小学五年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学五年级作文5篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
听到“美国”这两个字，我就会从回忆的银河中摘下一颗明亮的星星来仔细地回忆。
他是我的外教老师，当时听说他要来我们班上英语课，同学们个个都很期待老师的到来，看看他到底是何方神圣。
这时，门外传来一阵“哒——哒——哒”的脚步声。我想一定是外教老师来了，即刻坐好，等待老师的到来。“吱——”门开了走进来一个“外星人”，身穿黑马甲，下身穿一条花裤子；高高的鼻梁上架着一副墨镜，一头金色的头发中掺着一点儿黑发，波斯猫般的蓝眼睛显得更加炯炯有神。他开始了自我介绍：“Hello，大家好，mynameisSam，我的家乡是美国，那是一个美丽的地方，我很喜欢那里，但是我更喜欢这儿。”话音刚落，便用手指了指他脚下的土地，这使我对他的好感增加了许多。
他开始上课了，上课时他并不严肃反而十分幽默，时不时逗得我们哈哈大笑。有一次，一个同学折的小飞机，不偏不倚地砸中了Sam的脸上，但Sam并没有生气，他小心翼翼地捡起纸飞机说：“Whatisit？”一个同学说：“这是纸飞机，是我们自己研发的。”逗得同学们又是一阵哄堂大笑。课后Sam会和我们一起做游戏，在游戏的'过程中会教我们一些日常用语，不知不觉中我们竟能简单的英语交流。
这就是那个既幽默又会教的外教老师，我们深深的爱上了他，爱上了英文。
从玩中学，这是很多孩子理想的学习模式，Sam寓教于乐的教学模式深深的印在了小作者的心中，因此文末的爱上英语课也就水到渠成了。文章从老师的外貌及课堂出发，成功的塑造了一个既英俊又睿智的英文老师。
小学五年级作文 篇2
“噼啪”，“噼啪”，你瞧，我正和爸爸对杀象棋呢！
棋下到中局，双方都有些危险，我的双“車”与敌方的“将”近在咫尺，犹如悬在脑袋上的尖刀，而我的“士、像”都被敌方的.炮死死地管住了，根本动弹不得。
尽管局面十分危险，可我眼珠子一转，想出了个好办法——我让双“車”并在敌方的士边上，然后一个“大胆穿心”吃掉了“将”头上的“士”，“你的’士’上不得，’将’也逃不得，嘿嘿，我赢了。”我兴奋地手舞足蹈。
“别高兴得太早！”爸爸毫无惧色，只见一个“炮”回首吃掉了我的“車”，我大惊失色，“車”神通广大，而我痛失爱“車”，不免悲哀，这时我发现我还有个深入敌营的且默默无闻的“马”正好可以将军，说干就干，我大喝一声“将军”，爸爸急的手忙脚乱，连忙用“炮“压住马脚，我却不慌不忙用“車”吃掉了“炮”，尽管如此，可他还是有了喘气的机会，只见他的“車”横冲直撞地直入我方底线，“嘿，这里可是“像”的包干区！”我刚想走“像”，可上面有“炮”压制，我真怀疑这“炮”是从地底下冒出来的呢！这时我想起了，这就是刚才“炮”打“車”的炮架子，“难道我就这么输了吗？不，不可以。”我暗暗地想。忽然，我发现边上还有个“像”，便一口把这个令人讨厌的东西干掉了。
渐渐地，比赛进入了残局，这时我用“对面笑”将死了爸爸，爸爸左看右看可最终只能认输，而我且哈哈大笑。
象棋可真是一种令我着迷的游戏呀，它给我带来了无穷的乐趣。
小学五年级作文 篇3
我以前总有一个坏习惯，那就是乱放东西。因为这个坏习惯，我可得到过好几次教训了。
印象最深的一次是三年级的时候。那天晚上，我写完作业以后，就把作业放在书桌上，然后就去睡觉了。可是，到了第二天早上，我来收拾东西，哎呀！我的 作业本哪里去了？难道家里有小偷？难道作业本长腿跑了……我想了好久，这时，妈妈到房间里来，对我说：“快点吧！收拾完赶紧来吃饭，要不然就来不及了。” 我惊慌失措地说：“妈妈，我作业本找不到了，你看见了吗？”“你作业本找不着了。你昨天晚上为什么不收拾好，跟你说过多少次了，不能乱丢东西，要头一天晚 上收拾好，你怎么就是不听呢……”老妈进入长时间的教育我当中。我急得就像是热锅上的蚂蚁，哎！我可是班干部，作业本找不到了还得了，不被老师骂一顿才怪 呢！到底到哪去了，真是后悔，早知道我昨天就收拾好了，今天也不必这样了，可惜没有后悔药吃，真是太后悔了。
