五年级作文【集锦8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
春风，是冰河的等待，一阵春风吹来，冰河，渐渐融化了，换来的是清澈的河流；阳光，是大地的等待，当一轮太阳从海上升出的时候，阳光照射在海面上，熠熠生辉。而我，在等待的是什么呢......
我在等待的是幸福。
爸爸妈妈工作忙，什么事都要自己打理。我总认为是一个没有幸福的孩子。快乐，没有人一起分享；烦恼，没有人一起分担。我总在每个没有星星的'夜晚默默流泪。不愿搭理别人，只想静静待在世界上的某个角落，孤独渺小... ...我的幸福，被遗弃在哪个角落了？它，会回来吗？我等待着。
我在等待的是希望。
“天使飞向人间，星星数落大地”，这是妈妈最常对我说的一句话。小时候，妈妈每当把我抱在怀里时，她都会说这句话。她说每个孩子都是由小天使变来的，而星星就是小天使的伙伴，也是小天使的守护神。妈妈就是我的守护神，妈妈就是我的小星星。
可是妈妈生病住院了，我的守护神没有了。妈妈会好起来吗？她会回来继续当我的守护神吗？我等待着。
我在等待的是快乐。
爸爸妈妈很少带我出去玩，只会让我待在房间里做功课，练素描。每当看见窗外那些小孩子为了看一只鸟而兴奋地大叫时，我也想变回小时候的样子，无忧无虑。
我的快乐在哪里，我等待着。
我等待的是被关注。
在学校里，我很少被关注，就像戏里面的古丢丢一样，无论她有多么的好，她不能展示出来。我就像被遗弃在碰触不到的街角一样。
我会被别人关注吗？我等待着。
我等待着，等待着一切都有可能发生的事情......
五年级作文 篇2
我在路上走着，一个小小的弹簧映入我的眼帘。我捡起它用手轻轻一按，它却像个顶天立地的英雄，一动也不动。我想起了妈妈经常对我说的话：“困难想弹簧，你强它就弱，你弱它就强”这让我想起了一件事。
有一天，我在学校里写作业，马上就要写完了，却被一道题难住了。看着同学们纷纷站起身来自信满满地把作业本交给老师，我急得脸都红了。再看看同学们，他们有说有笑地洗手去吃加餐了，班里只剩下几个同学了。我急的'像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，“这道题太难了，我根本做不出来。”我怀着沮丧的心情又读了一遍题，那道题好像又难了，我真是一点思路都没有。我想：“要不，借同学的抄一下吧，这样既省力，速度又快。”这时我的面前好像出现了两个小人，一个穿着天使般洁白的衣服严肃地对我说：“不能抄同学的题，那样对你的学习不好！”另一个穿着黑色衣服的魔鬼笑咪咪地说：“抄呀，别听他的，这道题多难呀，抄别人的能节省时间。”这时，我想起了妈妈对我说的话：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱他就强。”我想了想：对呀，这道题就是“困难”，如果我强大起来，它不就软弱了吗？我抄得了一时，抄不了一世呀！如果考试时就考这道题，不就害了我吗？如果我不去解决它，它将永远是一个问题横在我学习的道路上，永远成为一块绊脚石。于是，我拿起笔，手指着问题一个字也不肯放过地仔细读，笔在草稿纸上不停地写呀写。终于，我算出来了，自豪地笑了。
妈妈说得对，困难像弹簧，如果我退缩了，它就会像个顶天立地的英雄，但如果我们勇敢起来不怕困难，那它就会像逃跑的士兵。妈妈的话我会牢记在心的。
五年级作文 篇3
“叮咚！终点站慈城到了……”我被一阵广播声惊醒了。噢！梦寐以求的慈城到了。走下车，来到风景区门口，那一望无际的人工慈湖展现在眼前。
我缓缓走向湖中的小亭子中，那缕缕微风从湖面吹来，让我感到一身的惬意。再往前走，便是别样的公园。这里花朵绽放，小草繁杂，树木棵棵高耸入云。我从来没有见过如此魁梧的大树，高耸入云，威武异常。我抬头仰望，满树苍郁的叶子映入眼帘，树干纵横交错。风把树叶吹得“嗖嗖”直响，给这一美丽公园增添了不少色彩。
走出风景区门口，便来到了慈城的核心景点——闻名中外的'孔庙。跨入孔庙的门槛，股股书香味迎面而来。顺着书香味的指引我们一行人来到了“忠义孝悌祠”。饱览了一幅幅壁画，每一幅壁画就是一个故事，它们体现了古代人们的忠诚、义气、孝顺等传统美德。我贪心地观看着，体会着这生动的一幕幕。
