五年级的作文（集锦10篇）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
前几天，我去参观动物展览馆，里面人山人海。馆里展出各种各样的动物，有飞虎、鹿、变色龙、莽蛇、白蛇娘娘、青蛇、水怪、娃娃鱼、鹰头蛇尾龟、千年龟、七彩龟。
飞虎很像一只猫，飞虎让我感到好奇，怎么会有飞的虎？人们怎么把一头鹿制成标本？纸上写着这头鹿有毒。变色龙的`尾巴很长，会变色。巨大的莽蛇大约两三米长，很肥。白蛇娘娘已经死了，人们把它用药水浸在玻璃瓶里，好可怜。
青蛇很小，就像一条毛毛虫。水怪大极了，可是很臭。它在水里一动不动在装死，很狡猾。娃娃鱼很少见，娃娃鱼叫声很像婴儿的哭声，鹰头蛇尾龟非常大，它的头很像鹰的头，尾巴很像蛇的尾巴，所以就叫鹰头蛇尾龟。千年龟很大。龟最多能活300岁左右，怎么能活几千岁？我仔细地观察七彩龟，真的有七种颜色，怪不得叫七彩龟。
五年级的作文 篇2
每个人都有自己的责任，而又有多少人能够承担自己的责任呢？
我也有自己的责任。在班集体里，我的责任是维护集体的荣誉，团结友爱；在家里，我有责任，孝敬父母，关心父母；在社会里，我有责任，我的责任是保护环境，争当社会的小主人；在国家里，我有责任，我的责任是把自己的祖国建设得更美好；在世界上————假如要把我的责任一一数给大家，那就一定数不完了。
在集体里，我们只是一个个平凡的"老百姓"。但是少了哪一个人都是不能够成为一完整的集体。我们要和睦相处，男女平等，每个人都是班集体的'一份子。不能把责任推给别人。
在家里，我们是家庭里的一份子，少了谁这个家就不完整的了。我们的责任是孝敬父母，关心父母。你的责任谁能帮你承担呢？在家里，要干一些力所能及的家务，不要以为这是帮妈妈做的，我这个家，你也有份。
在社会里，我们是其中的一部分，所以必须帮社会做些有意义的事情。假如，你在街上看到了一团垃圾纸你一定不理它，但我会对你说，其实你错了，在社会里，你是其中的一部分，所以这也是你的家，你要把这家打扫得更干净。
在国家里，我们都说："我是中国人。"所以我们在国家里也有着不能推御的责任。在路上捡了钱，你会怎么做呢？我这时会告诉你，你把这一点点钱献给国家吧！你是中国人，你是国家的一份子。
只要你活在这世上，你就有责任，即使是你不认识的人，语言不同的人，甚至肤色不同的人，我们都应该伸手去把他们扶起，互相帮助。这就是我们的责任。
人，一定是有责任的，那你又承担了多少呢？我们应该竭尽全力地去承担起自己的责任。
五年级的作文 篇3
每当悠扬的琴声响起，不知为何我心中十分舒坦，燥热的心如同清风徐来，霎时，平静下来。谢谢你的琴声，安抚了我的心。第一次听到你的琴声，是在那个漆黑的晚上。
那一天，我刚放学回家，忽然想起有作业落在教室，我想让爸爸帮我拿，可他却说：“你连这点东西都丢三落四，学习成绩能好吗？”我委屈极了，眼泪像雨点一样落在脸上，刚想反驳几句却被老爸的一句话堵了回来：“哭，就知道哭，我说几句还不行了吗？”我顿时声泪俱下，哭得更凶了，想说的话，也哽咽在嘴里，这时，你的琴声传来，一分钟，两分钟，四分钟，十分钟，我听出了是《龙猫》，这琴声如同甘泉，涌进我的耳朵。渐渐的，我不哭了，乖乖的去学校拿作业。
此后，每当我作业写完时，耳边总会响起悦耳的琴声，从不重复，有时是《致爱丽丝》，有时是《红河谷》。这些动听的歌曲将我一天的疲惫都扔到了九霄云外。这些似乎我并不喜欢的歌曲在这位艺术家的纤纤十指中被演奏得美妙至极。
