[热门]五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![[热门]五年级作文](/pic/00/d7f7cec445_5fbf7ed38cc0e.jpg)
五年级作文 篇1
文明像一缕阳光，温暖你我的心房；文明像一眼清泉，滋润你我的心田；文明像一盏灯，指引你我走向更广阔的海域。文明，是沟通你我的桥梁。
文明，是人类精神的食粮，是一个人素质高低的体现，如果世界没有了文明，那么世界将会陷入一片混乱。
文明是一种语言。文明是我们要特别小心养成的习惯，得到帮助时的'一句感谢话语，同学之间的一句鼓励，对老师的一句问好，无处不体现着文明。
文明是一种语言，也是一种行为。公交车上的一个让座举动，将地上的垃圾找到属于它们的家，制止公共场所吸烟的人，这就是文明。文明，有时只与我们相差一步。
中国自古以来有“礼仪之邦”之称，那么，做为中国人的我们，完全有责任将文明的传统继承下去。
文明，以小而论，使我们的身心健康让我们心情舒畅，以大而论，使我国民族之间和睦相处，相互了解，相互包容。文明，在中国人的心中。
从小，父母就教我们见到长辈要问好，与长辈一起吃饭时，长辈先动筷才能动筷。在学校，老师教我们见到老师要问好，升国旗时要行注目礼唱过歌，不要东张西望，交头接耳。似乎时时刻刻，就这样，潜移默化地，我们养成了讲文明的好习惯，文明的行为不分大小，只要文明在心中，走到哪里，你都是受欢迎的人。
如今，人们开始注意文明，从奥运会的整个过程来看，从其他国家的评论来看，讲文明、树新风已成为所有国人的共识与行动，想必以后的中国会更加美丽，会更加受到好评。
五年级作文 篇2
这件事发生在一个小村庄……
村里没钱，只靠一户从城里搬来的一家子生活，那家子里的男人是村长，他是个买货的。
村长一般都是老头，所以这个年轻男是所有村庄里最年轻的村长了，可他贪财，经常不让大家举行什么大活动，主要就是怕花钱。
一个年轻女人在大街上晃晃悠悠的走着，不知道在干什么，有一个孩子突然冲出来，撞了一下那个女人，女人推了孩子，孩子一下栽倒到了地上，女人轻笑了一声，便走开了。后来才知道，孩子名字叫苗晴，是一个十足十的好孩子。她是一个接力跑健将，不过家里没有钱，连一个接力棒也买不起，没什么可以顶替接力棒的了，大人们就只好拒绝了孩子的爱好，同时也得到了好多有钱人的藐视。
那个撞到孩子的女人就是村长的妻子，名叫做李红红，她仗势欺人，连村里膀大腰粗的男人也要让着她几分，不过她倒是不动手，只是去找她的丈夫，也就是村长，大家也都知道她丈夫不配做村长，但谁也不敢去说，也不能去说，那可是村里的经济来源啊，只是那村长不经常待在家，总是出去，说是去进货，但谁也不知道他到底去哪里了，李红红也总是在外面逛大街。
这一天，苗晴上学回到家里，放下了书包，仰头高喊：“妈妈，妈妈我回来了！”（苗妈妈是一个买菜的商人）苗妈妈就对她大叫：“快快快，晴晴，过来吃饭了，一会写作业吧，今天你回来的好晚啊，饭菜都快凉了！”苗晴很体谅妈妈，也冲着妈妈喊：“好的妈妈，我马上就来！”
吃完饭后，苗晴去自己的屋子里写作业去了，一个男人开了门，这是苗晴的爸爸，爸爸冲妈妈说：“今天怎么样，菜卖的好吗？”妈妈很开心，笑了一笑：“好，人还算是多！”“那店主还来找你的麻烦么？”“没，孩子他爸，小声点，孩子写作业呢！”苗爸爸点了点头，高高兴兴的坐到了沙发上。
又是一个小时苗晴从屋子里走了出来，问爸爸和妈妈：“爸爸妈妈，我出去玩好吗？”爸爸妈妈不约而同的说：“好，慢一点！”说是要出去玩，其实是去练习接力跑。
到了操场上，接力跑的队员们都在等她去练习呢，大家站在一排，看起来很齐，全穿着红色的运动服，上面写着字：青春。这衣服看起来很贵，一定是我们年轻的'村长给买的了。
汗水挥洒现场，显然，他们已经开始了接力跑的比赛了，苗晴脸上的汗水一滴一滴地落在了圆圆长长的跑道上，就像是水龙头在不停的滴水似的，就这样，一次一次的比赛者，一次一次的进步着，苗晴的速度一点一点的加快，甚至比教练还努力刻苦的练习，可以她始终想要拥有的一根接力棒始终也没有得到……
