五年级作文

时间：2025-08-01 07:31:22 五年级我要投稿

五年级作文（实用）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的五年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

五年级作文（实用）

五年级作文篇1

　　相遇，即是你我的缘分。

　　春意正浓，繁花如流水般相继涌来，花的舞会上演得地如火如荼。奈不住漫天春的醉意，我决定出去走走。

　　阳光正好。

　　我在一处公园走走停停，寻一处柳荫，摘两根柔嫩的柳枝，席地而坐。树下很是清凉，我享受着微风的轻拂，半倚木栏，熟练着编着柳环。

　　“老婆子，慢点儿。”苍老却不失洪亮的声音传入耳中，我停下手中的动作，抬起头寻找声源。叶的缝隙间，我只隐约看到两个灰色的人影。近了，我才看出是一对老夫妻，穿着宽松的灰色运动服，爷爷沟壑相错的脸上满是小心，不大的眼睛微瞪，眉也不时皱起，他抬起左臂让老伴扶着，右手也紧紧搀着老伴的胳膊，一刻也不敢松懈。

　　他们慢悠悠的`挪动着，我忍不住轻笑，那奶奶脚上蹬着的，竟是一双灰白色的溜冰鞋，且表情与爷爷截然相反，奶奶神态悠闲，笑得竟有些见牙不见眼。我笑盈盈的看着，那爷爷一会儿问渴不渴，想停下取水杯，一会儿又问热不热，好停下拿纸巾，弄得奶奶哭笑不得。我感到心底暖洋洋的，惬意极了。人面桃花相映红，他们之间有着最质朴的感情。

　　“奶——奶——”远远的一个小男孩穿着溜冰鞋踏风而来。我心中一紧，生怕他摔着，好在他娴熟地刹在二老面前，微吐着舌头，笑看着惊恐未定的二人。那奶奶板起脸:“阳阳，太危险了，摔着了怎么办？”“奶奶，奶奶，我知道错了，下次一定慢慢地。”等奶奶说完后，小男孩抓着奶奶的手轻轻摇晃了几下，抬头偷偷看了一眼，见奶奶松开面容，迫不及待道:“阳阳来教您溜冰吧！”说着扬起笑脸，正如他的名字一样，那笑容温暖纯净。大概觉得还不够，小男孩儿又补充道:“奶奶，放心吧，阳阳是男子汉，不会摔着奶的。”说着白嫩嫩的小手不轻不重的抓住老人枯瘦的手，精致的小脸上笑容犹在，又是严肃了不少。小脸绷起，嘴紧紧抿起，竟与老人的严肃如出一辙，慢慢带着奶奶滑动。

　　那爷爷竟放心的地松开手上老伴与孙子一起，我好奇的上前询问，原来小男孩第一次回爷爷奶奶家，没有什么伙伴，正巧奶奶也是个爱玩儿的，于是便决定学学孙子最爱的溜冰。

　　玩了一圈回来，小男孩直至让奶奶稳稳坐下，才礼貌地上前扬起笑，甜甜的叫了声姐姐好。我回应他后，发现他正目不转睛地看着我手中的柳环。于是我蹲下:“送给你好吗？”他有些犹豫，恰巧一阵风吹来，一片叶直直地向我飞来，我赶忙接住它瘦小的身子，见到我惊喜的模样，他眼前忽然亮闪闪的。急急地说了一句“等一下”便向远处滑去。然后在一棵树下，千挑万选，将一片嫩绿的树叶放入我的手心。他没有戴柳环，而是戴在奶奶花白的头发上，看着奶奶合不拢嘴的样子和掌心的两片树叶，我心中的温暖仿佛要溢出来了。