我多少次失眠，多少次哭泣，多少次疲惫，这琴声就多少次陪伴我。我有时也会想，这细腻的琴声，一定是女孩弹得吧？又或者是一个极富演奏经验的'老艺术家吧？
直到那一天，我才知道是一个男孩弹的。
那一天，我们小区修水管，我跟着工人们一家家修（我只是旁观）到了503时，我发现里面有一架琴，旁边贴着一个男孩的七寸照片，我慌乱跑下楼，不敢当面说谢谢，心像小鹿一样乱撞。最后，我就写了一张纸条，上面写着“谢谢你的琴声。”
五年级的作文 篇4
今天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，我们参加了清远漂流一天游。一路上欢歌笑语，大家兴奋的心情无法用语言表达，人未到，心早已到了向往已久的漂流河。
我们坐车到了山顶，我和爸爸穿好救生衣，戴上头盔，坐上小游艇，惊险刺激的漂流开始了。那小艇像柔软的棉花似的，坐上十分舒服。小艇开始往下飘了，到了第一个转弯的地方，小艇快速地往下冲，溅起了层层浪花，这个弯还不算刺激，不知什么时候，已经到了最刺激的一个弯道了，这个弯道有一个十二米的斜坡，我和爸爸抓住了小艇两边的绳子，这下子可要吓死我了，在下斜坡的途中，我的心已经飞走了似的，整个身子如同翻江倒海一般，浑身上下湿得像只落汤鸡，终于到了一个稍微平缓的地方了，我拿起水枪装好水，爸爸拿起水瓢舀起小艇里的水往外泼，刚好团友也漂下来了，爸爸泼出去的'水刚好泼到他们的脸上、身上，他们也如法炮制，用同样的办法对付我们，幸好我的水枪早已经装满了水，我也像发起冲锋似的向他们射击，我和爸爸互相配合，双管齐下，打得他们毫无招架之力，最后他们还是“落荒而逃”，“我们终于胜利了！”我高兴得欢呼起来。
惊险、刺激、好玩的漂流河，令我兴奋不已，一天的游玩活动结束了，但心中的快乐像电影似的回放着，令我乐滋滋的……
五年级的作文 篇5
马甲，虽然是个小地方，但是生活在马甲镇上的人们，都为一处景点而骄傲。朋友，你们知道那一处景点叫什么吗？对了，那处景点就是雄伟壮丽的仙公山。
仙公山游客多。每逢“五一”劳动节，生活在马甲镇的人们不去哪里，就去仙公山。这时候的仙公山，车水马龙，人山人海，就连唐僧师徒也寸步难行。可不是嘛，看！有位旅客想超过前面那辆车，却被人流挤得找不着方向。
如果想快点上山的，得扶着旁边的小树走过，或者是走上小坡，否则，你就一步也走不了。好不容易到达山上。你可以选择又苦又累的省钱式——爬台阶；或者搭缆车歇歇脚。在缆车上，你可以从窗户上多角度欣赏外面的美丽风景，真的是一举两得啊！到达山顶，俯瞰四周，你会感觉到三个字——“壮”、“美”。
仙公山真雄伟壮丽啊！站在山顶上，你可以欣赏到仙公山全貌和日出日落，站在这里环顾，乌谭映日、仰恩大学以及马甲镇秀丽的风光尽收眼底，好一幅美丽的'风景图！仙公山真美啊！站在最高的巨石上时，看着那美丽无比的光环就像是茫茫云海，时而，像嫦娥挥动着白色的纱，在翩翩起舞；时而，又像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来。顿觉腾云驾雾一般，白云在脚下飘逸，给人一种神秘莫测飘飘欲仙的美感。
到了晚上，当你站在山脚下眺望山上，会发现有三种颜色的灯火在闪烁，一会儿变成红色，一会儿变成蓝色，一会儿变成黄色，真是美丽极了。
据可靠资料表明，以前的仙公山设备简陋，经过几年的建设，现在的仙公山不仅设备齐全，设施日趋完善，还被评为4A级别的旅游景点了。