一天，苗晴啃着一根黄瓜漫无目的的去逛大街，有看到了那接力跑的队服，队服握在一个男人的手里，男人在和接力跑教练指手画脚的，苗晴仔细的瞧了一番，男人正是村长，村长高傲的点点自己的头，苗晴只听到教练说：“那么村长，您可不可以给我们买十个接力棒呢？我们只要是个就够了！”“你应该知道，我不是特别赞成你们连接力，要不是你强行要求，我可能……”话还没有说完，就被教练接了去：“好吧好吧，强烈要求不给我们买接力棒是吧，信不信，我还不让大家练习接力跑了？看你一年一度的和木头村的接力比赛怎么办！”村长简直是被气蒙了，他一向爱惜自己的钱财，算得上是守财，一样很爱惜自己的荣耀，他大叫：“我就不给你们买了，你一个破教练有什么资格来教育我？”苗晴看不下眼睛了，冲出来，用尽了平生之力，头撞向了村长，信号他躲闪，要不一定会被撞一个顶朝天的，村长瞪了他们一样，怒气冲天的走了。
苗晴瞧瞧手中的半根黄瓜，想到了什么，又从自己的兜里掏出来了一根完整的黄瓜，朝失望的教练说：“教练啊，不要灰心，我有办法了！”
到了和木头村的比赛了，苗晴队赢了，村长也被集体踢下了村长之位，一致认同让教练当村长，教练骄傲的大叫：“不!不!要不是苗晴，我们就不会的第一了，多亏了她用黄瓜当接力棒，我们才可以用接力棒来训练，要不然……多亏了她，多亏了她啊____!"
事后，苗晴成为了新一代最年轻的村长，整个村子也变得富有。可接力棒，还是用一根黄瓜来替代的!
五年级作文 篇3
每个人都有一个伟大的理想，比如：当一名白衣天使-----医生，用自己的双手救活别人的生命；当一名音乐家，让优美的音乐散播到世界各地；当一名警察，为大家无私奉献；当一名体育运动员，为自己的国家增加更多的荣誉；而我的理想就是当一名发明家，为世界更快的走向未来。
我要当发明家的理想起源于很多人如：爱迪生，莱特兄弟......大发明家----爱迪生，一生一共发明了20xx多种发明，让那时的人们进一步走向文明。爱迪生，当时上学的时候老师告诉大家1+1=2时，他就举起双手对老师说：老师，为什么1+1=2？老师就没有回答他继续向别人讲课根本就没有在乎过他。放学之后老师向校长请求开除他。就这样爱迪生就受到了3个多月的教育。开除后他的妈妈就叫他识字。但是仅仅受过3个多月的`教育就发明了20xx多种发明！还有人就是发明飞机的一对兄弟-----莱特兄弟，虽然当时发明飞机的时候被人们嘲笑为疯子的人居然发明了飞机！
发明家尽管有时被人们嘲笑为疯子，但是他们那种坚持不懈的精神使他们发明了前人没有发明的东西。让人们佩服！尽管会有时会受伤但是对具有好奇心的发明家。他们怎么会感觉到疼呢？爱迪生他的实验开始着手于灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。就这样，爱迪生试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”爱迪生面对失败，面对所有人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，失败乃成功之母，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。
1879年10月，在一次偶然的机会下，爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须，突然眼睛一亮，说：“胡子，先生，我要用您的胡子。”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子，进行炭化处理，然后装在灯泡里。可令人遗憾的是，试验结果也不理想。“那就用我的头发试试看，没准还行。”麦肯基说。这句话深深的触动了爱迪生，但他明白，头发与胡须性质一样，于是没有采纳老人的意见。爱迪生走身，准备为这位慈祥的老人送行。他下意思地帮老人拉平身上穿的棉线外套。突然，他又喊道：“棉线，为什么不试棉线呢?”