之后，泮池如一幅隽秀的画卷铺展在我们面前。我疾步走到小池旁的石桥中央，站在小桥上，俯视池中，几尾红白相间的鱼儿在池中穿梭，好不自在！它们有的不时探出头来，仿佛也在感受着幽静自得的境界。穿过泮池的圆形门，孔子的塑像赫然出现在眼前。他目视前方，手持一卷书，对弟子孜孜不倦，诲人不倦的历史画面此时仿佛就在眼前上映。我走上前，心中暗暗发誓，一定要好好学习。
孔子塑像的后面是一个学堂，我仿佛看到了一位发须灰白的先生，正手端一本皱书，专心致志地教学生们书中的内容。学生学得也出奇的认真，毫无遗漏地把先生教的字字句句记录在本子上。哈哈哈，当然也有个别调皮的孩童，他们在先生转身之际做小动作。这下可惨了，先生背后长眼哦，被先生逮个正着，严厉训斥后还要罚站呢！
最令人肃然起敬的是正中央的大成门。满眼金碧辉煌的佛像威武地站在殿堂两边。小伙伴们情不自禁地纷纷膜拜：“菩萨保佑，菩萨保佑！”
最后一个景点土地祠。土地爷爷在堂中央正襟危坐，慈眉善目地笑看着我们。我在心中不由地祈祷着：“土地爷爷，愿您掌管的土地把世界点缀得更加犹如绚丽多彩！”
转过街角，看见了汽车站的身影，听见汽车“叭叭叭”的声音。我放慢了脚步，回想刚才的那一切，犹如一场梦，在梦境中我穿越到了孔圣人时代。
五年级作文 篇4
感谢是人世间最美妙的东西，它可以将一个坚如磐石的心融化；使人从精神上得到抚慰；使我们的世界变成一个充满爱与温馨的家园。
人这一生，一直需要向上攀爬，至人生的巅峰——完美。而想要到达完美，就必须要七把钥匙，承诺，诚挚，尊重，信任，宽容，珍惜，而最后一个也是最重要的一个就是感谢。
鸟儿感谢天空，因为天空让他们自由翱翔；小草感谢大地，因为大地给予他们营养；而我们人类也不缺乏感谢。
我们感谢我们的老师，他们教会我们知识；我们感谢父母，他们养育我们；给予我们充分的营养；我们感谢抛弃我们的人，他们教会了我们独立；我们感谢竞争对手，他们使我们变得更加自强。
因此，我们懂得感谢，懂得牺牲自己的力量去帮助他人。并且，感谢使我们成长，使我们学会承担责任，使我们长大，使我们的生活变得更加绚丽多彩，光芒万丈。
小乌鸦当母亲病时，不辞辛苦去外面给母亲找食物，这是因为小乌鸦懂得感恩。因此，无论是动物还是人类，都懂得感恩，所以人世间最美妙的`事情也莫过于此了。
感谢既是人之常情，又是我们应有的良性。所以让我们从现在开始，从生活中的一点一滴开始，去感谢陪伴帮助我们的人吧！
五年级作文 篇5
又到了一年一度的国庆节了，今年爸爸带我们来到了绿树成荫的成团钓鱼。
到了后，我和弟弟兴高采烈地冲了过去，爸爸帮我们拿了鱼竿，接了鱼竿，我们赶忙跑到有罗非鱼的鱼池旁。鱼池四周绿茵茵的小草;五颜六色的花朵;高大无比的绿树.......真是美不胜收!
开始钓鱼了。我先拿出一粒玉米，再把玉米钩在鱼钩上，最后把鱼钩甩进鱼塘里，耐心地等待鱼儿上钩。令我感到意外的`是我刚抛下钩就有一条“傻”罗非上钩了。看着自己钓了这么大的一条鱼，真是有说不出的喜悦。
接着我们又去钓了鲶拐鱼，我心想：不就是钓鱼嘛，肯定又像那条鱼一样好钓。刚开始我坐在那一动不动，“嘀嗒，嘀嗒......."时间一分一秒地过去了，我开始坐立不安。鱼儿们好像发现了什么，开始不在我的钩旁边徘徊，到了弟弟那边，我忍不住了，放下鱼竿去摘旁边的野花，乱窜乱跑。不一会儿，弟弟大叫道：“哎呀，哎呀......鱼上钩了,上钩了，爸!”爸爸赶忙跑过来。哇!这足有一尺多长的鱼够我们吃上一天的了。
看着手里的鱼，我们心里装满了喜悦!从这次钓鱼中我懂得了做事不能“三天打鱼，两天晒网，”要有耐心，要不然最终只能一事无成。
五年级作文 篇6
离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。每次当我听到这首诗我就会想起小草。
春天来了，冰雪融化，一颗颗嫩绿色的小草像一个个调皮的孩子从坚硬的泥土里悄悄伸出头来，看了看这个世界，然后小心的把整个身子钻了出来，水灵灵的.，一眼望去遍地碧绿，生机勃勃，小草像是用自己星星点点的绿色给大地织了一块块绿茵茵的地毯。
