我要投稿 投诉建议

五年级的作文

时间:2025-06-10 08:39:26 五年级 我要投稿

五年级的作文经典【10篇】

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的五年级的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级的作文经典【10篇】

五年级的作文 篇1

  每个人都有自己渴望的事,而我渴望的是自己能快点长大,帮助辛苦的妈妈好好干活,为家里出一份力,不让妈妈再那么辛苦和劳累。

  我的妈妈很辛苦,每天从早一直忙到晚,都是为了我和哥哥,所以我一直渴望长大帮助辛苦的妈妈干活。在家里妈妈每天下班回来就先给我们做饭,做好饭后就赶紧给我们洗一大堆的衣服,她拿着一大堆衣服先在水里泡一会儿,放一点洗衣服然后用很大力气搓,好像把全身的力气都使出来似的,每次我们兄妹俩穿着干净的衣服时,就会想起妈妈汗流浃背的'样子。有一次我实在忍不住就对妈妈说:“妈妈就让我自己来洗吧!”妈妈说:“没关系!”我坚持要洗,可妈妈生气的说:“学习去!”我知道妈妈说这句话是想给我施加一点压力,让我好好学习。是啊!她宁愿自己辛苦劳累一点也不让我们受一点苦,目的就是让我们能好好学习,妈妈我一定会做一个学习好,而且乖巧的孩子的!

  妈妈我渴望自己快快长大,因为长大了我可以为你分担一些家务事,只有这样你才不会那么辛苦了!我真渴望自己能快点长大啊!

五年级的作文 篇2

  我们五(2)班是一个拥有引人的一个家庭。在这个大家庭里发生了许多事,有时我们很喜欢,有时我们很愤怒,有时我们很悲哀,但有时我们也很快乐。总而言之,在我们这个大家庭里不管什么酸甜苦辣是事都会发生,但是结尾都是美好的。

  这个大家庭的喜怒哀乐,就让我一一给你讲解。喜:有一次,我们班来了一贯新老师,叫冯梦兰,我们家她冯老师,在班队课上冯老师给我们拍了好几张照片。怒:张蒙磊他经常不带笔,每次都向我借,我每次都借给他,可他都一连借好几天,而且每次还我时都说笔芯用完了,这种事情要和老师说的话那就变成十三点了。所以我每次都不告诉老师,一直忍着这口恶气。哀:在体育课上一个三年级的'人竟然打岑炯辉巴掌。后来我们想要为他报仇,却被体育老师误解成了我们先打那个三年级的人了。乐:每次吴老师不在的时候,那体育课就边成了语文课了,我最喜欢语文课了。因为自从冯老师当了我们的语文老师,我就特别喜欢语文课了,因为冯老师有时会在语文课上给我们看作文。

  看,我们这个大家庭很不错吧!你是不是也想加入啊?

五年级的作文 篇3

  那条小路,是我们吃完饭的必经之路。那之中,充满了生命的气息。

  风一吹过,生命的演奏家们就动了,你听:河水开始不安的躁动,拍打起河岸,发出“哗啦哗啦”的声音;树叶们也跳动起来,互相击掌,打击出“呼啦呼啦”的不成调的小曲儿。但在这曲乐曲中最动听的,还是数那树上果实互相碰撞的、沉甸甸的声响和小草萌发的细微音韵。

  就说那果实碰撞吧!风一吹,那果实中的小精灵就不安地躁动起来,摇晃着那小小的身体,努力地想出来。两枚绿中带红的'小桃子抖动起来,桃子上的小毛都指向同一个地方,挂有桃子的枝条往下垂了一垂,紧接着,两枚桃子撞在了一起!发出了有些沉闷的声响,而两个生命撞在一起的感觉是多么强烈,好似恋人的深吻,又带着些离别之情。

  之后,两枚果实又回到了原来的位置上,它们的碰撞好像是为这首乐曲增加了一些沉闷的鼓声,补充了些不足。看着果子,依旧完好无损的挂在原处。有那么多的果实因为生命的碰撞而陨落或受伤,成为了一曲不太完美的乐章。这就好像某些人,因为爱情而陨落,残缺美则是经典的永恒。

  我遥望天空,看见那上面高挂着一颗生命之源:希望你不要太早消失了!

