小学五年级作文

时间：2025-06-18 08:36:11 五年级我要投稿

小学五年级作文[集锦3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文[集锦3篇]

小学五年级作文篇1

　　我的外婆家在老县政府，那儿基本上全是老人家住着，因此，礼貌也尤其重要。

　　我天天一去上学都会叫“爷爷好，奶奶好。”奶奶们也会向我招乎：“去上学呀。”“放学了啦？”“哎呀好宝宝，真乖。”当然，我并不是要一声声夸奖，我只是在做好自己的事。

　　这一叫是件很小很小的事，可是，做了这件事对我好对他好对谁都好，那我为何而不去做呢！

　　“小事很容易做，可是天天作就不容易了。”有这么一句名言对吧！我就觉得它在礼貌这方面说错了。因为，我天天叫天天，它便会让你的心明亮善良起来，它也就不止成为你的`习惯，而是成为了你生活的一种规律！你不礼貌，而是成为了你生活的一种规律！你不叫，你不礼貌。反而自己会变的不好意思。如果你是一个善良的人，你便不需要天天叫来养成了，它便是你生活必需的一件像吃饭一样重要的事。

　　生活中有如此多的小镜头，一个小镜便可以看出主人公是好是坏。

小学五年级作文篇2

　　这个学期，我们可怜的“小猪猪”（因为他姓朱，所以这么叫他）已经发出惨叫1123声了！而我们这个“打猪猪队”正在趾高气昂地打他呢！哦，对了，先介绍一下主要人物吧！

　　这个“小猪猪”啊，原来是五（3）班的，可他因为个子太高，所以被转到我们班来做操。他一来，我们就“不得安宁”，他总是喜欢在做操时踢这个一脚，又打那个一拳。我们实在受不了了！于是，我们便组成了“打猪猪队”，成员是被他欺负得最厉害的四位同学，分别是“小童童”、“小萌萌”、“小多多”和“小佳佳”。

　　这不，他做侧踢时，又来踢他右侧的“小多多”了。“小多多”好像早有防备，只见她抬起左手，照准那条“坏蛋腿”砍了下去…… “啊”！（这声音太大啦，小鸟都被吓死了）他捂着那条“身负重伤”的腿，还不死心，又在做前踢时踢向前面的“小萌萌”。但“小萌萌”也不是好欺负的哦，他敏捷地跳闪开去，利用下一个转体动作“扇”了他一巴掌。

　　这时，“小猪猪”已经“伤痕累累”，但他不服气，又转换目标，打向“小童童”和“小佳佳”……

　　“啊！啊！啊！啊！啊!”…… 结果还是一样滴，“小猪猪”被我们扁得只剩一口气了…… 就是做完操了，和平也绝对没指望，甚至比做操时更糟！

　　“啊！啊！啊！”……

　　“小猪猪”的惨叫接连不断！

　　嘿嘿，该出绝招了！“小童童”的“火爆腿”；“小萌萌”的.“地震波”；“小多多”的“波浪扫”和“小佳佳”的“旋风掌”一起上！

　　“啊！啊！啊！啊！啊！啊!”……

　　最后一招终级必杀：综合实力，一个字“倒”！

　　“啊！啊！啊！啊！啊！啊！”……“小猪猪”终于“光荣退伍”了！

　　不过，过了几天，他又向我们发起挑战了……

　　结果……“啊！啊！啊！啊！啊！啊！”……后操场又传来“猪猪惨叫”。

　　又过了一个星期……

　　唉！这场“猪猪大战”什么时候才能停止啊！带着企盼，等着“小猪猪”的好转，“啊”声才会消失。