夏天悄悄的来了，天空悬着火球似的太阳把地面烤的滚烫滚烫的，花儿抵不住太阳的暴晒，低下了头，可是小草还坚强的站着，像是在享受阳光，又像是一个个士兵保卫自己的家园。突然间，天阴沉沉的，狂风吼叫着席卷而来，大雨像箭一样射来，小草在风雨中，弯腰迎着暴风雨，不屈不挠的生长着，好像再说：我要生长，又像再说：这只是生长中的考验而已，我不会放弃，也决不向狂风暴雨低头。
几个月之后，秋姑娘来了，树叶和小草渐渐枯萎了。但是，还是有一部分树叶和小草还是绿油油的坚守着大地。
不知不觉间冬天来了，天空下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬，飘落下来，全世界都一片雪白。小草也盖上了雪白的棉被进入了梦乡，等到第二年的春天再发芽。
我喜欢小草，因为小草面对各种困难，都不放弃，不低头，它的这种精神值得我们向它学习，我们也要像小草一样坚强勇敢。
五年级作文 篇7
我看着窗外风中摇摆的松树，看着天空，无法静下心来听取老师说的内容。
暖风像温泉的水一样涌进班级，泡得每一个同学都恹恹欲睡。
“惟乐杯”，“惟乐杯”，又是“惟乐杯”数学竞赛，这个阴魂不散的比赛像一个紧箍咒一样紧紧缠着我。我看了看四周，同学们全是一副疲惫的样子，他们有的无精打采，有的眯着眼，还有的一手托着下巴打哈欠。
我也忍无可忍了，我们是学生，课本上的内容就已经够多了，可老师还要给我们增加这么多奥数题，还嫌我们负担不够重吗？国家不是老在提倡给学生“减负”吗？
看着同学们个个都不在状态，老师叹了口气，停下讲课的内容，对大家语重心长地说：“现在的确学习紧张，负担很重，但你们这样懒散，如何能够提高呢？我就来告诉你们为什么不能减负吧！”老师给我们讲了一个真实的故事。
老师的朋友在美国做教育考察，他发现了一个问题——美国的教育并不是人人平等的。在美国，穷人和富人住在两块不同的区域。富人住在高级社区，大人吃的`是山珍海味，小孩上的是名牌学校。可穷人呢？穷人只能住在普通社区，美国政府只保证每个穷人的孩子能够受到学校教育。所以，美国穷人家的孩子只能受到普通教育，不用很早起床上学，周末也没有各种补习。而富人呢，他们的孩子享受的是最优质的教育资源，家长们还让他们的孩子不断地利用课余时间学特长、学文化。为什么？因为这些身为富人的家长们知道，只有不断学习，他们的孩子将来才能成为社会的精英，继续富裕下去。
当老师讲完这个故事后，老师又问我们：“你们是愿意做富人，还是做穷人呢？”
我终于明白了老师的苦心，也明白了“减负”的不好之处，当今的社会充满了竞争，弱肉强食，我们心中认为的“减负”，其实是在减自己的生存能力。
老师继续开始讲课，我也坐直了身子，仔细聆听着每一个字。我看到，全班同学也和我一样，坐得笔直，像一排排青松一样。
五年级作文 篇8
我叫刘思睿,是一个活泼开朗的小女孩。
我的脸蛋圆圆的。我有一双乌黑的眼睛，忽闪忽闪的。还有一张小巧的嘴巴。一双巧手能做出各种各样的东西。平常，我喜欢留着短发，显得很精神。
我喜欢看书、游泳。在我家的.小书柜里，放满了各种各样的少儿书籍。比如：《长不大的小樱子》、《小朋友》、《儿童文学》等等，可多着呢。我每天放学 回家总喜欢选上一本看上一小时，看这些书使我增长了知识，也获得了无穷的乐趣。夏天到了，爸爸妈妈经常带我去月亮湾游泳。去年，我专门参加了少儿游泳班， 进步可大了！通过教练的指导，我的游泳姿势渐渐标准了，胆子也慢慢变大了。现在，我还可以到深水区游上一会呢。
我喜欢帮爸爸妈妈做家务。每当妈妈来不及收拾，我就帮妈妈。有一天，妈妈去理发，妈妈刚走出家门，我就开始打扫屋子，妈妈回来时，我已经把房间打扫得干干净净了。妈妈看见后，竖着大拇指夸我说：“女儿长大了，真懂事！”
我有一个小小的缺点，做数学作业时很马虎，今后，我一定要改掉这个毛病。
【五年级作文】相关文章：
五年级的作文02-04
五年级作文02-04
五年级的作文02-06
五年级的作文02-07
五年级作文02-07
五年级作文02-07
五年级的作文02-07
五年级作文02-07
五年级的作文02-07
五年级作文02-08