(优选)五年级作文6篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的五年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1
读书是一种享受,一种快乐;读书是在过程中享受文字的美妙,享受所收获知识。
今天我看了一篇母亲教育儿子的文章,很让人感动,不得不惊叹这位母亲的伟大。第一次考试后。儿子的老师叫去父母,说他的儿子考的是全班最低的,很可能是智力有问题,母亲听了很失望,但是他回到家看到儿子的'眼神,却对儿子说:“老师说你很聪明,只是做作业慢了点,你改正这个毛病后,一定会有进步!”儿子听了眼睛闪着光芒,从此儿子更勤奋了,第二次考试后,老师又叫母亲,虽然有了提高,但还是很差,这回母亲也没泄气,回家告诉儿子说:“老师说你很有进步!”儿子听后更加有信心,也更加勤奋了,儿子就这样读完了小学,初中,最后竟然考上了重点高中,最终考取了理想的大学,后来儿子对母亲说:“妈妈,其实每次你从学校来,我都知道情况,是你的鼓励成就了我!”正是母亲对儿子的信心成就了他。啊!书籍是人类进步的阶梯,没有书人类就没有现在的繁荣。
五年级作文 篇2
伟大的文学家高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。” 书就是一把钥匙,为我们打开知识宝库的大门;书就是一位向导,帮我们找到智慧的源泉;书就是一架梯子,让我们登得更高看得更远;书就是一座灯塔,为我们照亮走向成功的路。
我爱阅读,书中有很多精彩的故事;我爱阅读,读书拓宽了我的`知识面;我爱阅读,读书提升了我的文学修养;我爱阅读,读书使我开阔了视野;我爱阅读,读书使我情趣优雅;我爱阅读,读书使我思想深邃。
我从小就很爱阅读,只要手中一有书,就会忘了一切,书是海,我是鱼儿,我在书海中自由遨游;书是天空,我是雏鸟,我快乐地在天空中飞翔。《格林童话》《安徒生童话》《四大名著》我都爱不释手。
我最爱看的书是有关动物方面的书,我从小就一直喜爱动物,怜悯动物,通过阅读有关动物方面的书籍,我对动物的了解更加透彻。通过看书阅读,我知道了天鹅分五种:大天鹅、小天鹅、犹鼻天鹅、黑天鹅、黑颈天鹅。我还喜爱看有关植物的书,我的梦想就是当一名植物学家,我想研制一种树,这种树可不是一般的树,它不仅可以净化空气,还可以用来造纸、做家具、盖房子……这种树甚至能吸走雾霾,让我们拥有蓝天白云,新鲜的空气。
通过阅读,我的写作能力得到很大提高,也获得了不少荣誉。我在《小记者报》上发表文章十多篇,其中一篇文章获得了三等奖。我被周口晚报先后授予优秀小记者、十佳小记者称号。
我爱阅读,是因为我想让自己的人生更加多姿多彩。
五年级作文 篇3
我们班有个男生,名叫丁丁。如果你不了解他,想向我们班同学了解他,那我敢肯定,同学们第一个向你说的就是:他是个小“忘事精”。
清晨上学校时,你总是见不到他的身影。上课了,教室里总有一个座位是空着的。只有上了半节课,一个准时在这时上学的人才在教室门口出现了,不用说,那就是丁丁。他还是老样子,头发乱蓬蓬的,象乱草堆似的,衣服的扣子东扣一个,西扣一个,里面的毛衣怎么穿反了!鞋带也没系,脚上的袜子一只是白色的,一只是灰色的。手中的书包更是让我们习以为常,每次都是敞开的,里面的.课本、作业、文具大大小小胡乱堆在一起,乱七八糟的。等他坐下来,拿出课本和文具盒,不是笔没削,就是作业、尺子没带。到考试时,老师总是习惯性地喊一句:“丁丁,什么东西没带?如果别的同学有两个,借一个给你!”
放学后,同学们高高兴兴地回家了。丁丁回到家做功课时,才发现自己的文具盒没带回家,于是,他急匆匆赶回学校,冲到教室,看见文具盒就躺在自己的课桌上,他抓起文具盒就往回跑,当他满头大汗、气喘吁吁地把文具盒拿回家,准备做数学作业时,又发现数学书没拿回来,于是又返回学校取书,就这样来来回回折腾了好几趟,才算把忘在学校的所有东西拿回来,而自己随身带着的五元钱也不知什么时候弄丢了。
唉!你这个小“忘事精”。
五年级作文 篇4
童年是纯真、有趣、充满欢乐与难忘的。有一件感动的事让我至今难以忘怀。
我 岁那年的一个冬天,天上飘着鹅毛般的大雪,我和妈妈急匆匆地向大娘家赶去吃午饭。路上妈妈因为我不穿棉衣而生气,我也在一气之下,独自一人从另一条路跑到了大娘家。到了大娘家门口,我转念一想,这件事不能就这样过去了。于是我便蹑手蹑脚地走过三楼的大娘家轻轻跑上了 楼,没有被大娘家的.人看见。过了一会儿,妈妈气喘吁吁地来了。刚一进门就急切地问大娘我回来了没有,一听我还没回来转身就下楼跑出去找我了。刚过一会儿,门又开了,大娘、大爷、三大娘、三大爷都出去找我了,只留下哥哥在家里等我。我在 楼看得清清楚楚,心里美滋滋、乐呵呵的,因为我终于能报复一下我妈妈了,一解我心头之气。
时间一分一秒地过去了,妈妈和大娘等人在外面冒着大雪,顶着寒风在焦急地找我,而我继续在 楼边玩边消磨时间,若无其事。忽然我听到拉着警笛的警车呼啸而来,楼下人声嘈杂。我心里又高兴又紧张。害怕地想:完了,都报警了。此时我的心就像一叶小舟颠簸在感情与害怕的波浪中。
最后理智告诉我:你闹得够大了,停止吧,停止吧……。于是我便怀着一颗忐忑不安的心下楼进了大娘家。
妈妈一听我回来了,连忙赶回来激动地抱起我,哭个不停。顿时一股暖烘烘的热潮涌上心头,眼泪情不自禁地流淌下来。我泪流满面诚恳地对大家说:“对不起,我错了,我让你们着急了,以后我不再任性、赌气了!
