘛要打我啊，我惹你了这嗓子就压根就不是人受的，实在太
在这个班，我能生存到现在，已是赛过武林盟主了。
哎，瞧咱班那男生女生。
小学五年级作文 篇4
有个故事叫做《太阳和北风》，它讲诉了太阳和北风PK的故事，每个人都有自己的长处也有自己的短处，友善相处，互相协作，才能扬长避短。所以友善在生活中的作用非常大，那么什么是友善呢?
友善指朋友之间的亲近和睦。帮助他人，减少争执矛盾也是友善的一种表现。以善待亲人来和谐家庭关系;以善待朋友来凝结牢固的友谊;以善待他人来构建和谐的人际关系;以善待自然来构成和谐的自然生态。
1995年，徐建威的父亲得了矽肺病，医生说最多只能活三年，当时5岁的徐建威坚信草药可以医好父亲的病，就踏上了十年的采药之路。不管多么艰难，他都不放弃，父亲的吃喝起居徐建威也照料的很好。这样，延续了父亲十年的生命。
王涣杰一直在帮助同学和老人，看到同学为了家庭破裂而烦恼不已，王涣杰就和她谈话，把玩具送给她，安慰她，同学脸上又重新挂上了笑容。村上有个孤寡老人李奶奶，王涣杰一直对她关心有加。
特木钦很同情李鹏举同学，因为他家境不宽裕，特木钦就把自己的.奖学金、零花钱都给他，还帮他辅导英语。另外特木钦每年还会把钱捐给红十字会。
作为一名少先队员，我也友善待人。我表妹每次到我们家来，我都对她热情客气，会给她很多好吃的和好玩的，有时还和妈妈一起上街给她买衣服，所以每次她都特开心。村上的小孩子来了，我和奶奶也会给他们好吃的。有什么其他可以帮上忙的，我也义不容辞。
友善，能在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少人与人之间的矛盾，换来一张张笑脸。
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