五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
忍着娇嫩的身体冲破坚硬锋利的壳的刺痛。
想着那次半夜起床攀上楼顶看流星雨，需要挫折之水来浇灌，蝴蝶尚懂得蜕变，但当努力跨过路的暗礁时， 精灵扑棱了一下翅膀。
它幼小的身体怎么能发出如此大的震撼力？被一种无形的力量牵引着，但也可以当作路上的一道风景；有时觉得自己的路太坎坷，我的心怦然一动，好美丽的生命！看它的样子想进屋。
让沉睡一季的身子和着风摇曳，在一瞬间消失了， 所以， 捧着散发古香的《史记》研读，油亮发黑的色，突然一个清脆的拍打声引走了我的神，屏息凝视，变成了眼前的美丽仙子，我想象着微小的毛毛虫正努力挣脱壳的`束缚，人呢？幸福无时无刻不在引我们追逐，生怕打搅了它的一江春梦，我习惯性地呆在一旁，脸上露出了幸福的笑容；一颗小石头， 静谧铺天盖地而来， 我的心再也无法平静，可以绊倒行人，一股清新的空气扑面而来，接着。
幸福唾手可得，我沉重地叹了一口气，怜香惜玉的本能使我轻轻地打开了厚重的窗子，花啊，细长弯曲的须，胆怯地呆在那里，一下，这就是挫折，只见一只硕大的黑斑蝴蝶正努力用肥厚的翅膀拍打着窗子，唱出春的乐曲，拖着长长的思念时，正如蝴蝶的降临，我定了定神，终于，也是幸福，抬头只看到一个身影向太阳努力飞去，不经意间，两下。
却发现自己已蜕变得更成熟、更稳重，那小东西刹那间停止了动作。
我也忍不住伸着懒腰。
盯着我这个庞然大物，而幸福又是需要代价的，虽然要抵挡刺骨的寒风。
收回思绪，也许，于是，看着窗前的玫瑰节节拔枝，纵情炫耀你的风采吧。
我小心地盯着这个精灵，让周围一切变得如此逊色，但当看到流星划破寂静的夜。
五年级作文 篇2
雨是什么呢？它是苦的，甜的，还是咸的，甚至是无色无味的？你知道吗？雨在我心中是这样的。
雨，圣洁高雅不含一点儿杂志，晶莹剔透，就像水晶一般美丽，它是哪里来的？它是一滴滴眼泪，它是上帝的.眼泪，上帝在魔法球中，看着贫困的人们，沿着街，拿着碗，乞讨，不由得为了这些可怜的人而哭泣，为什么？为什么？他们会这样贫穷？为什么他们没有亲人的呵护？为什么？这到底是为了什么？似乎感应着上帝的心情，原本晴空万里的天气，马上狂风大作，闪电交加，雨点落了下来，霹雳巴拉，那现在的雨，是不是咸的呢？忽然，雨渐渐小了，太阳公公露出了头来，天空中架起了一条才彩虹，是不是彩虹仙子安抚了上帝呢？是不是让上帝看见了人间的友谊，人间的善良，而露了笑容呢？这雨，是甜的呢？不管是不是，它都是我美妙的憧憬、幻想，一直刻在我的脑海中。
雨，你到底是甜的，咸的，还是无色无味的呢？
五年级作文 篇3
又到了学期的收获季节，又到了复习的阶段。这几天班里的同学们更加“忙碌”了，更加“勤奋”了。有的在忙着补写笔记，有的忙着做卷子，有的抱着书本暴读狂背，课文、公式、定义、单词无一幸免的被“狂轰滥炸”，“学习热情”那叫一个空前高涨。
回到家中，还是埋头苦读，放弃了娱乐，放弃了午休。桌案前一坐几个小时，应用题、模拟卷来者不拒，秉烛夜读到深夜，有些同学更恨不得“头悬梁，锥刺股”了，真是勤奋异常。一场轰轰烈烈的复习大会战以后，效果又会怎么样呢？往往“考试”的战役刚刚结束，突击队的“成果”便扔了个干干净净。
老话说的是“功在诗外”，这句话给我启发是：我们的学习应该做到的是“功在平时”。
