五年级的作文共6篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
窗外下着芝麻般大小的雨点，密密麻麻。“滴答滴答……”不禁勾起了我对陈老师的怀念。
现在回想起来，她那时有二三十岁。常是抿着嘴微笑地跟同学们打招呼。在我的印象中，她是一个美丽的天使。
她从来不打骂学生。还记得有一次，教室里正处于上课阶段，一位同学来找她，她就随他到外面去谈事。鸦雀无声的.教室顿时不断发出喧闹声。同学们变得活跃了起来，前仰后合，无人是在静静等待着陈老师来上课……“咳咳咳”门外传来了一阵咳嗽声。大家转头去看，陈老师正站在门口。教室霎时又变得鸦雀无声。陈老师走了进来，没有责怪我们，只是和颜悦色地继续讲课，但还是有说了上课的纪律。我用狡猾的目光察觉，她爱我们，并不想打骂我们。
像这样的老师，我们怎能不喜欢她？怎么会不愿意与她亲近呢？
有一件小事，不知道还值不值得提起，但却曾占据过我小小的心灵。那天，放学下起了大雨，而我却没有带伞，不知所措。陈老师从楼梯口走了下来，见我脸色慌张，急忙快步走来询问为什么。我把事情一五一十地告诉了她。她知道后，说：“没事，有老师呢。来，我们一起走。”虽然她嘴上这样说，但一路上却护送我回家。淋了雨，她也不曾吭过一声。那时候我觉得很是感动，不禁热泪盈眶，几滴眼泪落了下来……
雨又带着我回到了现实。窗前的雨点不禁打破了回忆，让我醒了过来。啊，陈老师，您就是默默守护我的天使，让我不受伤害，倍感温暖。您是我永远抹不去的回忆……
五年级的作文 篇2
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩、赞美我的老师。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我要赞美在小学认识的'第一位老师——朱老师。在我满怀期待、害怕和欣喜迈入校园，一双温暖的手牵着我的手，这双手是您——朱老师。您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，朱老师您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，朱老师您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。朱老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我亲爱的朱老师遇见你是我最美的意外，这意外我们彼此闯入对方的生活，共同走过小学生涯的五年。谢谢你朱老师，谢谢你对我的关怀，谢谢。
五年级:微凉碎暗
五年级的作文 篇3
我们的身边每天都有一些新鲜 事发生，例如：一位大学生因为某件事在画室连杀四人； 岁的老人在晚上 点的时候，拿着一块砖头在斑马线上来回走，只要看到有汽车闯红灯，他就用砖头砸那辆车；一个婴儿在一出生时就得了无肝症……而发生在我身边的新鲜事就是‘坐’在弹簧上的三层楼房。
从 年的 月起，这栋三层高的楼房就像是地震后的余震一样时不时地摇晃。一些地理专家曾经过来查过多次，始终都是没有结果。后来他们就采用钻地机在这栋楼房的边上向下钻，想以此来得出结论。但他们没有得出结论，反而把地下的水给钻出来了。
专家们没辙了，可是他们一想到那些住在这栋房子的人们时，他们又重新调查起来了。经过多次的研究讨论，他们觉得这栋房子的晃动有可能跟附近不远的纺织厂有关，于是，他们来到了纺织厂里，经过多方测试，专家们认为纺织厂的噪音、机器的震动根本无法将三层高的楼房震得如此厉害。后来，专家们发现这家纺织厂的后面不远处，有一架锅炉。因它发出的噪音太大，就改成了无声锅炉，厂里把锅炉的那些气体都排向了地下。地理专家调查发现，锅炉里排出的气体足以使三层高、甚至更高的的'楼房发生震动。
一些工厂和个人因为自己的利益，不顾他人的身心健康、安定生活。这是一种损人利己的自私行为。所以，我们不论在何时、何地、何事，都要树立起一种好的道德观念和行为，我相信我们的社会就会变得更加和谐、美好。
五年级的作文 篇4
在成语，字词典中，一诺千金的意思是一句话就价值千金。比喻说话算数，讲信用。
但是你们知道一诺千金的由来吗？哈，一定没听说过，这次就让我来告诉你们吧。
故事发生在秦朝汉末，在楚地有一个叫季布的人性格耿直，为人侠义。只要他答应过的事情，无论多有多大困难。都想方设法办到，因此受到大家的赞扬。
楚汉相争时，季布是项羽的'部下，曾几次献策是刘邦的军队吃了败仗。刘邦当了皇帝时，想起这事就悔恨不已。下令通缉季布。人们敬慕季布的为人，都在暗中帮助他。不久，季布经过化妆后到山东一家姓朱的人家当佣工。朱家明知他是季布却收留了他，后来，朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴候说情。刘邦在的汝阴.候劝说下，撤销了对季布的通缉令。还封季布做了郎中不久后改做了河东太守。
