实用的五年级作文(荐)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的五年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
“侨乐小学，巧乐园，多样发展的幸福园……”当校歌的音乐响起，我们的大课间也就开始了！
伴随着音乐声，我们快速地排好了队，下去操场，到达指定地点站好。
当激亢的音乐响起，我们跳起了学校自编的《搏击操》。同学们整齐、一致的动作，成为了校园里一道靓丽的风景线。
“一，二，三，四，一二三四！”同学们响亮的而又整齐的.声音在校园上空回荡。我们快速地集好了队，跟上前面的班级，开始跑操。那跃动的身影，摆动的手臂，一致的步伐，都是跑操时随处可见的风景。我们在阳光的沐浴下，尽情挥洒汗水，有的同学专心致志，注意力集中，双眼紧盯脚下的路，认真地跑；有的同学额头上冒出了细细的汗珠，我想：以后我要多加运动了！随着音乐的停止，跑操结束了。
跑操结束后，就是集体活动的时间了。我们玩的游戏叫做“抛砖引玉”，规则是这样的：由一人手拿篮子；另一人手拿毽子，由手持毽子得同学把毽子投到篮子里，即为成功。同学们很快就熟悉了这个游戏，瞧，有的同学手持毽子，“嗖”的一声，毽子就到了篮子里。有的同学用过了一个自认为很帅的姿势来投，结果毽子却飞的老远；还有同学试了好几次也没投中。操场上欢声笑语。
柔和的放松操音乐响起，同学们迅速归位，开始做放松操。
放松操的音乐停止了，我们快乐的大课间也结束了！
五年级作文 篇2
最近的我，走在路上都会注意到大马路或路旁的车子，这时我才发现，摩托车数量应该是世界第一多的吧!光是一条小巷子里，就停了数十台了，有的破旧不堪，有的又光亮如新，我总猜测着那些摩托车到底有没有主人？
当我看见那一整大排的摩托车，就那样停倒在路边，我觉得不但不美观，阻碍人民通行，也使交通更加拥塞，更何况摩托车是非常危险的交通工具，还有人在一台小摩托车上载三、四个小孩，彷如特技表演，但仔细思考也许他们有不得已的苦衷吧!因为有些人还没有能力买更安全的交通工具，或是有人认为摩托车比较方便。
我还是认为政府应该改善摩托车数量日渐增加的情况，因为汽车和机车都排放大量的二氧化碳，是环境的一大杀手，所以选择自行车或大众交通工具当交通的工具才是最环保的'。
我常想摩托车如果能减少，那停在路边的摩托车数量也将变少，环境污染也会降低!
希望大家有公德心，别将废弃的摩托车随意丢在路上，造成环境的不美观，毕竟这块土地是需要大家的呵护!
五年级作文 篇3
“塔塔，你长大了想当个什么呀？”奶奶望着一脸纯真的我。“我要当个棒棒糖！”我举起手中的糖，天真的回答道，“很好吃的！”
“塔塔，你长大了想当个什么呀？”奶奶又问我。“我要当老师，教主课的那种。”我指指手中试卷上的红叉叉，“我要给我的学生批好多的叉叉，哼！”
“塔塔，你长大了想当个什么呀？”奶奶打断我听歌的思绪。“我要当作曲家。”不耐烦地说道，“奶奶您别来了，我在听歌呢！”
......
似乎从那次以后，奶奶不再问我这个问题。而我好像也对未来的'路很惧怕，我不知道该往哪里走，向左还是向右。一次活动，老师问我：“鲁稼怡，说说你的梦想。”老师的话语不像奶奶那样宠溺，可是问的问题却是这么相似，但为什么我答不上来？我含糊地回答了老师的提问，心想是不是该确定个目标了。躺在床上仰望天花板，心里盘算着未来的路。可是好像出现了许多岔道。
“我的梦想是什么？”我认真地问自己。可是现在的自己我根本一点也不了解。她并没有告诉我，梦是什么。
迷茫、空虚，走一步是一步这样的心理埋没了我，我怎么了？现在的我根本无法捉摸，只想着玩、闹。“堕落”一词是不是就是用来形容我的？我不要。一个人在黑暗中行走，没有路灯，没有光。摸不透方向，恐惧感顿时涌出来。
我知道我一定得确定个目标，但是为什么这么难！我多希望奶奶像以前一样指引着我。告诉我路该怎么走，牵着我的手，带我走向有光的地方。
“我要飞。”......