五年级的作文 篇4

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬在灰泪始干。”这句话是对人类灵魂工程师——老师的最恰当描写。人的一生会遇到许多良师,却总有一两位让人印象深刻的,胡老师就是让我难忘的老师。

  胡老师既严厉又和蔼。她有着一双明亮又会说话的眼睛和一张能说会道的嘴。不仅教书育人,教给我们做好公民的道理,还经常给我们讲一些有意义、有趣的故事,使人听了回味无穷,有如身临其境,我们都喜欢听她讲课。

  胡老师很少发火,即使板起脸,也掩饰不了眼中对我们的喜爱和无奈。有一次,我和其他几名同学去竞赛,原本为此已作了充足的'准备,胜券在握了。可谁知,人有失手,马有失蹄,我们竞然全军覆没,想到老师信任的笑容,我又是惭愧内疚,又是忐忑不安,生怕胡老师会狠狠地训斥我们,对我们失望透顶。可她都没有,她仅仅是微不可察地叹了口气,然后换上笑脸,用轻松愉快的语调安慰我们,说:“没关系的,老师不怪你们,失败是成功之母,是为下一次成功留下经验,打好基础,别沮丧。”听了老师的话我心中涌起了暖流。

  不是所有的老师都能像父母般关爱学生;不是所有的老师都能当上学生的知心好友;不是所有的老师都能和同学们一起游戏、一起分享,一起成长……可胡老师却都做到了,她是良师,亦是益友。我们爱你,胡老师!

五年级的作文 篇5

  春节里,我们每天都跟着外公外婆去走亲访友。这不,我们又去姑奶奶家大吃大喝了一顿,临走前,姑奶奶还塞给我们满满一口袋的年货。

  出门时,外婆抢先拿过口袋,吃力地单手拎着,手臂被拉得笔直,肩膀一高一低,慢慢地走在前面。妈妈快步赶上外婆,伸出手去抢口袋。外婆一边把口袋往回拉,一边催促妈妈说:“不要紧,我提得起。你快去照顾小树!”妈妈皱着眉头说:“别逞强,快给我!”说着便三下五除二地把口袋夺过来,外婆无奈地笑着放开了手。

  站在后面的`我,看见了这一切,心想:我可是男子汉啊!怎么能让妈妈提呢?我立即跑到妈妈身旁,想把口袋夺过来。妈妈察觉到了身后的动静,便把口袋往身前一避,躲开了我的“偷袭”,对我说:“口袋太重了,你提不动!我来提。”我才不会轻易放弃,便围着妈妈转圈,不停地说“我可以的!”“我提得起!”“给我嘛!”趁妈妈眼花缭乱时,我以迅雷不及掩耳之势扯过口袋,得意地扛在肩上,哼着小曲往前跑了。

  没跑多远,我就发现口袋的确是太重了,于是变肩扛为双手提,像只企鹅一样,一摇一摆地慢慢向前走。外婆赶上来对我说:“口袋太重了,你提不动,我来提!”我不肯放手,于是和外婆展开了“拉锯战”。就在我心有余而力不足时,妈妈追了上来,瞪了我一眼,那目光仿佛在责怪我:“小屁孩,真没用!”妈妈拦住外婆的手,和我各提起口袋的一边,外婆又无奈地笑着放开了手。

  在这场爱的接力赛中,我们都是获胜者。

五年级的作文 篇6

  “Howmuchisthisshirt?”听,我那酷炫老妈又开始学英语了。每周六放学回家,都会听到她在那儿嘀嘀咕咕地念着English。

  老妈是个勤学好问的人,每天上午和晚上都会抽出时间来,拿起手机打开“英语流利说”,跟着发音学习英语;或是捧起一本书,津津有味地看起来,有时着了迷,会看上一两个小时呢!

  有一次,我们全家去旅游,路上老爸负责开车,我和弟弟在玩游戏,而老妈呢?却在旁若无人地读英语。路面凹凸不平,我和弟弟都被震得好几次中断游戏,老妈却丝毫不受影响。

  到达了目的地,我们准备下车休息一会儿。“哦!终于可以去玩了!”我和弟弟欢呼道。

  我轻声对老妈说:“妈,快下车了,你还有什么东西没带吗?”