麦肯基毫不犹豫地解开外套，撕下一片棉线织成的布，递给爱迪生。爱迪生把棉线放在在U形密闭坩埚里，用高温处理。爱迪生用镊子夹住炭化棉线。准备将它装在灯泡内。可由于炭化棉线又细又脆，加上爱迪生过于紧张，拿镊子的手微微颤抖，因此棉线被夹断了。最后，费了九牛二虎之力，爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。此时，夜幕正在降临，爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走，并将灯泡安在灯座上，一切工作就绪，大家静静地等待着结果。接通电源，灯泡发出金黄色的光辉，把整个实验室照得通亮。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于得到了成功
我要当发明家！！我的理想就是当一名伟大的发明家
五年级作文 篇4
这个启示，是我在姥姥的菜园里得到的。它虽然不深刻，但它使我获得了胜利。
为了达到去姥姥家的目的，我起了个大早，连忙把数学作业做完了，仔细地检查了一遍，然后放心地放进了书包里。突然，妈妈起床了，见到我一大早就起来做作业，很开心，对我说：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不会做的题，也让你表姐教教你。”我欣喜若狂地点头，答应了。
到了姥姥家，表姐和姥姥正在种菜。我来到屋里，拿出英语作业，前面的题非常简单，而在最后的“快乐提升”困住了，妈妈见我被难题困住，没有让表姐教我，而是让我去姥姥的菜园休息一下，再回来做。
来到菜园里，只见表姐在给菜种浇水，我来到表姐旁边，对她说：“如果把它扔在这里不管，它会生长吗？”表姐说：“可能会，但我知道，只要每天给它浇水，施肥，它一定会茁壮成长。”我眼前突然一亮，似乎明白了什么。连忙跑回屋，继续做英语……
事后，我把在菜园里得到的.启示写在了作文里：只有不断的努力，才有可能得到丰硕的成果。
五年级作文 篇5
自打我记事起，我就非常淘气，有时，我也会做一些“小傻事”
当时，我上小学一年级。上课时，老师说：“同学们之间一定要搞好关系，这对你们的成长非常重要。”
这时，大家都漫不经心，而我却非常认真地听老师讲的每一个细节，生怕有一点漏掉。下课后，我仔细地想了想：难不成，老师是讲给我听的？
因为我平时和同学的关系不好，所以老师想让我和同学搞好关系？我一直想不明白这个问题，总觉得老师的话意有所指。
直到第二个课间，终于，我恍然大悟，老师的意思是让我和全班每一个同学都做朋友啊！
于是，我打算去和同学交朋友，改善人际关系。我慢慢走到身后的同学身旁，对他说：“你愿意做我的好朋友吗？”这时我脑海中浮现出了他有可能拒绝我的想法，可我怎么也没想到他说：“好呀！”我听后非常激动。于是，我把全班的同学都问了一遍。大家都感到莫名其妙，但我却很高兴，因为大家都愿意和我成为朋友。
我激动地把这个结果告诉了老师，老师一头雾水的样子，紧接着，似乎明白了什么似的，脸上绽出笑容。我原本以为老师会夸我，可老师却说：“你误解了我上课讲的内容，我的意思是……”
“可……老师……他们都同意做我的.好朋友呀！”我没等老师说完，我就情不自禁地说出了口。
“你自己回去再想想我说的是什么意思吧。”老师笑着说。身边的同学听见后也恍然大悟般笑了起来，一边笑还一边说：“我说你为什么问我们那个莫名其妙的问题，原来如此啊。你可太有趣了！”我听了更是糊涂了，难道真的是我理解错了？也跟着他们一起笑起来。