五年级作文 篇4
如果有人一定要我给我自己颁个什么奖，我会毫不犹豫的给我自己颁一个最佳粗心奖。想知道为什么吗？那就继续往下看吧！
19+22=31？
“杨宇杆，99！齐杨，100！陈蝶，100……陈韵欣——”老师故意放慢节奏并朝我狠狠地瞪了一眼，这下可把我给吓坏了，“71分！”我刚从惊吓中回过神来，老师便报出了我的分数。同学们都惊呆了，我也一下子蒙了。什么？71分？我简直不敢相信自己的耳朵，脸也一下子从脖子红到了耳根。下课后，老师把我叫到办公室，我只好胆战心惊地去了。“19+22=31？你再算一遍给我看。还有6和0很像吗？你这么‘认真’难怪考得这么‘好’，以后一定会考得更‘好’的`……”。唉，一进办公室，老师就“K”起我来，弄得我无地自容。
错别字大王
“陈韵欣呀，陈韵欣！我跟你说过多少次，‘慌忙’的‘慌’没有一点，你硬要加一点，还有‘只缘身在此山中’的‘身’不是‘生命’的‘生’，你这个错别字大王，我都对你无语了。”王老师面带怒色地盯着我说。回到家，妈妈又发动她的“狮子吼”：“你看这篇日记，‘冷’字右下有一点你不加，‘琴’字下边没有一点你偏要加，真是气死我也。”
衣服穿反了
一天早上，我去上学。不知怎么了，一向不引人注意的我，那天回头率却那么高，有人甚至还对我指指点点。来到教室，同学们见了我，也个个笑得前俯后仰。我问他们，他们也不回答我，只是一个劲儿地冲我笑，弄得我莫名其妙。中午时，我带着疑惑回到家里，妈妈见了我，也哈哈大笑起来，还边笑边说：“你……你……看你的衣服”我往身上一看，这下糗大了，我把衣服穿反了，还浑然不知地在学校得瑟了一上午啊！
说完这些囧事，大家认为我给自己颁个最佳粗心奖是不是受之无愧呀！
五年级作文 篇5
你好，请问一下，你知道这里是什么地方吗？”小女孩在睡梦中被吵醒了，她揉了揉惺忪的眼睛，好奇的望着眼前这位无论是长相还是穿着都十分奇怪的小男孩，小女孩似乎不相信自己的眼睛，狠狠的捏了一下自己胖乎乎的脸蛋，“啊！好痛！”小女孩痛得叫了出来，“咦？我不是在做梦？”“不会吧”，你还真是健忘，刚刚我们不是在森林里玩吗？因为下雨我们躲进这个神秘而又充满危险的山洞中。”小男孩路易斯笑着说。这时，小女孩苏末脑中突然蹦出了一个鬼点子“那要不我们进洞冒险吧，说着就把一时还没回过神儿来的路易斯一起拉着跑进了洞的深处。
来到洞内的深处，他们被眼前那如诗如画的场景所呆住了。眼前是一个小花园，边上种满了各种芳香四溢的花草树木，那味道让他们感到温暖。看见有人闯入圣地，花朵里立刻蹦出了一个个活泼可爱的小精灵，它们形态各异，穿着十分艳丽，也不知从哪里冒出来的，远处，一位穿着可爱服饰的`一个女孩从房间走了出来，严肃地对苏末和路易斯说：“你们是谁？为什么要闯入我梦仙儿这里来，如果你们是来抢魔杖的话，那就别怪我不客气了。“经过一翻解说，梦仙儿知道了他们的来历，也向他们说；”我是造梦仙子，因为要避难，花国和虫界的战争，而把魔杖带到凡界，长老们说；“只要谁能使用魔杖，谁就能拯救花国，结果，苏末因为好奇触摸了魔杖，魔杖中有一道微弱的白光进入了她的身体中，接着魔杖释放出一道刺眼的红光，使得苏末的装束和发型全改变了，她变成了一位美丽动人的仙女，这个奇迹使得在场的所有人都很惊讶。看到这一幕，梦仙儿赶紧拉着路易斯，和苏末一起来到了天上。