啊！仙公山，你是马甲镇人们人民的骄傲，我喜欢你！雄伟壮丽的仙公山！
五年级的作文 篇6
夜，我对它是那么熟悉，但又有时感到陌生，甚至隐隐有些畏惧。
夜，是一个很有个性的“人物”，时而安详，时而可怕，时而孤独，时而神秘，时而黑暗，时而清凉宜人。
夜是安详的，它像一位平易近人的老人家，总喜欢在人们睡熟时，踏着悄悄的步伐而来。他喜欢用闪烁着的、如似星星的眼睛端详着孩子们可爱的面孔，用一颗和蔼的心贴进孩子们的心灵，用不大好使的耳朵听着孩子们在梦中发出的欢笑声，用已经干皱的嘴巴亲吻孩子们的脸颊。然后吹一阵风，轻轻拂过孩子们的脸庞，那是多么惬意啊！
夜是可怕的，在夜里，大多会发生。因此，每当夜色降临时，我都不禁有些畏惧之感。在夜里，时而会发出一声短暂的尖叫声，那声音很细、很快，但是它很亮很亮，像流星划破黑暗的夜空。正是这声音打破了寂静的夜，给人留下畏惧之感，让人毛骨悚然，急剧心跳……
夜是孤独的，它像一个被人丢弃的孤儿，又像一位无儿无女、性格古灵精怪的的老人家。它没有一个朋友，每当它降临人间，动物植物、太阳人类都会躲起来，甚至连月亮姑娘有时也要用面纱遮住自己。它是那么孤独，独自在蓝得发黑的空中漫游，并没有人和它一起作伴。有时，它也会独自默默的流泪。
夜是神秘的，它像一位蒙着面纱的使者，带来了月亮、星星、北斗七星、恒星……带来了许多天文学家需要思考的问题，带来了许多仰望星空的歌手，带来了许多豪情壮志的诗人饮酒望空而作诗。它为什么这样做呢？太阳也不知道。也许，它是为了不要让我们有空闲的时间，去消磨时间，它应该是要让我们知道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吧！
夜是黑暗的，人们用“伸手不见五指”来形容他那黑色的面孔。它是黑暗使者派来的，蒙着黑色的纱巾，戴着黑色的帽子，穿着黑色的衣裳，穿着乌黑发亮的皮鞋，全部都是黑色的'，让人感觉一种怪怪的阴森恐怖。在黑色的夜里，人们只能睡觉来摆脱黑色使者的束缚。
夜是清凉宜人的，它没有人在喧闹，子夜的时候，很少有人走动。一阵风吹在脸颊上，哇！凉爽极了！到了夜晚，没有凌晨的如此寒冷，也没有下午的如此炎热，只是冰冰凉凉的，很是舒服。这样的温度，正好合适人们的体力。夜晚人们都休息了，忽然这样一阵，一定很爽！
夜，是一个很有个性的“人物”，只要你细心体会它、感受它，你一定会发现----夜，真的很棒，真的千变万化，真的变化莫测！
五年级的作文 篇7
我的语文老师，漂亮、聪明……她长着一头黑瀑布般的头发，白里透红的脸蛋，小小的`鼻子，大大的嘴。她的学生还给她取了个外号“前面女郎”。
我讲讲“千面女郎”的来历吧，是因为她能一会儿笑，一会儿生气，一会儿着急……她笑得时候，只要全班人听话就行了。生气时，都是因为某个同学正在老师讲话时说话。着急就是因为哪个同学家长没来带，老师紧皱眉头。如果哪个同学家长还没来，已经很饿了，老师就买点面条给他。可柔软的面条都弄不下这老师的眉头。家长来了，老师非常开心。
老师讲起作文就滔滔不绝，所以我们总会表扬一下她。老师总会说：“不不不，全国第三。”
这就是我的“千面女郎”陈老师。
五年级的作文 篇8
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有鲜花的美丽，可以有小草的青翠。
我钦佩白云，因为它在蓝天的深邃面前没有感到自卑，而是以自己飘逸独特的造型张扬个性。