这件事至今让我感动,让我感觉到我很幸福,有亲人的关心与疼爱。
五年级作文 篇5
我现在会很多项体育运动,比如说:篮球、羽毛 球、乒乓球、游泳、滑冰、网球等等,还有很多很多,其中,我认为最难学的就是网球了,有的人可能会奇怪,网球不就和乒乓球羽毛球差不多嘛,会打这两项运动 网球也不是什么难学的了,其实这种想法是错误的,网球和其它球类运动相差甚远,网球要经过反复练习,要找到球感,而这种球感是最难找的,姿势要非常正确, 否则再打了很多次网球之后必定会受伤,而且网球这种运动非常容易受伤,许多运动员在受了伤之后,打的再也没有以前好了,只有极少数的运动员才能恢复到以前 的状态,所以网球绝对没有想象中的那么简单。
自从我上了网球课之后,我就开始勤加练习网球,一开始我觉得拍子太重,根本就拿不动,所以非常的累,最初教练是先教我握拍的姿势,然后叫我挥拍打球的'姿 势,就这样练啊练,把姿势练熟了之后,教练让我站在球场上,然后抛下来一个球叫我打到对面的场子上去,一开始我觉得挺新奇,所以觉得很有趣,但到了后来, 我逐渐练熟了,所以训练有提升了一个层次,教练开始对我进行隔网打球的训练,所谓的隔网打球就是教练站在球场的左边,我站在球场的右边,中间隔着一条网, 教练把球打过来之后让我再打回去,就是这样的反复练习,所以之后的每一节课都练习这个,我觉得这个网球课慢慢枯燥了起来,直到现在,在网球课刚刚开始还要 先练习一下这个,到了后来,教练教我练习步伐,所以非常的累,在打网球中,有时还不容易找打击球点,或者拍子在击球的一瞬间的方向角度和姿势不对,所以很 容易就让球飞了出去,有时候球感也找不着,但我经历了反复的练习和刻苦钻研,我的技术终于又提升了一个层次,教练开始和我对抽了,这样的运动量更大,同时 也在磨练我的网球技术,我的技术正在步步高升,以前我觉得打一筐球累得要死,但现在我打一筐球简直是轻松无比,甚至我连续打三框球都没什么大不了的,这跟 以前对比起来是不是有着明显的差别?我继续在不断的努力着,钻研着,到了现在,我终于又学会了一门运动,我终于会打网球了!
虽然我已经会打网球了,但我还要继续努力,争取把网球打得更好!
五年级作文 篇6
家,一个多么熟悉的字眼,在我看来,家只不过是一幢房子,是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同,“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的'一个集体。
这周周六中午,爸爸妈妈出去办事,我和弟弟在家。到了12点,爸爸妈妈还没有回家。我饿极了,我煎了两个荷包蛋吃。
没多久,爸爸妈妈回来了,我们一家围坐在一起开始吃饭。可是我刚刚吃了两个荷包蛋,根本就吃不下。妈妈见我吃不下,就问:“你吃过什么东西了?”
“两个鸭蛋!”我回答。
“啊?不得了!不得了!”爸爸惊叫道,“两个鸭蛋!婷婷吃了两个鸭蛋。”
我不明白爸爸是什么意思。这时,妈妈爸爸弟弟竟然哈哈大笑起来。顿时,我明白过来,爸爸是说我在学习上吃了两个鸭蛋。我生气极了,却不知怎么说。只能撒娇似地撅起了嘴。
妈妈见状,要帮我,责怪爸爸说:“笑啥?她是吃了两个鸭蛋!”
妈妈不说没事,一说,爸爸、弟弟、笑得更来劲了!我被妈妈的好心办坏事气得直瞪眼,真是“哑巴吃黄连——有苦说不出。”
我闷闷不乐地喝着碗中的排条。乐了!得意洋洋地说:“我刚才又吃了一根排条。”
这回爸爸、妈妈笑了,正当我得意之时,妈妈突然说:“不对,你是001!”
我灵机一动说:“数学数数位是从右往左,读时是从左往右。所以我应该是100。”
听了我的一番高见,爸爸、妈妈、都服了我。只有弟弟还若有所思。过了老半天,弟弟才恍然大悟地说:“哦!原来你们再说这呢!”见反应如此慢,我们三个人哈哈大笑起来……
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