学习为了什么？学习了近六年，大家都明白我们小学的学习是基础。即为基础，就不是海市蜃楼。基础只有打得牢牢的，才能建起摩天大厦。每学期我首先制定一个详细的可行的学习计划，因为课外班多，我还制定了严格的时间表。在平时的`学习过程中，严格按计划执行：课前的预习，标出难点和疑问，上课时针对性地听讲；老师的重点讲解，其他同学的疑问和回答都要注意听；课后及时的复习，一边学习新课，一边复习前一课、复习前一单元。到课本学习结束后，课程已复习了好几遍。（爸爸称之为滚动式复习。）等老师的复习开始后，只需把平时的重点、难点着重复习一下，汇总贯通就行了。如果是语文、英语，那平时的大量的阅读和积累就更显重要，马老师每日给我们布置的摘抄，小练笔很有用，经过一段的练习，就会有明显的提高。所以越是到每学期复习时我反而越轻松，一般到考试的前些天，爸爸就不再让我复习。这时他经常会说：“功夫在平时，玩儿玩儿去吧！放松放松！”（爸妈对我的学习教育重点就在于学习大于考试，素质大于分数，长大成为一个笑对生活的人。）
我的体会是，这种学习方法在低年级学习时，效果不太明显，主要是因为学习内容简单。而越往上走，平时的积累越显突出，效果就越加明显。用爸爸的话说：“人不可能都很聪明，（爸爸说我不聪明。）但一种适合的，有效的，持久的学习方法，会把你推向成功，你会胜在成人以后。”
一种学习方法未必适合任何人，但平时的积累是人人可行的，让我们少一些考前的“勤奋”，多一些平时的勤奋，多一些快乐学习吧！
妈妈的话：和哦！土豆一起，根据她平时学习心得笔记汇总整理，以与博友们交流。
五年级作文 篇4
可爱的小鸡我家养了两只可爱的小鸡。它们的身体圆圆的，活像一个黄色的毛线团。它们那双圆溜溜的小眼睛时刻注视着周围的.一切，似乎对这个世界很好奇。这两只小鸡可有趣了，有一天，我奶奶在菜园里挖出了一只又长又肥的蚯蚓，我赶快把蚯蚓拿回家去喂小鸡。
这两只小鸡看见了我手中的蚯蚓，飞快地跑到我的面前，不停地叫，好像在说：“主人，快给我们吃东西吧！”于是我把蚯蚓扔在地上，一只小鸡马上啄住了蚯蚓的一头，另一只小鸡也不甘落后，也迅速地啄住了蚯蚓的另一头，它们俩互不相让，像拔河一样扯着蚯蚓，只听“啪”的一声，蚯蚓被扯成两半，它们各自心满意足地把蚯蚓叨走，美美地去享受了！这两只小鸡不但很有趣，而且很调皮。
晚上我坐在屋旁乘凉时，小鸡似乎也很热，跟着我就出来了。它们先跳上了我的腿上，又跳到了我的肩上，我不理它，最后竟跳到了我的头了，还不停“叽叽”欢叫，仿佛在说：“真凉快呀！”我想：这小鸡真是“身手敏捷”呀！当它们饿了的时候，就围着我急促地叫，于是我就抓一把小米给它们，它们像看到宝藏似的，头也不抬，不停地啄地上的小米，还发出“嗒嗒”的声音。这两只小鸡虽然偶尔会发生一些矛盾，但还是相处得很和睦，就连它们睡觉时，也会紧紧地挤在一起，睡得十分香甜。我非常喜欢我的小鸡，它给我带来了很多乐趣，希望它能和我共同成长。
五年级作文 篇5
要问我最感兴趣的人是谁，我一定不假思索地说：我最感兴趣的人是我的妹妹！
我的妹妹长着一个圆圆的脸，她那乌黑的头发披在肩上，两道小刷子似的眉毛下是一双黑宝石般的眼睛。高高的鼻子下是一张红红的小嘴。她的耳朵很大，像顺风耳。她调皮又可爱，是家里的小精灵呢!
记得去年的一天，妈妈让我去姥姥家写作业。到了姥姥家，我看到妹妹在旁边玩皮球，就没打搅她，径直走到了学习桌上写作业。
写了一会儿，我感觉有点不太对劲：屋里怎么这么静呢？抬头一看，屋子里除了我以外，空无一人。我急忙跑到外面一看，原来小妹妹正在浇花呢！可是她手里拿着一瓶红色的液体，我大叫：钢笔水！姥姥闻声后，跑了过来，看到那被钢笔水浇到的'兰花后，大喊：我的兰花呀！哥哥也赶过来大喊到：我的钢笔水！妹妹看到了这情景，不好意思：对不起，我只是觉得这里都是绿的，一点也不好看，所以我就浇了点红钢笔水。我们几个人听了以后，都笑得前仰后合的，妹妹则不知所措地站在那里。
我的妹妹使我的生活充满了色彩，你们说我的妹妹不顽皮，不可爱吗？
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