我钦佩泥土，因为它是那样的渺小却又是那样的伟大。它永远被人们踩在脚下却任劳任怨，最终它以惊人的生命力铸就了四通八达的道路。
我钦佩小溪，因为它在大海的波涛汹涌面前没有望而怯步，而是以自身的美丽弹奏一曲动人的旋律。仔细想想，浩瀚的大海不也是小溪汇集成的吗？
我钦佩小草，因为它是那样的卑微却又是那样的'崇高。或许在无数鲜花中你未曾发现它的踪影，这并不重要，因为它总是在衬托着鲜花的美丽；或许你看惯了莽莽大森林，不曾留意脚下的一棵草，这并不重要，因为它的渺小衬托了乔木的高大。
看吧！渺小之中其实孕育着伟大。我愿意化作泥土，愿意化作小草，愿意化作小溪还有白云，因为做一个渺小的自己并不是做一个井底之蛙！
做一个渺小的自己，在夜空中化作一只小小的萤火虫，至死不渝地散发着微弱的光照亮夜空！
五年级的作文 篇9
书，在生活中不可缺少的。有人说：书像一位老师；有人说：书像智慧的源泉；还有人说书像知识的天地......我觉得书更像我的朋友，在我遇到问题时，书可以帮助我。
书，在我关注的第一天，是我上小学三年级的时候。记得有一次，事情发生的很突然。
数学考试成绩出来了，我考试成绩不理想，回到家里，妈妈数落我一顿。我很伤心，回到书房急燥的.踢了一下桌子，书柜里掉下一本书。我一看是《西奥，加油》，我把书捡了起来，座在凳子上看见天蓝色的书面，忍不住往下翻了一页，看见上面写着：一阵恐慌后，我有了想要放弃的念头，我对发生的事情抱着无所谓的态度，我生命中第一次向不愿奋斗的愿望屈服了，这种感觉真的很好......！我那颗好奇的心吸引着我翻向下一页，接着看了起来。我从这本书知道了：西奥是一个残疾男孩，他住在一个残疾人中心，日常生活靠工作人员料理，坐在轮椅上很多年了，他厌倦了对别人整天说“谢谢”。他受够了，心理他自己打理生活。现在，他自己穿衣、拿手帕、洗澡、等等。既然西奥都有自信心，我一定要把学习搞好！
从那开始，我便和书密不可分了。书就是我学习中不可缺少的一部分，悲伤的时候、快乐的时候、都可以从书中获得启示和收获。
书就是我的朋友一直帮助我，我永远离不开‘她’。
五年级的作文 篇10
吴老师是我的语文老师，我可喜欢她了。她又高又瘦，一头短发，高高的`鼻梁上架着一副眼镜，总是笑眯眯地望着我们。她的声音总是那么动听，我们听着听着就入神了。
这节课，她给我们上《推敲》这一课。我们先大声朗读课文，争取把课文读熟练，字字入目，别读错了，还要读准字音，有不懂的字或词，要查字典或词典。朗读熟练后，她又让我们带着“这篇课文写了什么”的问题去默读课文，思考问题。几分钟后，吴老师让我们一个人读一个自然段，看到老师满怀期望的眼睛，我想都没想就举起手来。结果，老师让我读第一自然段。我怕自己站起来读会紧张，就坐着朗读，但心里还是忐忑不安。没想到，老师听我读好后，不仅没有批评我不站起来读，反而满意地看了看我，那一刻我心中充满了无限的感激：老师真好!我喜欢她!
每到周一，吴老师就会娓娓动听地给我们讲一个有趣的故事。我记得老师在读《我和小姐姐克拉拉》的时候，讲到克拉拉躲在被窝中，害怕随时会有强盗闯进来时，只见老师哆嗦着身子，用颤抖的声音说：“强盗……可能……会……进来。”我们仿佛身临其境，也害怕起来。
吴老师给我带来了快乐，更教会我很多，我真喜欢吴老师!
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