小学五年级作文（通用5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
俗话说：不听老人言，吃亏在眼前！今天，我就因为犯了傻，没有听外公的话，吃了大亏。
早晨风和日丽，我在外婆家的小院里玩，这时耳边传来“叮叮咚咚”的敲打声，我探头一看，外公正蹲在门前用榔头把铁钉敲进门框中，轻轻几下一根长5厘米的铁钉就被门框吞没了，好简单。等外公走后，我的好奇心就出来了，想探个究竟，好好摆弄摆弄那个新玩意儿。
于是，我一个箭步窜上去，哈哈，没被发现，然后我以迅雷不及掩耳掩耳盗铃之势，飞快地拿起榔头和铁钉逃回了房间，好奇地开始自由摆弄。我学外公的'样子，左手扶住铁钉，右手捶榔头，“咚咚”敲了几下，挺有意思。这时外公突然走了进来，见我在玩榔头，马上手一摆，对我说：“怡怡啊，这个东西不能玩，去放好，快！”我只随便应了一下，“哦！”继续摆弄，“呀，好痛。”一不小心榔头敲到了自己的手指，不禁尖叫了起来。外公外婆马上闻声赶来，见我手指上的血印，忙问我怎么了，我哽咽着说：“被，被榔头敲到了……。”外婆心疼地为我包扎伤口，而外公则批评我不听话，我低下头哭得更大声了。
唉！谁让我不听外公的话呢？这就叫“未学走路先学飞，一展翅膀就吃了亏。”我吸取了这次教训，再也不敢不听长辈的话了，他们的生活经验就像一本读不完的书，让我学到很多很多！
小学五年级作文 篇2
早上七点左右，我背着书包，走在上学的路上。
太阳公公刚露出头，大地上笼罩着一层薄薄地晨雾，小鸟停在枝头上叽叽喳喳地叫着，仿佛在鼓励我今天要更棒。瞧，那三三两两聚在一起的小伙伴儿，正追逐打闹着。欢声笑语时时绕在他们身边。“哎呀，怎么这么慢，上班都要迟到啦。”一个着急、厌烦的声音传入我的耳中。从哪里串发出的？哦！原来是正在焦急等待公交车去上班的人们说的呀！他们时不时抬起手臂，目不转睛的望了望时间，嘴里喃喃地嘀咕着什么。有的竟急得跺起脚来，可旁边的小学生就不一样了，有的小学生啃着香喷喷的油条，喝着热腾腾的牛奶，一副好享受的样子；有的谈天说地，开心得喜笑颜开；还有的从包里拿出书本，津津有味地看起书来。
最热闹的还数跳广场舞的大姐和讨价还价的大妈们啦！瞧，随着音乐响起大姐们时而扭腰，时而转个圈，时而摆个酷酷的姿势，真有趣！
买菜的大妈也正在讨论价钱呢！嘴里嚷着：“八块太贵了吧！便宜点儿？”可卖菜的就是不答应：“使不得，使不得。”“真是的'，不买了。”大妈说，卖家看见到手的买卖又要没了就勉强的点了点头，这时大妈满意的笑了笑，提着一大包东西走了。
我瞧了瞧时间，不好，要迟到了，连忙加快了脚步向学校飞奔过去，我心想，繁忙的一天又开始了，但为美好的生活而忙碌，真好！
小学五年级作文 篇3
记得那是放暑假的一天，我和小朋友在外面玩累了回到家，就听见有人大叹息。走进一看，原来是李姨，她正在和妈妈聊天。“李姨，你怎么了，为什么好好的要叹气啊？”“源源啊，你不知道呀，李姨今天找了一天都没找到工作。都怨我肚子里没墨水。叹……”听了这句话，我心里直发慌。心想：坏了，我的肚子里不是也没墨水吗？突然，我想起妈妈前几天刚为我写大字买了一瓶墨水。我悄悄地来到书房，找出墨水瓶，拧开瓶盖子就要往嘴里送。哪想到我还没开口喝，就瞧见了这黑黑的，脏兮兮的。这下我可犹豫了；到底喝还是不喝呢？这时我的脑海里浮现出李姨的面孔，与其长大了找不到工作，还不如现在喝墨水。喝的念头占了上风。
我屏住呼吸，正往嘴里送，这时妈妈进来了，看见我拿着墨水瓶问我于什么?我把事情的`来龙去脉一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了哭笑不得。说：“傻孩子，阿姨是小时侯没钱念书才学不上文化的。说肚子里没墨水只不过是打了个比方。”我恍然大悟，还好我没有喝，要不然连命都没了。