　　我一直认为落叶能撞进怀抱，是不可多得的缘分，那是第一片撞进我怀中的叶子。

　　那个午后，仿佛是少女恬静的梦，在那片柳荫下，我与温暖不期而遇，与缘分满怀相撞。

五年级作文篇2

　　一、设计理念写作教学应贴近学生实际。让学生易于表达，乐于表达。

　　二、设计特色通过游戏的方法培养学生对作文的兴趣。

　　三、课时目标

　　1、通过游戏培养学生对作文的`兴趣，使学生主动参与游戏，并能将游戏过程有条理、清晰地叙述下来。

　　2、学习一定的观察方法，能表达出内心的真实感受。

　　3、在游戏中获得成功的体验，享受习作的乐趣。

　　四、主要教学环节

　　(一)导入

　　1、交流引出“观察”、“思考”与“表达”。

　　2、谈哑剧 (二)快乐游戏

　　1、学生做简单的哑剧动作，师生互猜。

　　2、教师做一个哑剧的连贯动作：老师推门走进教室，打开点名册开始点名……

　　3、分别推荐2个学生模仿老师的哑剧，要求学生仔细观察动作与神态。

　　4、学生评价，交流感受。

　　(三)口头作文

　　1、学生自由练说。

　　2、师生课堂交流。

　　(四)课堂作文

　　1、取题目。

　　2、学生写作文，师巡视指导。

　　(五)课堂点评

　　1、抽生读自己的文章，请其他同学当评委。

　　2、师生互评。

　　(六)学生修改作文，教师课堂总结。

五年级作文篇3

　　蓝天姑娘的东方刚刚泛起鱼肚白，小王梅急匆匆地扒了几口饭就背好书包出了家门。

　　她向后山坡跑去。呵！这里的野菊花多么漂亮！黄的，白的，蓝的，粉的，紫的，交织成一片片野菊花的地毯。小王梅认真的选了十几枝花，扎成两束，有一束还捆上了漂亮的蝴蝶结—那是她最喜欢的蝴蝶结。她看着那束美丽的、散发着淡淡的清香的野菊花，歪着小脑袋笑了。

　　她轻轻地走进了校园。校园里静悄悄的，没有一个人。王梅快步向语文吴老师的办公室走去。

　　吴老师的办公室也静悄悄的，吴老师还没有来，只有窗户是开着的.。她那水汪汪的大眼睛迅速的扫视了一下这个不大不小的办公室：紧靠着窗户的是一张半旧的办公桌，上面放着语文书、备课本、老花镜、台历、笔筒、红岩牌的墨水和一个圆圆的地球仪，桌上还堆着没有批改完的作业。王梅轻轻拨开笔筒里的笔，把那一束扎着蝴蝶结的野菊花插在笔筒里。

　　王梅望着那美丽的野菊花，不禁陷入了沉思：吴老师从繁华的大都市来到这偏僻的山村学校当老师，是又当语文老师又当历史老师，很辛苦。每天要备课备到深夜，还要批改我们的作业，是多么累呀！过度操劳使吴老师过早的戴上了老花镜......吴老师为了我们呕心沥血，使吴老师一次又一次累趴在讲台上......想着想着，一股敬爱之情从心底油然而生。她多么希望敬爱的吴老师能歇一会啊，多么希望吴老师的工作能轻松啊！她笑了，笑的是那么美，脸上那对酒窝盛满甜蜜......

　　“噔噔噔......”原来是吴老师来了。不行，可不能让吴老师发现了，她身子一闪，又拿着另一束野菊花，向数学老师王老师的办公室跑去，胸前的红领巾好像更鲜艳了。

五年级作文篇4

　　“二十三炕小饼，二十四扫房子，二十五磨豆腐，二十六割块肉……”我背着这条俗语对妈妈说：“今天是二十四，应该扫房子。”妈妈和我一起动手把我们家收完，我却看到楼道很脏，就决定做一次公益劳动。

　　我拿起扫把和搓斗飞跑到一楼，妈妈忙喊住我：“先从扫五楼扫起，别先扫一楼。”唉！白跑了一趟一楼，可为什么先扫五楼呢？带着这个问题我跑到了五楼。开工喽！这里好干净，不见一片纸，灰尘也很少，我扫了一大会儿，才扫出一点儿灰尘，可见五楼的人爱干净。

　　该扫四楼了，我就把五楼扫下的垃圾往下扫，这里的垃圾也不是特别多，只有一点灰尘和几片糖纸。我左一下，右一下就把垃圾扫成一个小堆，正高兴呢，往后一退就踩上了垃圾，一下把它们踩乱了，只好重新扫，吸取教训，赶快用搓斗装到垃圾袋里。