无影无踪。
从此，花国也恢复了平静，花民们过着幸福快乐的生活，而苏末和路易斯就继续回到凡界，一年又一年过去了，苏末和路易斯结婚了，他们有了自己的孩子。
五年级作文 篇6
晚饭过后，夕阳染红了西边的天空，片片晚霞组成了”火烧云“。晚霞是五彩缤纷的。它一会儿金灿灿的，一会儿又变成苹果红，一会儿半紫半红，一会儿半黄半粉红色，一会儿半灰半百合色。橘黄、葡萄紫、草绿、西瓜红，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
晚霞是千变万化的。忽然天空出现了一位仙女，只见仙女在空中翩翩起舞，不断地挥舞着七色彩绸。过了几分钟，仙女渐渐的飞了起来，越飞越高，越变越大，最后变成了一团美丽的'彩云，最后变得模糊不清了。
一会儿，一匹狼又飞奔而来，跑着跑着，那狼的耳朵不知道跑到那儿去了，后面还跟来一个拿着枪准备射击的猎人，在看没长耳朵的狼去哪儿了。过了一会，狼和猎人都模糊了。
接着又来了一群绵羊，只见几只羊好像在一块吃草，又有几只羊好像在嬉戏玩耍，另外几只羊悠闲地趴在地上慢慢享受这怒啊暖的阳光，真是悠哉悠哉！可是一转眼就变了，什么也找不见了 。
一时恍恍惚惚的，天空里一会儿像一头笨重的大象吸水；一会儿像孔雀展翅开屏；一会儿像猪八戒吃西瓜……最后什么也不像了。
晚霞，多么美丽的景色，可它就是不等待那些天真、善良的爱好它的孩子们，一会儿工夫，夜幕降临了，晚霞不见了。
五年级作文 篇7
这次秋游，我们到灵山大佛去游玩。我们都很兴奋，坐上校车，一路欢声笑语，来到了灵山景区。
进入景区，首先看到一堵巨大的照壁，上面雕刻了许多佛教故事中的神佛鬼怪，他们神态各异、各有特点。绕过照壁，后面是一条刻着一朵朵莲花浮雕的大道，我们一路嘻嘻哈哈地踩着“莲花”，走到了“九龙灌浴”广场。只见广场正中有一座含苞待放的巨大莲花铜雕，巨大的`莲花由四个威武的大力士托起，底部衬托着白色的圆形大理石水池，九条铜龙环绕着巨大的水池，它们头向上仰着，正对着莲花。“表演开始了！”有人大声说道。果然，随着《佛之诞》的音乐庄严响起，六片莲花瓣缓缓绽开，露出了一尊全身鎏金的金身太子佛像。只见太子佛像一手指天，一手指地，表示“天上地下，唯吾独尊。”九条铜龙瞬间喷出巨大的水柱，为太子佛像沐浴。顷刻间，广场中间喷泉齐射，广场四方钟鼓齐鸣，规模宏大，令人震撼。莲花座托着太子佛像顺时针缓缓地转了一圈，意思是“花开见佛，佛光普照。”最后，莲花瓣慢慢合拢，音乐声停了，表演结束了。周围的八组凤凰口中流出了净水，供游人饮用。听人说，这可不是一般的净水，叫“八功德水”，是佛教中的圣水。于是我走上前接了一些，美美地喝了起来。
此时老师宣布各小组分散活动。我集合了本组六个人，向大佛走去。佛手广场是到大佛前的必经之路。我们走到佛手广场的巨大佛掌前，只见它高约十二米，宽约6米，是大佛右手的等比例复制品。我们沿着佛掌摸了一圈，心想：一个佛手就那么高，那大佛该有多大啊！
终于，我们走到了大佛前的台阶下。面对218级台阶，我想，爬上去一定会累趴下的。果然，爬完台阶，我们已经上气不接下气了。我们坐电梯来到五楼，走到露台上。眺望辽阔的太湖和无锡的远景，我不禁感叹：好美呀！转过身来，我抱了抱佛脚。心想：摸摸佛手有福气，抱抱佛脚保平安。哈哈，我今年一定会有好运的！