  可是老妈头也不抬一下,理也不理我,还在那里瞪大眼睛,聚精会神地读着英语。我不明白老妈为什么要这么用功,于是好奇地凑过去瞟了一眼,只见呈现在我眼前的,是一大片密密麻麻的英文,怎么也看不懂!我轻轻地拍了一下老妈的肩,她这才反应过来,随我们下了车。

  老妈身上就是有一股天天向上的`学习劲头,我佩服我的老妈。

五年级的作文 篇7

  一根辣条怎么会出“血案”呢?接下来就看一看吧!

  星期五下午,那时我们英语班刚下课。刘宇航偷偷跑出去买了两包辣条。老师以前说过不能去买东西,他算是犯了班规了。老师罚他交出一包辣条分给同学,(只分给我们班的同学)我跟他关系挺好的,他就让我平分。我一人分了三根,刚好剩下四根我。看了看周围,没人看见我还有几根辣条,就想独吞一根,我马上填嘴里了一根,可是又被撞掉一根,这下我安心了。也把剩下的吃了。过了一会,王胜利说我多吃辣条了。(我最后分给王胜利的,他看见辣条袋里还有四根)真是“聪明一世,糊涂一时”呀!我立刻反驳说:“我没有多吃。”!他说:“再不承认我就打110了。快说,多吃了没?”我还是说:“没—吃—。”他随便按了几个数字就打了。在电话里说:“喂,是110吗?在西蒙外语有个人多吃了一根辣条还不承认,快点过来抓他吧。拜拜!”又对我说:“哈哈!民警快来抓你了。”“哈哈,别演了。”可我这一说却把它激怒了,真输了个110。可民警刚接他就挂了,把他吓得把手机都扔了。有人说:“没事打110是犯法的`。”那个人真是火上浇油哇。······

  虽然我不知道乱打110的后果是什么,我只能祝你好运。

五年级的作文 篇8

  这天,拉拉走在回家的路上,忽然感觉有点头疼。

  她不知道,大脑里有很多“指挥官”,他们可以指挥一切。这会

  儿,她的头很疼,因为“指挥官”们太疲劳了。拉拉经常一忙起来就忙个没完没了,“指挥官们”都忙昏了,所以拉拉就头疼了。

  终于到家了,可是拉拉又看见屋里乱极了。我们的拉拉可看不惯屋子里乱七八糟的,她最爱洁净了,于是拉拉又不顾头疼收拾起屋子来了。“指挥官”们也只好再次忙碌起来,一会儿指挥手去干这,一会儿又指挥脚去干那。刚刚消停了一会儿,“指挥官”又给弄昏了,原来是拉拉收拾完物品又开始拖地了,“指挥官”只好不情愿地又忙了起来。

  “这个拉拉,根本就不休息!”

  这下怎么办呢?指挥官们正在犯愁呢,冷不丁的被摔了一个跟头,爬起来还没站稳,又被荡来荡去的。“指挥官”们越来越昏,不禁大声抗议,气呼呼地直跺脚。

  这下拉拉可惨了,她的.头越来越疼。

  终于,“指挥官”们都快累趴下的时候,大脑平静了。

  原来是拉拉实在忍不住头疼,躺床上休息了。说来也怪了,她一躺下休息,“指挥官”们不用工作了,又可以休闲、玩耍了,拉拉的头也就不疼了。

五年级的作文 篇9

  当一阵微凉的晚风掠过我的脸颊,吹过那些高大的枫树时,我知道,秋天要来了,枫叶也要红了。

  渐渐的,枫叶由夏天时的草绿变成秋天时的血红,像一团熊熊的烈火,烧红了一片辽阔的天空。

  早晨,露水在火红的枫叶上像是洒上了一层透明的`霜,新鲜而明净;太阳露出了半个脑袋,把那金色的光辉,抛向了大地,抛向了天空,同时也抛向了这挂满露珠的枫树,从侧面看,被露珠压弯了腰的枫叶在阳光的照射下,并不那么红了,而是有了一点淡淡的黄;当太阳完全出来时,露水消逝,枫树便随着那清晨的微风轻快地跳起了一天中的第一支曲子。到了中午,太阳升到了我的头顶,直直的照射着这些好像正在燃烧的枫叶,一直照射着。

  下午,太阳要落山了,那一片片红霞同这些挺拔的枫树连在一起,从天上到地下,形成一片无边无际的红色。站在树下,你就感觉如同身陷茫茫火海。这时,太阳落山了,枫树又随着那傍晚的强风疯狂地跳起了一天中的最后的一支曲子。

  我爱你,秋天,但我更爱那秋天里似火的枫叶!