７：１５分了，快迟到了怎么办，我还没有找到呢！先去吃饭吧！我仅仅花了五分钟就匆忙吃好了饭，又跑到房里开始找，这时，妈妈走进来对我说：“吸取 这次的教训吧！以后一定要早早地收拾好东西，第二天早上就可以早点走了。”“我知道了，我以后一定提前收拾好，可是我的作业本找不着了，怎么办啊！”妈妈 笑了笑，从身后掏出作业本给我，“下次要吸取教训啊！”我点点头，然后把作业本放在书包里，我快要迟到了，我赶紧穿上鞋子，背上书包，狂奔出门……
“报告！”我赶到班级后，赶紧低着头喊了一声。咦！没人应我，我抬起头一看，班上来了很多同学，可是老师还没有来，还好还好，没有迟到。我回到座位上，把作业本给交给了组长。
每当交作业的时候，妈妈告诉我的.那些道理似乎又回响早我的耳旁。是妈妈，让我改掉了乱放东西的坏习惯。真是经过那次以后，我每天晚上都会把作业本收拾好，第二天早早的走。而且现在，我自己的东西我都会放好，不会乱放东西了！
小学五年级作文 篇4
海，很美很美。
这是听完长辈们的叙述，我对海的第一印象。我憧憬着来到大海，听美人鱼摇动着尾巴向我诉说着王子的故事。也许在海边还能遇到大白鲸，还有……就这样，大海在我的幻想中变得似人间天堂。
爱自驾游的爸爸终于带我来到海边，我的心情不知怎样表达，迅速冲下车的与迎面吹来的风来了个大大的拥抱。风很暖，里面夹杂着一种气味，淡淡的，不香也不臭，这应该叫“海味”吧！我使劲吸吸鼻子，有些厌恶地盯着眼前挡住我视线的.石头台阶。我知道，走下这台阶，就能看见那蓝得清爽的大海了。
我飞快地跑下台阶，一转头，被眼前的景象惊呆了。这是海吗？它已与天融为一体了呀。我呆呆地往前移动步子，沙地里留下一串脚印。海原来这么美，美得无法形容，美得令人陶醉。
大海有着令人沉醉的蓝，双手捧起海水，却是透亮的清水。它像是通往天国的必经之路，与天在遥不可及的地方交接在一起，融为一体。阳光洒在微微漾起波纹的海面上，使人有些睁不开眼，却在这迷离的视线中，迷上这种美，恋上这种美。不时有几阵微风拍打着我的脸颊，似乎想让我在这多停留一会儿。头顶上的海鸥盘旋着，玩耍着，会突然俯冲下来，轻轻点一点水，又重新向人们展示它的美。
我蹲下身来，用手轻轻拨着海水，海水亲吻着我的手指，痒痒的，却很舒服。我轻轻地对大海说着我的故事，它也静静地听，不时以一次次海水拍打我的手来活泼地回应。就这样，我和大海愉快地度过了一个下午，直到天黑，我还无法自拔。
我想我懂得了，妈妈时常对我说的那句话的含义了，“你的心要像大海一样……”
小学五年级作文 篇5
我有一个可爱的弟弟，他有时非常贪吃，有时又非常听我的话，真是让我又爱又恨。
弟弟长得非常可爱：一张红彤彤的小脸蛋圆嘟嘟的，很呆萌，再配上一张能说会道的小嘴巴，非常讨人喜欢。最有特点的就是他的眼睛，叫——“眯眯眼”。因为他的眼睛特别的小，一笑起来就变成了一条小细缝，所以家里的.客人都叫他“眯眯”。
弟弟是一个很贪吃的人，只要是他喜欢吃的食物他都会想尽一切办法弄到嘴。一天，妈妈买回了一个冰棒机，这个“神器”可以做弟弟最爱吃的冰棒，我们当时非常开心。当天中午，我就试着做了六个冰棒放在了冰箱里，对弟弟说：“走，我们去睡午觉了，睡醒了就可以吃了。”弟弟开心地点了点头。
不知过了多久，我睡醒了，没见弟弟人影。走出了房间，刚到客厅，我的天啊，弟弟手里拿着一根冰棒，正舔得津津有味，沙发上、地板上到处都是冰棒棍，冰棒水，他的嘴巴也被冰得通红。见我来了，他连忙把最后的冰棒一口塞进嘴里，然后吐词不清地说：“天气太热了，我睡不着，所以就起来吃冰棒了。”看着他那模样，我真是哭笑不得。哎！我这个弟弟呀，总是那么贪吃！
弟弟除了贪吃，他还很听我的话。在家里，弟弟一向很淘气，妈妈叫他干什么他都不听，唯独对我说的话唯命是从。有天放学，我心情非常不好，一回到家想找个人发火，刚好弟弟在家，我就想“整整”他。我把手一挥，叉着腰，摆着女王的架子，大声喊道：“胡文豪，你给我过来。”他连忙跑了过来，我又说道：“今天幼儿园学了什么舞，给我跳一个。”他马上跳了起来，看着他在我面前转着圈圈，我实在忍俊不禁。接着，我又说：“你再唱首歌吧！”听话的弟弟又摇头晃脑地唱起了歌，我被他逗乐了，坏心情一下子就跑到了脑后。
我的弟弟是多么的可爱！你们羡慕我有这样的弟弟吗？
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