其实，到现在我都不太理解老师说的话是什么意思，但是这件“傻”事一直印在我的脑海中，我觉得很有趣。虽然我没理解老师说的话是什么意思，但是大家都愿和我做朋友，我觉得很幸福！
五年级作文 篇6
春雨润无声，不知不觉春色铺满了原山，小草顶出了绿帽，嫩芽顶上了树梢，满山的鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿，各种各绿色，交辉映错，一直绿到山顶，绿到山脚。翠色欲流，直到远方天际。原山的春真美啊。
清明节时登山远望，那一片柳林随风吐着翠绿的“烟雾”，朦朦胧胧，亦真亦幻；那一树白玉兰远远望去像一群白鸽跳上了枝头。杏花正在怒放，迎春花铺满山间。石海漂浮在黄白色的浪间，像是在绿色锦缎上点缀上俏丽的色彩。这时站在望海楼上眺望色彩斑斓的春色，让人心旷神怡，春就在眼前，春触手可及。原山像一个婀娜多姿的妙龄少女亭亭玉立地站在你的身旁。那多层次的绿是少女的裙，那洁白是少女的肌肤，那红是少女的脸庞，那黄是少女的`服饰。这幅春色画卷让人百看不厌。
山下孝妇河源头从文姜大庙中潺潺流出，绕着原山穿城而过，水留恋着养育她的山，留下了片片涟漪。四周的群山努力地变幻着自己的色彩，衬托着多姿多彩的原山。
山间踏青的人赶趟儿似的多了起来，孩子们笑啊跳啊，像一群报春的布谷鸟，给原山增添了春的活力。
我喜欢原山森林公园，我更爱原山的春色。
五年级作文 篇7
我的老师有许多。从我呱呱坠地的那一刻起，就命中注定我会有许多老师。爸爸妈妈理所当然地成为了我的第一任老师。他们教我说话，教我走路。上了幼儿园，那里的老师和蔼可亲，让我们在快乐中成长。而当我跨入小学的门槛时，我才发现原来这里的老师更令人难忘。尤其是我的语文老师，因为……“报告！”我喘着粗气站在门口上，差一点就迟到了。我拍了拍胸脯，坐在了椅子上。“交语文黄冈！”组长走过来对我说（那时我还不是组长），“就差你的了！”他扬扬手中的作业本“老师让写语文黄冈了么？”听到这句话，我心中已经，问道。“你不会没写吧？！”同桌凑过来对我说。“哦！天哪！我彻底的完蛋了！我居然忘记写黄冈了！怎么办，怎么办……”“啥？”组长和同桌齐声说。我连忙把黄冈拿出来，准备动笔写。可是纸是包不住火的，我还没写几个字，就被我们“可爱”的小班看见了。他第一时间告诉了语文老师。我的悲惨结果便是：被“拎”到办公室去“喝茶”。去“喝茶”的人还不止我一个，有迟到的`，表现不好的，老师一一说完之后单独把我留下来。“为什么不写黄冈？”老师严厉地问。我吓坏了，低声说：“我，我忘记做了。”“昨天我就算没有发短信，我也口头布置了啊！”老师脸上明显出现了生气的神色。我天生胆小，面对着吴老师时总是很紧张，因为在我的心目中，老师是个遥不可及的人，面对老师时，我总是不敢看老师眼睛。就连发言时，我的心都颤颤的，生怕说错了什么话而使老师大发雷霆。我的泪水已在眼眶中打转，就如那浪花一样，一步步，一点点的冲上了礁石，终于冲毁了堤岸，夺眶而出。老师见我哭了，就轻轻地为我擦去了眼泪，说：“快回班吧，早读开始了。下不为例啊！”我跑向教室，泪流不止。不仅是对自己的自责，还辜负了老师对我的期待。
如果我手中有一束鲜花，我一定会毫不犹豫的送给我的老师，因为他们教我许多知识，让我从一个不懂事的小娃娃成为了一个小大人。我喜欢我的老师！
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