　　顺着台阶而下，扫到三楼的拐角，真是不看不知道，一看吓一跳！这里铺满了厚厚的'灰尘，上面遮盖了糖纸、食品袋、零食包装袋，大概是人们看到这脏，随手把脏东西扔这也觉得心安理得，所以这儿成了小垃圾堆。我皱着眉头，扫了一下，尘土就荡起来了，我捂着鼻子赶快扫，顿时三楼就像爆炸的烟雾弹，一些灰尘顺着楼梯边缘漏到下层。我只好硬着头皮快速扫。好家伙就这足足装了大半袋，可见这儿有多脏。

　　终于扫完了，浑身是灰，变成一个土孩儿，可看着干净的楼道，我觉着我长大了，我还明白了从五楼扫起，不至于把扫过的地方弄脏。哈哈，真是一劳多得。

五年级作文篇5

　　早晨，天乌蒙蒙的，我心事重重地来到学校。今天将可能是可怕的一天——星期五，经过前段日子激烈的竞争，考试成绩已经出来了，就在今天公布。

　　“叮铃铃……”一声声急促的上课铃响了起来，老师抱着一大堆卷子站在讲台上，下面议论纷纷，“卷子，糟了，我肯定没考好，今天回去一定要尝尝‘肉丝面’的味道了！……”说着那个同学还叹了口气，我也紧张到了极点。“安静，安静”老师对我们进行了一番训话后就开始发卷子了，同学们的心也都提到了嗓子眼。

　　“谭燕青，第一名93分，”“杜梦琪，90分，曾浩然，90分，王梓越，89分……”老师手中的试卷在一份份减少，快去了一半了，怎么还没有念到我，老师是按分数从高往低念的呀！完了！看来我已打入差生一类了，我深深地低下了头，头脑里一片空白……

　　“郑晓岚，78分”，我红着脸站起来，快速地冲到讲台上，拿过卷子，又逃也似的'回到座位上。看了看那红红的分数，我呆呆地一句话也说不出来，一个个红叉都像在裂开大嘴嘲笑我，我的心里好像被它们一刀刀割着，难受极了，我不断的安慰自己，郑晓岚，你考试前不是挺自信的嘛？我凝视着窗外的一切，小雨在为我悲伤，花草在为我哭泣，天地为我忧愁，今天的一切是那么令人难以置信，我发现自己是一直被打败的战鸡，没有了一点儿信心和勇气，唉！我该怎么对爷爷奶奶交代呢？我该怎么跟在老家做生意的爸爸妈妈交代呢？

　　唉！今天真是悲催的一天！

五年级作文篇6

　　扬起生活的风帆，行驶在浩瀚无垠的大海上。也许，等待着我们的将是惊涛骇浪，汹涌澎湃的艰险旅途，也许是风雨交加，狂风巨浪的恶劣天气，但我们都不会畏惧，更不会退缩。因为我们要百折不挠地奋战到底，做一名乘风破浪的勇士。我相信，风雨后的彩虹才是最美最艳的，生命的诺亚方舟也终会在成功的彼岸登陆。

　　生活的路，曲折坎坷，风雨兼程。在生活的路上，难免会有坑坑洼洼的不平坦之时，有荆棘丛生的艰难之地，还有崇山峻岭羊肠小道上的危险之地。但所有的这些，都不足以成为我们知难而退，半途而废的'理由。因为即使在最潦倒无望的时候我们也一定不能绝望，要为自己在困境中绽放出一个最灿烂的笑容，坦然地去面对，去承受，鼓起勇气，告诉自己：“我能行。”

　　生活的蓝天，不会永远都是晴空万里。也许会晴天霹雳，也许会风起云涌，也许会电闪雷鸣，也许会大雨倾盆，也许会风雪交加。但我们在风雨中拼搏的落魄身影将会成为最美丽的回忆。在大风大浪之间，在风雨交加之时，不要灰心，不要焦急，不要丧气，更不要绝望。“忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”相信自己的实力，不要忘记你的梦想，即使在自己最落魄之时，也不能忘记要大声地告诉自己，“我能行。”

