五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
下课铃刚响，我正要走出教室，好友神秘地将我拉到一边。
我对好友小亮这一举动奇怪极了，便轻声问他怎么了，他没有很快回答我，而是左看看，右瞧瞧，确定身后别无他人，便从口袋中缓缓掏出一张被折得皱巴巴的试卷，里三层，外三层地慢慢打开，他又环视了一圈四周，将那张用鲜红的红色写着“100”分的试卷递给我，在我耳边轻轻地说道：“这是一张我们明天要考的试卷，其他班已经考过了，我的好朋友得了100分，我把那张考卷借了过来，我已经背熟了，看在你是我最好的朋友，就借给你背吧，明天你一定要考好噢！”说完便“扬长而去”。
我拿着那张“珍贵”的试卷，不经心头一怔，看着那张考卷，心中萌发了两种想法：如果拿，虽然明天能考得好一些，父母也会夸我，但这不是靠自己的`实力考出来的分数；如果不拿，考差了的话，免不了父母的一顿骂，少不了同学们的冷嘲热讽。这两种想法在我脑海中徘徊了许久……
“叮铃铃”！上课的铃声把我从思想的深谷中拉回到现实，我立马跑回座位，将那张考卷往桌肚中一塞，专心听课。渐渐地，我便淡忘了这件事。
放学了，在理书包时，我有一次看见了那张令我纠结的试卷，我心中忐忑不安，脑海中又浮现出那两种想法。
终于，经过激烈的思想斗争，我下定了决心：背别人的答案考出来的成绩不是自己的，只有靠自己的努力而取得的分数才是自己的。我将考卷还给了小亮，自己回了家。
回家了路上，人行道似乎比平时更宽了，花儿似乎比平时更美了，小草似乎比平时更绿了……
世上的胜利其实并不是战胜他人，而是战胜自我！
五年级作文 篇2
现在全世界都在提倡低碳生活。什么是低碳生活呢？低碳生活不是什么很高深的学问，低碳就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳时时刻刻在我们的周围。
我们家有个大塑料桶和一个大水盆，每次外婆洗完衣服，就把水倒在桶里、盆里存着，她用这些水冲厕所、洗拖把。我原以为外婆这么小气，用点水都不舍得，现在才知道，外婆这样做就是低碳行动。
现在，我也是低碳生活的小小倡导者。老爸看电脑，看着、看着，他就睡着了，没关电脑。我就去他房间把电脑关了，还拔了电源。和妈妈到超市买东西时， 我总是拿着那个大大的`环保袋，不用超市的塑料袋。我还收集了路上发的广告单，做了一个个小盒子。吃饭的时候，这些小盒子就派了大用场了，可以装骨头啊，鱼 刺啊，成了小垃圾桶，既方便，又环保。
地球是我们的家园，我们要保护它。节水、节电，环保从你我做起。
五年级作文 篇3
今天是一年一度春游的日子，与以往不同的是，它是小学阶最后一次春游。这次春游有野饮、定向寻宝等有趣的活动。所以，我对这次春游充满了期待。
令人激动的时刻终于到来了，我们叽叽喳喳地坐上大巴， 经过一个多小时的车程就到达目的地——良渚。良渚文化举世闻名，使得这次春游增添了一些神秘的色彩。
经过当地工作人员一番耐心讲解后，我们开始了第一个活动项目——野饮。大家分了分工，我的工作是拾柴和烧火。在拾柴途中，我幸运地挖到了一颗又肥又大的春笋。于是就一手拿着笋，一手抱着拾来的柴火兴高采烈地回到野炊地点。此时，为我们点火的工作人员还没来，组员们还在马不停蹄的'干自己的工作。过了一会，柴草已准备充足，我的笋也和其它食物一起放入了锅中。这时，负责点火的叔叔笑咪咪地走了过来。他先在柴草上浇上一些汽油，然后将一根划燃的火柴扔了进去，顿时，草堆上蹿出高高的火苗。有些女同学认为烧火很容易，就抢着要烧火。但是她们为了图火旺，就大把大把不停地往炉灶里加干草。
不一会儿，一大堆干草就烧完了，以至出现了干草供不应求的紧急情况。尽管大家来回奔波，气喘吁吁，但那火还是像一个重病的人奄奄一息，仅由几根枯枝保持着微弱的生命。因为我在老家曾经有过野炊的经历，于是就对大家说：“不要只烧干草，要多添加一些树枝！”果然，在大家的努力下，火势稳定了下来。不一会儿，我们就看见锅盖边上起了锅巴，并闻到了阵阵香味。于是，我们灭了火，焖了三分钟后，就迫不及待地吃了起来。“啊！自己的劳动果食吃起来真香！”我挖来的笋更是倍受欢迎，一下子全被抢光了。美中不足的是这饭由于开锅太早，里边还有一点点生，但这又有什么关系呢？