五年级的作文 篇10

  书是人类精神的食粮;书是医愚的良药;书籍是人类进步的阶梯。是的,书是人类的好朋友,读书可以明理,读一本好书可以让人受益终生。

  说起读书,我不由得想起一件往事。

  周日完成作业后,我正寻思如何放松一下,恰好小华打电话约我到公园去骑自行车玩。我欣然答应了。

  我骑上心爱的自行车,迫不及待地向公园飞去……

  一进公园大门,远远地,我就看到小华早到了。他正坐在一个石凳上看书呢!这好动的家伙,今天竟能这样安静地看书?真是难得呀!

  我扯着我的雷公嗓对他喊道:“小华,我来了!”可小华竟然任晴天霹雳而岿然不动。

  天哪!这家伙看书也太入迷了吧!平时同学们都说我这雷公嗓一出声,地球也要抖三抖,可他……是一本什么书让他如此着迷呢?

  直到我飞车到小华身边大力拍了拍他肩膀,他才如梦初醒。他连忙把书随手放在石凳上,向我笑了笑说:“真是抱歉!现在我们开始骑车吧!”

  于是,我们骑着自行车在偌大的.公园里自由驰骋。我们一会儿来一次竞赛,一会儿按自己喜欢的路线独自去寻欢。就这样我们一路欢歌,时而分,时而合,真是“骑”乐无穷呀!

  同骑了一会儿,我们又分开了。蓦地,我发现自已骑到了刚才小华看书的那个石凳边,那本书映入了我眼帘。它大大激发了我的好奇心。我心里想:究竟是一本具有什么魔法的书让他如此入迷呢?我停下来,弯腰拿起书。

  “哇!《小故事、大道理》?!这可是我梦寐以求的一本书呀!真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫!对了,让小华先借给我一睹为快吧。可是,看他刚才沉迷期间的神情,他会借给我吗?”

  突然,一个让我心跳的念头在脑海里冒了出来:悄悄将书拿走!虽说这行为与老师平时对我们的教育不相符,可鲁迅先生笔下的孔乙已不是说过“读书人窃书不算偷”么?

  我向四周张望,没看到小华的影子。于是,我神差鬼使地将书塞进怀里,故意骑上自行车在公园里与小华擦肩而过。我告诉他,我突然想起一件紧急的事要办,得先回去了。小华微笑着点了点头,说他还要骑一会儿。听他这样一说,我就做贼心虚地骑着自行车飞快往家里赶……

  回到家里,我一进门便遇到了妈妈。她说:“你怀里鼓鼓囊囊的,放了什么东西呀?”我结结巴巴地说:“没……没什么……”然后头也不回地钻进我的书房。

  我等自己狂跳的心稍稍平静下来,便迫不及待地打开《小故事、大道理》看起来。

  不知什么时候,我发现妈妈竟站在我面前不动声色地看着我。她越不说话,我越是惴惴不安。过了许久,妈妈终于开口了:“孩子,《小故事、大道理》,这是一本挺不错的书嘛!告诉妈妈,这本书哪来的?”

  “找同学……不……到图书馆借来的……”我吞吞吐吐地说。

  妈妈皱了皱眉,摸了摸我的头说:“说实话吧,孩子!你的眼睛早已向我泄露了你的秘密。”

  最终,我一五一十地向妈妈讲清了事情的经过。妈妈语重心长地对我说:“孩子,爱读书是一件好事。记得有这样一句名言‘读书可以明理’。可是,你为了读书却犯了不该犯的错,这样做对吗?这本书你读起来还能明什么理呢?你没经过别人的同意却悄悄拿走别人的书,这不合情理呀!快!快把书送给小华并请求他原谅吧!”

  听了妈妈的一番话,我后悔莫及。我什么也没说,合上书本,跑出家门,骑上自行车向公园飞奔而去……

【五年级的作文】相关文章:

五年级的作文10-23

五年级作文10-23

五年级的作文10-24

五年级作文10-24

五年级的作文10-24

五年级的作文10-25

五年级作文10-25

五年级的作文10-25

五年级的作文10-25

五年级作文10-26