【必备】实用的五年级作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
今天下午，我们班的一节班队课很特别，是一节消防安全演习课。
首先，一声刺耳的警笛惊动了正在听课的我们，我们听老师说过：“出去要有序”。于是我们以前四排朝前门走，后四排则从后面出去。到门口，我们闻到了一股难闻刺鼻的烟味，因为难闻，我们受不了，赶紧用红领巾捂住口鼻。当时，我们要蹲下往前行，到了楼梯口下去，我们以跑步的速度跑向操场，要不然留在后面的话，一定会被滚滚浓烟的.气味给熏倒，要不就被熊熊大火烤成焦炭。
在操场上，大家摘下捂住口鼻的红领巾，仔细地听消防队叔叔讲灭火器的使用方法。首先要检查压力表，如果指针指在红色区域，说明气压太低，无法喷出来。然后把保险栓用力拨出，拿起喷射管，还要离火源3-5米的距离，朝火的根部喷射，如果有风，人一定要站在背着风的方向，要是站在正面，风吹来时，火势就会吹向自己，那时不但救不了火还会烧着自己。最后还要注意：灭火器类型众多，这种灭火器只能在刚起火时才有效。
这节班队活动课虽然只是一次班队演习，但真正灭火时，这还是一次与死神交手的战斗。
五年级作文 篇2
今天上午，我和妈妈一起到了外婆家。妈妈说：“这次你要学会骑自行车。”我暗暗地想：骑自行车？这还不容易？
到了外婆家，妈妈拉出一辆小自行车说：“试试看吧！”我信心十足地走到车旁，把车身一斜，一只脚跨了过去，另一只脚一踩。我以为我已经四平八稳地坐好了，没想到车子开始向左倾斜，快要把我摔到在地了。在这千钧一发之刻，我用脚一顶，呵！这下好了。这时，我想：骑自行车还真难啊！稍不小心，就要摔上一跤。我一看，咦？车子不见了，只听妈妈在远处喊：“快过来！”哇！我还不知道妈妈也会骑车呢。她平稳地骑着车向我这边来。
自己骑还不会，就让妈妈扶着我吧，于是我们开始第二个计划。“要开始啰！扶稳！“我说。哎！这下好多了，我绕着房子骑了一圈，正当我准备骑第二圈的时候，只听“咚”的`一声响，我就倒在地上了。我一边揉揉手，一边沮丧地说“哦——疼死我了！”妈妈却笑咪咪地说：“不摔怎么会骑呢？”我有抱怨：“太难了！连平衡都掌握不住，怎么学啊！”妈妈语重心长地说：“要学一样东西当然会有困难，不然，世界上的人不是什么都会了吗？”我听了决定再试一次，我希望这会儿我能学好骑车。
妈妈一声令下，我飞快地爬上车，向前骑去，可怎么也骑不动，原来是支撑脚还没上去呢。妈妈一踢，我又听到一声响，啊！又失败了。
最终，我学骑车以失败告终，但我不灰心，我要努力学好！
五年级作文 篇3
今天，下午两节是美术课。周五就是三八妇女节了，我们要用拼贴画的形式给母亲做一幅画，以花为主，有近、大、远、小不同层次。
老师在课上给我们展示了一幅画，所描绘的一道风景线是在海边。天空是那么的明亮，那么晴朗，海水在翻腾波浪，远处有几座山重峦叠嶂，近处是一簇一簇的形态各异的花朵，堆挤在“绿毯”上。 多么富有生机，栩栩如生的.一幅画啊！ 我看呆了，下决心也要做一幅这么好的画！
老师开始教我们怎样做，我认真地听后，就迫不及待地开始做了。 按照老师所讲的， 我首先找了一个白色卡纸作为底面，再用蓝色蜡笔渲染天空，由深到浅涂颜色，又用蓝色及绿色纸条分别当海洋和绿地，贴上后感觉效果不是很好。“这也点太单调了”我心想。再回想老师的作品， 我突然想起花朵了。我赶紧选了好几种色彩艳丽的彩纸，剪了很多的彩条。我用4根彩条纸重叠贴在一起就是个“米”字形的花喽！看一看，有些难看，就把花瓣卷上了点，就更有立体感了。我又做了好几种不同的花，效果挺满意的。 做完后， 我看了周围同学的作品，有的是做了一朵大花，有的是做了一颗树， 还有的是做了一只小艇，都挺有创意的。
买的礼物当然不如亲手制作的，这代表用心去感恩。
五年级作文 篇4
今天下午，五年级四班的教室里有一种紧张的'气氛，全班同学表情严肃，似乎要进行一次对抗赛。
这时，班主任说：现在，读书辩论会现在开始，本次主题是开卷有益，现在有请第二小组和第一小组上台。到了台上，我们的组长杨远志首先讲了开卷有益的观点，正方的同学纷纷来帮忙，帮助我们打败敌人。不过，对方也毫不示弱，讲起了开卷未必有益罗玉娴便开始讲哪些人因看不良书而走上犯罪之路，不过，杨远志乃全班第一顶嘴之王，他的话把对手给Hld住了，队员们连声叫好，我得意地瞄了他们一眼只见他们摸着脑袋，似乎在想办法对付我们，但是他们很快反驳我们，辩论会紧张地进行着。
最后，辩论会结束了，老师来总结，他先肯定了我们双方都有充足的准备。最后宣布辩论会成功结束。
啊！这真是一场精彩的辩论会。
五年级作文 篇5
自从上学以来，我上过许多许多课，其中有一堂科学课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。
那是一年级的一个星期五上午，科学课陈老师把我们带到科学教室，拿出一个锥形瓶子、张纸、一个剥了壳的熟鸡蛋和一只打火机。朝我们眨眨眼睛，神秘地说：“同学们，你们知道怎样才能使鸡蛋完整地放到瓶子里吗？”我心想：哈哈，太简单啦，不就是放个鸡蛋嘛！于是我不假思索地高高举起了手，陈老师果然叫了我。我走到讲台前，不管三七二十一拿起鸡蛋就往瓶口按，谁知道鸡蛋一点面子也不给，停留在瓶口纹丝不动，我这才发现瓶口居然比鸡蛋小一圈。这该怎么办呀？我抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不到办法，就只好红着脸灰溜溜地下去了。
后来又有几个同学兴冲冲地上去，垂头丧气地下来。陈老师见我们都茫然不知的神情，笑眯眯地说：“现在来看我变个魔术吧！”说着就用打火机把纸点燃扔在瓶中，等纸烧完后迅速地把鸡蛋放在瓶口上，“见证奇迹的时刻到了！”“啊！”随着同学们一声尖叫，鸡蛋竟慢慢地被瓶子“吸”了进去。“老师，这是为什么呀？”“老师，你真的有魔法吗？”同学们迫不及待、七嘴八舌地向陈老师发问。陈老师慢条斯理地说：“是大气压这个顽皮的小东西。纸在瓶中燃烧时，会使瓶中温度升高，通过热胀的原理，使瓶中的空气向外排出一部分，而燃烧后瓶子里的温度就会逐渐降低，通过冷缩的原理，瓶中的气压逐渐变小，这样外面的.气压就比瓶中的大，鸡蛋自然就被‘吸’了进去。”原来是这样呀，大家终于露出了恍然大悟的神情。原来，只要我们有心，生活中处处充满科学！
这真是一节充满智慧的科学课！
【五年级作文】相关文章：
五年级的作文05-23
五年级作文05-29
五年级作文06-06
五年级的作文05-01
五年级的作文05-01
五年级作文05-01
五年级作文05-01
五年级的作文05-03
五年级的作文05-03
五年级的作文05-04