吃完中饭后，紧接着我们又开始了定向寻宝等有趣的活动。
这次春游，让我体会到了野外生存的艰难与乐趣，让我我感受到我们的祖先是多么伟大。五六千年前的良渚先人，就在我们脚下的土地上繁衍生息，创造文明，是他们不断地探索，传授经验，用汗水造就了美好的今天。同时，我也体会到，知识必须与实践很好地结合，才会充分发挥其作用。所以，我们在学习知识的同时，一定要多多实践，这样，所学的知识才能真正转化成有用的能力。
五年级作文 篇4
我也许在许多的班长中是最普通的，我没有文化，没有才能，但我有一双会管理的手。
班上的同学们都很愿意听我的话，所以我是一个很“容易”的班长，下课可以和同学们嬉戏玩耍，上课又可以做个老师眼中的小帮手，我很快乐，班上的同学都管我叫“鸭子”，所以，我是一个无拘无束，自由自在的'“小鸭子”班级就是我快乐的园地，老师便是我最慈祥的“鸭妈妈”。呵呵，我真的是一个快乐的班长。
我很幽默，和同学们的聊天中，总是能说一些较幽默的话语，也许搞笑是我最大的“天赋”。我喜欢朗诵，喜欢读有感悟的文章。每次的朗诵比赛我都参加，而且还常常获一等奖，朗诵是我最值得骄傲的“本事”。其实我的优点很多，但是我只想做一个平凡的女孩，只想做一个同学们心目中的好班长，老师眼中的好学生。
我一直在努力，一直在前进，我相信自己，我会做好自己，做好班长的。
五年级作文 篇5
“啪啪——”这是排球打在手腕上发出的呻吟声。顺着声音，就看见在小操场上欢腾的孩子们。他们在场地上玩得热火朝天，排球也在天空中当了一回“愤怒的小鸟”。再把镜头调近点儿，就能清楚地看到孩子们满头大汗，汗珠浸透了刘海，湿嗒嗒地粘在额头上。但这些活泼的孩子们并没有被热影响到，任着汗水往下流。他们双颊绯红，眼睛亮闪闪的，仿佛有星星掉进去了似的。现在这些可爱的孩子，所有的喜怒哀乐，都决定于这个排球。只要球过了网，就高兴得跳了起来，亲热地与队友击个掌；但要是没过，就只能灰溜溜地重新排了队。他们正是506班的一群孩子们，正在为星期三的排球比赛做准备呢!
参加排球比赛的人将近有30人，个个都充满浓厚的兴趣，排球比赛自然是少不了他们的身影。就连平时那些爱捣乱的男生也变乖了，变勤奋了。一逮着机会就拉着伙伴往小操场跑。
比赛在我们紧张而愉快的准备中降临了。赛前，老师给我们做了一次测试。男生、女生分成两组各自进行。测试前，心里根本没有底。女生推推搡搡也不敢第一个打，测试时，因为要连打三个，肯定有两个不是用自己的球，对陌生球的不熟悉，球就会稀里糊涂地飞出去了；测试后，成绩糟糕!没有三过三，最高只有三过二。老师语重心长地跟我们说：“你们肯定是太紧张了，待会儿比赛时不要紧张，发挥出平时的实力就好。”听了这话，我觉得紧张不降反增，压力山大啊!
比赛开始了，是谢老师和另一个体育老师来帮我们计分的.。先是男生队的。唉，这几个小子比我预测得要好呐!好多都是上手球或下手球三过三的。良好的开端是成功的一半，我的信心在增加。男生打得很好，但不是全部，也有几个跟“好”根本没有半毛钱关系。很快是我们女生打了，按照编号来，张一诺第一个，打头阵，她打得不错，我们都在心底暗暗鼓掌。站在太阳下这么久，越来越热了，比赛就像这太阳一样，如火如荼地进行着，对面男生接球也很热乎，晶莹的汗珠如雨滴般在塑胶板上洒下。当我望着这和谐的景象出神时，发现已经是要邵诗可发球了，是三过三，如果可以，我一定要跳起来，为她鼓励，为她欢呼，但现在不行，轮到我发球了，第一个球我心急火燎地发过去了，遗憾的是，没过，第二个球，我吸取了第一个球的教训，调整好心态，调整好姿势。“啪”一声脆响，过，第三个球仍照着第二个打发，过!三过二，还合我意，我兴奋，我快乐，我激动啊!要知道，比赛前，我可一个球都没过啊。
难忘的排球比赛。
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