这就是我童年趣事。不过我觉得李姨没有文化是小时候家庭贫困造成的，而现在条件优越的我们应该从小好好学习，打好基础。千万不要“少壮不努力，老大徒伤悲。”
小学五年级作文 篇4
这学期，我校举办了大课间的活动。经过全校师生的努力，我校将要代表黄埔区参加广州市的大课间活动比赛，对此，同学们和老师们更加卖力了。但同学们对大课间也有不同的看法，变成了“支持”与“反对”两个“门派”。下面让我们来听一听两派人的心声吧！
支持：大课间活动也是一项集体项目，需要我们之间的团结互助、共同完成，有助于培养我们的团队精神和竞争意识。老师和同学之间的`关系也更为和谐。课间活动除传统体操外，还融入了更多的游戏元素，颇为符合孩子的兴趣与喜好，而且此举让孩子有了足够的运动时间，将有利于其健康成长。在与大课间活动的第一次亲密接触中，孩子们尽情释放了好动爱玩的天性，欣喜地享受了无拘无束地运动的乐趣；而教师们在与孩子的同乐中，拉近了彼此的距离，共享了轻松愉悦的课余生活
反对：我们已经是五年级的学生了，学习已是十分紧张了，很快迎来的是升初中的考试了，功课已经够多的了，父母还要我们做各种各样的复习题，大课间又要占用许多时间，如果是这样的话，每晚就要很晚睡觉，第二天又没精神上课，如此恶性循环，成绩就会受到影响，学习都学不好，锻炼好了身体又怎么样呢？
我的观点（我是劝“反对”派的“支持”派）：大课间虽然会用去我们的一点点时间，但是锻炼好了身体，提高了我们自身的免疫力；再说了，只要在课堂上认真上好了课，回家后认真地复习，就算有一点时间来放松放松，磨刀不误砍柴功，也不会耽误休息的时间呀！
总的来说，支持大课间活动的人数还是比反对大课间活动的人数多的，而且大部分的“反动派”人员也被我们这些“支持”派的“谋士”给劝得“归降”于我派了。
请允许我代表所有支持大课间活动的人向教育局领导提出：多举办一些类似大课间这样的活动，好让我们这样“疲乏型”的学生多有一点自由活动的时间，谢谢！
小学五年级作文 篇5
我虽然出生在北方，但长大后没有在冬天回过老家，对家乡的冰天雪地、银装素裹的景色已逐渐淡忘。我非常向往那雪花飞舞、玉树琼枝的世界。
去年寒假，我们全家一起来到了沈阳的冰雪大世界。
雪，到处都是银白色的雪！眼前的一切让我异常兴奋！白色的树、白色的路、白色的房屋……所有的一切都被雪姑娘染成了白色。这是她精心创造的银白色的宁静而奇妙的世界。
我乐得合不拢嘴，毕竟五年多没有看到雪了，因为每次回老家都是在夏天。冰雪大世界真是一个用冰和雪创造出的世界！置身其中，一个个用雪雕成的人物和动物形象栩栩如生。看！一只小白兔笑眯眯的'抱着胡萝卜在干什么？好像要一口吃掉它！“哇”！我惊叹一声！五个福娃也聚集在这里感受这童话般的世界，我赶紧跑过去与他们合影留念。
坐在小车上从冰砌的滑道上急速滑下，啊，真刺激！坐上雪爬犁，悠闲自得地欣赏迷人的雪景，骑上雪地摩托，看着身后的雪划出长长的弧线，真过瘾！好开心呀。
我们来到了滑雪场，穿好滑雪装备，站在电动滚梯上缓缓升到了顶端，开始滑雪了，按照教练的指导，把滑雪板呈“八字形”分开，前端靠拢，开始匀速滑行。滑雪杖是加速工具，要先把它扎进雪里，然后用力一推，速度自然就提升了。我猛力推了一下，滑的速度快多了。就这样，我愈来愈熟练。嘻，我幻想着自己成为了一名著名的滑雪手。滑雪技艺高超，得了许多冠军……啪，哎哟！自己摔倒了！呵呵，看来我的技术离现实还差得远呢。
天色已晚，这里亮起冰灯。一座金碧辉煌，绚丽多彩的城堡展现在我眼前，还有那晶莹剔透的长廊，小桥……
十几天后我返回了深圳，但那粉妆玉砌的街景和雪景依然记在心里。家，我何时才能再回到你身边，我忘不了故乡的雪，我爱故乡的冬天，爱那冰雪的世界！
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