由于时间比较紧张，我们简单地游览了一下梵宫，然后准时到景点门口集合上车。随着车子慢慢驶离景区，灵山大佛渐渐变远、变小……
五年级作文 篇8
有些人崇拜影星，因为他们颜值很高；有些人崇拜歌星，因为他们有一副好嗓子；还有些人崇拜神灵，因为他们认为神灵可以保佑自己......而我则崇拜平平凡凡、家喻户晓的她——老师。
我崇拜她，并不是因为她雍容华贵，也不是因为她美丽高雅，我崇拜她，仅仅只是因为她知识渊博、为人师表，为我传授知识、教我做人。
老师，您每天起早贪黑，不为别的，只为给我们上好每一节课，为我们批改作业。早晨，天刚蒙蒙亮，学校里空无一人，同学们都还在美丽的梦境中游荡，而您却早早地来到学校，为我们即将要上的新课做好“热身”运动。
上课时，您害怕我们听不懂，所以总是举一反三地为我们讲解课本知识，可是有些同学还是不认真听课，在下面做小动作，但您却口若悬河，耐心辅导。老师，您知道吗？他们这样做，不仅是不尊重您的劳动成果，更是不尊重老师这个神圣的称谓。
课后，同学们就像脱缰的`野马似的往操场上冲，而您却在教室里找一个很不起眼的位置坐了下来。我知道，您是累了，可是不管再苦再累，您都会坚持给我们上好下一节课，从未有过一句怨言，从未说过放弃我们之类的只言片语。老师，您很称职。
您总是对我们说:“严是爱，松是害，严中自有真情在，不闻不问要变坏。”是啊！如果现在您对我们严了，我们将来可能会成就一番事业；相反，如果您对我们放松了、不管了，那我们将来必定会坚钢变软泥，反而会害了我们。
老师，您不是高傲华美的公主和皇后，您是我平凡的老师；您不是温柔的小白兔，您是我尊敬的老师；您不是凶狠的猎豹，您是我感激的老师。我崇拜您，老师！
五年级作文 篇9
小时，偶然间出现的那温暖而劝人的眼眸，拨动了我的心弦，照亮了我的心间……
那时，我完全失去了信任，因为一个个朋友的背叛使我将信任抛弃。孤独的我，强饰着哭泣的声音，蹲在寝室门前，与孤独和寂寞为伴。就在我快被寂寞收买时，一声甜美的话语进了我的耳畔：“起来吧！伊泠，和我一起玩吧！”泪眼蒙胧的我抬起头，看见一只手对着我，抬头，看见了她那明亮的眼眸，闪烁着一种温和的眼光，它让我觉迷，闪烁着一个彩色的世界，让我在突然之间感到了一种漫暖，那种感觉是一种无言的.美……她见我久久不开口，蹲下来，说：“如果你被别人抛弃，你的心便没有了归宿，没有了依靠，那么……”她又站起身，向我伸出手，
试一试将你的心交给我吧！我又看了看她，犹如天使一般纯洁，也犹如一个慈爱的母亲，令人感觉投入了一个漫暖的怀抱中，它又像一只手，拨动了我的心弦；像明亮的月亮，将黑暗照亮；像一把钥匙，解开我心灵的枷锁。我相信自己的直觉，重新找回了信任，找回了依靠。
擦干眼泪主，点了点头，坚信自己的信念产，把手交给了她，就在那一瞬间，我的心也一并交给了她。
连绵之雨如珠，温柔之眼如心。如走寂寞留也。世界虽大，但何入又再相见！惠文，你走了，但仍然留在我的心间……我真的，希望你来见我一眼呀……
她那温柔的眼神，让人信任，让人感到温暖。真的，使我永远、永钻空子也不能忘记……
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