有一个季布的同乡人曹先生。专爱结交全市的官员。刻意炫耀和抬高自己，季布一向看不起他听说季布做大官，他马上去见季布。
季布听说曹先生要来就板着脸。准备发话让他下不了台，谁知曹先生一进堂厅，就不管季布脸色了，多么阴沉。以为话语多么难听，立即对着季布又是鞠躬又是作揖要与季布拉家常叙旧并吹捧说:"我听到楚地到处流传着:`得黄金千两，不如得季布一诺’这样的话。您怎么能有这样好的名声传扬在梁、楚两地呢？我们既是同乡，我又到处宣扬你的好名声。你为什么不愿见我呢？季布听了，心里顿时高兴起来，留下他住了几个月作为贵客招待。临走还送他一笔厚礼。
后来曹先生又继续替季布到处宣扬，季布的名声也就越来越大了。
这就是一诺千金的由来，听了这个故事我的感想是:做人要讲诚信，不应该欺骗于他人。你们的感想是什么呢？
五年级的作文 篇5
郦飞鹰老师是我最佩服的一个人。我佩服她的热心和对工作的韧劲。
记得去年暑期学习时，因为又新进来很多老师，所以我们办公室多了三张新面孔。虽然陌生，但大家都很友善和亲切。其中有一位老师刚从乡下上来还没买房子，想在城关购房。郦老师一听马上就像她自己的事一样操心起来，打电话到她朋友那里，了解情况。后来有两套房还比较如愿，郦老师不顾炎热和饥饿，马不停蹄地陪着这位老师看房子，讲价钱，虽然最后没有成交，但郦老师的热心给我留下了深刻的印象，我从来没见过这么热心的老师！随着了解的加深，我深深地佩服起她的热心了。 她一听我们吃早饭不方便，晚上就打电话让我们第二天早点到办公室吃早饭，自己起了大早给我们炖粥，满满的`一大锅，从瑞和园带到办公室，而且还带了很多盛粥的器具和很多小菜，供我们办公室方便享用（后来这个队伍扩大到好几个办公室）。吃好早饭后，又利落地收拾掉并搞好卫生。给我们烧了好几次早饭后，我们觉得她太辛苦了，坚决要求她不要劳碌了，她还是乐在其中。 就说这几天郦老师又主动地替我操心起过年的安排了。她知道我不善操持家务，说星期天帮我买年货，还帮我计划储备一些腌货和酱货，让我燃起了招待客人的欲望和信心。
郦老师对学生的韧劲也让我深深地佩服。
她班里有一个男同学很不自觉，家庭作业不肯完成，郦老师就三番五次地打电话给他家长要求家长配合，能督促完成家庭作业，家长推诿给家教老师，郦老师就把家教老师也找来，明确告诉她应该在哪几方面给这孩子以帮助。同时每天都把一些学困生留在身边，帮他们补课，不厌其烦地做家长的思想工作，让他们关心自己孩子的学习和成长。她的这片苦心感动着家长，也让同办公室的我们深深地佩服着。作为一个班主任，她把班里所有的事情都作为自己的职责担当起来，不怕累，不怕烦，无怨无悔。学校里交给她的事情，无论大小，她都不折不扣地完成。像上次的班会观摩课，不知牺牲了她多少个傍晚和晚上，又有多少的双休天她在一楼的音乐教室里排练，力求精益求精。
在物欲横行的今天，还有多少老师能像郦老师这样无私奉献，虽然我不赞同老师像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，但是这种精神还是值得我们学习的，她是我们新世纪小学最可爱的人。
五年级的作文 篇6
今天是星期二，我不用上学。今天我们要参加实践活动。这次实践活动的地点是“故宫博物院”。
早上，我五点二十就醒了。因为，要去实践活动我很高兴。七点半就到了学校。一路上我非常兴奋，大约九点左右我就下了汽车。车停在了“国家大剧院”旁边。我们顺着宽阔平坦的长安街步行去“故宫博物院”。今天气温不是很高，但是太阳却是骄阳似火。走到地下通道时，那里的气温很是凉爽。同学们就像破笼而出的小鸟一样散了花地向前飞奔。终于，我们到了“故宫博物院”。哇！真壮观，红墙碧瓦。第一个迎接我们的是午门，其次就是太和门。我们从太和门向前走去，还有许多雄伟的`高大建筑，太和殿、中和殿、乾清宫、坤宁宫、慈宁宫、等等。这些建筑真是令人望而却步，半途而返。令我惊叹不已。火热的阳光照着我们，我们很快就筋疲力尽，走不动了。老师找了一个凉快的地方让我们停下来休息一会。在这儿可以看到北海公园的白塔和景山公园的八角亭。休息过后，我们继续往里走，看！有的同学叫着：养心殿。养心殿！养心殿！同学们纷纷说了起来。听说，养心殿是皇上批阅奏折的地方。听说，有一位皇上就在养心殿驾崩的。听说，有人看见里面有个人穿着红衣服在里面走来走去。同学们你一言我一语的说着，我出神入化地听着，真神奇。这时，耳边传来老师的声音“走了”！我们又来到了“御花园”。各种花都争先斗艳的开着，树木郁郁葱葱，景色美极了，真是如诗如画呀！
最后，我们终于走出了神武门。这次我可不是恋恋不舍的离开这里。而是想快点儿离开这儿，我都快散架了！
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