　　也许你曾埋怨过上苍的不公。看着别人在领奖台上笑靥如花，你是否感到了自己的苍白与无力。上苍让一些人拥有智慧，让一些人拥有财富，让一些人拥有成功，但自己在忍受着生活的折磨的同时，却什么也没得到。可你是否想过，他们的成功是经历了多少挫折与磨难，是多少汗水与泪水凝成的结晶。也许现在的你已经是成功在望了，也许现在的你对成功的追求只是刚刚起步，也许现在的你对成功只是抱有奢望。但不管未来的路有多么漫长，多么艰辛，多么曲折，多么坎坷，既然这条路是自己选择的，就要无怨无悔地走下去。因为，在人生路上，只有成功才是我们的终点站。也许现在的你正处在最艰难之时，在感到自己快要坚持不住时，你一定要告诉自己：“我能行”。一句“我能行”会让你持有的是相信自己必定成功的态度，一句“我能行”是一种信念也是一种力量，一次次地告诉自己“我能行”，也就一点点地推动我们前进，从而使我们一步步地接近成功。

　　所以，朋友，面对残酷的现实，不要气馁，不要妥协，胜利已经在迎接我们了。“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”坚强地擦干眼角的泪水，背起梦想的行囊，勇敢地接受命运的挑战，坚定地告诉自己：“我能行”。

　　生活的路，风雨无阻，不管我们将要面对多么诡异的天气，不管我们将要面对多么可怕的困难，请不要在一时的失落中否定自己，更不要在残酷的现实下放弃自己，理直气壮地告诉自己：“我能行！”。

五年级作文篇7

　　我是人见人爱的柿子！秋天是利于我们生长的季节，我们贪婪地允吸着秋姑娘恩赐给我们的甘露。十月初时，我们换上了新衣，有的圆圆的，有的扁扁的……有的.像小灯笼，有的像足球，有的像篮球，有的像排球……

　　我们不仅外表好看，而且还很好吃，只要你拿下我们的大衣，就可以看到鲜红嫩绿的果肉和果汁，我们的果肉是红色的，如果你吃上一口，啊！那甜津津的果肉和果汁诱惑你再来一口。我们的营养价值也很丰富，有脂肪、胡萝卜，含糖类15%等等，维生素等等。其中维生素C是一般水果的1-2倍。我们生活在大树上，我们生活的大树又粗又高，一般我们在炎热的夏天开始成长，我们在夏天穿的衣服是绿色的，当秋天来到时，一部分穿上了红色的衣服，慢慢地，另一部分也换上了新衣。到了冬天，大树上的柿子已经一个都没有了。到了夏天我们又开始生长了。

　　怎么样？听了我们柿子家族的介绍，是否心动了？

五年级作文篇8

　　大自然中有许许多多知识、故事……今天，我来到了令我向往已久的自然世界。

　　金蝉脱壳的秘密、蜻蜓点水的知识、蝌蚪变青蛙的故事……种种事物在时间中流逝。

　　金蝉脱壳。

　　蝉蛹的.身体来回抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。接着，蝉头露出来了，前面一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽一样又黑又亮。最有趣的是蝉尾出壳的情景，蝉儿把身体向后扑又向前扑，再用脚拉住蝉壳用力一抽，蝉尾就出来了。

　　蜻蜓点水。

　　蜻蜓从春天到秋天，经过了大半年，终于在秋天来到出生的地方产卵了。蜻蜓在水塘中的一处地方产卵，开始产卵了。蜻蜓在水面上轻轻地拍打着，水面立刻泛起了一圈圈小圆晕。慢慢地，蜻蜓的尾巴点到了水面上。过了好一会儿，蜻蜓从水面上起飞，慢慢飞向远方。向水中一看，水中有了一个个椭圆形的卵。蜻蜓不怕死亡，飞过千山万水，飞回家乡，这种精神深深地打动了我。

　　蝌蚪变青蛙。

　　蝌蚪在水中出生，可以说，蝌蚪的一生几乎都在水中度过。青蛙在水中产卵，蝌蚪也在水中生存。蝌蚪成群结队地觅食，成群结队的生活，好得就像亲人一样。蝌蚪长大了以后，就变成了青蛙，开始了歌唱生涯。

　　生命就是这样形形色色，反反复复地在地球上生存繁衍。